2025年粵教新版七年級生物下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教新版七年級生物下冊階段測試試卷341考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、用顯微鏡對光時(shí)，如果視野內(nèi)光線較強(qiáng)，應(yīng)選擇下列哪項(xiàng)來進(jìn)行調(diào)節(jié)？①較大的光圈②較小的光圈③反光鏡的平面④反光鏡的凹面①③B.②④C.②③D.①④2、下列各項(xiàng)表示動物與其棲息環(huán)境的對應(yīng)關(guān)系，正確的是A.雪蓮——沙漠B.袋鼠——森林C.丹頂鶴——濕地D.華南虎——南極冰原3、如圖是某人在飯前，飯后血糖含量變化曲線，引起圖中d-e段血糖含量快速下降的激素是（）A.胰島素B.甲狀腺激素C.雌性激素D.雄性激素4、下列做法對維持生物圈中碳-氧平衡不利的是（）A.對草原實(shí)施輪牧并控制放牧數(shù)量B.大力開展植造林C.倡導(dǎo)“使用一次性木筷”和“互贈賀卡”D.合理使用燃料，減少二氧化碳排放量5、人體從外界攝取的營養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體提供能量的是()①蛋白質(zhì)②糖類③脂肪④維生素⑤無機(jī)鹽⑥水分A.①②③B.④⑤⑥C.①②④D.②③⑥評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)6、食物中的__________、__________、__________不需要消化，就可以被消化道吸收，而淀粉最終被分解為_______，蛋白質(zhì)分解為________，脂肪分解為______和__________后才能被吸收。7、如圖是人體呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖。

（1）在橫線上填出各部位名稱．

1．____2．____3．____4．____5．____

（2）人體的呼吸系統(tǒng)由____和____兩部分構(gòu)成，其中能進(jìn)行氣體交換的部位是____，在此處進(jìn)行的氣體交換過程可以簡單地理解為空氣中的____透過____和____進(jìn)入血液，而血液中的____則進(jìn)入____．

（3）呼吸道的作用是使到達(dá)肺部的氣體____、____、____．

8、煤是古代的____埋藏在地下，經(jīng)過漫長的年代形成的．9、【題文】人類祖先的____使前肢從支持和行走中解放出來，這是起源和進(jìn)化具有決定意義的一步；____的使用和制造，促進(jìn)了大腦的發(fā)達(dá)。在群居性的勞動和生活過程中，原始人類逐漸產(chǎn)生了____，加強(qiáng)了彼此間的合作與交流，逐漸形成了社會。10、【題文】當(dāng)動物以植物為食后，植物體內(nèi)的能量就全部流入到動物體內(nèi)。（）11、制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)中，開始在載玻片上滴的一滴液體分別是____和____。評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)12、給莊稼施肥時(shí)，用量越多越好。13、綠色植物的呼吸作用維持了生物圈中氧含量的穩(wěn)定。（判斷對錯）14、在探究“水溫的變化對金魚呼吸的影響”時(shí)，要研究的變量是魚的呼吸次數(shù)．______（判斷對錯）15、從森林古猿到人的發(fā)展過程中，環(huán)境起到了促進(jìn)作用。（）

16、人體呼出的氣體中只含有二氧化碳．______．（判斷對錯）17、所有的營養(yǎng)成分都通過小腸絨毛中的毛細(xì)血管直接被吸收進(jìn)入血液循環(huán)。（）18、學(xué)校綠化時(shí)應(yīng)盡量減少地面裸露面積．19、唾液腺、垂體、甲狀腺都屬于內(nèi)分泌腺，無導(dǎo)管，分泌物直接進(jìn)入血液。評卷人得分四、簡答題(共2題，共6分)20、某同學(xué)想探究土壤濕度對蚯蚓生活的影響；實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)未完成，請你幫助他完成．

（1）發(fā)現(xiàn)并提出問題：蚯蚓喜歡生活在干燥的環(huán)境中嗎？

（2）搜集相關(guān)信息并作出假設(shè)：______．

進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

第一步：準(zhǔn)備一個大盒子；底面鋪上一層干土，從盒子的正中間分成兩個部分，分別標(biāo)號為甲和乙，甲保持不變，在乙中澆適量的水．這個實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)變量是______，甲在實(shí)驗(yàn)中起到的作用是______．

第二步：在準(zhǔn)備的蚯蚓中；選取大小；生長狀況都大致相同的20條蚯蚓，平均分成兩份，分別放入甲乙兩部分中．

第三步：定時(shí)記錄甲和乙中的蚯蚓數(shù)量。

（3）預(yù)期結(jié)果：乙中的蚯蚓越來越多；最后絕大部分餓蚯蚓都集中在乙中．

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：______．21、橘是常綠喬木；果實(shí)稱“橘子”，多汁，味酸甜可食。橘的生命周期如圖所示，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）B是橘的幼苗；①是由種子的______發(fā)育而來，幼苗吸水的主要部位是幼根根尖的______。

