2025年統(tǒng)編版七年級歷史上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年統(tǒng)編版七年級歷史上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、人和動物的根本區(qū)別是（）A.有沒有語言；B.會不會使用火；C.會不會制造工具；D.能不能直立行走2、“伐無道，誅暴秦”，秦末農(nóng)民起義風(fēng)起云涌，最后率兵攻入咸陽，推翻秦朝的是（）A.陳勝，吳廣領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民軍B.項羽領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民軍C.劉邦領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民軍D.劉邦，項羽領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民軍3、表格歸納法是常見的歷史知識整理方法。下表是兩宋時期建立的少數(shù)民族政權(quán)簡表，根據(jù)所學(xué)知識指出表格空缺處應(yīng)填寫的是。政權(quán)名稱建立者民族建立時間都城遼耶律阿保機契丹10世紀(jì)初上京夏（史稱西夏）元昊11世紀(jì)前期興慶府大金完顏阿骨打女真1115年會寧A.匈奴B.黨項C.鮮卑D.蒙古4、下圖中人物的主要貢獻是（）

A.反抗遼的壓迫B.滅西夏、金C.統(tǒng)一蒙古，建立蒙古政權(quán)D.定國號元，統(tǒng)一全國5、如你生活在秦朝時期；遇上了當(dāng)時的一個官吏，你認(rèn)為這位官吏說的哪些話是可信的（）

①我剛剛拜會了我縣的縣令。

②官府用小篆字體發(fā)布了一個告示。

③朋友送給我一部《傷寒雜病論》

④我下個月送兒子去太學(xué)讀書A.①②B.①③C.③④D.②④6、“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。”表達如此雄心壯志的是（）A.劉備B.諸葛亮C.孫權(quán)D.曹操評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)7、某班舉辦主題為“中國古代農(nóng)業(yè)發(fā)展”的圖片展．下列圖片應(yīng)該入選“盛唐篇”的是（）A.

都江堰B.

耬車C.

曲轅犁D.

筒車8、下面歷史人物是春秋五霸的是（）A.齊桓公B.晉文公C.秦始皇D.秦孝公9、北宋與遼、西夏簽訂合約，對社會經(jīng)濟和民眾生活的影響是（）A.有利于經(jīng)濟的交流和發(fā)展B.促進了我國偏遠(yuǎn)地區(qū)的貿(mào)易與開發(fā)C.加重了少數(shù)民族人民的賦稅D.使邊境民眾生活環(huán)境相對安定，促進民族交融10、中外交流源遠(yuǎn)流長。下列人物在中外文化交流中做出了突出的貢獻，其中生活在唐朝的是A.張騫B.玄奘C.鑒真D.鄭和11、隋朝是古代統(tǒng)一的苦難與輝煌，偉大與罪惡并存的王朝。下列敘述與它的“輝煌”“偉大”有關(guān)的是（）A.實現(xiàn)了南北朝的統(tǒng)一B.開通大運河C.創(chuàng)設(shè)科舉制度D.開創(chuàng)“文景之治”12、假如你是一名唐朝時期的百姓，你能看到的有（）A.以詩會友，以茶會友B.長安城內(nèi)分市和坊C.在商業(yè)都市看見精美的青瓷和漂亮的絲綢D.農(nóng)民用曲轅犁耕地評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)13、判斷說理題（第小題3分，共9分）（1）河姆渡原始居民生活在長江流域，以種植粟為主診斷結(jié)果：理由：（2）漢武帝時接收主父偃的建議，“罷黜百家獨尊儒術(shù)”，大力推行儒學(xué)教育診斷結(jié)果：理由：（3）春秋時期，我國出現(xiàn)的鐵農(nóng)具和牛耕是我國農(nóng)業(yè)發(fā)展史上的一次革命診斷結(jié)果：理由：14、唐太宗一反前代“貴中華，賤夷狄”的做法，而是“獨愛之如一”，撫九族以仁。這一政策說明當(dāng)時統(tǒng)治者采取的民族政策比較開明。______（判讀對錯）15、秦朝確立中央集權(quán)制度?；实壑略O(shè)有中央政權(quán)機構(gòu)，由丞相、_______、_______________統(tǒng)領(lǐng)，分別掌管________、軍事和監(jiān)察事務(wù)，最后由皇帝決斷。16、戰(zhàn)國后期秦國派李冰在成都岷江上修建的水利樞紐是______。17、玄奘編寫的《大唐西游記》成為研究中亞、印度半島和我國新疆地區(qū)歷史和佛學(xué)的重要典籍。18、581年，北周外戚____奪取政權(quán)，自立為帝，建立隋朝。____年，隋滅陳，結(jié)束了自西晉以來長期的分裂割據(jù)局面，重建了全國大一統(tǒng)的局面。19、隋朝的建立者______，都城______；唐朝的建立者______，都城______；北宋的建立者______都城______。評卷人得分四、判斷題(共3題，共30分)20、秦修筑的長城西起臨洮，東到遼東，蜿蜒萬余里，用來抵御匈奴，這就是聞名中外的萬里長城。（）21、元朝在澎湖設(shè)澎湖巡檢司，加強對琉球的管轄。

。A.正確B.錯誤22、前秦統(tǒng)治者苻堅，任用漢人王猛為丞相，銳意改革。（）評卷人得分五、材料題(共4題，共28分)23、人民英雄紀(jì)念碑是中國歷史上最大的紀(jì)念碑。從1949年9月30日毛澤東主席親自奠基；直至1958年5月1日正式落成，是新中國成立以來耗時最長的大型藝術(shù)項目。歷史老師用多媒體展示了其中的三幅浮雕。

