2025年中圖版八年級生物上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年中圖版八年級生物上冊階段測試試卷694考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、健康人尿液的形成過程中,有關(guān)原尿和終尿的說法正確的是A.原尿含大分子蛋白質(zhì),終尿內(nèi)不含B.終尿中尿素的濃度比原尿高C.原尿和終尿都含有葡萄糖D.等量的原尿和終尿含有等量的無機(jī)鹽2、【題文】2010年為國際生物多樣性年，下列對保護(hù)生物多樣性關(guān)系不大的是A.將瀕危物種遷出原地B.將動物領(lǐng)養(yǎng)回家C.建立自然保護(hù)區(qū)D.建立種子基因庫3、在一定的自然區(qū)域內(nèi)，各種生物之間存在復(fù)雜的吃與被吃的關(guān)系構(gòu)成（）A.食物鏈B.食物網(wǎng)C.生物圈D.生態(tài)系統(tǒng)4、下列疾病由病毒引起的是（）A.痢疾B.肺炎C.流感D.腳癬5、下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成B.女性的性染色體組成為44（條）+XXC.男性含Y染色體的精子只傳給兒子，不傳給女兒D.男女性別是人的一對相對性狀6、屬于后天學(xué)習(xí)行為的是（）A.蜜蜂采蜜B.野鴨遷徙C.小狗做算術(shù)D.蜘蛛織網(wǎng)評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)7、下圖是根尖四部分細(xì)胞；據(jù)圖回答問題：

（1）ABCD分別是根尖的一部分，請寫出B是____D是____。

（2）根尖從尖端向上依次是____（用字母表示）。8、目前，全球人口數(shù)量劇增，人類對自然資源的____式開發(fā)及____利用，是破壞生物棲息地的主要因素．9、如圖所示的是幾種形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境各異的植物；請分析并回答下列問題：

（1）沒有根、莖、葉等器官分化的是____（填字母代號）類植物．

（2）____（填字母代號）類植物可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物；原因是其葉只有一層細(xì)胞，有毒氣體可以背腹兩面侵入細(xì)胞．

（2）____（填字母代號）類植物已具有根、莖、葉等器官的分化，并且體內(nèi)具有專門的____組織；所有該類植物同E類植物相比長得較為高大且結(jié)構(gòu)也更為復(fù)雜．

（4）A、D兩類植物的共同特點(diǎn)都是能產(chǎn)生____，但A類植物的種子外面有____包被，屬于____植物；D類植物的種子是裸露的，屬于____植物．

（5）以上幾種植物由簡單到復(fù)雜，由水生到陸生的進(jìn)化順序是____（用字母和箭頭表示）．

10、用顯微鏡觀察植物細(xì)胞時(shí)，當(dāng)視野中看到了如圖乙的物像，則應(yīng)再用____（填圖甲中的字母）把物像調(diào)至清晰．若顯微鏡目鏡和物鏡的放大倍數(shù)分別是10X和40X，那么此物像放大了____倍．圖丙中含有遺傳信息的結(jié)構(gòu)是____（填圖丙中的字母）．11、因交通事故，某人大腿處受傷流血不止，血色暗紅，血流速度緩慢，此時(shí)，你的判斷是______出血，正確的止血方法是在傷口______方止血．12、根據(jù)發(fā)酵產(chǎn)品與其相關(guān)微生物的對應(yīng)關(guān)系填空（填字母）：。酸奶豆腐乳米醋葡萄酒沼氣A．乳酸桿菌B．毛霉、米曲霉C．醋酸桿菌D．甲烷細(xì)菌E.酵母菌13、【題文】呼吸道不僅僅是氣體進(jìn)出肺的通道，它還能對吸入的氣體進(jìn)行處理，使到達(dá)肺部的氣體____、____、____。14、【題文】現(xiàn)代食物保存方法就是添加防腐劑。15、青霉素是____產(chǎn)生的抗生素，鏈霉素、慶大霉素等多種抗生素是某些____產(chǎn)生的抗生素．評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)16、性染色體只存在于精子與卵細(xì)胞中。（）17、一個(gè)水族箱可以看作是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)．18、使用顯微鏡對光時(shí)應(yīng)該使用高倍鏡．______（判斷對錯(cuò)）19、兩棲動物是指既能在水中生活，又能在陸地上生活的動物．______（判斷對錯(cuò)）20、胎兒的血型與母體可以不相同。（）評卷人得分四、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共28分)21、某同學(xué)為探究饅頭在口腔中的變化，進(jìn)行了如下請根據(jù)上述過程分析回答：（1）觀察試管中的顏色變化，可以看到試管中不變藍(lán)，原因是唾液淀粉酶對具有消化作用。（2）乙試管在實(shí)驗(yàn)中起作用。實(shí)驗(yàn)的變量是___________。22、酸奶是一種健康的發(fā)酵食品；某學(xué)習(xí)小組針對“制作酸奶的適宜溫度”進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究：

①將新鮮袋裝牛奶煮沸；冷卻至室溫，加入適量酸奶，攪拌均勻。

②將5個(gè)大小相同的玻璃杯消毒；編號、倒?jié)M混合后的牛奶。

③將玻璃杯密封；置于不同溫度的恒溫箱中。

④一段時(shí)間后；取樣檢測杯中的活菌數(shù)量，記錄數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖側(cè)柱形圖所示，請分析圖并回答下列問題：

（1）制作酸奶需要的微生物是______；它只能在______條件下發(fā)酵，因此玻璃杯必須密封。

（2）本實(shí)驗(yàn)的變量是______；除它不同外，玻璃杯的大小；倒入牛奶的量等其它條件必須相同，原因是______。

（3）制酸奶前；容器煮沸的目的是______。

（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出的結(jié)論是______。23、中學(xué)生小剛對“檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌；這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)很感興趣，并提出疑問：寢室的空氣中有細(xì)菌和真菌嗎？干凈整潔的寢室與潮濕臟亂的寢室相比較，哪種寢室的環(huán)境中細(xì)菌和真菌多一些？為探究這個(gè)問題，小剛設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案：

