2025年粵人版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年粵人版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷504考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、處理含有重金屬離子的廢水最適宜的化學(xué)方法是（）A.沉淀法B.混凝法C.氧化還原法D.氧化還原法和沉淀法2、水在人類生產(chǎn)、生活以及科學(xué)實(shí)驗(yàn)中都有很重要的作用，下列實(shí)驗(yàn)中，水起隔絕氧氣作用的是（）A.測(cè)空氣中氧氣含量。

?B.硫在氧氣中燃燒。

?C.燃燒條件的實(shí)驗(yàn)。

D.試管的洗滌。

?3、下列有關(guān)激素的敘述中，不正確的是（）。A.人體的活細(xì)胞都能產(chǎn)生激素B.激素直接進(jìn)入血液中，含量很低C.激素對(duì)人體的生理活動(dòng)起調(diào)節(jié)作用D.激素是由體內(nèi)的內(nèi)分泌腺分泌的4、把盛有水的紙盒放在火上燒水，燒開了紙盒仍不會(huì)燒著這是因?yàn)?)A.水能夠滅火，所以紙盒不會(huì)燒著B.火焰的溫度較低，低于紙的著火溫度C.紙的著火溫度較高，高于水的沸點(diǎn)D.水善于將熱量迅速向外散發(fā)，所以紙盒不會(huì)燒著5、下列敘述不正確的是（）A.木本植物的莖從外到內(nèi)一般由樹皮、形成層、木質(zhì)部和髓四部分構(gòu)成B.植物根尖的結(jié)構(gòu)從尖端向上依次包括成熟區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、分生區(qū)和根冠C.植物枝芽由位于頂端的分生組織、幼葉、芽軸和芽原基等部分構(gòu)成D.綠色植物的葉片一般包括表皮、葉肉和葉脈三部分組成6、如圖所示，在探究“并聯(lián)電路的電流關(guān)系”時(shí)，小明用電流表分別測(cè)出A、B、C三處的電流為IA=0.4A、Is=0.2A、IC=0.2A；記錄數(shù)據(jù)后，他下一步應(yīng)該做的最合理的操作是（）

A.分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論B.改變電源電壓，再測(cè)出幾組電流值C.換用不同規(guī)格的小燈泡，再測(cè)出幾組電流值D.換用電流表的另一量程，再測(cè)出一組電流值7、下列對(duì)化學(xué)知識(shí)的認(rèn)識(shí)，說法不正確的是（）A.同種元素在同種物質(zhì)中可以顯示不同的化合價(jià)B.木炭、一氧化碳、氫氣都能與氧化銅的反應(yīng)，都屬于置換反應(yīng)C.用燃燒的方法可以鑒別純棉布和羊毛織物D.蚊蟲叮咬人體時(shí)分泌一種酸性物質(zhì)，皮膚會(huì)紅腫痛癢，要止癢可涂純堿水評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)8、（2012·湖州）t℃時(shí)，兩個(gè)裝有100克水的燒杯中，分別加入不帶結(jié)晶水的甲、乙物質(zhì)各80克，充分?jǐn)嚢?。根?jù)如圖溶解度曲線判斷，此時(shí)____溶液是飽和溶液，甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____。

9、化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)：____。10、根據(jù)下列現(xiàn)象說明空氣中存在著某種氣體物質(zhì)；請(qǐng)將該物質(zhì)寫在題后。

小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間，說明空氣中含有____；

石灰水長(zhǎng)期露置在空氣中，瓶壁和石灰水底部均出現(xiàn)白色固體物質(zhì)，說明空氣中含有____；

夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說明空氣中含有____；

空氣是制造氮肥的重要原料，說明空氣中含有____。11、A；C、D是三種常見的含鈣化合物；A是天然大理石和石灰石的主要成分．將A高溫分解得到一種常見的溫室氣體B和一種氧化物C，將C溶于水得到一種常見的堿D．根據(jù)你的推斷，回答下列問題：

（1）D俗稱____；

（2）袋裝食品中常放入小袋裝（透氣）C，其作用是____；

（3）寫出B與D的水溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式____；該反應(yīng)產(chǎn)生的現(xiàn)象是____．12、近年來；頻繁發(fā)生輪船翻沉事件，以下是關(guān)于此事的一些材料信息．

請(qǐng)你模仿樣例格式；從材料原方中摘抄出涉及到物理知識(shí)的內(nèi)容，并寫出對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)或規(guī)律．