回答下列問題：

（1）圖一為虎門銷煙。請問這件事件發(fā)生在哪一年？為什么把它作為人民英雄紀(jì)念碑系列浮雕中的第一個內(nèi)容？

（2）英國以虎門銷煙為借口；發(fā)動了戰(zhàn)爭。請問英國發(fā)動戰(zhàn)爭的真正意圖是什么？

（3）圖二再現(xiàn)了金田起義的壯麗場景；領(lǐng)導(dǎo)這場起義的歷史人物是誰？美麗的南京被譽為六朝古都，歷史上它曾有多個名字，太平天國在這里定都后，將其稱作為什么？

（4）圖三為武昌起義；發(fā)生在哪一年？武昌起義的槍聲，是辛亥革命志士不屈斗爭精神的表現(xiàn)。這次革命的旗幟是什么？

（5）起義勝利后全國各地紛紛獨立，不久成立了哪一政權(quán)？誰就任總統(tǒng)？24、從這一地區(qū)變化的原因中，你認(rèn)為它對我們今天的經(jīng)濟發(fā)展有何啟示？25、由于變法觸犯了貴族的利益，商鞅最后慘遭車裂而死，有人說受法因此失敗了，你認(rèn)為呢？請說明理由。商鞅變法給我們的啟示有哪些？答出一點即可。26、綜合材料和所學(xué)知識分析，良好的民族關(guān)系對社會發(fā)展有什么作用？評卷人得分六、綜合題(共4題，共16分)27、閱讀下列材料：材料一：“治世不一道，便國不法古”——《史記》材料二：材料三：國家承認(rèn)土地私有，允許自由買賣。獎勵耕戰(zhàn)：生產(chǎn)糧食和布帛多的人可以免除徭役；按軍功大小授與爵位，廢除沒有軍功的舊貴族的世襲特權(quán)。建立縣制，由國君直接派官吏治理。——商鞅變法的主要內(nèi)容材料四：從商鞅變法到秦始皇即位前的109年間，秦軍同六國共交戰(zhàn)65次。。秦軍戰(zhàn)績?nèi)珓傥传@全勝或互有勝負(fù)敗北58次3次4次——摘編自栗勁《秦律通論》請回答：（1）材料一是誰說的？（2分）體現(xiàn)了他怎樣的主張。（2分）（2）材料二的圖片反映的內(nèi)容與材料三中的哪一項改革措施相對應(yīng)？（2分）（3）材料三中哪一項措施最有利于秦國封建制度的形成？（2分）（4）請結(jié)合材料三說說材料四所反映的現(xiàn)象出現(xiàn)的原因？（4分）（5）請用一句最簡潔的語言來評價改革的作用。（1分）28、“人與自然和諧相處”的課題在中國古代史有充分的體現(xiàn)。請結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題。材料一材料二自古以來，人類通常是逐水草而居，時至今日，大量人口集居的城市都是依水而建。水是人類賴以生存的必要條件，也是社會經(jīng)濟發(fā)展的不可缺少和不可替代的資源，具有極重要的戰(zhàn)略地位。材料三“不違農(nóng)時，谷不可勝食也；數(shù)罟不入凈池，魚鱉不可勝食也；斧斤以時入山林，材木不可勝用也。谷與魚鱉不可勝食，林木不可勝用，是使民養(yǎng)生喪死無憾也。養(yǎng)生喪死無憾，王道之始也。”——《孟子·梁惠王上》材料四(1)材料一中分別為河姆渡原始居民和半坡原始居民的房屋，影響兩處房屋結(jié)構(gòu)不同的決定性因素是什么？（1分）(2)材料二中在遠(yuǎn)古時期采用疏導(dǎo)方式成功治水的英雄人物是誰？戰(zhàn)國時期和諧利用水資源的典范工程是什么？這一工程又是由誰主持修建的？（3分）(3)材料三中孟子的思想已經(jīng)滲透了對自然資源持續(xù)利用的觀點，在政治方面，他的核心思想是什么？（1分）(4)結(jié)合材料四，指出促使春秋戰(zhàn)國時期生產(chǎn)力快速發(fā)展的具體因素有哪些？（2分）29、列舉題（15分）（1）列舉春秋時期幾位著名的霸主。（3分）（2）列舉出戰(zhàn)國七雄。（7分）（3）請寫出溝通靈渠的兩大水系。（2分）（4）寫出秦朝在中央政府設(shè)立的三個主要官職。（3分）30、不同地區(qū)的交往、交流對民族發(fā)展有重要意義。閱讀下列材料，回答問題。材料一材料二西域地區(qū)葡萄、核桃、胡蘿卜等傳到中原地區(qū)，為人們的日常飲食增添了更多的選擇，豐富了中原人民的生活。從此以后，西域各國紛紛歸附漢朝，為此西漢政府專門設(shè)置機構(gòu)總管西域事務(wù)。材料三材料四據(jù)《北史》記載：“魏主引見朝臣，詔斷北語，一叢正音年三十以上，習(xí)性已久，容或不可卒革。三十以下，見在朝廷之人，語音不聽仍舊。若有故為，當(dāng)降爵黜官”（1）材料一兩張圖片反映了秦始皇和漢武帝怎樣相同的經(jīng)濟措施？他們的經(jīng)濟措施有什么共同的作用？（4分）（2）材料二中的現(xiàn)象是在什么事件后出現(xiàn)的？該事件與材料三有什么關(guān)系？（4分）（3）依據(jù)材料二指出，西域物產(chǎn)傳入中原地區(qū)產(chǎn)生了什么影響？（不得抄原文）請寫出西漢政府總管西域事務(wù)的機構(gòu)名稱（4分）。（4）材料四反映的是哪一場改革？這場改革中最重要的政治措施是什么？這場改革有什么積極作用？（6分）參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】【分析】人和動物的根本區(qū)別是會不會制造工具；故選C。

【點評】學(xué)生還要知道，制造和使用工具，是人類在進化過程中取得的重大進步。2、C【分析】公元前209年陳勝吳廣在大澤鄉(xiāng)起義；秦末農(nóng)民起義爆發(fā)，陳勝吳廣起義是中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義，后來被秦朝鎮(zhèn)壓而失敗，秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭后期，劉邦趁項羽與秦軍決戰(zhàn)之際，攻入咸陽，秦朝向劉邦投降，秦朝滅亡．最后率兵攻入咸陽，推翻秦朝的是劉邦領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民軍．

