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文檔簡介
人教部編版七年級道德與法治上冊:7.2《愛在家人間》聽課評課記錄2一.基本信息
聽課日期:2022年11月3日
聽課時間:上午第二節(jié)課
授課教師姓名:張老師
學(xué)科/課程名稱:道德與法治
班級/年級:人教部編版七年級
教學(xué)主題或章節(jié):7.2《愛在家人間》
聽課人員信息
聽課人姓名:李老師
聽課人職務(wù):道德與法治教研組長
聽課目的:教學(xué)研究、教師培訓(xùn)
二.課堂觀察記錄
1.教學(xué)準備
教師的教學(xué)計劃清晰,教學(xué)資源準備充分,包括教材、教具、多媒體等。
2.教學(xué)過程
開始階段:張老師以家庭圖片導(dǎo)入新課,引起學(xué)生的興趣,效果良好。
展開階段:張老師采用講授法,結(jié)合生活中的實例,引導(dǎo)學(xué)生理解家庭關(guān)系的重要性。同時,學(xué)生進行小組討論,分享各自的家庭故事,增強學(xué)生的情感共鳴。
結(jié)束階段:張老師對本節(jié)課的內(nèi)容進行總結(jié)歸納,布置相關(guān)作業(yè),讓學(xué)生鞏固所學(xué)。
3.師生互動
張老師注重與學(xué)生的互動,提問環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生積極思考,學(xué)生參與度高,反應(yīng)積極。
4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)
學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度,小組合作學(xué)習(xí)氛圍良好。
5.課堂管理
張老師嚴格控制課堂紀律,時間分配合理,課堂節(jié)奏流暢。
6.教學(xué)技術(shù)使用
張老師有效利用多媒體教學(xué)資源,通過播放家庭視頻片段,生動形象地展示課程內(nèi)容,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,對教學(xué)效果有較好的支持作用。
三.教學(xué)效果評價
1.目標達成
本節(jié)課的教學(xué)目標明確且適切,主要包括理解家庭關(guān)系的重要性、學(xué)會關(guān)愛家人以及培養(yǎng)良好的家庭價值觀。通過張老師的教學(xué),學(xué)生們基本達到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標,對家庭關(guān)系有了更深入的認識,能夠在日常生活中更好地關(guān)愛家人。
2.知識掌握
學(xué)生們對教材中關(guān)于家庭關(guān)系的基本知識和概念有了較好的理解和記憶。同時,在討論和分享家庭故事的過程中,學(xué)生們展示了對自己家庭情況的深入思考,表明他們已經(jīng)掌握了關(guān)愛家人的方法。
3.情感態(tài)度價值觀
本節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生們更加珍視家庭關(guān)系,增強了關(guān)愛家人的情感。通過小組討論和分享,學(xué)生們學(xué)會了傾聽他人的故事,理解他人的感受,培養(yǎng)了良好的同理心。此外,學(xué)生們還通過對家庭關(guān)系的思考,進一步明確了自身的家庭價值觀,有利于他們在日常生活中做出更好的家庭決策。
總體來說,張老師本節(jié)課的教學(xué)效果良好,學(xué)生們在知識掌握、情感態(tài)度價值觀等方面均有較好的表現(xiàn)。建議張老師在今后的教學(xué)中,繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,調(diào)整教學(xué)方法,以提高教學(xué)效果。同時,鼓勵學(xué)生們將所學(xué)應(yīng)用于實際生活,踐行良好的家庭價值觀。
四、總結(jié)與建議
1.總體評價
本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張老師以其豐富的教學(xué)經(jīng)驗和深厚的學(xué)科素養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生深入理解家庭關(guān)系的重要性,培養(yǎng)學(xué)生的家庭價值觀。最突出的優(yōu)點是張老師能夠充分調(diào)動學(xué)生的積極性,讓他們在討論和分享中深化對家庭關(guān)系的認識,達到情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)。
2.改進建議
盡管這節(jié)課取得了較好的教學(xué)效果,但仍有一些方面可以改進。例如,在小組討論環(huán)節(jié),可以更加注重引導(dǎo)學(xué)生深入思考,提高他們的分析問題和解決問題的能力。此外,在教學(xué)資源的使用上,可以更加豐富多樣,如引入更多的生活實例和視頻資料,增強學(xué)生的直觀感受。
3.后續(xù)跟蹤
為了跟進改進情況,我計劃在下一節(jié)課時進行聽課。針對張老師在教學(xué)過程中遇到的問題,我將提供一些建議和指導(dǎo),幫助她進一步提高教學(xué)質(zhì)量。同時,我也會關(guān)注學(xué)生在課堂上的表現(xiàn),以確保他們能夠真正受益于教學(xué)改進措施。
此外,我建議學(xué)校可以為張老師提供更多的教學(xué)培訓(xùn)和交流機會,
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