（2）橘開花后；成熟的花粉從[______]______中散發(fā)出來，要結(jié)出果實(shí)必須經(jīng)過______這兩個生理過程。

（3）E是在受精作用完成后由D圖中的[______]______發(fā)育而來的；E在植物體結(jié)構(gòu)層次上屬于______。

（4）從E可判斷橘屬于______（填“裸子”或“被子”）植物。評卷人得分五、解答題(共4題，共40分)22、考場上，同學(xué)們信心百倍，聽到開考鈴聲響起，立即揮筆疾書。據(jù)圖回答：（1）你能夠看到試卷上的字，是由于試卷反射的光線進(jìn)入眼球，依次經(jīng)過[]________→瞳孔→[]________→玻璃體，經(jīng)過晶狀體等的折射，最后落在[]________上形成物像。（2）你能夠聽到開考的鈴聲，是因?yàn)槁暡ㄒ餥]________的振動，刺激了[]________聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動，最終在________上產(chǎn)生“鈴聲響了，可以答題了”的想法。（3）聽到開考鈴聲響起，同學(xué)們立即揮筆疾書，這屬于________（簡單反射／復(fù)雜反射）；同學(xué)們能夠認(rèn)真讀題，按要求作答，這是人類特有的與________有關(guān)的反射。23、下圖為泌尿系統(tǒng)組成圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中[]是泌尿系統(tǒng)的主要器官，它的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是______________。（2）尿液是在_____________中形成的，由尿道排出體外。（3）尿液的形成是連續(xù)的，而排出間歇的。這是因?yàn)閇]______________能貯存尿液。24、如圖所示是一臺光學(xué)顯微鏡，請據(jù)圖回答：

（1）它起放大物像作用的部件有結(jié)構(gòu)[]______和結(jié)構(gòu)[]______。（2）遮光器和結(jié)構(gòu)[]_________都可用于調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱。（3）對光時(shí)；左眼注視鏡筒上方的________，兩手轉(zhuǎn)動反光鏡，直到整個視野呈___________色為止。觀察時(shí)，若要使鏡筒下降，應(yīng)轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，同時(shí)眼睛從側(cè)面注視__________（填“目鏡”或“物鏡”），防止壓破裝片。．

（4）觀察物像時(shí)；得先轉(zhuǎn)動結(jié)構(gòu)[]______調(diào)節(jié)焦距直至出現(xiàn)物像，再利用結(jié)構(gòu)?將物像調(diào)得更清晰些。

（5）用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一污點(diǎn)，如果轉(zhuǎn)動結(jié)構(gòu)①和移動玻片標(biāo)本時(shí)，污點(diǎn)都沒有隨著移動，則說明污點(diǎn)在______上。25、根據(jù)探究“根的什么部位生長最快”的實(shí)驗(yàn)回答下列問題。

（1）實(shí)驗(yàn)中選擇的根應(yīng)是______幼根．

（2）選一條幼根放在______上；用鋼筆輕輕地自幼根尖端向上畫4條線，這4條線的間距應(yīng)______．

（3）連續(xù)觀察測量3天；并記錄測量的數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)所用的長度單位應(yīng)是______．

（4）當(dāng)幾位同學(xué)獲得的數(shù)據(jù)不同時(shí)；為了得到接近反映真實(shí)情況的數(shù)據(jù)，對這些數(shù)據(jù)應(yīng)當(dāng)怎樣處理？______．

（5）如果這項(xiàng)探究活動只有你一個人作；只用一株幼苗夠不夠？______．為什么？

______．

（6）在如圖所示的根的四個部分中；生長最快的部分是______（用圖中符號表示）

評卷人得分六、綜合題(共4題，共12分)26、下圖（右）為呼吸運(yùn)動模式圖，請據(jù)圖回答：(1)圖中（一）表示_________過程，這一過程是因__________和[]__________的_________而產(chǎn)生的。此時(shí)胸廓和[]________容積變______。(2)圖中（二）表示_________過程，這一過程是因__________和[]__________的_________而產(chǎn)生的。此時(shí)胸廓和[]________容積變______。(3)圖中①是_______在呼吸運(yùn)動中有__________的功能。③是呼吸系統(tǒng)的______器官，是____________的場所，它有哪些特點(diǎn)與此相適應(yīng)_____________________________________.__________________________.____________________________________________________。27、油菜是兩年生的草本植物，第一年長成完整植株，第二年抽薹、開花、結(jié)果。仔細(xì)觀察圖片，并回答問題。（3分）（1）從植物體的結(jié)構(gòu)層次來看，A～F均是由不同構(gòu)成。（從“細(xì)胞/組織/器官/系統(tǒng)/個體”選詞填寫）（2）圖中屬于營養(yǎng)器官的是：。（寫字母）（3）你還知道有哪些植物和油菜相似具有這些結(jié)構(gòu)嗎？請舉一例：。28、【題文】（8分）下表為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)；請根據(jù)表中提供的信息回答下列問題。