故選C．

本題以“伐無道；誅暴秦”秦末農(nóng)民起義最后率兵攻入咸陽，推翻秦朝為切入點，主要考查劉邦領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民軍．

本題主要考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力．理解并識記秦的暴政和秦末農(nóng)民起義的相關(guān)史實．【解析】C3、B【分析】本題考查西夏建立的相關(guān)知識。1038年，黨項族首領(lǐng)元昊稱大夏國皇帝，都城在興慶；夏在宋的西北，史稱西夏。所以題干表格空缺處應(yīng)填寫的是黨項。故選B?！窘馕觥緽4、C【分析】【分析】本題考察學(xué)生對成吉思汗歷史功績的認(rèn)識；根據(jù)所學(xué)知識，公元1206年，在斡難河畔，蒙古各部首領(lǐng)召開了大會，一致推舉鐵木真為全蒙古的大汗，尊號成吉思汗。成吉思汗統(tǒng)一了蒙古，ABD項不符合題意，本題選C。

【點評】本題難度較小，考察學(xué)生對歷史知識的識記能力，成吉思汗是一個軍事天才，他的軍事擴張，推動了蒙古部族的統(tǒng)一；但是他又過于崇尚武力，在占領(lǐng)大片土地之后大肆屠殺，也沒有能夠主觀的去推動社會生產(chǎn)力、文化等方面的發(fā)展，而是用游牧部落的模式去統(tǒng)治這些領(lǐng)土，客觀上又阻止了社會的發(fā)展，同學(xué)們要學(xué)會對歷史人物的評價方法。5、A【分析】【分析】①秦朝在地方上推行郡縣制；縣的長官稱縣令。可信。②秦朝用小篆作為標(biāo)準(zhǔn)文字，統(tǒng)一文字。可信。③《傷寒雜病論》是東漢醫(yī)學(xué)家張仲景所著。不可信。④太學(xué)最早設(shè)立在漢武帝時期。不可信。故選A。

【點評】本題考查的是秦朝鞏固統(tǒng)一的措施。6、D【分析】依據(jù)所學(xué)知識可知；東漢末年的曹操不僅是政治家；軍事家，還是一位詩人，其著名的作品《龜雖壽》的名句是“老驥伏櫪，志在千里．烈士暮年，壯心不已．”

故選D．

本題以詩歌為切入點；主要考查學(xué)生對曹操有關(guān)知識的準(zhǔn)確識記．曹操著名的作品《龜雖壽》的名句是“老驥伏櫪，志在千里．烈士暮年，壯心不已．”

本題考查學(xué)生對歷史知識的靈活運用能力，解答本題注意識記曹操的名詩《龜雖壽》．【解析】【答案】D二、多選題(共6題，共12分)7、CD【分析】根據(jù)所學(xué)史實；唐朝時期，農(nóng)民發(fā)明了曲轅犁和灌溉工具筒車．而A為戰(zhàn)國時期的著名水利工程，B為西漢時期出現(xiàn)的播種工具．故CD正確．

故選CD．

本題考查的知識點是唐朝經(jīng)濟的繁榮；重點識記在農(nóng)業(yè)工具方面的發(fā)明．

本題主要考查學(xué)生的識記能力和識圖能力．【解析】CD8、AB【分析】公元前770-前476年；是我國歷史上的春秋時期，當(dāng)時周天子失去了往日的權(quán)勢，王室衰微，幾個大諸侯國為了擁有對其他諸侯國的支配權(quán)，乘機爭霸，出現(xiàn)了齊桓公；宋襄公、晉文公、秦穆公、楚莊王等五個霸主，史稱“春秋五霸”。

故選：AB。

本題考查春秋五霸；知道春秋爭霸的主要原因是周王室衰落。

本題以春秋五霸為背景，考查學(xué)生識記歷史知識能力。【解析】AB9、AD【分析】據(jù)所學(xué)知識可知；北宋與遼；西夏簽訂合約，給社會帶來和平與安寧，有利于社會經(jīng)濟的交流和發(fā)展，也使邊境民眾生活環(huán)境相對安定，促進了民族交融。選AD符合題意。

故選：AD。

本題考查北宋與遼；西夏議和的相關(guān)史實；結(jié)合所學(xué)即可作答。

本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力。識記與靈活掌握北宋與遼、西夏議和的相關(guān)史實?！窘馕觥緼D10、BC【分析】略【解析】BC11、ABC【分析】略【解析】ABC12、ABCD【分析】本題考查唐朝的史實。根據(jù)所學(xué)知識可知，唐朝是我國詩歌繁榮階段；茶葉生產(chǎn)在江南農(nóng)業(yè)中占有重要地位，飲茶之風(fēng)在全國范圍盛行。唐朝農(nóng)民改進犁的構(gòu)造，構(gòu)成曲轅犁。陶瓷業(yè)在唐朝有重要發(fā)展，越窯青瓷、邢窯折瓷和唐三彩最為有名。所以，在唐朝時期，我們可以看到ABCD。故選ABCD。【解析】ABCD三、填空題(共7題，共14分)13、略