①救援隊(duì)抵達(dá)輪船翻沉現(xiàn)場(chǎng)后，首先進(jìn)行水下摸索搜救工作，潛水員進(jìn)入深水區(qū)時(shí)，需穿好潛水裝備；之后救援隊(duì)利用多臺(tái)裝有多個(gè)滑輪組的起吊機(jī)器，把船體打撈出水面；在清理船艙時(shí)，搜救員利用重錘砸開損壞變形的門窗，用撬棒撬開堵塞通道的重物，為了進(jìn)一步進(jìn)行水下搜救，救援隊(duì)利用起吊機(jī)器，把船體脫離出事水域．②專家建議：如乘客以外落水，一定要穿好救生衣迅速離開船體，以防被漩渦再次吸入船只；同時(shí)應(yīng)仰起頭，保持身體傾斜，借助救生衣的強(qiáng)大浮力，慢慢浮出水面，浮上水面后，不要將手舉出水面，要放在水下劃水，使頭部保持在水面以上．。序號(hào)材料原文物理知識(shí)樣例以防被漩渦再次吸入船只漩渦越大的位置，液體壓強(qiáng)越?、賍_______②________13、夏天的傍晚，一些中老年人喜歡跳廣場(chǎng)舞，優(yōu)美的舞曲是由于揚(yáng)聲器的紙盆____發(fā)出的，聲音是通過____傳入人耳的，為了不影響周圍居民的生活和休息，有人建議跳舞時(shí)將音箱的音量調(diào)小，這是在____處減弱噪聲的。14、一未裝滿橙汁的密閉杯子，先正立放在桌面上（如圖A），然后反過來倒立在桌面上（如圖B），兩次放置橙汁對(duì)杯底的壓強(qiáng)分別是pA和pB，密閉杯子對(duì)桌面的壓力分別是FA和FB，密閉杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng)分別是p1和p2，則pA____pB，F(xiàn)A____FB，p1____p2。（選填“=”或“<”或“>”）

評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)15、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。16、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。17、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來降低了18、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。19、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。20、為了充分利用陽(yáng)光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、作圖題(共1題，共9分)21、請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線在圖中連接家庭電路。要求開關(guān)控制螺口燈泡；三孔插座直接接入電路。

評(píng)卷人得分五、其他(共4題，共40分)22、將圖中的電磁鐵連入你設(shè)計(jì)的電路中；（在虛線框內(nèi)完成），要求：電源電壓恒定不變；電路能改變電磁鐵磁性強(qiáng)弱；閉合開關(guān)S，小磁針受力靜止時(shí)，其N；S極如圖所示：

23、根據(jù)通電螺線管的N極；請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出電流方向；小磁針的N極和磁感線的方向．

24、按要求作圖（請(qǐng)保留作圖痕跡）：

（l）如圖甲所示．A′B′是物體AB在平面鏡中所成的像；根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)在圖中畫出平面鏡．

（2）如圖乙所示；小塊從斜面上A處由靜止滑下，經(jīng)水平木板表面上的B處，最終停在C處．畫出木塊在B處時(shí)水平方向的受力示意圖．

（3）如圖丙（a）所示，小華用笤帚在掃地，O為支點(diǎn)，作用在A點(diǎn)的動(dòng)力為F1．在圖（b）中畫出作用在B點(diǎn)的阻力F2的示意圖及其力臂l2．

25、圖是家庭電路某一部分的示意圖；請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線把該電路連接完整，并且使之符合安全用電的要求．（其中開關(guān)只控制電燈）

參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、A【分析】【分析】沉淀法是利用某些化學(xué)物質(zhì)作沉淀劑；與廢水中的污染物發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成難溶于水的沉淀析出，從廢水中分離出去；向污水中加入混凝劑，使細(xì)小的懸浮顆粒聚集成較大的顆粒而沉淀，與水分離，從而除去水中的懸浮物；

利用氧化還原法將廢水中的有害物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒物質(zhì)；難溶物質(zhì)或易除去的物質(zhì)．

【解答】解：沉淀法是利用某些化學(xué)物質(zhì)作沉淀劑，與廢水中的污染物發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成難溶于水的沉淀析出，從廢水中分離出去，廢水中的重金屬離子，利用來沉淀法除去，如：向含有Hg2+的廢水中加入硫化鈉，使Hg2+轉(zhuǎn)變?yōu)镠gS沉淀而除去，故選A．2、C【分析】【解答】A；測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí)；通過燒杯中水的體積變化可知氧氣的體積．水的主要作用是間接測(cè)定氧氣的體積，故A不符合題意；