。瓶子編號。

種子的數(shù)量（個）

種子所處的環(huán)境。

（其它外界條件均適宜）

A

3

少量水；20℃

B

3

無水；20℃

C

3

少量水；－10℃

D

3

將種子淹沒的水；20℃

（1）用A號瓶與B號瓶進(jìn)行對照；所探究的問題是________________。

（2）探究溫度對種子萌發(fā)的影響；應(yīng)用____________兩瓶做對照實(shí)驗(yàn)。

（3）A號瓶預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是____________；D號瓶預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果_____。據(jù)此可以得出的結(jié)論是_____________________________。

（4）指出本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的一處不足。___________________________________________

（5）如果在嚴(yán)格按上表的實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的情況下；用于實(shí)驗(yàn)的種子最終都沒有萌發(fā)，應(yīng)從______________方面尋找原因。

（6）測定種子的發(fā)芽率，應(yīng)該讓種子處在與上表哪個瓶子相同的環(huán)境中?_______29、【題文】(4分)下面式子表示綠色植物光合所用的過程；根據(jù)光合作用的有關(guān)知識回答下列問題：

⑴上面式子中a表示____，b表示____。

⑵綠色植物在黑暗處不能進(jìn)行光合作用，說明____是光合作用不可缺少的條件。

⑶為了充分利用光照，提高農(nóng)作物產(chǎn)量，種植農(nóng)作物時(shí)可以采取的措施是____。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】試題分析：根據(jù)需要使用光圈、反光鏡以調(diào)節(jié)視野的亮度:①大光圈：光線強(qiáng)，視野亮，光線過弱需要強(qiáng)光時(shí)使用。小光圈：光線弱。視野暗，光線過強(qiáng)需要弱光時(shí)使用。②平面鏡：反射的光線較弱，光線過強(qiáng)需要弱光時(shí)使用。凹面鏡：反射的光線較強(qiáng)，光線過弱需要強(qiáng)光時(shí)使用。故選C.考點(diǎn)：顯微鏡的構(gòu)造和使用【解析】【答案】C2、C【分析】試題分析：A中雪蓮是植物，不是動物，故不符合題意；B中袋鼠原產(chǎn)于澳大利亞大陸和巴布亞新幾內(nèi)亞的部分地區(qū)，不同種類的袋鼠在各種不同的自然環(huán)境中生活。故B錯誤。丹頂鶴主要生活在湖泊、河邊、濕地等，故C正確，華南虎是我國特有的種類，生活在中國中南部，故D錯誤?？键c(diǎn)：本題考查動物與其棲息環(huán)境的對應(yīng)關(guān)系,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緾3、A【分析】解：據(jù)圖可知；人在飯后，剛獲得了糖類等營養(yǎng)物質(zhì)，因此血糖含量升高（c～d），這時(shí)人體內(nèi)的胰島素分泌增加，來調(diào)節(jié)糖的代謝，促進(jìn)血糖合成糖元，加速血糖的分解，從而降低血糖的濃度（d～e），使血糖維持在正常水平．

故選：A．

胰島素的主要功能是調(diào)節(jié)糖在體內(nèi)的吸收；利用和轉(zhuǎn)化等；如促進(jìn)血糖合成糖元，加速血糖的分解，從而降低血糖的濃度．

掌握胰島素的作用，結(jié)合圖形，即可解答．【解析】A4、C【分析】解：A；對草原實(shí)施輪牧并并控制放牧數(shù)量；有利于維持生物圈中碳-氧平衡；

B；綠色植物不斷地進(jìn)行著光合作用；消耗大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生的氧又以氣體的形式進(jìn)入大氣，這樣就使的生物圈中的氧氣和二氧化碳的濃度處于相對的平衡狀態(tài)，簡稱碳氧平衡．大力開展植造林，增加綠化面積，有利于維持碳氧平衡；

C；植樹造林；減少使用“一次性木筷”，節(jié)約紙張等，有利于維持生物圈中碳-氧平衡．倡導(dǎo)“使用一次性木筷”和“互贈賀卡”不利于維持碳氧平衡；

D；從19世紀(jì)后半葉起；隨著工廠、汽車、飛機(jī)、輪船等迅速增多，人類大量使用燃料，排入大氣的二氧化碳大量增加，已經(jīng)出現(xiàn)超出生物圈自動調(diào)節(jié)能力的趨勢．所以要維持生物圈中的碳-氧平衡，要尋求國際合作，限制二氧化碳的排放量．合理使用燃料，減少二氧化碳排放量有利于維持碳氧平衡．