【分析】試題解析：（1）本小題考查的是河姆渡的原始農(nóng)耕。我國很早就出現(xiàn)了原始的農(nóng)耕，是世界上最早種植水稻的國家。在湖南發(fā)現(xiàn)了一萬年前人工栽培的水稻，距今約七千年的長江流域的河姆渡居民已使用磨制石器，用耒耜耕地，種植水稻。在河姆渡遺址，發(fā)現(xiàn)了大量稻桿、稻谷，稻桿出土是竟然還是黃綠色的，稻谷外形完好。據(jù)統(tǒng)計，出土的稻谷，其數(shù)量之大，世界罕見。同世界上其他較早栽培水稻的國家相比，早了三千至五千多年。在我國陜西西安附近的半坡村，發(fā)現(xiàn)了距今約五六千年的原始農(nóng)耕村落遺址。半坡原始居民普遍使用磨制石器，用磨光的石器和木制的耒耜等開墾土地，用石刀收割莊稼，主要種植粟等糧食作物，這也是世界上最早的。他們還飼養(yǎng)豬狗等動物，住在半地穴式的房子里，屋內(nèi)有灶坑，供炊煮和取暖用。（2）本小題考查的是漢武帝的大一統(tǒng)。經(jīng)過漢初的休養(yǎng)生息，文景之治后的漢朝國力強盛起來，漢武帝作為有雄才大略的皇帝，采取了一系列措施，強化了大一統(tǒng)的統(tǒng)治。在政治上，頒布推恩令，讓地方諸侯國不斷分封，越封越小，甚至找借口，憑借強大的中央實力，直接削去許多的諸侯國，這樣就徹底解決了至漢初以來威脅中央的地方割據(jù)勢力，大大強化了中央集權(quán)；在經(jīng)濟上將地方的鑄幣權(quán)和鹽鐵經(jīng)營權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄造五銖錢；在思想上，面對諸之百家的各派人物還很活躍，不利于中央集權(quán)的局面，接受董仲舒的建議，“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”，把儒家學(xué)說作為封建正統(tǒng)思想，排斥其他各家學(xué)說。同時大力推行儒家教育，在長安興辦太學(xué)，以儒家的五經(jīng)為主要教材，從而是儒家教育官方化，這些都使?jié)h武帝實現(xiàn)了大一統(tǒng)，使西漢進入了鼎盛時期。（3）本小題考查的是鐵農(nóng)具和牛耕的使用。春秋時期，我國開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具?！豆茏印芬粫杏涊d，春秋時齊國已經(jīng)用鐵農(nóng)具耕種土地，這是我國有關(guān)使用鐵器進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的最早文字記載。在湖南、江蘇等地的春秋墓葬中，曾發(fā)掘出一批鐵農(nóng)具。到戰(zhàn)國時期，鐵農(nóng)具使用的范圍得到擴大。我國至遲在春秋末年已使用牛耕，戰(zhàn)國時期牛耕進一步推廣。牛耕是我國農(nóng)業(yè)發(fā)展史上的一次革命?？键c：人教新課標(biāo)七年級上冊·中華文明的起源·原始的農(nóng)耕生活；考點：人教新課標(biāo)七年級上冊·國家的產(chǎn)生和社會的變革·大變革的時代；考點：人教新課標(biāo)七年級上冊·統(tǒng)一國家的建立·大一統(tǒng)的漢朝【解析】【答案】（1）診斷結(jié)果：錯誤（1分）理由：河姆渡原始居民種植水稻，半坡原始居民種植粟（2分）（2）診斷結(jié)果：錯誤（1分）理由：漢武帝接受主父偃的建議，下令允許諸王將自己的封地分給子弟，建立較小的侯國漢武帝接受董仲舒的建議，＂罷黜百家獨尊儒術(shù)＂，大力推行儒學(xué)教（2分）（3）診斷結(jié)果：錯誤（1分）理由：春秋時期，我國開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具。到戰(zhàn)國時期，鐵農(nóng)具使用范圍擴大而使用牛耕至遲在春秋末年，戰(zhàn)國時期牛耕進一步推廣。牛耕才是我國農(nóng)業(yè)發(fā)展史上的一次革命（2分）14、略

【分析】依據(jù)題干信息；唐太宗一反前代“貴中華，賤夷狄”的做法，而是“獨愛之如一”，撫九族以仁．這句話的意思是唐太宗對待少數(shù)民族和漢族是一視同仁的，這一政策促進了當(dāng)時民族關(guān)系的友好發(fā)展和交流，維護了國家的統(tǒng)治．說明當(dāng)時統(tǒng)治者實行的是開明的民族政策．

故答案為：√．

本題主要考查唐太宗的民族政策；唐太宗實行開明的民族政策．

本題旨在考查學(xué)生對唐太宗時期的民族政策的了解，主要考查學(xué)生對教材基礎(chǔ)知識的掌握．【解析】√15、略

【分析】本題考查的是秦朝中央集權(quán)制度的相關(guān)知識點。為了適應(yīng)新的統(tǒng)一形勢，加強封建統(tǒng)治，秦朝創(chuàng)立了一套封建專制制度。最高統(tǒng)治者稱皇帝，至高無上，總覽全國一切軍政大權(quán)。中央政府設(shè)丞相、太尉和御史大夫，分別掌管行政、軍事和監(jiān)察事務(wù)，最后由皇帝決斷。故填太尉、御史大夫和行政。【解析】太尉；御史大夫；行政16、都江堰【分析】戰(zhàn)國時期秦國郡守李冰在岷江流域主持修建的大型水利工程--都江堰；使成都平原成為“天府之國”。

故答案為：

都江堰。

本題以戰(zhàn)國后期秦國派李冰在成都岷江上修建的水利樞紐為切入點；考查都江堰。

本題以都江堰為背景，考查學(xué)生識記歷史知識能力?！窘馕觥慷冀?7、略

【分析】試題分析：本題主要考查玄奘西行的相關(guān)史實。唐代高僧玄奘于貞觀初年前往天竺取經(jīng)，貞觀后期，攜帶大量佛經(jīng)回到長安，專心翻譯佛經(jīng)，還以親身經(jīng)歷見聞寫成《大唐西域記》，這部書成為研究中亞、印度半島和我國新疆地區(qū)歷史和佛學(xué)的重要典籍?？键c：人教新課標(biāo)七年級下冊?繁榮與開放的社會?對外友好往來【解析】【答案】錯誤：《大唐西游記》改正：《大唐西域記》18、楊堅589【分析】【分析】考查的隋朝的建立和統(tǒng)一的時間；結(jié)合教材給出答案。