B；硫在氧氣中燃燒生成的二氧化硫氣體有毒；擴(kuò)散到空氣中會(huì)污染空氣，水能夠吸收二氧化硫生成亞硫酸，從而防止了二氧化硫向外擴(kuò)散．水的主要作用是吸收二氧化硫，故B不符合題意；

C；燃燒條件的實(shí)驗(yàn)中；能使水中的白磷與空氣隔絕．故C符合題意；

D；試管的洗滌中的水用來洗滌儀器；故D不符合意；

故選C．

【分析】A；測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí)；通過燒杯中水的體積變化可知氧氣的體積；

B；硫在氧氣中燃燒生成的二氧化硫氣體有毒；擴(kuò)散到空氣中會(huì)污染空氣，水能夠吸收二氧化硫生成亞硫酸，從而防止了二氧化硫向外擴(kuò)散；

C；探究燃燒的條件：可燃物；溫度達(dá)到著火點(diǎn)，與空氣（或氧氣）接觸；

D、水可以用來洗滌．3、A【分析】【解答】激素是由內(nèi)分泌腺分泌；而且激素直接進(jìn)入血液，含量很低，對(duì)機(jī)體的生長(zhǎng)；發(fā)育等起著重要的調(diào)節(jié)作用，故答案選A.

【分析】由內(nèi)分泌腺分泌的、對(duì)人體的生理活動(dòng)起調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)就是激素。內(nèi)分泌腺?zèng)]有導(dǎo)管，分泌物直接進(jìn)入血液，隨血液循環(huán)輸送到全身。激素在血液中含量極其微小，但作用顯著。4、C【分析】【分析】水的沸點(diǎn)是100℃；而紙的著火點(diǎn)是183℃。當(dāng)水沸騰時(shí)，需要從外界不斷吸收熱量，使與水接觸的紙的溫度始終保持在100℃，達(dá)不到紙的著火點(diǎn)，因此紙杯沒有燃燒。

【解答】紙的燃點(diǎn)大約是180℃左右；而水在100℃時(shí)沸騰。

當(dāng)紙盒里面裝了水；用火焰加熱紙杯底部時(shí)，紙盒吸熱升溫，并迅速把熱量傳遞給水，當(dāng)紙盒里的水吸熱升溫至沸點(diǎn)時(shí)，水開始沸騰。

這時(shí)；繼續(xù)加熱紙盒，水溫卻不再升高，紙盒的溫度也不再升高，就不會(huì)達(dá)到紙的著火點(diǎn)。所以，只要紙盒中有水，紙就不能達(dá)到燃點(diǎn)而燃燒了。

故答案為：C5、B【分析】【分析】A；木質(zhì)莖的結(jié)構(gòu)由外向內(nèi)依次為樹皮（包括表皮和韌皮部）、形成層、木質(zhì)部和髓．

B；根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段；它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)．

C；按照芽將來發(fā)育結(jié)果的不同可以把芽分為枝芽、花芽和混合芽；考查的是枝芽的結(jié)構(gòu)和發(fā)育．

D；如圖葉片的結(jié)構(gòu)：

葉片的結(jié)構(gòu)包括表皮；葉肉和葉脈；表皮包括上表皮和下表皮，葉肉包括柵欄組織和海綿組織．葉肉是光合作用的場(chǎng)所．

【解答】解：A；木質(zhì)莖結(jié)構(gòu)如圖：

表皮起保護(hù)作用．韌皮部包括篩管（運(yùn)輸有機(jī)物）和韌皮纖維（有韌性）．木質(zhì)部包括導(dǎo)管（運(yùn)輸水和無機(jī)鹽）和木纖維（堅(jiān)硬）．形成層的細(xì)胞能不斷地進(jìn)行分裂；向外形成韌皮部，向內(nèi)形成木質(zhì)部．A正確；

B；：根尖的結(jié)構(gòu)；如圖：

在根尖的結(jié)構(gòu)中；從尖端向上的結(jié)構(gòu)依次為是根冠；分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)．B錯(cuò)誤；

C；枝芽的結(jié)構(gòu)和作用如圖所示：

由圖可知：枝芽可以發(fā)育成莖和葉；芽軸將來發(fā)育成莖．芽原基能夠發(fā)育成側(cè)芽，葉原基逐漸發(fā)育成幼葉，生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞的分裂和分化產(chǎn)生新的芽結(jié)構(gòu)．生長(zhǎng)點(diǎn)和葉原基屬于分生組織．C正確；

