2025年華東師大版八年級科學上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華東師大版八年級科學上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共9題，共18分)1、下列人類活動不是利用風來進行的是()A.帆板運動B.放風箏C.滑雪運動D.利用風力發(fā)電2、如圖表示兩種物質(zhì)在光照條件下發(fā)生化學反應的微觀示意圖：（說明：一種小球代表一種原子）；則下列說法中正確的是（）

A.反應前后原子種類不變B.反應前后分子種類不變C.反應物都是單質(zhì)D.生成物中能夠共含有2種原子3、“人有人言，獸有獸語”，動物能利用“行為語言”傳遞信息。下列除哪項外，均為動物傳遞信息的“行為語言”()A.昆蟲分泌性外激素引誘異性B.蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源時跳圓形舞C.老母雞“咯咯”地召喚小雞D.烏賊遇到敵害時釋放墨汁4、由一個電源，兩盞相同的小燈泡，一個開關(guān)和若干條導線組成一個電路，當開關(guān)斷開時，下列說法中正確的是()A.如果兩盞燈都不亮，則兩盞燈一定是串聯(lián)的B.如果兩盞燈都不亮，則兩盞燈一定是并聯(lián)的C.如果只有一盞燈亮，則兩盞燈一定是并聯(lián)的D.如果只有一盞燈亮，則兩盞燈一定是串聯(lián)的5、完成反射的結(jié)構(gòu)叫（）A.神經(jīng)元B.反射弧C.神經(jīng)末梢D.大腦6、菜青蟲喜歡取食卷心菜或油菜的葉片，這是一種什么行為（）A.先天性行為B.后天學習行為C.先天和后天的共同行為D.先天學習行為7、（2012·金華）在街頭巷尾會看到一些自稱有“特異功能”的人在表演的場景：表演者在一個普通臉盆里放一張紙片，然后雙掌蓋在臉盆上方做發(fā)功狀，過一會兒，盆里的紙片燃燒起來，引得圍觀者一陣喝彩，以此騙取大家的信任，從而誘導他人購買他的“靈丹妙藥”。其實，這種騙術(shù)只要運用所學科學知識就能戳穿。下列對紙片著火原因的解釋合理的是（）A.“特異功能”能使紙片著火B(yǎng).趁人不注意點燃了紙片C.臉盆里有電子點火裝置D.紙片上粘有著火點很低的某種物質(zhì)8、某同學在探究“電流跟電壓；電阻的關(guān)系”時；根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)畫出了如圖所示的I－R圖像，下列結(jié)論與圖像相符的是（）

A.電阻一定時，電流隨著電壓的增大而增大B.電阻一定時，電壓隨著電流的增大而增大C.電壓一定時，電流隨著電阻的增大而減小D.電壓一定時，電阻隨著電流的增大而減小9、下列有關(guān)誤差的說法中．正確的是（）A.多次測量取平均值可以減小誤差B.誤差就是測量中產(chǎn)生的錯誤C.只要認真測量，就可以避免誤差D.選用精密的測量儀器可以消除誤差評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、如圖所示，點燃蠟燭會使它上方的扇葉旋轉(zhuǎn)起來．這是因為蠟燭的火焰使附近空氣的溫度升高，體積膨脹，空氣的密度變____，所以熱空氣____(填“上升”或“下降”)形成氣流，氣流流過扇葉時，帶動扇葉轉(zhuǎn)起來。11、利用分子的知識解釋下列問題，請選擇合適的選項：A、分子不斷運動，溫度升高時運動加快。B、分子很小。C、分子之間有間隔，溫度發(fā)生變化時，間隔大小隨之改變。酒精溫度計能指示溫度高低，是因為____。夏天的水比冬天蒸發(fā)得快，說明____。糖水可以透過濾紙，說明____?？梢詫⒋罅康难鯕鈮嚎s到天藍色的鋼瓶中，是因為____。12、某居民早起忘記關(guān)閉電褥子的電源就去上班；下班后發(fā)現(xiàn)臥室門縫冒出黑煙，他立即打開門窗，原來只冒黑煙的臥室瞬間燃氣火來．