。培養(yǎng)皿。

步驟ABC第一步在三個(gè)培養(yǎng)皿中分別配制好相同的培養(yǎng)基，分別標(biāo)上A、B、C第二步將所有培養(yǎng)基進(jìn)行______處理第三步A組培養(yǎng)皿打開后在干凈整潔的寢室內(nèi)放置5-10分鐘B組培養(yǎng)皿打開后在潮濕臟亂的寢室內(nèi)放置5-10分鐘C組培養(yǎng)皿不做任何處理第四步將所有培養(yǎng)基放于30℃的恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)第五步觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果（菌落情況、菌落數(shù)目），并進(jìn)行記錄（提示：微生物包括細(xì)菌；真菌和病毒）

請針對小剛設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案；分析回答下列問題：

（1）A；B，C三組實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)變量處理的是______組。

（2）第二步將所有培養(yǎng)基進(jìn)行______處理。

（3）接種微生物是在以上實(shí)驗(yàn)步驟中的第______步完成。

（4）在三組培養(yǎng)基中，起對照作用的是______組。24、如圖為“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)，請對此實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析并回答問題：（1）A圖黑影表示，放一晝夜的目的是。（2）B圖在植物葉片的一部分背腹面均用黑紙片蓋住，其目的是。（3）D圖實(shí)驗(yàn)過程的目的是。（4）F圖是在葉片上滴加。（5）在圖G上標(biāo)出哪里變成了藍(lán)色，變藍(lán)的原因是。評卷人得分五、簡答題(共4題，共8分)25、研究人的舌能否向中間卷起這一性狀時(shí)，調(diào)查了100個(gè)家庭，結(jié)果如下表：請分析回答：（1）該調(diào)查中要研究的性狀是________，該性狀的相對性狀是________。（2）從上述結(jié)果看，顯性性狀是________，隱性性狀是________。（3）如果一對夫婦均能卷舌，卻生了一個(gè)不能卷舌的孩子，這對夫婦的基因組成應(yīng)分別是________（B為顯性基因）。生出一個(gè)不能卷舌的孩子的可能性是________。假若能生二胎，孩子還是不能卷舌的幾率是________。（4）如果一對夫婦中，父方不能卷舌，母方能卷舌，生出一個(gè)不能卷舌的孩子，那么這對夫婦的基因組成分別是：父親________，母親________。26、“沖天香陣透長安；滿城盡帶黃金甲．”我國菊花有三千多年的栽培歷史，品種繁多，爭奇斗艷．請根據(jù)題意回答：

（1）菊花品種繁多的主要原因是______

A．各地方氣候差異的結(jié)果B．用組織培養(yǎng)方法繁殖的結(jié)果C．土壤差異的結(jié)果D．長期人工選擇的結(jié)果。

（2）不同品種的菊花能說明生物界普遍存在著______

A．進(jìn)化現(xiàn)象B．變異現(xiàn)象C．生殖現(xiàn)象D．遺傳現(xiàn)象。

（3）為了保持菊花品種的優(yōu)良性狀的一致性；一般采取______方式繁殖后代（填“有性生殖或無性生殖”），若使菊花不斷產(chǎn)生新品種，應(yīng)該用______繁殖后代（填“有性生殖或無性生殖”）．

（4）菊花扦插過程中一般采取避免陽光直射；除去插條上部分葉片等措施，這樣做的目的是______．

（5）扦插前要將土壤進(jìn)行消毒，目的是______．27、如圖是某生物的生殖；發(fā)育的示意圖；其中①所示的是受精過程，②所示的是發(fā)育過程。請仔細(xì)閱讀、分析回答以下問題：

（1）若上述生物體代表綠色開花植物；在進(jìn)行過程①之前，還需要完成的生理過程是______，其中的細(xì)胞C發(fā)育成______。

（2）若上述生物體代表蝗蟲；過程②包括______三個(gè)階段，這種發(fā)育類型為______。

（3）若上述生物體代表兩棲動物；過程①的特點(diǎn)是______，過程②的特點(diǎn)是______。

（4）若上述生物體代表鳥類；生殖細(xì)胞B由______；卵黃膜、卵黃組成。

（5）若上述生物代表人，那么產(chǎn)生生殖細(xì)胞A的部位是______，還能分泌______。過程①進(jìn)行的部位是______。28、如圖所示為水螅的縱切面示意圖；據(jù)圖回答：

（1）寫出圖中下列標(biāo)號的名稱：

[①]______；[②]______，[④]______，[⑤]______。

（2）水螅特有的攻擊和防御的利器是______；在______處分布最多。

（3）水螅的體形為______，消化后的食物殘?jiān)鼜腳_____排出。評卷人得分六、綜合題(共2題，共6分)29、（10分）豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分,越來越受到人們的關(guān)注。下面是大豆不同生長發(fā)育時(shí)期的示意圖,請據(jù)圖回答問題:(1)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次分析,A.D.E都屬于____。(2)A→B表示種子的萌發(fā)過程,其中最先突破[⑤]的結(jié)構(gòu)是[]。根尖生長最快的部位是。用放大鏡觀察幼根會發(fā)現(xiàn)，成熟區(qū)在結(jié)構(gòu)上的主要特點(diǎn)是____(3)C中把土壤中的水分運(yùn)輸?shù)礁?、莖、葉的結(jié)構(gòu)是。(4)E是由D中的____發(fā)育而來,在其發(fā)育成E之前必須經(jīng)過的兩個(gè)重要生理過程是____和____。(5)E內(nèi)的種子是由D中的________發(fā)育形成的。A中由①②③④組成的結(jié)構(gòu)叫______。30、【題文】（5分）仔細(xì)閱讀以下材料；分析并回答下列問題：

