新人民版九年級(jí)道德與法治上冊(cè)1.1《感受新媒體》聽(tīng)課評(píng)課記錄

新人民版九年級(jí)道德與法治上冊(cè)1.1《感受新媒體》聽(tīng)課評(píng)課記錄一.基本信息

聽(tīng)課日期：2022年10月10日

聽(tīng)課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：九年級(jí)1班

教學(xué)主題或章節(jié)：1.1《感受新媒體》

聽(tīng)課人員信息

聽(tīng)課人姓名：李華

聽(tīng)課人職務(wù)：道德與法治教研組長(zhǎng)

聽(tīng)課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)課程內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)進(jìn)行了明確規(guī)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具和多媒體設(shè)備均齊全。

2.教學(xué)過(guò)程

開(kāi)始階段：教師通過(guò)播放一段關(guān)于新媒體的新聞報(bào)道，引發(fā)學(xué)生興趣，成功導(dǎo)入新課。

展開(kāi)階段：教師采用講授法和案例分析法，詳細(xì)介紹了新媒體的特點(diǎn)和影響。在講解過(guò)程中，教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和討論，鞏固所學(xué)知識(shí)。

結(jié)束階段：教師對(duì)本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)歸納，布置相關(guān)作業(yè)，讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)

師生交流頻率較高，教師善于引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論，學(xué)生反應(yīng)熱烈，課堂氣氛活躍。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，專注度良好。在小組合作學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生之間互相配合，共同完成任務(wù)。

5.課堂管理

課堂紀(jì)律良好，學(xué)生遵守紀(jì)律，教師對(duì)課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。時(shí)間分配合理，教學(xué)環(huán)節(jié)順利進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用

教師有效利用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)資源等。技術(shù)手段對(duì)教學(xué)效果起到了很好的支持作用。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括讓學(xué)生了解新媒體的特點(diǎn)和影響，提高學(xué)生對(duì)新媒體的認(rèn)識(shí)和理解。通過(guò)課堂觀察和作業(yè)反饋，大部分學(xué)生能達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)新媒體有更深入的了解。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生對(duì)新媒體的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)有較好的理解和記憶，能夠回答有關(guān)新媒體的基本問(wèn)題。在技能方面，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析新媒體對(duì)生活、學(xué)習(xí)的影響，但在運(yùn)用新媒體進(jìn)行創(chuàng)新表達(dá)方面，部分學(xué)生還需加強(qiáng)。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課的教學(xué)有助于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。教師通過(guò)案例分析、討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生正確看待新媒體，培養(yǎng)學(xué)生在新媒體環(huán)境下的信息素養(yǎng)和自主學(xué)習(xí)能力。同時(shí)，教師還關(guān)注學(xué)生的心理健康，引導(dǎo)學(xué)生在面對(duì)新媒體壓力時(shí)保持積極的心態(tài)。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

本節(jié)課整體印象良好，教師對(duì)新媒體的講解清晰明了，學(xué)生參與度高，課堂氣氛活躍。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教師對(duì)新媒體的實(shí)際案例分析與應(yīng)用，使得學(xué)生能夠更好地理解和掌握相關(guān)知識(shí)。

2.改進(jìn)建議

（1）在教學(xué)過(guò)程中，教師可適當(dāng)增加學(xué)生自主探究和實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

（2）針對(duì)部分學(xué)生在新媒體運(yùn)用方面的不足，教師應(yīng)進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)，提高學(xué)生的技能水平。

（3）教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)新媒體相關(guān)研究的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，以更好地服務(wù)于教學(xué)。

3.后續(xù)跟蹤

需要后續(xù)聽(tīng)課跟進(jìn)改進(jìn)情況，了解教師在實(shí)施改進(jìn)措施過(guò)程中的實(shí)際困難和需求。計(jì)劃采取以下支持措施幫助教師成長(zhǎng)：

（1）新媒體相關(guān)的教研活動(dòng)，促進(jìn)教師間的經(jīng)驗(yàn)交流和共