故選：C．

綠色植物進(jìn)行光合作用；消耗大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生的氧又以氣體的形式進(jìn)入大氣，這樣就使的生物圈中的氧氣和二氧化碳的濃度處于相對的平衡狀態(tài)，稱碳氧平衡．

此題考查綠色植物在生物圈中的作用．【解析】C5、A【分析】試題分析：食物中的六大營養(yǎng)物質(zhì)中，糖類、蛋白質(zhì)和脂肪既能構(gòu)成細(xì)胞，又能為人體提供能量，維生素既不構(gòu)成細(xì)胞，也不能提供能量，但對人體具有重要作用，水和無機(jī)鹽能構(gòu)成細(xì)胞和參與人體的生理活動，但不能提供能量，所以A正確，B、C、D錯誤，故選A考點(diǎn)：本題考查食物的營養(yǎng)成分，意在考查考生認(rèn)識食物中各類營養(yǎng)成分的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼二、填空題(共6題，共12分)6、水無機(jī)鹽維生素葡萄糖氨基酸甘油、脂肪酸【分析】【分析】本題主要考查食物的消化和吸收。解答此題的關(guān)鍵是熟知淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的消化過程?！窘獯稹渴澄镏泻辛箢悹I養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽，其中維生素、水和無機(jī)鹽等小分子的營養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用，而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收。淀粉的消化從口腔開始，口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻?，?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類酶，因此，淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖；蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的，當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后，在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質(zhì)的酶，在這些酶的作用下，蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸；脂肪的消化開始于小腸，小腸內(nèi)的胰液和腸液中含有消化脂肪的酶，同時(shí)，肝臟分泌的膽汁也進(jìn)入小腸，膽汁雖然不含消化酶，但膽汁對脂肪有乳化作用，使脂肪變成微小顆粒，增加了脂肪與消化酶的接觸面積，有利于脂肪的消化，脂肪在這些消化液的作用下被徹底分解為甘油和脂肪酸。故食物中的水、無機(jī)鹽、維生素不需要消化，就可以被消化道吸收，而淀粉最終被分解為葡萄糖，蛋白質(zhì)分解為氨基酸，脂肪分解為甘油和脂肪酸后才能被吸收。

【解析】水無機(jī)鹽維生素葡萄糖氨基酸甘油、脂肪酸7、略

【分析】

（1）由人體呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖可知：1鼻；2咽、3喉、4氣管、5支氣管．

（2）人體的呼吸系統(tǒng)是由肺和呼吸道組成的．肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官；是氣體交換的場所．肺是由無數(shù)個肺泡構(gòu)成，肺泡外包繞著毛細(xì)血管，肺泡和毛細(xì)血管的壁都很薄，只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，適于氣體交換．肺泡與血液的氣體交換：空氣中的氧氣透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液；同時(shí)血液中的二氧化碳也透過這毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡，然后隨著呼氣的過程排出體外．

（3）鼻；咽、喉、氣管、支氣管是氣體進(jìn)出肺的通道；稱做呼吸道，呼吸道不僅保證氣體順暢通過，而且還能對吸入的氣體進(jìn)行處理，使達(dá)到肺部的氣體溫暖、濕潤、清潔．

故答案為：（1）鼻；咽；喉；氣管；支氣管；

（2）肺；呼吸道；肺；氧氣；肺泡壁；毛細(xì)血管壁；二氧化碳；肺泡；

（3）溫暖；濕潤；清潔．

【解析】【答案】此題是識圖作答題；考查的是呼吸系統(tǒng)的組成和呼吸道的作用以及肺泡與血液的氣體交換．結(jié)合題意，識圖作答．

8、略

【分析】

在距今2億年以前；地球上曾經(jīng)茂盛的生長著高達(dá)數(shù)十米的蕨類植物，它們構(gòu)成了大片大片的森林，后來，這些蕨類植物滅絕了，它們的遺體埋藏在地下，經(jīng)過漫長的年代，變成了煤炭．

故答案為：蕨類植物。

【解析】【答案】此題考查的是蕨類植物與人類的關(guān)系；據(jù)此答題．

9、略

【分析】【解析】

試題分析：人類和類人猿都起源于森林古猿．最初的森林古猿是棲息在樹上生活的．一些地區(qū)由于氣候變化；森林減少，在樹上生活的森林古猿被迫到地面上生活．經(jīng)過漫長的年代逐漸進(jìn)化為現(xiàn)代的人類．人類為了自身的生存，在與環(huán)境斗爭的過程中雙手變得越來越靈巧，大腦越來越發(fā)達(dá)，逐漸產(chǎn)生了語言和意識，并形成了社會．而一直生活在樹上的森林古猿，經(jīng)過漫長的年代，逐步形成現(xiàn)代的類人猿．所以，兩足直立行走是人類祖先與猿分界的重要標(biāo)志．