D；葉片包括表皮、葉肉、葉脈三部分．表皮上有氣孔；是氣體交換的窗口和水分散失的門戶，蒸騰作用散失的水分主要通過氣孔以氣體狀態(tài)散失到大氣中．葉肉內(nèi)含有大量的葉綠體，光合作用主要就是通過葉肉細(xì)胞中的葉綠體制造有機(jī)物（儲(chǔ)存能量），產(chǎn)生氧氣，所以葉肉是葉片的主要部分．

故選：B．6、C【分析】【分析】在探究電學(xué)規(guī)律時(shí)；為得到廣泛的結(jié)論，防止實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的偶然性，應(yīng)多測(cè)幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析才能找到規(guī)律性的結(jié)論．

【解答】解：小明同學(xué)測(cè)出三處電流之后；為避免結(jié)論的片面性和偶然性，應(yīng)多測(cè)幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，所以應(yīng)換用不同規(guī)格的小燈泡，再測(cè)出幾組電流值，分析得出結(jié)論，AB錯(cuò)誤，D正確；

換用更大量程；只能增大誤差，所以C錯(cuò)誤．

故選C．7、B【分析】【分析】A；同種元素在同種物質(zhì)中可以顯示不同的化合價(jià)；

B；掌握木炭、一氧化碳、氫氣與氧化銅的反應(yīng)；

C；了解用燃燒的方法可以鑒別純棉布和羊毛織物；

D；利用中和反應(yīng)進(jìn)行分析．

【解答】解：A；同種元素在同種物質(zhì)中可以顯示不同的化合價(jià)；說法正確，如硝酸銨中的氮元素，顯示兩種化合價(jià)；

B；木炭、一氧化碳、氫氣都能與氧化銅的反應(yīng)；但一氧化碳與氧化銅的反應(yīng)不是置換反應(yīng)，故不全屬于置換反應(yīng)；故說法錯(cuò)誤，但符合題意；

C；用燃燒的方法可以鑒別純棉布和羊毛織物；說法正確；因?yàn)槿紵龝r(shí)的氣味不同；

D；蚊蟲叮咬人體時(shí)分泌一種酸性物質(zhì)；皮膚會(huì)紅腫痛癢，要止癢可涂純堿水，利用中和反應(yīng)，可以除掉酸性物質(zhì)，故正確．

故選：B．二、填空題(共7題，共14分)8、乙44.4%【分析】【分析】（1)溶解度曲線上的點(diǎn)代表該溫度下100克溶劑中最多能夠溶解的溶質(zhì)的質(zhì)量；當(dāng)所給溶質(zhì)大于或等于該質(zhì)量時(shí)形成飽和溶液，小于時(shí)形成不飽和溶液；（2)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)通過分析出溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量再進(jìn)行計(jì)算。

【解答】（1)t℃時(shí)甲的溶解度是110g；即100g水中最多溶解110g甲，乙的溶解度是60g，即100g水中最多溶解60g乙，兩個(gè)裝有100克水的燒杯中，分別加入不帶結(jié)晶水的甲；乙物質(zhì)各80克，所以乙物質(zhì)達(dá)到了飽和，甲物質(zhì)不飽和；

（2)甲物質(zhì)所形成的不飽和溶液中溶質(zhì)為80克，溶劑為100克，溶液質(zhì)量=80克+100克=180克，甲溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=44.4%。9、分子分成原子，原子重新組合成新的分子【分析】【分析】依據(jù)化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)進(jìn)行分析回答，化學(xué)反應(yīng)就是有新物質(zhì)生成的變化，其實(shí)質(zhì)是反應(yīng)物的分子分成原子，原子重新組合成新分子的過程。

【解答】化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)就是反應(yīng)物的分子分成原子；原子重新組合成新分子的過程。

故答案為：分子分成原子，原子重新組合成新的分子10、氧氣二氧化碳水蒸氣氮?dú)狻痉治觥俊窘獯稹靠諝馐怯傻獨(dú)?；氧氣、稀有氣體、二氧化碳、水蒸氣等多種物質(zhì)組成的混合物。

【分析】本題考查空氣組成，各成分在現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象及掌握，將化學(xué)知識(shí)與生活實(shí)際聯(lián)系起來。11、熟石灰或消石灰吸水干燥CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O有白色沉淀產(chǎn)生【分析】【解答】A是大理石和石灰石的主要成分；故A為碳酸鈣，碳酸鈣高溫分解產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w和氧化鈣，氧化鈣溶于水得到氫氧化鈣，因此B是二氧化碳，C是氧化鈣，則D是氫氧化鈣，因此：

（1）D是氫氧化鈣；俗稱為：熟石灰或消石灰；故填：熟石灰或消石灰；

（2）C是氧化鈣；具有吸水性，因此可以防止食物變潮；故填：吸水干燥；

（3）氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；故填：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；有白色沉淀產(chǎn)生．