【點評】此題較為簡單，識記基礎(chǔ)知識點19、略

【分析】據(jù)所學(xué)知；581年，北周外戚楊堅（即隋文帝）奪取了政權(quán)，建立隋朝，定都長安，設(shè)洛陽為陪都。589年，隋滅陳，結(jié)束了長期分裂的局面，重新統(tǒng)一了全國；618年，隋朝滅亡，李淵稱帝建立唐朝，定都長安，他就是唐高祖。960年，后周大將趙匡胤（漢族）在陳橋驛發(fā)動兵變，建立宋朝，取代后周，以開封為東京，作為都城，史稱北宋。

故答案為：

楊堅；長安；李淵、長安；趙匡胤、開封。

本題以填空題的形式；考查隋朝；唐朝和宋朝建立的相關(guān)知識。

注意識記隋朝、唐朝和宋朝建立的相關(guān)知識。【解析】楊堅；長安；李淵；長安；趙匡胤；開封四、判斷題(共3題，共30分)20、√【分析】【分析】根據(jù)所學(xué)知識可知：秦始皇為了抵御匈奴；修筑了萬里長城，長城西起臨洮，東到遼東。故答案為：正確。

【點評】本題主要考查了秦長城的有關(guān)內(nèi)容。21、√【分析】本題主要考查元朝對臺灣的管轄相關(guān)知識。結(jié)合所學(xué)知識可知，此題正確。為了對遼闊的疆域進行有效統(tǒng)治，元朝統(tǒng)治者根據(jù)各地區(qū)的情況，采取因地制宜的方式。在東南地區(qū)，元朝政府在澎湖島設(shè)置了澎湖巡檢司，負(fù)責(zé)管轄澎湖和琉球，這是歷史上中國政府首次在臺灣地區(qū)正式建立的機構(gòu)。因而題干正確，故選A。【解析】A22、√【分析】【分析】4世紀(jì)后期；氐族人建立了前秦政權(quán)。前秦王苻堅重用漢人王猛為丞相，勵精圖治，銳意改革，使前秦迅速強大起來，消滅了北方的其他割據(jù)政權(quán)，統(tǒng)一了黃河流域。故答案為：正確。

【點評】本題考查了前秦。五、材料題(共4題，共28分)23、略

【分析】

（1）本題考查虎門銷煙．

（2）本題考查鴉片戰(zhàn)爭目的．

（3）本題考查太平天國運動．

（4）本題考查辛亥革命．

（5）本題考查中華民國成立．

本題以虎門銷煙、鴉片戰(zhàn)爭、太平天國運動、辛亥革命為背景，考查學(xué)生識記歷史知識能力．【解析】（1）1839年6月3日；林則徐開始在廣州虎門海灘當(dāng)眾銷毀收繳的全部鴉片，前后用了23天，銷毀鴉片110多萬千克．虎門銷煙作為人民英雄紀(jì)念碑系列浮雕中的第一個內(nèi)容是因為虎門銷煙是近代史上中國人民反侵略斗爭的起點．

（2）19世紀(jì)中期；英國率先完成工業(yè)革命，急需尋找市場，推銷工業(yè)品和掠奪工業(yè)原料．但中國實行閉關(guān)政策，阻礙了英國工業(yè)品在中國的傾銷．為打開中國市場，推銷工業(yè)品，1840年代，英國以虎門銷煙為借口，發(fā)動了侵略中國的鴉片戰(zhàn)爭．

（3）1851年；農(nóng)民革命領(lǐng)袖洪秀全在廣西桂平金田村發(fā)動起義，建號太平天國，起義軍稱太平軍．太平軍從廣西一路北上，于1853年占領(lǐng)南京，把南京改名為天京，定為都城，建立起于清朝對峙的政權(quán)．

（4）1911年10月10日；武昌革命軍發(fā)動起義，占領(lǐng)武昌，取得辛亥革命首義勝利．三民主義是孫中山領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命的指導(dǎo)思想．

（5）1911年12月；宣布獨立的各省代表齊集南京開會，選舉孫中山為中華民國臨時大總統(tǒng)．1912年1月1日，孫中山在南京宣誓就職，宣告中華民國臨時政府成立．

故答案為：

（1）1839年；因為虎門銷煙是近代史上中國人民反侵略斗爭的起點．

（2）為打開中國市場；推銷工業(yè)品．

（3）洪秀全；天京．

（4）1911年；三民主義．

（5）中華民國；孫中山．24、（1）“江南之為國盛矣。民戶繁育；將曩時（過去）一矣。地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔（莊稼成熟），則數(shù)郡忘饑，絲綿布帛之饒，覆衣天下。”這一材料反映的是東晉南朝時江南地區(qū)的經(jīng)濟開發(fā)狀況。

（2）依據(jù)所學(xué)可知；東晉南朝時期，江南地區(qū)經(jīng)濟得到開發(fā)的表現(xiàn)有，大量荒地被開墾出來，耕地面積不斷增加，并興修了很多水利工程。農(nóng)業(yè)技術(shù)也有了很大改進，普遍實行了麥稻兼作，五嶺以南地區(qū)還種植了雙季稻。南方的手工業(yè)在繅絲；織布、制瓷、冶鑄、造船、造紙、制鹽等方面都有了顯著的發(fā)展，南朝時的建康，人口已過百萬，是當(dāng)時商業(yè)最為活躍的大都市。