（1）引起火勢變大的原因是____．

（2）火勢無法控制，他立即撥打了火警電話，火警電話是____．消防隊員趕到后，首先切斷電源，然后用高壓水槍滅火，水能滅火的原因是____．

（3）若你在火災現(xiàn)場，應怎樣從現(xiàn)場逃離？____．13、某小組用塑料瓶做了以下實驗：

將塑料瓶裝滿水，覆蓋一張硬紙片后倒置，水和紙片均不會下落，如圖甲所示，該實驗說明了____的存在．將塑料瓶裝滿水，在瓶側(cè)面扎兩個小孔，水從小孔流出，如圖乙所示，該實驗說明液體壓強與____有關(guān)．如圖丙所示，將一個完好的空塑料瓶橫放并固定在水平桌面上，一個小紙團放在瓶口處，正對著瓶口用力迅速吹氣，此時小紙團將會____（選填“飛出瓶外”、“原地不動”或“進入瓶中”），判斷的理由是____．

14、“思維導圖”是英國著名教育專家東尼·博贊創(chuàng)造的一種學習方法。在學習科學過程中；以思維導圖的形式將科學知識自主建構(gòu)串聯(lián)成網(wǎng)，可直觀顯現(xiàn)知識脈絡，深刻領(lǐng)會知識間的內(nèi)在聯(lián)系。如圖是某同學沒有完成的思維導圖，試在A；B處填上恰當?shù)膬?nèi)容。

A____、B____15、滑動摩擦力的大小只與壓力和____有關(guān)，與____大小和物體運動速度無關(guān)。16、如圖所示，是一種利用健身球設(shè)計的充電器，當人們在轉(zhuǎn)動球的時候就可以給電池充電，這時健身球里面的裝置相當于____（選填“電動機”或“發(fā)電機”）．它工作時的原理是____。

評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)17、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。18、農(nóng)民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。19、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了20、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。21、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。22、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共4題，共36分)23、如下圖所示，重為10N的物體A靜止在物體B上，請用力的圖示法在圖中畫出它對物體B的壓力F。24、用力的圖示法表示下面的力。

①電線對電燈6N的拉力；

②用與地面成30°的150N的力在O點斜向左上方拉小車。25、閉合開關(guān)S后，電磁鐵A和永磁體B間的磁場分布如圖，請標出永磁體B的，S極和畫出通電螺線管的繞線方法。26、如圖所示為小黃家客廳的實物電路圖。請你用筆畫線代替導線，把三孔插座和帶有開關(guān)的電燈分別正確地接入電路中。評卷人得分五、其他(共2題，共8分)27、如圖所示；根據(jù)磁感線方向標出電源的“+”；“﹣”極和小磁針的N極．

28、請根據(jù)圖中通電螺旋管的N極；標出磁感線的方向和小磁針的N極，并在括號內(nèi)標出電源的“+”；“﹣”極．

評卷人得分六、解答題(共3題，共6分)29、按圖甲所示的實物連接圖；在圖乙方框內(nèi)畫出電路圖．

30、小明學習生活用電常識后；在生活中更加注意觀察家用電器．如圖所示，他發(fā)現(xiàn)自己家洗衣機用的是三腳插頭，標有“10A250V”字樣，其中的“10A”表示什么意思？仔細觀察三只插腳，又有新的發(fā)現(xiàn)：標有“E”的腳比其它兩腳稍長一些．他查看了其它三腳插頭也同樣如此，標“E”的腳稍長一些有什么好處？

31、把電留?。?/p>

兒子：爸爸；電燈為什么要用兩根線？爸爸：一根來電，一根還要讓電回去．

兒子：那把這一根剪斷，只讓電來，不讓它回去，咱家就再也不會停電了．兒子的設(shè)想能成立嗎？為什么？參考答案一、單選題(共9題，共18分)1、C【分析】【分析】風對人類的生活有很大的影響；有些動物的行為也和風有關(guān)。據(jù)此分析回答。