【分析】A是大理石和石灰石的主要成分，故A為碳酸鈣，碳酸鈣高溫分解產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w和氧化鈣，氧化鈣溶于水得到氫氧化鈣，因此B是二氧化碳，C是氧化鈣，則D是氫氧化鈣，據(jù)此分析完成相關(guān)的問題．12、用撬棒撬開堵塞通道的重物撬棒是省力杠桿，能夠省力借助救生衣的強(qiáng)大浮力，慢慢浮出水面排開水的體積越大，人體所受到的浮力越大．【分析】【解答】解：①用撬棒撬開堵塞通道的重物時(shí)；撬棒是一個(gè)省力杠桿，能夠省力；

②借助救生衣的強(qiáng)大浮力，慢慢浮出水面，由阿基米德原理F浮=ρgV排可知；救生衣排開水的體積越大，人體所受到的浮力越大；

③救援隊(duì)利用多臺(tái)裝有多個(gè)滑輪組的起吊機(jī)器；把船體打撈出水面，滑輪組可以省力，也可以改變力的方向．

故答案為：①用撬棒撬開堵塞通道的重物；撬棒是省力杠桿；能夠省力；

②借助救生衣的強(qiáng)大浮力；慢慢浮出水面；排開水的體積越大，人體所受到的浮力越大．（答案為不唯一，合理就算正確）

【分析】仔細(xì)分析題干中創(chuàng)設(shè)的情景，聯(lián)系所學(xué)的物理知識(shí)，參考樣例，做出解答；用撬棒撬開堵塞通道的重物是利用了杠桿的有關(guān)知識(shí)；利用救生衣浮出水面是利用了浮力有關(guān)知識(shí)；多臺(tái)裝有多個(gè)滑輪組的起吊機(jī)器是利用了滑輪組的有關(guān)知識(shí)等等．13、振動(dòng)空氣聲源【分析】【分析】（1）聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；（2）聲音的傳播需要介質(zhì)；固體；液體、氣體都能夠傳聲；（3）防治噪聲的途徑：在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱．本題考查了聲音的產(chǎn)生、傳播以及防治噪聲的途徑，屬于聲學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的考查，相對(duì)比較簡(jiǎn)單．

【解答】解：舞曲是揚(yáng)聲器紙盆振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音通過空氣傳入人耳，建議將音箱的音量調(diào)小，是在聲源處減弱噪聲．14、＜=＜【分析】【分析】（1）裝有一定量橙汁杯子正立和倒立時(shí)，里邊液體的深度不同，根據(jù)液體壓強(qiáng)公式可知兩次放置橙汁對(duì)杯底的壓強(qiáng)關(guān)系；（2）密閉杯子對(duì)桌面的壓力等于自身的重力，據(jù)此判斷對(duì)桌面壓力的變化，杯口的橫截面積大于杯底的橫截面積，根據(jù)判斷密閉杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng)關(guān)系．本題考查了壓力和壓強(qiáng)的大小比較；關(guān)鍵是分析出兩種放置方式中液體深度和壓力的變化，要注意水平面上物體的壓力和自身的重力相等．

【解答】解：（1）由于杯子是上粗下細(xì)，所以倒立時(shí)，杯中液面的高度要小于正立時(shí)的液面高度，由p=ρgh可知，兩次放置橙汁對(duì)杯底的壓強(qiáng)為pA＜pB；（2）因水平面上物體的壓力和自身的重力相等；

所以，兩次放置后密閉杯子對(duì)桌面的壓力不變，即FA=FB；

因杯口的橫截面積大于杯底的橫截面積；

所以，由可知，密閉杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng)關(guān)系為p1＜p2．

故答案為：＜；=；＜．三、判斷題(共9題，共18分)15、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。16、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳17、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升。故此題說法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。18、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過程，稱為光合作用；19、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。20、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí)；如果過稀，使陽(yáng)光照到地面，造成浪費(fèi)，會(huì)減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯(cuò)誤。四、作圖題(共1題，共9分)21、【分析】【分析】（1）燈泡的接法：火線進(jìn)入開關(guān)；再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn)；零線直接接入燈泡的螺旋套。

（2）三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線。

【解答】（1）燈泡接法：火線進(jìn)入開關(guān)；再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn)，零線直接接入燈泡的螺旋套，這樣在斷開開關(guān)能切斷火線，接觸燈泡不會(huì)發(fā)生觸電事故，既能控制燈泡，又能更安全。（2）安