2025年新科版七年級生物下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年新科版七年級生物下冊階段測試試卷717考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、田里的西瓜正在結(jié)果，這時它吸收的水分主要用于（）A.蒸騰作用B.呼吸作用C.果實生長D.光合作用2、如圖為模擬膈肌運動的示意圖；下列敘述正確的是（）

A.甲圖演示膈肌收縮，膈頂上升，肺吸氣B.甲圖演示膈肌舒張，膈頂上升，肺吸氣C.乙圖演示膈肌舒張，膈頂下降，肺內(nèi)容積變大D.乙圖演示膈肌收縮，膈頂下降，肺吸氣3、某實驗小組通過查閱資料得知，饅頭中的淀粉遇碘變藍(lán)，淀粉被分解后藍(lán)色會消失。為探究影響?zhàn)z頭在口腔內(nèi)消化的因素，他們?nèi)〉攘康乃姆蒺z頭和相同的四支試管，進(jìn)行如下表所示實驗，下列分析不科學(xué)的是()A.實驗過程中四支試管都應(yīng)置于37℃溫水中B.試管A和試管D對比適合探究唾液的消化作用C.試管B和試管C對比適合探究牙齒咀嚼的作用D.試管B和試管D對比適合探究舌的攪拌的作用4、“補鈣新觀念，吸收是關(guān)鍵”。小麗的媽媽一直給她吃鈣片，醫(yī)生卻說小麗缺鈣，建議給小麗增服（）A.維生素AB.維生素BC.維生素CD.維生素D5、植物體的三種生殖器官是（）A.花、果實、種子B.葉、花、果實C.根、果實、種子D.根、葉、莖6、有一種白蘿卜裸露在地上的部分是綠色，而埋在土里的部分是白色，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因是（）A.葉綠素的形成需要較高溫度B.葉綠素的形成需要光C.葉綠素的形成需要空氣D.葉綠素的形成需要土7、心臟屬于人體的循環(huán)系統(tǒng)；循環(huán)系統(tǒng)的主要功能是（）

A.排出代謝廢物。

B.吸收營養(yǎng)物質(zhì)。

C.進(jìn)行物質(zhì)運輸。

D.調(diào)節(jié)生命活動。

8、制作人體口腔上皮細(xì)胞裝片時；正確的操作順序是（）

A.漱口-涂片-刮取-染色-蓋片。

B.涂片-漱口-刮取-蓋片-染色。

C.漱口-刮取-涂片-蓋片-染色。

D.漱口-涂片-刮取-蓋片-染色。

評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、在一定地域內(nèi)，____與____所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)。10、如圖表示的是人體肺泡與血液間的氣體交換；請據(jù)圖回答有關(guān)問題：

(1)肺泡里的交換是指血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡；肺泡內(nèi)的____________進(jìn)入血液；血液由肺動脈里的____________血變成肺靜脈里的____________血．進(jìn)入血液中的氧氣，通過血液循環(huán)最后輸送到全身各處的____________里，為生命活動所利用．

(2)和吸入的氣體相比；人體呼出的氣體中，在組成成分上發(fā)生了變化，其中____________含量增加．

(3)一個人一天要呼吸兩萬多次，因此空氣質(zhì)量對人體健康很重要．目前，常見的大氣污染源一般有以下四種類型：____________、____________、秸稈焚燒和地面揚塵．選擇健康的生活方式，從我做起，例如，不吸煙能避免煙霧中的有毒物質(zhì)對人體器官，特別是對____________的危害．選擇步行、騎自行車或乘公交車的方式上學(xué)，拒絕家長私車接送，可以有效避免____________對空氣質(zhì)量的進(jìn)一步污染．11、a、缺維生素Ａ1①、夜盲癥b、缺維生素Ｂ1②、腳氣病c、缺維生素Ｃ1③、貧血d、缺維生素Ｄ1④、壞血病e、缺鐵⑤、佝僂病a____b____c____d____e____12、排泄就是把人體內(nèi)的代謝終產(chǎn)物排出體外，排便和排尿都是排泄．____．13、下圖表示食物經(jīng)過消化道時，糖類、脂肪、蛋白質(zhì)被消化的程度，字母表示組成消化道的各個器官，請據(jù)圖回答（“[]”里填字母，“____”上填文字）：（1）曲線Z表示的消化；X表示的消化；Y表示的消化。（2）胰腺分泌的胰液通過導(dǎo)管流入[D]____，對各種食物進(jìn)行消化。（3）蛋白質(zhì)消化后的最終產(chǎn)物是____。14、【題文】小腸內(nèi)的皺襞和絨毛大大增加了內(nèi)表面積，并且也有利于對營養(yǎng)物質(zhì)的吸收。15、【題文】地球上所有的生物都生活在生物圈這一最大的生態(tài)系統(tǒng)中。____是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，它們通過____利用太陽光能，把____和水變成貯存能量的____（主要是淀粉），并釋放____，為各種生物的生活提供物質(zhì)和能量。16、如圖為宜泄煩惱的三種方法示意圖；請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中的三種方式分別是A：____；B、____；C、____．