（3）依據(jù)所學(xué)可知；東晉南朝時期，我國南方地區(qū)經(jīng)濟逐漸得到開發(fā)的原因有：東漢末年以來，許多北方人為躲避戰(zhàn)亂，逃往江南地區(qū)，西晉后期以來，更多北方人遷到江南。給南方地區(qū)帶去了勞動力；生產(chǎn)技術(shù)和不同的生活方式；此外，江南地區(qū)雨量充沛，氣候較熱，土地肥沃，具有發(fā)展農(nóng)業(yè)的優(yōu)越條件；江南地區(qū)的戰(zhàn)爭相對較少，社會秩序比較安定；南北方勞動人民的共同努力等也是重要因素。（4）開放性題目，依據(jù)所學(xué)可知，要有優(yōu)越的自然條件，保護環(huán)境，走可持續(xù)發(fā)展之路，要有充足勞動力、先進生產(chǎn)技術(shù)以及生產(chǎn)經(jīng)驗，發(fā)展科技，科學(xué)種田，要有比較安定的社會環(huán)境，走和平發(fā)展之路，要調(diào)動勞動人民的生產(chǎn)積極性等。

故答案為：

（1）江南地區(qū)。

（2）大量荒地被開墾出來；耕地面積不斷增加，并興修了很多水利工程。農(nóng)業(yè)技術(shù)也有了很大改進，普遍實行了麥稻兼作，五嶺以南地區(qū)還種植了雙季稻。南方的手工業(yè)在繅絲；織布、制瓷、冶鑄、造船、造紙、制鹽等方面都有了顯著的發(fā)展，南朝時的建康，人口已過百萬，是當(dāng)時商業(yè)最為活躍的大都市。

（3）東漢末年以來；許多北方人為躲避戰(zhàn)亂，逃往江南地區(qū)，西晉后期以來，更多北方人遷到江南；給南方地區(qū)帶去了勞動力；生產(chǎn)技術(shù)和不同的生活方式；此外，江南地區(qū)雨量充沛，氣候較熱，土地肥沃，具有發(fā)展農(nóng)業(yè)的優(yōu)越條件；江南地區(qū)的戰(zhàn)爭相對較少，社會秩序比較安定；南北方勞動人民的共同努力等也是重要因素。影響：江南地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展對我國經(jīng)濟產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，為經(jīng)濟重心逐漸南移奠定了基礎(chǔ)。

（4）啟示：要有優(yōu)越的自然條件，保護環(huán)境，走可持續(xù)發(fā)展之路，要有充足勞動力、先進生產(chǎn)技術(shù)以及生產(chǎn)經(jīng)驗，發(fā)展科技，科學(xué)種田，要有比較安定的社會環(huán)境，走和平發(fā)展之路，要調(diào)動勞動人民的生產(chǎn)積極性等。【分析】

本題綜合考查人口的南遷和江南地區(qū)開發(fā)的相關(guān)知識及啟示。

解答材料解析題需要首先讀懂材料，然后結(jié)合問題從材料中提取有效信息，最后根據(jù)所學(xué)和材料有效信息組織答案，開放性題目，言之有理即可?！窘馕觥俊拘☆}1】（1）“江南之為國盛矣。民戶繁育；將曩時（過去）一矣。地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔（莊稼成熟），則數(shù)郡忘饑，絲綿布帛之饒，覆衣天下?！边@一材料反映的是東晉南朝時江南地區(qū)的經(jīng)濟開發(fā)狀況。

（2）依據(jù)所學(xué)可知；東晉南朝時期，江南地區(qū)經(jīng)濟得到開發(fā)的表現(xiàn)有，大量荒地被開墾出來，耕地面積不斷增加，并興修了很多水利工程。農(nóng)業(yè)技術(shù)也有了很大改進，普遍實行了麥稻兼作，五嶺以南地區(qū)還種植了雙季稻。南方的手工業(yè)在繅絲；織布、制瓷、冶鑄、造船、造紙、制鹽等方面都有了顯著的發(fā)展，南朝時的建康，人口已過百萬，是當(dāng)時商業(yè)最為活躍的大都市。

（3）依據(jù)所學(xué)可知；東晉南朝時期，我國南方地區(qū)經(jīng)濟逐漸得到開發(fā)的原因有：東漢末年以來，許多北方人為躲避戰(zhàn)亂，逃往江南地區(qū)，西晉后期以來，更多北方人遷到江南。給南方地區(qū)帶去了勞動力；生產(chǎn)技術(shù)和不同的生活方式；此外，江南地區(qū)雨量充沛，氣候較熱，土地肥沃，具有發(fā)展農(nóng)業(yè)的優(yōu)越條件；江南地區(qū)的戰(zhàn)爭相對較少，社會秩序比較安定；南北方勞動人民的共同努力等也是重要因素。（4）開放性題目，依據(jù)所學(xué)可知，要有優(yōu)越的自然條件，保護環(huán)境，走可持續(xù)發(fā)展之路，要有充足勞動力、先進生產(chǎn)技術(shù)以及生產(chǎn)經(jīng)驗，發(fā)展科技，科學(xué)種田，要有比較安定的社會環(huán)境，走和平發(fā)展之路，要調(diào)動勞動人民的生產(chǎn)積極性等。

故答案為：

（1）江南地區(qū)。

（2）大量荒地被開墾出來；耕地面積不斷增加，并興修了很多水利工程。農(nóng)業(yè)技術(shù)也有了很大改進，普遍實行了麥稻兼作，五嶺以南地區(qū)還種植了雙季稻。南方的手工業(yè)在繅絲；織布、制瓷、冶鑄、造船、造紙、制鹽等方面都有了顯著的發(fā)展，南朝時的建康，人口已過百萬，是當(dāng)時商業(yè)最為活躍的大都市。

（3）東漢末年以來；許多北方人為躲避戰(zhàn)亂，逃往江南地區(qū)，西晉后期以來，更多北方人遷到江南；給南方地區(qū)帶去了勞動力；生產(chǎn)技術(shù)和不同的生活方式；此外，江南地區(qū)雨量充沛，氣候較熱，土地肥沃，具有發(fā)展農(nóng)業(yè)的優(yōu)越條件；江南地區(qū)的戰(zhàn)爭相對較少，社會秩序比較安定；南北方勞動人民的共同努力等也是重要因素。影響：江南地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展對我國經(jīng)濟產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，為經(jīng)濟重心逐漸南移奠定了基礎(chǔ)。