材料一：據(jù)觀測；至2012年11月底，已有2萬多只紅嘴鷗從西伯利亞飛抵昆明。隨著滇池水體質(zhì)量改善，市民愛鷗護(hù)鷗意識增強(qiáng)，“人鷗和諧”已成昆明一道亮麗景觀。

材料二：蠶農(nóng)發(fā)現(xiàn)；雌雄蛾從繭中鉆出來，必須在很短的時(shí)間內(nèi)爬到一起交配，否則，因壽命短暫會失去傳種接代的機(jī)會。雌雄蛾能在較短的時(shí)間內(nèi)爬到一起，完全是靠它們之間釋放的“氣味”和聞到“氣味”實(shí)現(xiàn)的。

材料三：隨著人類對野生動物保護(hù)意識的增強(qiáng)和對動物行為研究工作的深入；人們發(fā)現(xiàn)很多野生動物在人工飼養(yǎng)條件下一些重要行為的丟失，如野馬只會在水槽中飲水。為了恢復(fù)野馬在野生條件下飲水能力，把原先導(dǎo)水入槽的橡膠管拉向水坑，一步步誘導(dǎo)野馬去水坑飲水，從而恢復(fù)野馬的野外生存能力。

（1）從動物行為的獲得途徑看，材料一中紅嘴鷗的遷徙行為，屬于____行為，這種行為是由動物體內(nèi)的____決定的。

（2）材料二中的雌雄蛾依靠“氣味”爬到一起，這種“氣味”在生物學(xué)上叫做性外激素，這一實(shí)例表明了動物個(gè)體之間能夠進(jìn)行____

（3）從動物行為的獲得途徑看，材料三中野馬所形成的水坑飲水行為屬于____，這種行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由____獲得的行為。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】此題考查了尿液形成的兩個(gè)過程，腎小球的濾過和腎小管的重吸收，原尿是血漿經(jīng)腎小球的濾過作用后形成的，由于腎小球和腎小囊的內(nèi)壁不能將血漿中的大分子蛋白質(zhì)濾過到腎小囊腔中，因此原尿、終尿中沒有大分子蛋白質(zhì)，原尿流經(jīng)經(jīng)腎小管時(shí)，其中大部分水、部分無機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而不重吸收尿素，因此終尿中尿素的濃度比原尿高，原尿中有葡萄糖，而終尿不含有葡萄糖，等量的原尿和終尿含有無機(jī)鹽的量不同?！窘馕觥俊敬鸢浮緽2、B【分析】【解析】

試題分析：保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)；建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進(jìn)行保護(hù)和管理；除了建立自然保護(hù)區(qū)之外，人們還把把瀕危物種遷出原地，移入動物園；水族館和瀕危動物繁育中心，進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理；此外還建立了種質(zhì)庫，以保護(hù)珍貴的遺傳資源；另外為保護(hù)生物的多樣性，我國相繼頒布了《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》、《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國野生動物保護(hù)法》、《中國自然保護(hù)綱要》等法律，相關(guān)的法律中明確規(guī)定禁止捕獵瀕危動物。這些措施對于我國生物多樣性的保護(hù)起到了重要的作用，所以此題答案為B。

考點(diǎn)：保護(hù)生物多樣性的基本措施。

點(diǎn)評：這部分內(nèi)容是考試的重點(diǎn)，注意靈活解答，明確保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護(hù)生物多樣的根本措施?！窘馕觥俊敬鸢浮緽3、A【分析】【解答】解：食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的；所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者．因此，各種生物之間有復(fù)雜的捕食與被食的關(guān)系，這種營養(yǎng)聯(lián)系形成了食物鏈．故選：A．

【分析】生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間由于食物關(guān)系而形成的一種鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈，食物鏈相互交織形成食物網(wǎng)．4、C【分析】解：A；痢疾是由痢疾桿菌引起的消化道傳染??；

B；肺炎是由肺炎雙球菌引起的呼吸道傳染??；

C；流感是由流感病毒引起的呼吸道傳染??；

D；腳癬是由真菌引起的體表傳染?。?/p>

所以；由病毒引起的是“流感”．

故選：C．

傳染病是指由病原體引起的；能夠在人與人之間；人與動物之間傳播的疾病，具有傳染性和流行性的特點(diǎn)，病原體是能引起人和動植物傳染病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱．其中有細(xì)菌、病毒、真菌（如引起黃癬病的霉菌）、原蟲（如瘧原蟲）、蠕蟲（如蛔蟲）以及螨類（如疥螨）等．

解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握常見的傳染病及其病原體．【解析】C5、B【分析】解：A；DNA的載體是染色體；也就是說DNA在染色體上，但染色體上除了DNA外，還有蛋白質(zhì)，所以說DNA和蛋白質(zhì)共同組成了染色體，A正確．

B；男女體細(xì)胞中都有23對染色體；有22對染色體的形態(tài)、大小男女的基本相同，其中有一對染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異，這對染色體與人的性別決定有關(guān)，稱為性染色體；女性體細(xì)胞中的性染色體形態(tài)大小基本相同，稱為XX染色體，因此正常女性體細(xì)胞中染色體的組成是22對+XX，B錯(cuò)誤；

C；人的體細(xì)胞內(nèi)的23對染色體；其中22對是常染色體男女都一樣，第23對染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．在親代的生殖細(xì)胞形成過程中，經(jīng)過減數(shù)分裂，染色體彼此分離，男性產(chǎn)生兩種類型的精子--含22條+X染色體的精子和含22條+Y染色體的精子．女性則只產(chǎn)一種含22條+X染色體的卵細(xì)胞．受精時(shí)，如果是含22條+X的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有44條+XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含22條+Y的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有44條+XY的受精卵并發(fā)育成為男性．因此，男性的Y性染色體只傳給兒子，不傳給女兒，C正確；