（2）小明遇到煩心事，他采取圖A所示方法渲泄煩惱，不過它是在午夜朋友休息時，打電話訴說煩惱，你認(rèn)為他這樣做合適嗎？為什么？答：____

（3）有些人采取圖C方法宣泄煩惱，不過宣泄的對象不是沙袋，而是家里的日常用品等，他們這樣做會造成哪些不良后果？答：____

（4）日常生活中，你遇到的煩惱主要有哪些？你是怎樣宣泄這些煩惱的？答：____．評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)17、呆小癥的形成是因為幼年時甲狀腺激素分泌過少。18、綠色植物通過呼吸作用，為生物圈中的其他生物提供有機物．______（判斷對錯）19、生物既受環(huán)境影響，也能影響環(huán)境。______。（判斷對錯）20、侏儒癥患者，人矮小，但智力正常；呆小癥患者，人矮小而癡呆。21、植物不進(jìn)行呼吸，動物進(jìn)行呼吸。22、植物的葉片由表皮、葉肉、葉脈三部分組成。評卷人得分四、解答題(共4題，共20分)23、下圖為針刺后引起縮手反射的反射弧模式圖，請據(jù)圖分析回答：（1）圖中①是____，它能接受刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動；圖中④是____，它接受到神經(jīng)沖動后，作出反應(yīng)，圖中⑤是____。（2）縮手反射神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的途徑是：____（用圖中數(shù)字與箭頭表示）。（3）該縮手反射屬于____（填“簡單”或“復(fù)雜”）反射。24、33.（5分）下圖為血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖，請據(jù)圖回答：（1）圖中所示血管為____，與其它血管相比，管內(nèi)血流速度最。（2）①與②分別表示物質(zhì)是____和____。____（3）經(jīng)過物質(zhì)交換后，從該血管流出的是____血。25、探究方法一般有調(diào)查法；文獻(xiàn)法和實驗法等．為探究酸雨對作物的影響；擬定以下計劃：（1）到酸雨頻發(fā)區(qū)實地調(diào)查酸雨對作物的影響；（2）取長勢相同的同種植株平均分成甲乙兩組，甲組澆加醋清水（模擬酸雨），乙組澆等量清水，比較兩組的生長狀況．

請問：上述計劃（1）利用的探究方法是______法；計劃（2）利用的探究方法是______法．

26、圖是種子萌發(fā)條件的實驗裝置．從實驗裝置分析：

在同一個杯子里；裝有3粒種子，其中______這粒種子能夠萌發(fā)，這是因為：______，______，______而位于杯子上面的一粒種子因為缺少______，位于杯子下面的一粒種子因為缺少______，所以這兩粒種子不能萌發(fā)．

評卷人得分五、連線題(共3題，共30分)27、請將下列細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與其對應(yīng)的功能用線段連接起來

(1)細(xì)胞核儲存糖分、色素等多種物質(zhì)在(2)細(xì)胞壁進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換(3)線粒體支持、保護(hù)細(xì)胞(4)液泡控制細(xì)胞活動28、將左右兩部分相關(guān)的內(nèi)容用線連起來。a、缺維生素A①壞血病b、缺維生素B1②佝僂病c、缺維生素C③夜盲癥d、缺維生素D④腳氣病29、將下列生物現(xiàn)象與對應(yīng)的特征連接起來。評卷人得分六、其他(共3題，共27分)30、【題文】下圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖；請據(jù)圖回答：（4分）