考點(diǎn)：此題考查的是直立行走是人類祖先與猿分界的重要標(biāo)志．【解析】【答案】兩足直立行走；勞動工具；語言10、略

【分析】【解析】

試題分析：能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動；從綠色植物流向植食性動物，當(dāng)植食性動物被其他動物捕食后，能量再次被傳遞，在輸入到下一個營養(yǎng)級的能量，只有10%～20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級，因此，能量流動的特點(diǎn)是單向流動，逐級遞減的，故題干的敘述是錯誤的。

考點(diǎn)：本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e11、清水生理鹽水【分析】【解答】在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中；開始時(shí)用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是清水和生理鹽水．因?yàn)檠笫[是植物細(xì)胞有細(xì)胞壁，吸水也不會脹破，可以用清水；人的細(xì)胞是動物細(xì)胞，用清水的話會因?yàn)闈B透壓吸水脹破，用和人體細(xì)胞液濃度相同的生理鹽水目的是維持細(xì)胞的原有形狀，便于觀察．

【分析】此題考查了制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片和制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片實(shí)驗(yàn)操作的聯(lián)系與區(qū)別，玻片標(biāo)本分類；三、判斷題(共8題，共16分)12、×【分析】試題分析：給莊稼施肥時(shí)，并不能太多，太多的話，土壤溶液濃度會高于根細(xì)胞的細(xì)胞液濃度，這時(shí)根會失水，所以說起是錯誤的?？键c(diǎn)：植物的生長?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?3、×【分析】【解答】綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物；釋放氧氣，為生物圈中的生物提供營養(yǎng)物質(zhì)；能量和氧氣；綠色植物的光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣，能夠維持大氣中的碳氧平衡．所以綠色植物通過光合作用維持了生物圈中的碳-氧平衡，答案為：錯誤。

【分析】此題是一道基礎(chǔ)知識題，考查的是綠色植物在生物圈中的作用．14、×【分析】解：對照試驗(yàn)所要探究的條件就是實(shí)驗(yàn)的唯一變量；因此在探究“水溫的變化對金魚呼吸的影響”時(shí)，要研究的變量是水溫，而不是魚的呼吸次數(shù)，所以題干的說法不正確．

故答案為：×

對照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對研究對象的影響時(shí)；對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力．一般來說，對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒有處理且條件適宜是的就是對照組．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握對照試驗(yàn)中變量的惟一性．【解析】×15、√【分析】【分析】本題考查人類的起源和進(jìn)化，理解在從猿到人的進(jìn)化過程中環(huán)境的作用是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹繌纳止旁车饺说陌l(fā)展過程中，由于森林的大量消失等環(huán)境的原因被迫下到地面上來生活，在整個進(jìn)化過程中，是環(huán)境對森林古猿進(jìn)行了選擇，環(huán)境起到了促進(jìn)作用。故原題說法正確。故選T?！窘馕觥縏16、×【分析】解：從表格中看出；人體吸入的氣體中有氧氣和二氧化碳等氣體，呼出的氣體中有氮?dú)?；氧氣和二氧化碳以及其他氣體等，故題干的說法錯誤．

故答案為：×．

人體呼出的氣體與吸入的氣體的主要成分如表：。氣體成分吸入的氣體（%）呼出的氣體（%）氮?dú)?878氧氣2116二氧化碳0.034水0.071.1其他氣體0.90.9

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握人體呼出的氣體與外界環(huán)境中的氣體成分含量以及變化的原因．【解析】×17、×【分析】除了大部分脂肪成分被小腸絨毛中的毛細(xì)淋巴管吸收以外，其余的各種營養(yǎng)成分都由小腸絨毛中的毛細(xì)血管直接吸收進(jìn)入血液循環(huán)?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?8、A【分析】【解答】綠色植物能不斷地進(jìn)行著光合作用；消耗著大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生的氧又以氣體形式進(jìn)入大氣，促進(jìn)了碳氧平衡，增加了氧氣含量，使得空氣清新；綠色植物也能進(jìn)行蒸騰作用，散失水分，增加大氣的濕度，降低環(huán)境的溫度，調(diào)節(jié)氣候；綠色植物還能保持水土；防風(fēng)固沙，同時(shí)還能美化校園．因此我們要最大綠化面積，學(xué)校綠化時(shí)應(yīng)盡量減少地面裸露面積．答案為：正確。

【分析】綠色植物具有重要的意義，可以從光合作用的意義、蒸騰作用等方面來分析．19、×【分析】【解答】唾液腺屬于外分泌腺；有導(dǎo)管．垂體；甲狀腺屬于內(nèi)分泌腺，分泌物直接進(jìn)入血液。