（4）啟示：要有優(yōu)越的自然條件，保護環(huán)境，走可持續(xù)發(fā)展之路，要有充足勞動力、先進生產(chǎn)技術(shù)以及生產(chǎn)經(jīng)驗，發(fā)展科技，科學(xué)種田，要有比較安定的社會環(huán)境，走和平發(fā)展之路，要調(diào)動勞動人民的生產(chǎn)積極性等?！拘☆}2】【小題3】【小題4】25、（1）據(jù)材料一“管仲相桓公；霸諸侯，一匡天下，民到于今受其賜”并結(jié)合所學(xué)知識可知，管仲改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)，訓(xùn)練軍隊，增強了國力。

（2）據(jù)材所學(xué)可知；商鞅變法后出現(xiàn)了社會安定，家給人足，國富兵強的現(xiàn)象；其變法措施中，對后世政治制度影響最深遠(yuǎn)的措施是建立縣制；變法后，某位平民想使自己的社會地位與卿大夫平等，那么他最合法的途徑是成為軍人，立軍功后可以被授予爵位和田宅。

（3）齊桓公能成為“第一霸主”和“戰(zhàn)國后期秦最強”；得益于都實行了改革（或變法）。

（4）商鞅變法成功了；因為商鞅變法促進了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，提高了軍隊?wèi)?zhàn)斗力，使秦國國力大增，為以后統(tǒng)一天下奠定了堅實的基礎(chǔ)。

故答案為：

（1）管仲改革內(nèi)政；發(fā)展生產(chǎn)，訓(xùn)練軍隊，增強了國力。

（2）建立縣制；成為軍人；立軍功后可以被授予爵位和田宅。

（3）都實行了改革（或變法）。

（4）成功了；因為商鞅變法促進了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，提高了軍隊?wèi)?zhàn)斗力，使秦國國力大增，為以后統(tǒng)一天下奠定了堅實的基礎(chǔ)?！痉治觥?/p>

本題考查管仲改革和商鞅變法；掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。

掌握管仲改革和商鞅變法的內(nèi)容和影響?！窘馕觥俊拘☆}1】（1）據(jù)材料一“管仲相桓公；霸諸侯，一匡天下，民到于今受其賜”并結(jié)合所學(xué)知識可知，管仲改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)，訓(xùn)練軍隊，增強了國力。

（2）據(jù)材所學(xué)可知；商鞅變法后出現(xiàn)了社會安定，家給人足，國富兵強的現(xiàn)象；其變法措施中，對后世政治制度影響最深遠(yuǎn)的措施是建立縣制；變法后，某位平民想使自己的社會地位與卿大夫平等，那么他最合法的途徑是成為軍人，立軍功后可以被授予爵位和田宅。

（3）齊桓公能成為“第一霸主”和“戰(zhàn)國后期秦最強”；得益于都實行了改革（或變法）。

（4）商鞅變法成功了；因為商鞅變法促進了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，提高了軍隊?wèi)?zhàn)斗力，使秦國國力大增，為以后統(tǒng)一天下奠定了堅實的基礎(chǔ)。

故答案為：

（1）管仲改革內(nèi)政；發(fā)展生產(chǎn)，訓(xùn)練軍隊，增強了國力。

（2）建立縣制；成為軍人；立軍功后可以被授予爵位和田宅。

（3）都實行了改革（或變法）。

（4）成功了；因為商鞅變法促進了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，提高了軍隊?wèi)?zhàn)斗力，使秦國國力大增，為以后統(tǒng)一天下奠定了堅實的基礎(chǔ)。【小題2】【小題3】【小題4】26、（1）唐太宗實行開明的民族政策；贏得北方各少數(shù)民族的擁戴，尊奉為各族的“天可汗”。松贊干布是吐蕃著名的政治家，在他做贊普期間，漢藏兩族之間的交往有了很大發(fā)展，他十分仰慕中原文化，多次派使者到唐朝求婚，唐太宗答應(yīng)將文成公主嫁給他。文成公主入藏促進了漢藏兩族的友好往來。

（2）由材料“宋與周邊少數(shù)民族政權(quán)之間戰(zhàn)爭頻繁；屢戰(zhàn)不勝，和遼；西夏、金議和”，由此可知，宋在戰(zhàn)爭處于劣勢的情況下，與遼、西夏、金議和。一面帶有屈辱性，加重了百姓的負(fù)擔(dān)，另一方面能帶來相對和平，能促進經(jīng)濟發(fā)展。

（3）宋高宗和權(quán)臣秦檜害怕抗金力量壯大；威脅他們的統(tǒng)治，就向金求和；岳飛班師以后，宋金達成和議，南宋向金稱臣，并給金歲幣，宋金雙方以淮水至大散關(guān)一線劃定分界線，以北是金統(tǒng)治區(qū)，以南是宋統(tǒng)治區(qū)。

（4）從唐宋時期民族關(guān)系的史實中可以看出；良好的民族關(guān)系能促進社會的發(fā)展和進步。

故答案為：

（1）唐太宗；文成公主入藏。

（2）議和；一面帶有屈辱性；加重了百姓的負(fù)擔(dān)；另一面能帶來相對和平，能促進經(jīng)濟發(fā)展。

（3）南宋向金稱臣；并給金歲幣，宋金雙方以淮水至大散關(guān)一線劃定分界線，以北是金統(tǒng)治區(qū)，以南是宋統(tǒng)治區(qū)。

（4）良好的民族關(guān)系能促進社會的發(fā)展和進步。【分析】

本題以縱觀中華歷史；民族團結(jié)；民族友好是我國歷史發(fā)展的主流為切入點，考查的是唐朝民族關(guān)系、宋、遼、西夏的并立與和戰(zhàn)、南宋和金議和的相關(guān)知識點。