（1）觀察時，應(yīng)該先旋轉(zhuǎn)[7]____找到物像，再調(diào)[8]____讓物像更加清晰。

（2）天氣陰暗時應(yīng)該使用反光鏡的____可以讓視野明亮。

（3)轉(zhuǎn)換鏡頭時，應(yīng)該轉(zhuǎn)動[2]____，不能直接擺弄物鏡。31、【題文】分析實驗：（共8分）

（1）以上實驗是觀察____對____的消化作用。

（2）經(jīng)過上述實驗過程，D組2號試管中漿糊顏色____，原因是____

____；1號試管中漿糊顏色____，原因是____

____。

（3）如果將C組燒杯中的水換為5℃，再重復(fù)D組實驗，這兩個試管中漿糊的顏色____，原因是____。32、【題文】觀察下面“綠葉在光下制造淀粉”實驗操作環(huán)節(jié)示意圖；回答下列問題：

(1)結(jié)合你在此實驗中的操作過程，將圖中操作環(huán)節(jié)正確排序____。

（2）圖②操作的目的是____。

(3)圖⑦操作的目的是形成對照。其中，遮光部分是____組（填“對照”或“實驗”）。

（4）圖④中滴加的液體為____，一段時間后，葉片中見光部分呈現(xiàn)藍(lán)色，說明綠葉在光下合成了____。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】解：蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸汽狀態(tài)散失到大氣中的過程；是與物理學(xué)的蒸發(fā)過程不同，蒸騰作用不僅受外界環(huán)境條件的影響，而且還受植物本身的調(diào)節(jié)和控制．蒸騰作用是根吸水的動力，促進(jìn)了水和無機鹽的運輸，蒸騰作用還能降低溫度．植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水的99%以上．因此，田里的西瓜正在結(jié)果時它吸收的水分主要用于蒸騰作用．學(xué)生容易受題干中“田里的西瓜正在結(jié)果”的影響，誤以為吸收的水分主要用于果實生長．

故選A．

此題考查的知識點是蒸騰作用散失水分．解答時可以從蒸騰作用的概念；意義和散失的水量方面來切入．

解答此類題目的關(guān)鍵是熟記植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水的99%以上．【解析】A2、D【分析】解：圖中甲膈肌舒張；膈肌頂部升高，肺縮小，表示呼氣，圖中乙膈肌收縮，膈肌頂部下降，肺擴張，表示吸氣．

故選D．

吸氣過程：吸氣時；膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后；左右及上下徑均增大，膈肌頂部下降，胸廓的容積擴大，肺隨之?dāng)U張，造成肺內(nèi)氣壓減小，小于外界大氣壓，外界氣體進(jìn)入肺內(nèi)，形成主動的吸氣運動；當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，膈肌頂部升高，結(jié)果胸廓容積縮小，肺也隨之回縮，造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出肺，形成被動的呼氣運動．

解答此類題目的關(guān)鍵是掌握吸氣、呼吸時膈肌、胸廓、肺的狀態(tài)．【解析】D3、B【分析】【分析】此題考查唾液對淀粉的消化作用。解題關(guān)鍵是要理解唾液消化的條件，對照實驗的設(shè)計。【解答】A.唾液淀粉酶發(fā)揮作用需要適宜的溫度，在37℃時活性最強，利于充分發(fā)揮酶的作用，A正確；B.試管A和試管D對比，因為出現(xiàn)兩個變量（唾液的有無，有無舌的攪拌），不適宜探究唾液的消化作用，B錯誤；C.試管B和試管C，探究的是饅頭塊的細(xì)碎程度，適于探究牙齒咀嚼的作用，C正確；D.試管B和試管D的變量是唾液與饅頭的混合程度，因為舌的作用是攪拌的功能，其它條件都相同，適于探究舌的攪拌，D正確。故選B。

【解析】B4、D【分析】【分析】此題考查的是人體補鈣還缺鈣的主要原因，解答此題需了解維生素D和鈣之間的關(guān)系?！窘獯稹烤S生素D能夠促進(jìn)人體對鈣、磷的吸收，只服鈣片，若體內(nèi)缺乏維生素D，同樣會造成兒童患佝僂病，中老年患骨質(zhì)疏松癥。故選D?！窘馕觥緿5、A【分析】解：器官是指由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu)；綠色開花植物是由根；莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的．根、莖、葉為營養(yǎng)器官，花、果實、種子為生殖器官．可見，選項A符合題意．