故答案為：×

【分析】人體內(nèi)的腺體根據(jù)分泌物的去向可分為外分泌腺和內(nèi)分泌腺，皮脂腺、汗腺、唾液腺等，它們的分泌物是通過導(dǎo)管排出的，因此這類腺體叫外分泌腺；沒有導(dǎo)管，分泌物直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管里，隨著血液循環(huán)輸送到全身各處，這類腺體叫內(nèi)分泌腺，如垂體、甲狀腺、腎上腺、胰島、性腺（睪丸、卵巢）和胸腺（在性成熟期后逐漸變小）等，它們分泌的物質(zhì)叫激素。四、簡答題(共2題，共6分)20、蚯蚓不喜歡生活在干燥的環(huán)境中；水分；對照作用；蚯蚓不喜歡生活在干燥的環(huán)境中，蚯蚓喜歡生活在潮濕的環(huán)境中【分析】解：（1）“發(fā)現(xiàn)并提出問題：蚯蚓喜歡生活在干燥的環(huán)境中嗎？”

（2）搜集相關(guān)信息并作出假設(shè)：假設(shè)是對問題肯定或否定的解答；根據(jù)提出的問題作出假設(shè)：蚯蚓不喜歡生活在干燥的環(huán)境中．

“第一步：準(zhǔn)備一個大盒子；底面鋪上一層干土，從盒子的正中間分成兩個部分，分別標(biāo)號為甲和乙，甲保持不變，在乙中澆適量的水”．這個實(shí)驗(yàn)中，甲乙唯一不同的量是水分，因此實(shí)驗(yàn)變量是水分，甲在實(shí)驗(yàn)中起到的作用是對照作用．

（3）預(yù)期結(jié)果：“乙中的蚯蚓越來越多；最后絕大部分餓蚯蚓都集中在乙中”．

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：蚯蚓不喜歡生活在干燥的環(huán)境中；蚯蚓喜歡生活在潮濕的環(huán)境中．

故答案為：（2）蚯蚓不喜歡生活在干燥的環(huán)境中；水分；對照作用；

（4）蚯蚓不喜歡生活在干燥的環(huán)境中；蚯蚓喜歡生活在潮濕的環(huán)境中．

（1）科學(xué)探究的一般過程：提出問題；作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．

（2）對照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對研究對象的影響時(shí)；對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．

實(shí)驗(yàn)中，控制變量和設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題．【解析】蚯蚓不喜歡生活在干燥的環(huán)境中；水分；對照作用；蚯蚓不喜歡生活在干燥的環(huán)境中，蚯蚓喜歡生活在潮濕的環(huán)境中21、胚芽成熟區(qū)⑤花藥傳粉、受精④子房器官被子植物【分析】解：（1）種子包括種皮和胚；胚包括胚根；胚軸、胚芽和子葉四部分，其中胚芽發(fā)育成①莖和葉；幼苗吸水的主要部位是根尖的成熟區(qū)。

（2）傳粉是成熟花粉從雄蕊⑤花藥中散出后；傳送到雌蕊柱頭上的過程。綠色開花植物要形成果實(shí)和種子，必須經(jīng)過傳粉和受精，子房將發(fā)育成果實(shí)，胚珠將發(fā)育成種子。

（3）一朵花中完成傳粉與受精后；只有子房繼續(xù)發(fā)育，子房的發(fā)育情況為：

因此E果實(shí)是由D圖中的④子房發(fā)育而來的。植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體；果實(shí)在植物體的結(jié)構(gòu)層次上屬于器官。