【解答】A；B、D都需要風；而C.滑雪運動與風無關(guān)。

故選：C2、A【分析】【解答】A；由微粒的變化可知；反應前后原子種類不變A正確；

B；由微粒的變化可知；反應前后分子種類發(fā)生了變化，B錯誤；

C；由微粒的構(gòu)成可知；反應物一種是單質(zhì)一種是化合物，故C錯誤；

D；由微粒的構(gòu)成可知；生成物中能夠共含有3種原子，D錯誤．

故選A．

【分析】觀察化學反應的微觀示意圖，根據(jù)微粒的變化分析分子、原子的變化；根據(jù)微粒的構(gòu)成分析物質(zhì)的類別，原子的種類等．3、D【分析】【解答】生物的信息傳遞是同種動物之間依靠動作；聲音、氣味進行傳遞的；D不是同一種動物之間進行的，所以不屬于動物的“行為語言”。

【分析】本題考查動物的通訊方式是通過不同的方式進行，比如聲音、氣味、動作等。4、C【分析】【解答】因為開關(guān)在串并聯(lián)電路中的作用不同，但在串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的干路中的開關(guān)都能控制所有用電器，所以當一個開關(guān)同時控制兩盞燈泡的亮與滅時，這兩盞燈泡>間可能是串聯(lián)也可能是并聯(lián)；所以選項A.B不正確．

如果只有一盞燈亮；說明電路中各用電器之間互不影響，所以兩盞燈一定是并聯(lián)，而不是串聯(lián)，所以選項D不正確．

故選C．

【分析】電路的基有連接形式有兩種：一種是串聯(lián)，另一種是并聯(lián)，開關(guān)在不同的電路中的作用不相同．在串聯(lián)電路中由于只有一條電流的流通路徑，開關(guān)控制所有用電器.5、B【分析】【解答】完成反射的結(jié)構(gòu)是反射??；故答案選B.

【分析】完成反射的結(jié)構(gòu)是反射弧.完整的反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應器五部分組成。6、A【分析】【解答】解：菜青蟲喜歡取食卷心菜或油菜的葉片；是動物生來就有的行為，是由遺傳物質(zhì)決定的行為，因此這是一種先天性行為；不是通過生活經(jīng)驗和學習獲得的學習行為．

故選：A．

【分析】（1）先天性行為是動物生來就有的；由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失．

（2）學習行為是動物出生后在動物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的新的行為．7、D【分析】【分析】本題需要根據(jù)燃燒的三個條件：①可燃物；②與氧氣或空氣接觸；③達到燃燒所需的最低溫度即著火點進行解答。

【解答】

A；“特異功能”不能使紙片著火；故A錯誤。

B；也不是趁人不注意點燃了紙片；而是紙片粘有著火點很低的某種物質(zhì)，故B錯誤。

C；臉盆里沒有電子點火裝置；而是紙片粘有著火點很低的某種物質(zhì)，故C錯誤。

D；紙片粘有著火點很低的某種物質(zhì)；很容易達到燃燒的條件，所以臉盆里的紙片燃燒起來，故D正確。

所以選：D。8、C【分析】【分析】本題是電流--電阻圖象；這是一個反比例函數(shù)圖象，由圖象可以得到“在電壓一定時，電流與電阻成反比”的規(guī)律．圖象題，首先要明白橫縱坐標表示的物理量，然后根據(jù)圖象的函數(shù)關(guān)系得出結(jié)論，重點考查學生的圖象分析能力．

【解答】解：圖象的橫坐標表示電阻；縱坐標表示電流，因此得到的是電流和電阻的關(guān)系；

圖象是個反比例函數(shù)圖象；因此說明電流與電阻成反比，即電流隨電阻的增大而減?。辉谔骄侩娏髋c電阻的關(guān)系時，應控制電壓不變；

綜上；由圖象可得出的結(jié)論是：電壓一定時，電流隨電阻的增大而減?。?/p>

故選C．9、A【分析】【分析】解答本題要弄清誤差與錯誤的區(qū)別；減小誤差的方法和誤差的不可避免性．

【解答】解：A；多次測量取平均值就是為了減小誤差；符合題意；

B；誤差和錯誤產(chǎn)生的原因不同；不符合題意；

C；誤差是不可以避免的；不符合題意；

D；誤差是不可以消除的；不符合題意；

故選A．二、填空題(共7題，共14分)10、小上升【分析】【解答】點燃蠟燭上方的空氣；吸收熱量，溫度升高，體積膨脹，密度變小，密度小的熱空氣上升，形成對流，吹動扇葉轉(zhuǎn)動。