D；同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱相對性狀；性別是某一種性狀，因此屬于相對性狀，D正確．

故選：B

（1）人的性別由性染色體決定．人體內(nèi)每個(gè)細(xì)胞內(nèi)有23對染色體；包括22對常染色體和一對性染色體；性染色體包括：X染色體和Y染色體．含有一對X染色體的受精卵發(fā)育成女性，而具有一條X染色體和一條Y染色體者則發(fā)育成男性．

（2）性狀是指生物體所有特征的總和；任何生物都有許許多多性狀；有的是形態(tài)結(jié)構(gòu)特征，如豌豆種子的顏色；形狀；有的是生理特征，如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性；有的是行為方式，如狗的攻擊性、服從性等等；同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式叫做相對性狀．

正確把握生物學(xué)相關(guān)概念是解答此題的關(guān)鍵，其中相對性狀的判斷是同學(xué)們經(jīng)常出錯(cuò)的一個(gè)問題，要引起重視．【解析】B6、C【分析】【分析】先天性行為是指動物生來就有的；由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網(wǎng)，鳥類遷徙等，先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失，后天性學(xué)習(xí)行為是動物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為，動物建立后天學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射，參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為，小狗做算術(shù)是通過學(xué)習(xí)得來的行為，屬于后天學(xué)習(xí)性行為，蜜蜂采蜜；野鴨遷徙、蜘蛛結(jié)網(wǎng)，是生來就有的，不學(xué)就會的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為。

【點(diǎn)評】此題為基礎(chǔ)知識題，解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物行為獲得途徑和特點(diǎn)。二、填空題(共9題，共18分)7、分生區(qū)成熟區(qū)CBAD【分析】【解答】根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段；它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠；分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)。成熟區(qū)，也稱根毛區(qū)，內(nèi)部某些細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核逐漸消失，這些細(xì)胞上下連接，中間失去橫壁，形成導(dǎo)管，導(dǎo)管具有運(yùn)輸作用，表皮密生的茸毛即根毛，根毛細(xì)胞的體積大，細(xì)胞質(zhì)少，液泡大有利于水的吸收，表皮細(xì)胞向外突起形成根毛，是根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位；伸長區(qū)，位于分生區(qū)稍后的部分，一般長約2～5毫米，是根部向前推進(jìn)的主要區(qū)域，其外觀透明，潔白而光滑，細(xì)胞明顯伸長且沒有根毛，生長最快的部分是伸長區(qū)；分生區(qū)，也叫生長點(diǎn)，是具有強(qiáng)烈分裂能力的、典型的頂端分生組織，個(gè)體小、排列緊密、細(xì)胞壁薄、細(xì)胞核較大、擁有密度大的細(xì)胞質(zhì)（沒有液泡），外觀不透明；根冠，根尖最先端的帽狀結(jié)構(gòu)，罩在分生區(qū)的外面，有保護(hù)根尖幼嫩的分生組織，根冠由多層松散排列的薄壁細(xì)胞組成，細(xì)胞排列較不規(guī)則，外層細(xì)胞常粘液化，使之免受土壤磨損的功能，從圖中可以看出A是伸長區(qū)細(xì)胞，B是分生區(qū)細(xì)胞，C是根冠細(xì)胞，D是成熟區(qū)細(xì)胞。

【分析】本題考查根尖結(jié)構(gòu)以及與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)，難度一般，熟記根尖結(jié)構(gòu)以及與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)，可結(jié)合根尖的結(jié)構(gòu)圖進(jìn)行記憶。8、掠奪不合理【分析】【解答】威脅生物多樣性的原因有有棲息地被破壞；偷獵、外來物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等．隨著人類的發(fā)展；生物多樣性喪失的原因是多方面的．人口快速增長是破壞或改變野生動物棲息地和過度利用生物資源的最主要的原因．人口數(shù)量急劇增加，人類集中活動的區(qū)域不斷擴(kuò)大，人類對環(huán)境的改造幅度已經(jīng)很大且地域擴(kuò)張也很厲害，導(dǎo)至環(huán)境變化太大，如亂砍濫伐、過度放牧、不合理開墾（圍湖造田、墾荒、濕地開發(fā)等）、環(huán)境污染使環(huán)境不再適應(yīng)生物生存等使生物的棲息環(huán)境遭到破壞，使生物的生活環(huán)境越來越少，導(dǎo)致生物種類越來越少，還有濫捕亂殺、偷獵等，也使生物種類減少，這些原因主要是人類活動造成的．

故答案為：掠奪不合理．

【分析】隨著我國人口增長和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，對自然資源的需求不斷增大，亂砍濫伐，過度放牧，不合理的圍湖造田，沼澤開墾，過度利用土地和水資源，都導(dǎo)致了生物棲息地的破壞甚至消失．據(jù)此答題．9、CEB輸導(dǎo)種子果皮被子裸子C→E→B→D→A【分析】【解答】（1）圖中的C屬于藻類植物；它結(jié)構(gòu)簡單，沒有根；莖、葉的分化，有單細(xì)胞的，也有多細(xì)胞的．如衣藻和小球藻就是單細(xì)胞的．

（2）苔蘚植物無根，有莖、葉的分化，但體內(nèi)無輸導(dǎo)組織，葉只有一層細(xì)胞構(gòu)成，二氧化硫等有毒氣體容易從背腹兩面侵入而威脅苔蘚植物的生活，因此我們常把苔蘚植物作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物．

（3）蕨類植物有了根；莖、葉的分化；并且體內(nèi)開始有了輸導(dǎo)組織，能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供植株生長利用，因此一般比較高大．