（4）桔的種子外有果皮包被；因此屬于被子植物。

故答案為：

（1）胚芽；成熟區(qū)（根毛區(qū)）

（2）⑤花藥；傳粉；受精（受精作用）

（3）④子房；器官；

（4）被子植物。

如圖可知：①是莖和葉；②是根、③是花絲、④是子房、⑤是花藥；A是種子，B是幼苗，C是植物體，D是花，E果實(shí)，據(jù)此分析解答。

掌握被子植物的一生即可解答本題?！窘馕觥颗哐砍墒靺^(qū)⑤花藥傳粉、受精④子房器官被子植物五、解答題(共4題，共40分)22、（1）①角膜③晶狀體④視網(wǎng)膜（2）⑤鼓膜⑥耳蝸大腦皮層（3）復(fù)雜反射語言文字【分析】【分析】本題主要考查眼球的結(jié)構(gòu)和耳的結(jié)構(gòu)以及聽覺的形成、反射的類型等知識。掌握眼球的結(jié)構(gòu)、耳的結(jié)構(gòu)、聽覺和視覺的形成、反射的類型等相關(guān)知識是解答的關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）眼球由眼球壁和內(nèi)容物組成，眼球壁包括外膜、中膜和內(nèi)膜，外膜由無色透明的角膜和白色堅(jiān)韌的鞏膜組成；中膜由虹膜、睫狀體和脈絡(luò)膜組成；內(nèi)膜是含有感光細(xì)胞的視網(wǎng)膜；內(nèi)容物由房水、晶狀體、玻璃體組成。依據(jù)圖是觀察可知，圖中①角膜，②瞳孔，③晶狀體，④視網(wǎng)膜。視覺的形成過程是：試卷反射的光線進(jìn)入眼球，依次經(jīng)過[①]角膜→瞳孔→[③]晶狀體→玻璃體，經(jīng)過晶狀體等的折射，最后落在[④]視網(wǎng)膜上形成物像。

（2）耳的結(jié)構(gòu)包括外耳、中耳和內(nèi)耳。外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和聽小骨；內(nèi)耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸。圖中⑤鼓膜，⑥耳蝸，⑦半規(guī)管，⑧聽小骨。聽覺形成的過程為：鈴聲產(chǎn)生的聲波通過外耳道傳到[⑤]鼓膜，引起鼓膜的振動，振動通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激了[⑥]耳蝸中的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動，神經(jīng)沖動沿著聽神經(jīng)傳到大腦皮層，最終在大腦皮層上形成聽覺。（3）根據(jù)反射形成的特點(diǎn)可將其分為兩類：非條件反射（簡單）和條件反射（復(fù)雜）。非條件反射是指人生來就有的先天性反射，是一種比較低級的神經(jīng)活動，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成。條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經(jīng)活動，是高級神經(jīng)活動的基本方式。聽到開考鈴聲響起，同學(xué)們立即揮筆疾書，完成反射的神經(jīng)中樞位于大腦皮層，故屬于復(fù)雜反射。由于人類有特有的語言中樞，能對語言和文字等抽象刺激形成條件反射。故同學(xué)們能夠認(rèn)真讀題，按要求作答，這是人類特有的與語言文字有關(guān)的反射。【解析】（1）①角膜③晶狀體④視網(wǎng)膜（2）⑤鼓膜⑥耳蝸大腦皮層（3）復(fù)雜反射語言文字23、（1）①腎單位

（2）腎臟

（3）③膀胱【分析】【分析】本題主要考查泌尿系統(tǒng)的組成。解答此題的關(guān)鍵是熟知泌尿系統(tǒng)中各器官的功能。【解答】圖示中：①腎臟，②輸尿管，③膀胱，④尿道。（1）（2）泌尿系統(tǒng)包括腎臟、輸尿管、膀胱和尿道。腎臟是泌尿系統(tǒng)的主要器官，其主要的概念是形成尿。腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是腎單位，包括腎小體和腎小管，腎小體包括腎小球和腎小囊。故圖中①是泌尿系統(tǒng)的主要器官，它的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是腎單位。尿液是在腎臟中形成的，由尿道排出體外。（3）腎臟中形成的尿液，經(jīng)過腎盂流入輸尿管，再流入膀胱，在膀胱內(nèi)暫時(shí)儲存。膀胱內(nèi)儲存了一定的尿液后，膀胱就會繃緊，產(chǎn)生尿意，在大腦的支配下，尿經(jīng)尿道排出體外。故尿液的形成是連續(xù)的，而排出間歇的。這是因?yàn)棰郯螂?能貯存尿液。【解析】（1）①腎單位（2）腎臟（3）③膀胱24、（1）①目鏡④物鏡

（2）⑩反光鏡

（3）目鏡亮白物鏡

（4）⑨粗準(zhǔn)焦螺旋

（5）物鏡【分析】【分析】本題主要考查顯微鏡的使用。解答此題的關(guān)鍵是熟知顯微鏡中各結(jié)構(gòu)的功能?！窘獯稹繄D中結(jié)構(gòu)名稱：①目鏡，②鏡筒，③轉(zhuǎn)換器，④物鏡，⑤載物臺，⑥遮光器，⑦通光孔，⑧壓片夾，⑨粗準(zhǔn)焦螺旋，⑩反光鏡，?細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，?鏡臂，?鏡柱。（1）顯微鏡的結(jié)構(gòu)中，目鏡和物鏡上安裝有凸透鏡，根據(jù)凸透鏡成像的原理，物體反射來的光線經(jīng)過凸透鏡的折射后能形成倒立的放大的物像。故它起放大物像作用的部件有結(jié)構(gòu)①目鏡和④物鏡。

（2）遮光器上有大小不同的光圈，要想使視野亮度變強(qiáng)，要用大光圈，便于更多的光線進(jìn)入；反光鏡有凹面鏡和平面鏡，凹面鏡能夠聚光，可以使視野變亮。故遮光器和結(jié)構(gòu)⑩反光鏡都可用于調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱。

