蘇教版一年級數(shù)學(xué)下冊第一單元第9課《復(fù)習(xí)（第1課時）》聽評課記錄

蘇教版一年級數(shù)學(xué)下冊第一單元第9課《復(fù)習(xí)（第1課時）》聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學(xué)科/課程名稱：數(shù)學(xué)

班級/年級：一年級

教學(xué)主題或章節(jié)：蘇教版一年級數(shù)學(xué)下冊第一單元第9課《復(fù)習(xí)（第1課時）》

聽課人員信息

聽課人姓名：李老師

聽課人職務(wù)：數(shù)學(xué)教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計劃清晰，對復(fù)習(xí)內(nèi)容有明確的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、教具和多媒體等輔助教學(xué)。

2.教學(xué)過程

開始階段，張老師通過復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，自然導(dǎo)入新課。展開階段，張老師運用了講授法和討論法，引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)并鞏固知識點。結(jié)束階段，張老師對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了適量的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固復(fù)習(xí)。

3.師生互動

張老師注重與學(xué)生的互動，師生交流頻繁，提問環(huán)節(jié)學(xué)生積極參與，反應(yīng)熱烈。學(xué)生參與度較高，課堂氣氛活躍。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，小組討論積極熱烈，共同完成復(fù)習(xí)任務(wù)。

5.課堂管理

張老師嚴(yán)格管理課堂紀(jì)律，學(xué)生們遵守課堂紀(jì)律良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，教學(xué)過程有條不紊。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件等，使教學(xué)內(nèi)容更直觀、生動，提高了教學(xué)效果。技術(shù)對教學(xué)效果的支持作用明顯，有助于學(xué)生更好地理解和掌握知識。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張老師制定了合理的復(fù)習(xí)計劃，幫助學(xué)生鞏固和復(fù)習(xí)第一單元的知識點。學(xué)生們在張老師的引導(dǎo)下，積極參與課堂活動，通過討論、練習(xí)等方式，較好地達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識掌握

學(xué)生們對第一單元的知識點有了更深入的理解和記憶。通過課堂上的復(fù)習(xí)和練習(xí)，學(xué)生們鞏固了已學(xué)的知識，對概念和運算方法有了更清晰的認(rèn)識。同時，學(xué)生們在技能方面也取得了明顯的進(jìn)步，能夠熟練運用所學(xué)知識解決實際問題。

3.情感態(tài)度價值觀

張老師在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的積極情感態(tài)度和價值觀。通過激勵和鼓勵學(xué)生，張老師讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)的樂趣和重要性，激發(fā)了學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)科的興趣。同時，張老師鼓勵學(xué)生之間的合作和交流，培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和溝通能力。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

我對張老師的這節(jié)課留下了深刻的印象。最突出的優(yōu)點是張老師對教學(xué)內(nèi)容的掌握程度非常高，能夠有效地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固。此外，張老師的課堂管理得當(dāng)，學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出很高的學(xué)習(xí)積極性和專注度。

2.改進(jìn)建議

盡管這節(jié)課的教學(xué)效果總體良好，但仍有一些地方可以改進(jìn)。首先，張老師在講授過程中可以更多地給予學(xué)生機會進(jìn)行自主思考和表達(dá)，以提高學(xué)生的思維能力和解決問題的能力。其次，張老師可以進(jìn)一步豐富課堂活動，例如組織一些實際操作的實驗或游戲，以增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

3.后續(xù)跟蹤

我認(rèn)為需要進(jìn)行后續(xù)聽課跟進(jìn)改進(jìn)情況。為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，我建議學(xué)校可以組織一些教師培訓(xùn)和教研活動，讓教師們相互交流和分享教學(xué)經(jīng)驗。同時，學(xué)?？梢蕴峁┮恍┙虒W(xué)資源和技術(shù)支持，幫助教師們