（4）A是被子植物；C是裸子植物，兩者的共同特點(diǎn)是都能產(chǎn)生種子；兩者的區(qū)別是裸子植物的種子外沒有果皮包被，而被子植物種子外有果皮包被．

（5）在進(jìn)化歷程中由低級到高級的順序是藻類植物→苔蘚植物→蕨類植物→裸子植物→被子植物．

【分析】1；根據(jù)綠色植物的繁殖方式的不同一般把綠色植物分為孢子植物和種子植物兩大類．

2；孢子植物包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物；都不結(jié)種子，都靠孢子繁殖后代，屬于孢子植物．

3；種子植物包括裸子植物和被子植物；都用種子繁殖后代，裸子植物的種子無果皮包被著，裸露；被子植物的種子外面有果皮包被著，能形成果實(shí)．

4、圖中A是被子植物，B是蕨類植物，C是藻類植物，D是裸子植物，E是苔蘚植物．10、c400B【分析】【解答】解：在使用顯微鏡觀察時(shí)；如果要想物像更加清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．因?yàn)榇譁?zhǔn)焦螺旋：轉(zhuǎn)動時(shí)鏡筒升降的幅度大，可通過調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋尋找物象；細(xì)準(zhǔn)焦螺旋：轉(zhuǎn)動時(shí)鏡筒升降的幅度小，使看到的物像更加清晰．因此用顯微鏡觀察植物細(xì)胞時(shí)，當(dāng)視野中看到了如圖乙的物像，則應(yīng)再用c是粗準(zhǔn)焦螺旋把物像調(diào)至清晰．

顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)；若顯微鏡目鏡和物鏡的放大倍數(shù)分別是10X和40X，那么此物像放大了10×40═400（倍）．

圖示丙A表示細(xì)胞質(zhì)；細(xì)胞質(zhì)的流動能加速細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換；B表示細(xì)胞核，細(xì)胞核中有遺傳物質(zhì)，染色體中有DNA，DNA上有遺傳信息．這些信息其實(shí)就是指導(dǎo)和控制細(xì)胞中物質(zhì)和能量變化的一系列指令，也是生物體建造生命大廈的藍(lán)圖，可以通過生殖傳遞給下一代；C表示細(xì)胞膜，細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出，使有用的物質(zhì)不能任意滲出細(xì)胞，有害的物質(zhì)不能輕易地進(jìn)入細(xì)胞．

故答案為：c；400；B

【分析】（1）細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒，更重要的作用是能使焦距更準(zhǔn)確，調(diào)出更加清晰的物像；（2）顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)，圖示甲中a是目鏡，b是物鏡，c是粗準(zhǔn)焦螺旋，d是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，圖示乙模糊，圖示丙A表示細(xì)胞質(zhì)，B表示細(xì)胞核，C表示細(xì)胞膜，據(jù)此解答；正確操作使用顯微鏡是歷年生物必考內(nèi)容之一，所以有關(guān)顯微鏡使用方面的題都很重要．11、靜脈；遠(yuǎn)心【分析】解：動脈出血的特點(diǎn)；顏色鮮紅，血流較快，常呈噴射狀；靜脈出血的特點(diǎn)是靜脈血色暗紅，血流較緩；毛細(xì)血管出血，血液緩慢滲出．動脈是把血液從心臟送往全身各處，血液流動方向是心臟→動脈；靜脈是把全身各處的血液送回心臟的血管，靜脈的血液流動的方向是心臟←靜脈．因此，靜脈受傷出血時(shí)，正確的急救方法是采用指壓法（或止血帶）遠(yuǎn)心端止血；動脈出血在近心端止血；毛細(xì)血管出血可以自然止血，也可以用干凈紗布包扎傷口．某人大腿受外傷，傷口出血，血色暗紅，血流速度較緩慢，因此判斷是靜脈出血．故應(yīng)首先采用指壓法（或止血帶）遠(yuǎn)心端即在傷口的下方止血．

故答案為：靜脈；遠(yuǎn)心．

此題考查的知識點(diǎn)是出血的護(hù)理．解答時(shí)可從動脈；靜脈、毛細(xì)血管出血的特點(diǎn)和止血方法方面來分析．

解答此類題目的關(guān)鍵是熟記動脈、靜脈血液流動的特點(diǎn)和止血的方法．【解析】靜脈；遠(yuǎn)心12、略

【分析】在沒有氧的條件下，酵母菌能夠?qū)⑵咸烟欠纸鉃槎趸己途凭?，這個(gè)過程叫做發(fā)酵。生活中做饅頭、面包、釀酒時(shí)，加入酵母菌，在無氧條件下進(jìn)行發(fā)酵?！窘馕觥俊敬鸢浮緼BCED13、略

【分析】【解析】人體呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺兩個(gè)部分組成，呼吸道是氣體進(jìn)出的通道，呼吸道能使到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕潤和清潔?！窘馕觥俊敬鸢浮繙嘏鍧崫駶?4、略

【分析】【解析】

試題分析：食品保存的方法有很多；比如冷藏法；冷凍法、脫水法、高溫滅菌法等。有些化學(xué)物質(zhì)可以把食物中的細(xì)菌殺死，防止腐敗，這些物質(zhì)被稱為防腐劑。但近年來?？茖W(xué)家證實(shí)一些防腐劑對人體健康有害，因此要少食含防腐劑的食品。購買食品時(shí)，要注意查看食品包裝上的說明。

考點(diǎn)：人類對細(xì)菌和真菌的利用【解析】【答案】錯(cuò)15、青霉菌放線菌【分析】【解答】細(xì)菌和真菌可以引起多種疾??；但是有些真菌卻可以產(chǎn)生殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì)，我們把這些物質(zhì)叫抗生素，如青霉素就是一種普遍使用的抗生素，它是由青霉菌產(chǎn)生的能殺死或抑制某些病菌的特殊物質(zhì)，可以治療多種疾?。啪€菌能夠產(chǎn)生鏈霉素和慶大霉素．