【分析】知道密度大小的影響因素：物質(zhì)的種類、溫度、氣壓、狀態(tài)。11、CABC【分析】【解答】分子之間有間隔；溫度發(fā)生變化時，間隔大小也隨之改變，所以酒精溫度計能指示溫度的高低；分子不斷運動的，溫度升高時運動加快，所以夏天的水比冬天的蒸發(fā)的快；分子很小，所以糖水可以透過濾紙；氣體分子間的間隔比較大，較容易壓縮，所以可以將大量的氧氣壓縮到天藍色的鋼瓶中。

【分析】該題考查了分子的性質(zhì)。12、打開門窗，空氣流通為燃燒提供充足的氧氣119降低溫度到可燃物的著火點以下用濕毛巾捂住口鼻，俯下身體貼近地面逃離【分析】【解答】（1）打開窗戶則空氣對流；提供了更為充足的氧氣，引起火勢變大，故填：打開門窗，空氣流通為燃燒提供充足的氧氣；

（2）火勢無法控制；需要立即撥打火警電話119水能滅火的原因是水蒸發(fā)吸熱能使溫度降低到可燃物的著火點以下，故填：降低溫度到可燃物的著火點以下；

（3）在火災現(xiàn)場由于燃燒產(chǎn)生大量的濃煙；需要用濕毛巾捂住口鼻，俯下身體貼近地面逃離，故填：用濕毛巾捂住口鼻，俯下身體貼近地面逃離．

【分析】根據(jù)已有的燃燒的條件進行分析解答，燃燒需要可燃物與氧氣接觸且溫度達到可燃物的著火點，根據(jù)滅火的原理選擇合適的滅火方法，據(jù)此解答．13、大氣壓強深度飛出瓶外流體在流速大的地方壓強小，在流速小的地方壓強大【分析】【解答】解：（1）在礦泉水瓶中裝滿水；用紙片蓋住瓶口后倒置，紙片不會落下．該現(xiàn)象說明了大氣有壓強；

（2）觀察到水從小孔射出；小孔的位置越低，射出的水越急，液體壓強越大．該現(xiàn)象說明液體壓強與深度有關(guān)．

（3）正對著瓶口用力迅速吹氣；流速大的地方壓強小，因此瓶口處壓力變小，瓶內(nèi)的大氣壓就會產(chǎn)生一個力把小紙團推出來．

故答案為：（1）大氣壓強；（2）深度；（3）飛出瓶外；流體在流速大的地方壓強??；在流速小的地方壓強大．

【分析】（1）大氣能產(chǎn)生壓強；

（2）越往下的孔流出的水噴得越急；說明深度越大，液體產(chǎn)生的壓強越大．

（3）流體壓強與流速的關(guān)系：流體在流速大的地方壓強小，在流速小的地方壓強大．14、1.01×105越小【分析】【分析】1標準大氣壓相等于76cm水銀柱產(chǎn)生的壓強，也就是1.01×105帕；流體包括液體和氣體；流體壓強與流速的關(guān)系是：流速越快的地方壓強反而越小。

【解答】1標準大氣壓相等于76cm水銀柱產(chǎn)生的壓強，也就是1.01×105帕；根據(jù)實驗可知；流體壓強與流速的關(guān)系是：流速大的地方壓強小，流速小的位置壓強大。

故答案為：1.01×105；越小15、接觸面的粗糙程度接觸面積【分析】【分析】摩擦力大小的影響因素是壓力大小和接觸面的粗糙程度．該題考查摩擦力大小的影響因素；是一道基礎(chǔ)題．

【解答】解：壓力一定時；接觸面越粗糙，摩擦力越大；接觸面的粗糙程度一定時，壓力越大，摩擦力越大．所以摩擦力的大小只與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)，與接觸面積大小和物體運動速度無關(guān)．

