聽(tīng)摔跤一課評(píng)課記錄

聽(tīng)摔跤一課評(píng)課記錄一.基本信息

聽(tīng)課日期：2022年10月15日

聽(tīng)課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：體育

班級(jí)/年級(jí)：五年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：摔跤基本技巧

聽(tīng)課人姓名：李華

聽(tīng)課人職務(wù)：體育教研組組長(zhǎng)

聽(tīng)課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)摔跤基本技巧的教學(xué)進(jìn)行了詳細(xì)的規(guī)劃和安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，包括教材、教具和多媒體等。

2.教學(xué)過(guò)程

開(kāi)始階段，教師通過(guò)生動(dòng)的講解和示范，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)摔跤產(chǎn)生興趣，為新課的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。

展開(kāi)階段，教師選擇了實(shí)踐教學(xué)法，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和掌握摔跤技巧。同時(shí)，教師還學(xué)生進(jìn)行小組討論，促進(jìn)了學(xué)生之間的交流和學(xué)習(xí)。

結(jié)束階段，教師對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的練習(xí)作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)

教師與學(xué)生的交流頻率較高，能夠及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況并給予反饋。學(xué)生參與度較高，對(duì)教師的提問(wèn)和指導(dǎo)能夠積極回應(yīng)。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠認(rèn)真聽(tīng)講和參與實(shí)踐。學(xué)生們之間的合作學(xué)習(xí)情況較好，能夠互相幫助和協(xié)作。

5.課堂管理

課堂紀(jì)律狀況良好，學(xué)生們能夠遵守課堂紀(jì)律和規(guī)則。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使得教學(xué)內(nèi)容能夠順利進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用

教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體演示和視頻教學(xué)等，使得教學(xué)更加生動(dòng)有趣，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。技術(shù)對(duì)教學(xué)效果的支持作用明顯，有助于學(xué)生更好地理解和掌握摔跤技巧。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

教學(xué)目標(biāo)明確且適切，教師在課前為學(xué)生制定了學(xué)習(xí)目標(biāo)，包括掌握摔跤基本技巧、了解摔跤的安全規(guī)則等。在課堂結(jié)束時(shí)，教師通過(guò)學(xué)生的實(shí)踐展示和作業(yè)完成情況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了評(píng)估。結(jié)果顯示，大部分學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，摔跤技巧得到提升，安全規(guī)則意識(shí)得到增強(qiáng)。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生對(duì)摔跤基本技巧的知識(shí)點(diǎn)和規(guī)則的理解和記憶情況較好。通過(guò)課堂實(shí)踐和練習(xí)，學(xué)生們能夠熟練地運(yùn)用摔跤技巧，并遵守安全規(guī)則。教師在課堂上進(jìn)行了提問(wèn)和測(cè)試，學(xué)生們能夠正確回答相關(guān)問(wèn)題，顯示出對(duì)知識(shí)的掌握程度較高。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課的教學(xué)不僅注重學(xué)生技能的培養(yǎng)，還注重學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)。教師通過(guò)積極的教學(xué)氛圍和鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)，激發(fā)了學(xué)生對(duì)摔跤運(yùn)動(dòng)的興趣和熱愛(ài)。學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)，能夠互相尊重和關(guān)心他人。此外，教師還強(qiáng)調(diào)了安全規(guī)則的重要性，培養(yǎng)了學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

本節(jié)課給聽(tīng)課人的整體印象是積極的。最突出的優(yōu)點(diǎn)在于教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教學(xué)方法靈活多樣。教師與學(xué)生的互動(dòng)頻繁，學(xué)生參與度高，學(xué)習(xí)狀態(tài)積極。此外，教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)，提高了教學(xué)的趣味性和效果。

2.改進(jìn)建議

盡管這節(jié)課整體效果良好，但仍有一些地方可以改進(jìn)。首先，教師在課堂上的語(yǔ)言表達(dá)可以更加清晰和簡(jiǎn)潔，以便學(xué)生更好地理解和接受。其次，教師可以增加一些課堂活動(dòng)的多樣性，讓學(xué)生在實(shí)踐中更多地進(jìn)行互動(dòng)和交流，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。此外，教師在課堂管理方面可以進(jìn)一步加強(qiáng)，確保課堂紀(jì)律的有序進(jìn)行。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，建議進(jìn)行后續(xù)聽(tīng)課，定期觀察教師的教學(xué)實(shí)踐并進(jìn)行反饋。同時(shí)，可以教師培訓(xùn)和研討會(huì)，