故答案為：青霉菌；放線菌。

【分析】放線菌能夠產(chǎn)生鏈霉素和慶大霉素；青霉菌能夠產(chǎn)生青霉素．三、判斷題(共5題，共10分)16、×【分析】體細(xì)胞中都有性染色體，比如男性體細(xì)胞中的性染色體是XY，女性體細(xì)胞中的性染色體是XX?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?7、A【分析】【解答】解：水族箱可看作是最小的生態(tài)系統(tǒng)；箱中的水生植物是生產(chǎn)者，魚類是消費(fèi)者，細(xì)菌屬于分解者，非生物部分有陽光；空氣、水等．

故答案為：√．

【分析】此題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的概念及判斷．生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體．它是由生物部分和非生物部分組成的．前者包括生產(chǎn)者（主要是植物）、消費(fèi)者（主要是動物）、分解者（細(xì)菌和真菌等）．后者包括陽光、空氣、水等等，據(jù)此解答．18、×【分析】解：對光時(shí)；轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍鏡正對通光孔，選擇較大的光圈，然后左眼注視目鏡，這時(shí)從目鏡中可以看到一個(gè)明亮的圓形視野光就對好了．

故答案為：×．

顯微鏡的操作使用包括：取鏡和安放；對光和觀察等步驟；據(jù)此回答．

熟練掌握顯微鏡的操作使用方法．【解析】×19、×【分析】解：兩棲動物的幼體（必須生活在水中；用鰓呼吸）和成體（水陸兩棲，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸）的不同特點(diǎn)．它們在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有很大差異．兩棲動物就是既能在水中又能在陸地上生活的動物的說法是錯(cuò)誤的，如烏龜既能在水中又能在陸地上生活，但不是兩棲動物．

故答案為：×

兩棲動物是指：幼體生活在水中；用鰓呼吸；成體既能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸，兼用皮膚呼吸．

熟記兩棲動物的定義是解題的關(guān)鍵．【解析】times20、√【分析】【解析】試題分析：人的精子與卵細(xì)胞在輸卵管處相遇并結(jié)合形成受精卵，隨后受精卵開始發(fā)育成最初的胚胎，此時(shí)的發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)來自卵黃，當(dāng)胚胎到達(dá)子宮后著床（也就是我們所說的懷孕），此后的通過胎盤交換營養(yǎng)物質(zhì)來自母體，同時(shí)將代謝廢物經(jīng)母體排出，胎兒所需的營養(yǎng)物質(zhì)確切來說來自母體的血液，發(fā)育中的胎兒的血型與母體的可以不同，原因是母體與胎兒的毛細(xì)血管相互交叉但不相通，所以血液沒有直接接觸不會發(fā)生血液的凝集?？键c(diǎn)：本題考查的是人的生殖?！窘馕觥俊敬鸢浮繉λ?、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共28分)21、（1）甲淀粉（2）對照有無唾液【分析】【分析】此題考查了探究饅頭在口腔中消化的有關(guān)實(shí)驗(yàn)。明確實(shí)驗(yàn)原理，理解科學(xué)探究是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）淀粉遇碘變藍(lán)是淀粉的一大特性。觀察試管中的顏色變化，可以看到甲試管中不變藍(lán)，說明唾液淀粉酶對淀粉具有消化作用。?（2）乙試管中沒有唾液，沒有經(jīng)過變量處理，在實(shí)驗(yàn)中起對照作用；乙試管中沒有唾液，而甲試管中有唾液，其它條件完全相同，因此，甲與乙形成對照實(shí)驗(yàn)，變量是有無唾液（或唾液）?！窘馕觥浚?）甲淀粉（2）對照有無唾液22、乳酸菌無氧溫度保持單一變量高溫滅菌制作酸奶的適宜溫度是40℃【分析】解：（1）制作酸奶需要的微生物是乳酸菌；它只能在無氧的條件下發(fā)酵，因此玻璃杯必須密封；

（2）對照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對研究對象的影響時(shí)；所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。本實(shí)驗(yàn)除溫度不同外，玻璃杯的大?。坏谷肱Ｄ痰牧康绕渌鼦l件必須相同，目的是控制單一變量；

（3）實(shí)驗(yàn)前；將實(shí)驗(yàn)容器煮沸的目的是高溫滅菌。

（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果；得出的結(jié)論是制作酸奶的適宜溫度是40℃；

故答案為：（1）乳酸菌；無氧；

（2）溫度；保持單一變量；

（3）高溫滅菌。

（4）制作酸奶的適宜溫度是40℃

（1）微生物的發(fā)酵在食品的制作中應(yīng)用十分廣泛；制作酸奶要用到乳酸菌。酸奶是以鮮牛奶為原料，加入乳酸菌發(fā)酵而成，其原理是在無氧的條件下，乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸，易于消化，所以具有甜酸風(fēng)味；

（2）對照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對研究對象的影響時(shí)；所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，解答即可。

解此題的關(guān)鍵是確定、控制實(shí)驗(yàn)變量和設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)?！窘馕觥咳樗峋鸁o氧溫度保持單一變量高溫滅菌制作酸奶的適宜溫度是40℃23、高溫滅菌A和B高溫滅菌三C【分析】解：（1）A組培養(yǎng)皿打開后在干凈整潔的寢室內(nèi)放置5-10分鐘；B組培養(yǎng)皿打開后在潮濕臟亂的寢室內(nèi)放置5-10分鐘，C組培養(yǎng)皿不做任何處理，故A，B，C三組實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)變量處理的是A和B組。

（2）細(xì)菌和真菌的生活需要一定的條件；如水分；適宜的溫度、還有有機(jī)物。因此首先要配制含有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基，可以用牛肉汁加瓊脂熬制，然后把培養(yǎng)基和所有用具進(jìn)行高溫滅菌，以防雜菌對實(shí)驗(yàn)的干擾；