故選：A

在綠色開花植物的六大器官中；根；莖、葉為營養(yǎng)器官，花、果實、種子為生殖器官．

解此題的關(guān)鍵是理解掌握根、莖、葉為營養(yǎng)器官，花、果實、種子為生殖器官．【解析】A6、B【分析】解：白蘿卜裸露在地上部分是綠色；而埋在地下部分白色，是因為在培育的過程中，地下部分沒有接受到陽光的照射，沒有葉綠素形成。地上部分見光能形成葉綠素，因此是綠色，這一實驗驗證出葉綠素只有在光下才能合成。

故選：B。

葉綠素形成的條件是光．據(jù)此解答．

本題考查學(xué)生對葉綠素的形成條件知識點的理解．【解析】B7、B【分析】

人體各個系統(tǒng)的功能是：運動系統(tǒng)：運動；支持和保護(hù)；循環(huán)系統(tǒng)：運輸體內(nèi)物質(zhì)；消化系統(tǒng)：消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)；呼吸系統(tǒng)：吸入氧和呼出二氧化碳；泌尿系統(tǒng)：形成尿液；排出體內(nèi)代謝廢物；神經(jīng)系統(tǒng)：調(diào)節(jié)人體的生理活動；內(nèi)分泌系統(tǒng)：分泌激素，通過激素，調(diào)節(jié)人體的生理活動．因此循環(huán)系統(tǒng)的主要功能是進(jìn)行體內(nèi)的物質(zhì)運輸．

故選：B

【解析】【答案】循環(huán)系統(tǒng)包括血液循環(huán)系統(tǒng)和淋巴循環(huán)系統(tǒng)；血液循環(huán)系統(tǒng)由心臟和血管組成，血液在心臟和血管組成的管道中循環(huán)流動，為人體的組織細(xì)胞運去營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時將組織細(xì)胞產(chǎn)生的廢物運走．

8、C【分析】

此題考查的是制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片操作步驟；為了便于記憶我們可以把這每個步驟簡潔地用一個字代表：擦→滴（生理鹽水）→（漱）刮→涂→蓋→染（碘液﹢吸水紙）．

故選C

【解析】【答案】此題考查的是制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片操作步驟．據(jù)此解答．

二、填空題(共8題，共16分)9、生物環(huán)境【分析】【解答】

一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分；而生物部分由生產(chǎn)者（植物）；消費者（動物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。

【分析】生態(tài)系統(tǒng)的定義。10、氧氣;靜脈血;動脈血;組織細(xì)胞;二氧化碳;工業(yè)廢氣;汽車尾氣;呼吸系統(tǒng);汽車尾氣【分析】解：(1)肺泡里的氣體交換是指人體肺泡與血液間的氣體交換；肺泡內(nèi)的氣體交換是新鮮空氣被吸入肺后，肺泡中的氧氣含量高于血液里的氧氣含量，氧氣由肺泡擴散到血液里；血液里二氧化碳的含量高于肺泡中的二氧化碳的含量，二氧化碳由血液擴散到肺泡里．血液中氧氣增多，二氧化碳減少，因此經(jīng)過肺泡內(nèi)的氣體交換后血液成分發(fā)生的變化是由肺動脈里的靜脈血變成肺靜脈里的動脈血．進(jìn)入血液中的氧氣，通過血液循環(huán)最后輸送到全身各處的組織細(xì)胞里，為生命活動所利用．

(2)和吸入的氣體相比；人體呼出的氣體中，在組成成分上發(fā)生了變化，其中二氧化碳含量增加，氧氣減少．原因是二氧化碳和氧氣在肺泡內(nèi)發(fā)生了氣體交換．

(3)常見的空氣污染源有：人類大量使用煤；石油、天然氣等化石燃料；燃燒后產(chǎn)生的硫氧化物或氮氧化物污染、工廠廢氣污染、燃燒垃圾污染、大量使用含氟的冰箱、空調(diào)的含氟廢氣的排出污染、汽車尾氣污染、吸煙造成的煙霧污染、水泥廠的粉塵污染．控制污染物排放是防止大氣污染，改善空氣質(zhì)量的根本措施．如：工廠必須注意消煙除塵，廢氣要經(jīng)過處理才能排放到空氣；大面積植樹造林是防治空氣污染的有效措施．因此常見的大氣污染源一般有以下四種類型：工業(yè)廢氣、汽車尾氣、秸稈焚燒和地面揚塵．選擇健康的生活方式，從我做起，例如，不吸煙能避免煙霧中的有毒物質(zhì)對人體器官，特別是對呼吸系統(tǒng)的危害．選擇步行、騎自行車或乘公交車的方式上學(xué)，拒絕家長私車接送，可以有效避免汽車尾氣對空氣質(zhì)量的進(jìn)一步污染．