本題考查學(xué)生對歷史史實的準(zhǔn)確識記和理解能力。注意掌握唐朝民族關(guān)系、宋、遼、西夏的并立與和戰(zhàn)、南宋和金議和的有關(guān)內(nèi)容。【解析】【小題1】（1）唐太宗實行開明的民族政策；贏得北方各少數(shù)民族的擁戴，尊奉為各族的“天可汗”。松贊干布是吐蕃著名的政治家，在他做贊普期間，漢藏兩族之間的交往有了很大發(fā)展，他十分仰慕中原文化，多次派使者到唐朝求婚，唐太宗答應(yīng)將文成公主嫁給他。文成公主入藏促進了漢藏兩族的友好往來。

（2）由材料“宋與周邊少數(shù)民族政權(quán)之間戰(zhàn)爭頻繁；屢戰(zhàn)不勝，和遼；西夏、金議和”，由此可知，宋在戰(zhàn)爭處于劣勢的情況下，與遼、西夏、金議和。一面帶有屈辱性，加重了百姓的負(fù)擔(dān)，另一方面能帶來相對和平，能促進經(jīng)濟發(fā)展。

（3）宋高宗和權(quán)臣秦檜害怕抗金力量壯大；威脅他們的統(tǒng)治，就向金求和；岳飛班師以后，宋金達成和議，南宋向金稱臣，并給金歲幣，宋金雙方以淮水至大散關(guān)一線劃定分界線，以北是金統(tǒng)治區(qū)，以南是宋統(tǒng)治區(qū)。

（4）從唐宋時期民族關(guān)系的史實中可以看出；良好的民族關(guān)系能促進社會的發(fā)展和進步。

故答案為：

（1）唐太宗；文成公主入藏。

（2）議和；一面帶有屈辱性；加重了百姓的負(fù)擔(dān)；另一面能帶來相對和平，能促進經(jīng)濟發(fā)展。

（3）南宋向金稱臣；并給金歲幣，宋金雙方以淮水至大散關(guān)一線劃定分界線，以北是金統(tǒng)治區(qū)，以南是宋統(tǒng)治區(qū)。

（4）良好的民族關(guān)系能促進社會的發(fā)展和進步?！拘☆}2】【小題3】【小題4】六、綜合題(共4題，共16分)27、略

【分析】試題分析：（1）本題主要考查閱讀分析史料的能力。材料一中“治世不一道，便國不法古”這一段話是商鞅說的，它的意思是說治理天下不是一成不變的，只有有利于國家發(fā)展就不必效法古人；這體現(xiàn)了他變法的主張。（2）本題主要考查閱讀分析能力。材料二中圖片的標(biāo)題是“獎勵耕織”?！案敝傅氖菑氖罗r(nóng)業(yè)生產(chǎn)，“織”指的是“生產(chǎn)布帛”，因此，這幅圖片所反映的內(nèi)容與材料三“生產(chǎn)糧食和布帛多的人可以免除徭役”這一項改革措施相對應(yīng)。（3）本題主要考查比較分析問題的能力。材料三中商鞅變法的各項措施中，國家承認(rèn)土地私有，允許自由買賣最有利于秦國封建制度的確立，因為中國封建社會的基礎(chǔ)是封建土地私有制，因此，國家承認(rèn)土地私有，允許自由買賣最有利于秦國封建制度的確立。（4）本題主要考查閱讀分析能力和知識遷移能力。材料四中，秦軍在對外作戰(zhàn)中會勝多敗少，其最主要的原因是材料三中商鞅變法規(guī)定按軍功大小授予爵位，廢除沒有軍功的舊貴族的世襲特權(quán)，從而增強了秦軍的戰(zhàn)斗力。（5）本題主要考查運用能力。秦國經(jīng)過商鞅變法，經(jīng)濟得到發(fā)展，軍隊?wèi)?zhàn)斗力不斷加強，發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最強大的封建國家，這就告訴我們改革是強國之路，只有順應(yīng)歷史發(fā)展潮流，適時地進行改革，國家才能繁榮富強。考點：人教新課標(biāo)七年級上冊?國家的產(chǎn)生和社會的變革?大變革的時代【解析】【答案】（1）商鞅；（2分）變法。（2分）（2）生產(chǎn)糧食和布帛多的人可以免除徭役。（2分）（3）國家承認(rèn)土地私有，允許自由買賣。（2分）（4）商鞅變法規(guī)定按軍功大小授予爵位，廢除沒有軍功的舊貴族的世襲特權(quán)，（2分）從而增強了秦軍的戰(zhàn)斗力。（2分）（5）改革是強國之路。（1分）28、略

【分析】試題分析：此題為材料簡答題，材料中有圖片有材料，考查古代生產(chǎn)的相關(guān)內(nèi)容。做此類題，首先要審清題意，讀懂材料是關(guān)鍵。還要結(jié)合所學(xué)知識點作出回答。通過材料一兩幅圖片考查地理環(huán)境對房屋建筑的影響。從圖片看，干欄式房屋是居于長江流域的河姆渡人建造的，這種建筑與長江流域氣候潮濕有關(guān)，半地穴房屋是居于黃河流域的半坡人建造的房屋，這與北方冬冷夏熱的氣候有關(guān)，據(jù)題意，影響兩處房屋結(jié)構(gòu)不同的決定性因素是地理環(huán)境氣候因素造成的。（2）通過材料人與水的關(guān)系，考查古代史治理水患的相關(guān)內(nèi)容。據(jù)題意要求，根據(jù)材料答出在遠(yuǎn)古時期采用疏導(dǎo)方式成功治水的英雄人物是誰？戰(zhàn)國時期和諧利用水資源的典范工程是什么？這一工程又是由誰主持修建的，要回答三個問題，根據(jù)所學(xué)知識遠(yuǎn)古時期治水的英雄是大禹，戰(zhàn)國時期著名的水利工程是都