（3）（4）為防止高溫殺死細(xì)菌；真菌；所以高溫殺菌后要等冷卻，再進(jìn)行接種，接種微生物是在以上實(shí)驗(yàn)步驟中的第三部中完成的，A組培養(yǎng)皿打開后在干凈整潔的寢室內(nèi)放置5-10分鐘，是實(shí)驗(yàn)組，B組培養(yǎng)皿打開后在潮濕臟亂的寢室內(nèi)放置5-10分鐘，也是實(shí)驗(yàn)組，C組培養(yǎng)皿不做任何處理，其對照作用。接種后放在溫暖（30℃的恒溫培養(yǎng)箱）的地方進(jìn)行恒溫培養(yǎng)。注意：定期觀察并詳細(xì)記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

故答案為：（1）A和B；（2）高溫滅菌；（3）三；（4）C。

在研究一種條件對研究對象的影響時(shí)；所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫對照實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)中，控制變量和設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問題。據(jù)此解答：

此解答此類題目的關(guān)鍵是熟記細(xì)菌、真菌的培養(yǎng)方法?！窘馕觥扛邷販缇鶤和B高溫滅菌三C24、略

【分析】試題分析:探究綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)的基本步驟是：一是將盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜，目的是讓淀粉運(yùn)走耗盡，避免對實(shí)驗(yàn)的影響；二是用黑紙把一片葉的部分從正面和背面蓋住，然后移到陽光下，照射3至4小時(shí)，作用在于前者遮蓋和未遮蓋的葉片形成對照組，后者光照主要是讓未遮蓋的葉片進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物產(chǎn)生淀粉物質(zhì)；三是葉片酒精隔水加熱，主要目的是葉片不能直接放在酒精中加熱，因?yàn)榫凭珦]發(fā)，易燃燒，只能采取葉片放在酒精中的燒杯中，將燒杯放在加水的大燒杯中進(jìn)行加熱，葉綠素溶于酒精，不溶于水；酒精隔水加熱時(shí)，溫度升高，葉片中的葉綠素逐漸溶解于水中，色澤由綠色逐漸變?yōu)辄S色；四是葉片清水漂洗，將葉片取出放在清水中，洗去葉片的酒精等物質(zhì)；五是在葉片滴加碘溶液，碘遇淀粉變成藍(lán)色，未遮蓋的葉片成藍(lán)色，因?yàn)檫M(jìn)行了光照，進(jìn)行了光合作用制造了淀粉物質(zhì)，遮蓋的葉片因?yàn)闆]有光照，沒有進(jìn)行光合作用，也沒有制造淀粉。因此，（1）A圖黑影表示暗處理，放一晝夜的目的是讓淀粉運(yùn)走耗盡。（2）B圖在植物葉片的一部分背腹面均用黑紙片蓋住，其目的是遮光，使之不能進(jìn)行光合作用。（3）D圖實(shí)驗(yàn)過程的目的是使葉綠素溶解于酒精中。（4）F圖是在葉片上滴加碘液。（5）在圖G上標(biāo)出哪里變成了藍(lán)色，變藍(lán)的原因是未遮光處光合作用產(chǎn)生了淀粉，淀粉遇碘變藍(lán)色?？键c(diǎn)：本題考查探究綠葉在光下合作淀粉?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）暗處理讓淀粉運(yùn)走耗盡（2）遮光，使之不能進(jìn)行光合作用（3）使葉綠素溶解于酒精中（4）碘液（5）未遮光處光合作用產(chǎn)生了淀粉，淀粉遇碘變藍(lán)色五、簡答題(共4題，共8分)25、（1）舌頭特征能卷舌和不能卷舌。

（2）能卷舌不能卷舌。

（3）Bb和Bb25％25％

（4）bbBb【分析】【分析】本題考查的是生物的性狀，基因控制生物的性狀，基因有顯性和隱性之分，基因隨配子傳遞給子代。解題的關(guān)鍵是理解性狀，相對性狀的概念，基因的顯性和隱性之分，基因隨配子傳遞給子代?！窘獯稹浚?）生物體的形態(tài)特征；生理特征和行為方式叫做性狀；同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式叫做相對性狀。因此，該調(diào)查中要研究的性狀是舌頭的特征，該性狀的相對性狀是能卷舌與不能卷舌。

（2）在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個(gè)體出現(xiàn)了親代沒有的性狀，則親代個(gè)體表現(xiàn)的性狀是顯性性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，由一對隱性基因控制；由表中第二組數(shù)據(jù)可知：父母雙方都能卷舌，而子女中出現(xiàn)了不能卷舌的個(gè)體，說明父母表現(xiàn)的性狀—能卷舌是顯性性狀，子代中新出現(xiàn)的性狀—不能卷舌是隱性性狀。（3）生物的性狀由基因控制，基因有顯性和隱性之分；當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。通過分析，不能卷舌的孩子的基因組成是bb這對基因由其父母雙方各提供一個(gè)b，因此父母能卷舌，必有一個(gè)顯性基因B，父母的基因組成是Bb和Bb。其遺傳圖解如下：從遺傳圖解看出，這對夫婦生出一個(gè)不能卷舌的孩子的可能性是25%。假若能生二胎，孩子還是不能卷舌的幾率是25%。（4）已知B為顯性基因，則不能卷舌的丈夫的基因組成是bb，能卷舌妻子的基因組成是BB或Bb，由于這對夫婦生了一個(gè)不能卷舌的孩子，說明妻子的基因組成是Bb；假若這對夫婦生育第二胎，孩子能否卷舌的情況如圖所示：