故答案為：

(1)氧氣；靜脈血；動脈血；組織細(xì)胞；

(2)二氧化碳；

(3)工業(yè)廢氣；汽車尾氣；呼吸系統(tǒng)；汽車尾氣．【解析】氧氣;靜脈血;動脈血;組織細(xì)胞;二氧化碳;工業(yè)廢氣;汽車尾氣;呼吸系統(tǒng);汽車尾氣11、a.____b.____

c.____

d.____

e.____【分析】【分析】本題考查食物中的營養(yǎng)物質(zhì)及作用，解題的關(guān)鍵是理解維生素及無機鹽的缺乏癥?！窘獯稹烤S生素D促進(jìn)鈣、磷吸收和骨骼發(fā)育，缺乏引起佝僂病，骨質(zhì)疏松癥；維生素C維持正常的新陳代謝，維持骨骼、肌肉和血管的正常生理作用，增強抵抗力，新鮮蔬菜和水果中含有豐富的含維生素C豐富，缺乏引起壞血病，抵抗力下降；維生素B1維持人體正常的新陳代謝和神經(jīng)系統(tǒng)的正常生理功能，缺乏引起神經(jīng)炎、食欲不振，消化不良，腳氣病等；維生素A促進(jìn)人體正常發(fā)育，增強抵抗力，維持人的正常視覺，缺乏引起夜盲癥，皮膚粗糙；鐵是構(gòu)成血紅蛋白的重要成分，缺乏引起貧血。a——①；b—②；c——④；d——⑤；e——③。【解析】a.____b.____

c.____

d.____

e.____12、略

【分析】

人體內(nèi)的代謝終產(chǎn)物有：水；無機鹽、二氧化碳、尿素等；這些物質(zhì)在人體中多了會對人體有害，所以必須排出體外，而把體內(nèi)代謝終產(chǎn)物排出體外的過程叫排泄．排便是通過消化系統(tǒng)排出食物殘渣，不屬于排泄；

故答案為：×

【解析】【答案】由我們所學(xué)的知識可以知道：（1）把體內(nèi)代謝終產(chǎn)物排出體外的過程叫排泄．

（2）排泄的三條途徑：①通過皮膚以汗液的形式把水和無機鹽排出體外；②通過呼吸系統(tǒng)以氣體的形式把二氧化碳和水排出體外；③通過泌尿系統(tǒng)以尿的形式把水；無機鹽和尿素等物質(zhì)排出體外．據(jù)此可以解答本題．

13、略

【分析】有圖表分析，X在口腔中開始被消化，推斷X是淀粉的消化曲線，Z只能在D中才被消化，那么推斷Z是脂肪，那剩下的還有一條曲線那就是蛋白質(zhì)的消化，蛋白質(zhì)在C中被初步消化的，那么C器官是胃。胰液是在小腸中消化多種營養(yǎng)物質(zhì)的，蛋白質(zhì)最終在小腸里被消化成氨基酸?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）脂肪糖類蛋白質(zhì)（2）小腸（3）氨基酸14、略

【分析】【解析】

試題分析：小腸細(xì)長；有許多環(huán)形鄒壁，小腸絨毛和小腸微絨毛，增加了消化食物的面積，同時小腸絨毛壁；毛細(xì)淋巴管壁和毛細(xì)血管壁都很薄，僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，有利于吸收營養(yǎng)物質(zhì)，所以小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所。

考點：本題考查的知識點是小腸的結(jié)構(gòu)特點?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?5、略

【分析】【解析】

試題分析：光合作用是綠色植物在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物；釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機物中的過程，綠色植物制造的有機物一部分用來構(gòu)建植物體自身，一部分為人類和其它生物提供食物來源，人類和其它的生物直接或間接以植物為食，以植物為食的同時，就獲得了植物體內(nèi)有機物中儲存的能量。