故答案為：接觸面的粗糙程度；接觸面積．16、發(fā)電機電磁感應【分析】【分析】閉合電路的部分導體在磁場中做切割磁感應運動；此時在電路中就會產(chǎn)生感應電流，該現(xiàn)象就是電磁感應現(xiàn)象，發(fā)電機就是利用該原理制成的．

【解答】解：根據(jù)在轉(zhuǎn)動球的時候就可以給電池充電；就可知在轉(zhuǎn)動球的時候是可以發(fā)電的，故球的內(nèi)部裝置相當于一個發(fā)電機，其是將機械能轉(zhuǎn)化成電能的過程，故它是利用電磁感應現(xiàn)象的原理工作的．

故答案為：發(fā)電機；電磁感應．三、判斷題(共9題，共18分)17、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。18、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳19、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。20、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；21、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。22、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共4題，共36分)23、如圖：

【分析】【分析】畫物體A對物體B的壓力；受力物是B，作用點在接觸面上，畫在接觸面的中點，壓力的方向總是垂直于接觸面指向被壓物，所以此力的方向向下，由于自由放置在水平地面上，所以物體B受到壓力大小等于物體A的重力，即10N，在圖中要描述清這些特點．

【解答】

（1）確定一個標度為5N，如圖;（2）確定力的作用點在接觸面的中點;〔3〕沿垂直于接觸面向下的方向畫一條線段，長度等于標度的2倍，〔4)在線段的末端畫上箭頭，并標識F=10N24、【分析】【分析】力的圖示的畫法：首先畫出標度；然后找到力的作用點，從力的作用點起，沿力的方向畫線段，線段的末端畫出箭頭表示力的方向，并在線段的末端標出力的大?。?/p>

【解答】

（1）

畫出標度3N，找到力的作用點，從力的作用點起，根據(jù)標度，畫出豎直向上6N的線段，在末端畫出箭頭表示力的方向，在線段的末端標出6N．如圖：

（2）

畫出標度50N，找到力的作用點，從力的作用點起，根據(jù)標度，畫出與地面成30°角150N的線段，在末端畫出箭頭表示力的方向，在線段的末端標出150N．如圖．25、【分析】【分析】首先根據(jù)磁感線的方向判斷出電磁鐵B和永磁體A的極性；然后根據(jù)安培定則判斷電流的方向，從而畫出繞線方向．安培定則不但可以判斷出螺線管的磁極，也能根據(jù)磁極判斷出電流方向或繞圈的繞向，即電流方向；線圈的繞向及N極方向，知道其中兩個便可求出另外一個．【解答】解：在磁體的外部，磁感線總是從磁體的N極發(fā)出最后回到S極，所以永磁體B的左端為S極，電磁鐵A的右端是N極；

根據(jù)安培定則，伸出右手使右手大拇指指向電磁鐵的N極，四指彎曲所指的方向為電流的方向，即電流從電磁鐵A的左端流入，繞線方法如圖．26、【分析】【分析】對于電燈接線的基本要求是：“火線零線并排走；零線直接進燈口，火線接在開關(guān)上，通過開關(guān)進燈頭”．三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線．【解答】解：首先辨別上面三根線地線；火線、零線．

燈泡接法：火線進入開關(guān)；再進入燈泡頂端的金屬點，零線直接接入燈泡的螺旋套；

安裝三孔插座的方法：上孔接地線；左孔接零線，右孔接火線．如圖所示：

五、其他(共2題，共8分)27、解：因磁體外部磁感線方向由N極指向S極；故螺線管左側(cè)為N極，右側(cè)為S極；由安培定則可知電流由右側(cè)流入螺線管，即電源右側(cè)為正極；

因同名磁極相互排斥；異名磁極相互吸引，故可知小磁針左側(cè)為N極，右側(cè)為S極．

故答案如圖：

【分析】【解答】由磁感線的特點可知螺線管的磁極；則可由安培定則判斷電源的正負極；由磁極間的相互作用可判斷小磁針的磁極．

【分析】安培定則不但可以由電流方向和線圈繞向判斷磁極，也可根據(jù)磁極和線圈的繞向判斷電流方向．28、解：螺線管的上端為N極；磁感線從磁體的N極出