綜上分析，這對夫婦的基因組成分別是：父親bb，母親Bb。

【解析】（1）舌頭特征能卷舌和不能卷舌。

（2）能卷舌不能卷舌。

（3）Bb和Bb25％25％

（4）bbBb26、D；B；無性生殖；有性生殖；降低蒸騰作用；保護(hù)插條切口，防止病菌感染【分析】解：（1）首先人工選擇的方向是人們的需求和喜好．“沖天香陣透長安；滿城盡帶黃金甲．”菊花品種繁多的主要原因是荷花是經(jīng)長期人工選擇培育的名貴觀賞花卉，所以是人們根據(jù)自己的喜好和需求進(jìn)行選擇的結(jié)果．而不是自然選擇的結(jié)果，由于菊花品種眾多，有些并不一定適應(yīng)自然環(huán)境，在自然界中難免被淘汰．

（2）不同品種的菊花能說明生物界普遍存在變異的現(xiàn)象．

（3）常見的植物無性生殖的方式有扦插；嫁接、壓條和組織培養(yǎng)；無性繁殖沒有經(jīng)過精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現(xiàn)變異．無性生殖的優(yōu)點(diǎn)是：繁殖速度快，后代性狀較為一致，所以利于保持植物的優(yōu)良性狀，短期內(nèi)可獲得大量性狀一致的植株．因此要保持某菊花的優(yōu)良特性，宜用無性生殖來進(jìn)行繁殖；如果想培育新品種的菊花，多采用有性生殖方式繁殖．因?yàn)樵谟行陨尺^程中種子胚內(nèi)的遺傳物質(zhì)來自不同的個(gè)體，發(fā)生變異的幾率大，有利于培育出新品種的菊花．

（4）扦插的枝條；應(yīng)該選用比較粗壯的新枝，貯存養(yǎng)分較多，易于生根長芽，為了降低蒸騰作用，減少水分的散失，可以去掉葉片．

（5）硫磺具有殺菌消毒作用；用硫磺處理切口，可以避免埋入土中的部分腐爛．

故答案為：（1）D；

（2）B

（3）無性生殖；有性生殖；

（3）降低蒸騰作用。

（4）保護(hù)插條切口；防止病菌感染．

生物在繁衍過程中；不斷地產(chǎn)生各種有利變異，這對于生物的進(jìn)化具有重要的意義；因?yàn)榈厍蛏系沫h(huán)境是復(fù)雜多樣的；不斷變化的，生物如果不能產(chǎn)生變異，就不能適應(yīng)不斷變化的環(huán)境，因此變異為生物進(jìn)化提供了原始材料．

此題是一道綜合題，只要掌握基礎(chǔ)知識，就能靈活回答．【解析】D；B；無性生殖；有性生殖；降低蒸騰作用；保護(hù)插條切口，防止病菌感染27、傳粉胚受精卵、幼蟲、成蟲不完全變態(tài)發(fā)育體外受精變態(tài)發(fā)育胚盤睪丸雄性激素輸卵管【分析】解：（1）綠色開花植物要形成果實(shí)和種子；必須經(jīng)過傳粉和受精?；ǚ鄢墒旌笊⒙涑鰜砺涞酱迫镏^上，在柱頭黏液的刺激下萌發(fā)長出花粉管，花粉管穿過花柱，進(jìn)入子房，一直到達(dá)胚珠，同時(shí)，花粉管中的兩個(gè)精子隨花粉管的伸長而向下移動，最終進(jìn)入胚珠內(nèi)部，花粉管頂端破裂，兩個(gè)精子釋放出來，一個(gè)精子與胚珠中的卵細(xì)胞相融合形成受精卵，另一個(gè)精子與胚珠中的兩個(gè)極核相融合，形成受精極核，受精作用完成后，子房繼續(xù)發(fā)育成果實(shí)，其中子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成種子的胚，受精極核發(fā)育成胚乳。因此若上述生物體代表綠色開花植物，在進(jìn)行過程①受精之前，還需要完成的生理過程是傳粉。受精卵發(fā)育成胚。

（2）完全變態(tài)發(fā)育；昆蟲在個(gè)體發(fā)育中，經(jīng)過卵；幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育。完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大。如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等。不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，差別較小，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期。例如：蝗蟲等。因此蝗蟲，過程②包括受精卵、幼蟲、成蟲三個(gè)階段，這種發(fā)育類型為不完全變態(tài)。

（3）青蛙的生殖特點(diǎn)是雌雄異體；精子和卵細(xì)胞在水中完成受精；屬于體外受精。蛙的生殖發(fā)育過程為：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。其幼體蝌蚪生活在水中，用鰓呼吸，成體青蛙用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸，既可以生活在水中，又可以生活在陸地上。青蛙的幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差異很大，這樣的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育。因此青蛙過程①的特點(diǎn)是體外受精，過程②的特點(diǎn)是變態(tài)發(fā)育。

（4）鳥卵細(xì)胞由卵黃膜；卵黃和胚盤組成。

（5）睪丸產(chǎn)生A精子和分泌雄性激素；卵巢產(chǎn)生B卵細(xì)胞和分泌雌性激素，精子和卵細(xì)胞在輸卵管中結(jié)合產(chǎn)生受精卵。

故答案為：（1）傳粉；胚。

（2）受精卵；幼蟲、成蟲；不完全變態(tài)發(fā)育。

（3）體外受精；變態(tài)發(fā)育。

（4）胚盤。

（5）睪丸；雄性激素；輸卵管。

此題綜合考查了綠色開花植物要形成果實(shí)和種子；必須經(jīng)過傳粉和受精兩個(gè)生理過程；不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)歷卵；若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期；青蛙雌雄異體、體外受精、變態(tài)發(fā)育；卵巢是女性的性腺，也是女性的主要性器官，卵巢能產(chǎn)生卵細(xì)胞并分泌雌性激素；新生命的發(fā)育都是從受精卵的分裂開始的。

解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識并靈活運(yùn)用所學(xué)知識?！窘?/p>