考點：本題考查的是光合作用，解題的關(guān)鍵是明確光合作用為人類和其它生物提供物質(zhì)和能量?！窘馕觥俊敬鸢浮咳~綠體二氧化碳有機物氧氣16、傾訴轉(zhuǎn)移注意力宣泄不合適，宣泄應(yīng)注意對象和時間造成經(jīng)濟損失，并不容易得到家人的理解和幫助學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重、被家長誤解；向家長或朋友傾訴、看書或欣賞音樂【分析】【解答】（1）調(diào)節(jié)自己的情緒可概括為：一；轉(zhuǎn)移注意力．二、宣泄．三、傾訴或自我安慰．圖A表示傾訴；圖B表示轉(zhuǎn)移注意力；圖C表示宣泄．

（2）遇到煩心事；他采取圖A所示方法宣泄煩惱的方法不合適，要注意宣泄的對象；地點和場合；方法也要適當(dāng)，避免傷害別人．

（3）采取圖C方法宣泄煩惱；會造成經(jīng)濟損失，并不容易得到家人的理解和幫助．

（4）心情愉快是兒童青少年心理健康的核心．良好的情緒和適度的情緒反應(yīng)；表示青少年的身心處于積極的健康狀態(tài)．但是，在日常生活中，遇到不順心的事，每個人都會或多或少地出現(xiàn)一些情緒問題，如學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重；被家長誤解等．當(dāng)出現(xiàn)這些問題時，我們可以試著用以下三種方法來調(diào)節(jié)自己的情緒．方法一：當(dāng)情緒不好時，有意識地轉(zhuǎn)移話題，或者做點別的事情，如聽音樂、看電視、打球、下棋、外出跑步等，來分散自己的注意力，這樣可以使情緒得到緩解．方法二：把自己心中的煩惱向親人或知心的朋友訴說甚至大哭一場，把積壓在內(nèi)心的煩惱宣泄出來，這樣也會有利于身心健康．但是，要注意宣泄的對象、地點和場合；方法也要適當(dāng)，避免傷害別人．方法三：當(dāng)你想得到一件東西，或者想做某件事而未能成功時，為了減少內(nèi)心的失望，可以找一個適當(dāng)?shù)睦碛蓙戆参孔约海@樣可以幫助你在挫折面前接受現(xiàn)實，保持較為樂觀的態(tài)度．

故答案為：（1）傾訴；轉(zhuǎn)移注意力；宣泄；

（2）不合適；宣泄應(yīng)注意對象和時間。

（3）造成經(jīng)濟損失；并不容易得到家人的理解和幫助。

（4）學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重；被家長誤解；向家長或朋友傾訴、看書或欣賞音樂。

【分析】心情愉快是人心理健康的核心，良好的情緒和適度的情緒反應(yīng)表示人的身心處于積極的健康狀態(tài)．但是，在日常生活中，每個人都會或多或少地出現(xiàn)一些情緒問題，這就需要我們學(xué)會調(diào)節(jié)自己的情緒，以下方法可供參考．（1）轉(zhuǎn)移注意力．（2）傾訴．（3）自我安慰三、判斷題(共6題，共12分)17、A【分析】【解答】人體內(nèi)主要的內(nèi)分泌腺的功能；激素分泌異常癥如圖所示：

幼年時期甲狀腺激素分泌不足會患呆小癥；故此題說法正確．

故答案為：√．

【分析】激素是由內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞所分泌的、對人體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)．它在血液中含量極少，但是對人體的新陳代謝、生長發(fā)育和生殖等生理活動，卻起著重要的調(diào)節(jié)作用．18、×【分析】解：綠色植物能進(jìn)行光合作用制造有機物；是生物圈中的生產(chǎn)者，是所有生物的食物來源；氧氣來源和能量來源；綠色植物通過吸水和蒸騰作用影響生物圈的水循環(huán)；綠色植物在光合作用中制造的氧大多以氣體形式排到大氣中，同時還通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對平衡，即碳-氧平衡．細(xì)胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要的過程叫做呼吸作用；所以“綠色植物通過呼吸作用，為生物圈中的其他生物提供有機物”的說法是錯誤的．

故選：×．

綠色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能穩(wěn)定大氣中碳氧平衡；③能穩(wěn)定生物圈的水循環(huán)等；解答即可．

綠色植物在生物圈中的作用，可結(jié)合著植物的光合作用、蒸騰作用掌握．【解析】×19、√【分析】解：環(huán)境對生物有影響；如沙漠上植物稀少；生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存。生物能夠適應(yīng)一定的環(huán)境，如鯽魚生活在池塘中，與水生環(huán)境相適應(yīng)，但是當(dāng)天氣特別干旱，池塘干枯時，鯽魚會死亡，表明生物只能適應(yīng)一定的環(huán)境；生物也能影響環(huán)境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等都說明生物對環(huán)境有影響。因此題干的說法是正確的。