（3）（4）在使用顯微鏡觀察時(shí)，觀察時(shí)，調(diào)焦距時(shí)先轉(zhuǎn)動⑨粗準(zhǔn)焦螺旋找到物像，欲使視野里模糊的細(xì)胞圖像變得更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的⑨細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。如果眼睛注視目鏡，就會看不到鏡筒下降到那里，有可能物鏡碰到玻片標(biāo)本，甚至壓壞標(biāo)本，劃傷鏡頭。因此調(diào)節(jié)顯微鏡轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí)，眼睛應(yīng)注視物鏡，防止物鏡碰到載玻片，壓壞玻片標(biāo)本，劃傷鏡頭?？梢?，對光時(shí)，左眼注視鏡筒上方的目鏡，兩手轉(zhuǎn)動反光鏡，直到整個視野呈亮白色為止。觀察時(shí)，若要使鏡筒下降，應(yīng)轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，同時(shí)眼睛從側(cè)面注視物鏡，防止壓破裝片。察物像時(shí)，得先轉(zhuǎn)動結(jié)構(gòu)⑨粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)焦距直至出現(xiàn)物像，再利用結(jié)構(gòu)?將物像調(diào)得更清晰些。（5）用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)；視野中出現(xiàn)了的小污點(diǎn)，小污點(diǎn)的位置只有三只可能，目鏡；物鏡或玻片標(biāo)本，判斷的方法是轉(zhuǎn)動目鏡或移動玻片標(biāo)本。轉(zhuǎn)動目鏡小污點(diǎn)動就在目鏡，不動就不在目鏡；移動玻片標(biāo)本，小污點(diǎn)移動就在玻片標(biāo)本，不動就不在玻片標(biāo)本；如果不在目鏡和玻片標(biāo)本，那就一定在物鏡上。題干中：轉(zhuǎn)動目鏡和移動玻片標(biāo)本都不能把視野中的污點(diǎn)移動，說明小污點(diǎn)一定在物鏡上。

【解析】（1）①目鏡④物鏡（2）⑩反光鏡（3）目鏡亮白物鏡（4）⑨粗準(zhǔn)焦螺旋（5）物鏡25、略

【分析】

（1）本實(shí)驗(yàn)為探究根的什么部位生長最快．為的是實(shí)驗(yàn)效果更加明顯；便于測量，我們一般選生長迅速的幼根．

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)為了使劃線準(zhǔn)確應(yīng)將幼根放在坐標(biāo)紙上；畫線時(shí)一定要輕，為了便于對比要保證每條線的間距相等．

（3）錄測量的數(shù)據(jù)是；為了使數(shù)據(jù)便于對比，長度單位應(yīng)是統(tǒng)一的．

（4）如果幾個同學(xué)同時(shí)測量；實(shí)驗(yàn)中可能存在偶然誤差，但誤差在真值附近擺動，因此取平均值可以減少誤差，接近平均值。

（5）如果這項(xiàng)探究活動只有一個人作；為了使數(shù)據(jù)更接近真實(shí)情況，避免偶然，我們應(yīng)采取多株幼苗的方式．

（6）成熟區(qū)；分生區(qū)、根冠出的間距基本不變；而伸長區(qū)的間距明顯增長．這是因?yàn)楦诤统墒烊サ募?xì)胞基本上已經(jīng)不分裂了，而分生區(qū)的細(xì)胞主要負(fù)的是分裂，只會使細(xì)胞的數(shù)目增加，并不會使細(xì)胞體積增大，伸長區(qū)的細(xì)胞長長，讓根部變大！

故答案為：（1）生長迅速。

（2）坐標(biāo)紙；相等。

（3）統(tǒng)一的。

（4）取平均值作測量結(jié)果。

（5）不夠；因?yàn)橐淮螠y得的數(shù)據(jù)不能準(zhǔn)確反應(yīng)真實(shí)情況；必須多做幾次取平均值。

（6）C

【解析】【答案】本題考查探究根的什么部位生長最快．根尖的結(jié)構(gòu)一般可以劃分為四個部分：根冠；分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)．

六、綜合題(共4題，共12分)26、略

【分析】試題分析：人體的呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺兩部分．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道，呼吸道保證了氣體的清潔、溫暖、濕潤和暢通；肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官．是氣體交換的場所一、識圖：①氣管，②支氣管，③肺，④膈?。?、呼吸的原理．吸氣時(shí)：肋間肌收縮，肋骨上提，胸骨向上向外移動，胸廓的前后徑和左右徑夠增大；膈肌收縮，膈頂部下降，胸廓的上下徑增大；這時(shí)整個胸廓的容積增大，肺隨著