故答案為：√。

環(huán)境影響生物；生物必須適應(yīng)環(huán)境、生物又能影響環(huán)境；解答時可以從生物與環(huán)境相互影響兩的方面來分析。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物與環(huán)境之間的相互影響關(guān)系?！窘馕觥俊?0、√【分析】該題考的是侏儒癥與呆小癥的區(qū)別，兩者的區(qū)別是智力的不同。【解析】【答案】√21、×【分析】【解答】解：植物每時每刻都在進(jìn)行呼吸作用．植物通過呼吸作用釋放出來的能量；除一部分轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮苌⑹б酝猓溆嗖糠钟糜谥参矬w的各項生命活動，如植物體對礦質(zhì)營養(yǎng)的吸收；有機物的合成與運輸、細(xì)胞的分裂與生長等．動物通過呼吸釋放能量，用于動物的各項生命活動．

故答案為：錯誤。

【分析】本題考查的是呼吸作用，首先明確呼吸作用概念．22、A【分析】【解答】葉片的結(jié)構(gòu)包括：葉肉；葉脈、表皮三部分．表皮包括上表皮和下表皮；有保護(hù)作用，屬于保護(hù)組織；葉肉屬于營養(yǎng)組織，靠近上表皮的葉肉細(xì)胞排列比較緊密，含有的葉綠體較多，顏色較深，屬于柵欄組織；靠近下表皮的葉肉細(xì)胞排列比較疏松，含有的葉綠體較少，顏色較淺，屬于海綿組織；葉脈里含有導(dǎo)管和篩管，可以運輸水分、無機鹽和有機物，具有支持和疏導(dǎo)作用，屬于疏導(dǎo)組織．

故答案為：正確。

【分析】本題考查的是葉片的結(jié)構(gòu)，葉片的結(jié)構(gòu)包括葉肉、葉脈、表皮三部分．四、解答題(共4題，共20分)23、（1）感受器效應(yīng)器神經(jīng)中樞

（2）①→②→⑤→③→④

（3）簡單【分析】【分析】此題考查的是縮手反射的反射弧模式圖以及非條件反射。明確非條件反射的特點、反射弧的結(jié)構(gòu)、反射的傳導(dǎo)途徑是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹繌膱D中可以看出；⑤為神經(jīng)中樞，②標(biāo)號所指的神經(jīng)上有神經(jīng)節(jié)，代表其為傳入神經(jīng)，則①為感受器，③為傳出神經(jīng)，④為效應(yīng)器。

（1）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射；而反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)為反射弧，反射弧的組成包括感受器；傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分。從圖中可以看出，①是感受器，能接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動；②是傳入神經(jīng)能將神經(jīng)沖動傳至神經(jīng)中樞；⑤是神經(jīng)中樞，能接受神經(jīng)沖動，產(chǎn)生新的神經(jīng)沖動；③是傳出神經(jīng)，能將來自神經(jīng)中樞的神經(jīng)沖動傳至效應(yīng)器，引起反射；④是效應(yīng)器，能接受刺激并作出反應(yīng)。

（2）由（1）分析可知；縮手反射神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的途徑：①感受器→②傳入神經(jīng)→⑤神經(jīng)中樞→③傳出神經(jīng)→④效應(yīng)器。

（3）簡單反射是指人生來就有的先天性反射，是一種比較低級的神經(jīng)活動，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞參與即可完成。縮手反射是生來就有的簡單反射，由大腦皮層以下中樞參與完成?！窘馕觥浚?）感受器效應(yīng)器神經(jīng)中樞（2）①→②→⑤→③→④（3）簡單24、（1）毛細(xì)血管慢（2）氧（氧氣）二氧化碳（3）靜脈血【分析】【分析】本題主要考查血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換，解答此題的關(guān)鍵是熟知毛細(xì)血管的特點和物質(zhì)交換的過程?！窘獯稹浚?）血管分為動脈；靜脈和毛細(xì)血管。圖中血管中紅細(xì)胞呈單行通過；故血管為毛細(xì)血管，毛細(xì)血管具有數(shù)量多、管壁薄、管腔窄、血流慢的特點，故與其他血管相比，管內(nèi)血流速度最慢。

（2）血液流經(jīng)組織處毛細(xì)血管時；紅細(xì)胞中的氧氣與血紅蛋白分離后擴散到組織細(xì)胞，參與有機物的氧化分解，釋放能量供人體生命活動的需要，產(chǎn)生的二氧化碳則擴散到血液，因此，①與②分別表示氧（氧氣）和二氧化碳。

（3）血液中的氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞；血液由含氧豐富的動脈血變?yōu)楹跎俚撵o脈血，故經(jīng)過物質(zhì)交換后，流出的是靜脈血。

【解析】（1）毛細(xì)血管慢（2）氧（氧氣）二氧化碳（3）靜脈血25、略

【分析】

（1）調(diào)查：①要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象；②制訂合理的調(diào)查方案；③要如實記錄；④要進(jìn)行整理和分析；⑤要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計．到酸雨頻發(fā)區(qū)實地調(diào)查酸雨對作物的影響；利用的探究方法是調(diào)查法．

（2）探究實驗是生物研究的主要方法；探究的過程是從發(fā)現(xiàn)問題；提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，應(yīng)用已有的知識和生活經(jīng)驗對問題作出假設(shè)，制定并實施探究計劃，根據(jù)實驗現(xiàn)象，分析結(jié)果，得出結(jié)論，最后表達(dá)交流探究過程和結(jié)論．科學(xué)觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機、錄像機、攝像機等工具，有時還需要測量．步驟：①要有明確的目的；②要全面、細(xì)致和實事求是，及時記錄；③要有計劃、要耐心；④要積極思考；⑤要交流看法、進(jìn)行討論．取長勢相同的同種植株平均分成甲乙兩組，甲組澆加醋清水（模擬酸雨），乙組澆等量清水，比較兩組的生長狀況．利用的探究方法是實驗法．實驗變量是模擬酸雨，甲組是實驗組，乙組是對照組．

故答案為：調(diào)查法；實驗法．

【解析】【答案】此題考查對調(diào)查法；實驗法的理解和應(yīng)用．

26、略

【分析】

種子萌發(fā)所需要的外界條件有要一定的水分；適宜的溫度和充足的空氣三個外界條件．

上面的種子[A]由于沒有一定的水而不萌發(fā)；下面的種子[C]因浸沒在水中缺乏空氣而不能萌發(fā)，而中間的種子[B]由于滿足一定的水分；適宜的溫度和充足的空氣等種子萌發(fā)的條件會萌發(fā)；

故答案為：B；適宜的溫度；充足的空氣；適量的水；水分；空氣．

【解析】【答案】本題主要考查探究種子萌發(fā)的條件；探究實驗的原則是變量的唯一性和設(shè)置對照實驗，以及結(jié)合影響種子萌發(fā)的外界條件，據(jù)此分析解答本題．

五、連線題(共3題，共30分)27、【分析】【分析】

此題考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能；植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核。細(xì)胞質(zhì)里有線粒體、葉綠體和液泡。據(jù)此解答。

【解答】

細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能是：細(xì)胞壁對細(xì)胞具有支持和保護(hù)作用；細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞；細(xì)胞質(zhì)的流動可加速細(xì)胞之間的物質(zhì)交換；細(xì)胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì)，是遺傳的控制中心；線粒體是能量轉(zhuǎn)換器，通過呼吸作用分解有機物釋放能量；液泡內(nèi)含細(xì)胞液，含多種物質(zhì)。所以，細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與其對應(yīng)的功能連接如下：【解析】28、a—③b—④c—①d—②【分析】【分析】此題考查的是食物中的營養(yǎng)物質(zhì)及作用。熟練掌握維生素的作用及缺乏癥是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹烤S生素在人體內(nèi)含量很少，但作用很大，人體內(nèi)缺乏維生素會患相應(yīng)的缺乏癥。維生素A缺乏會患夜盲癥、干眼病、角膜軟化癥等疾??；維生素B1缺乏病就是腳氣病，以多發(fā)性神經(jīng)炎、肌肉萎縮、組織水腫等癥狀為主要特征；壞血病是由于長期缺乏維生素C所引起的周身性疾??；維生素D能促進(jìn)鈣、磷的吸收，所以維生素D缺乏病的發(fā)生與鈣、磷代謝有密切的關(guān)系，其突出的表現(xiàn)是佝僂病或骨質(zhì)疏松癥。因此連線情況為：a—③；b—④；c—①；d—②?！窘馕觥縜—③