山西省太原市2024-2025學年八年級上學期期中生物試題

2024~2025學年第一學期八年級期中學業(yè)診斷生物學（考試時間：上午10:30—12:00）說明：本試卷為閉卷筆答，答題時間90分鐘。等級選擇題非選擇題總評一、選擇題（本大題共15個小題。下列各題的選項中，只有一項符合題意，請選出并在答題卡上將該項涂黑）1．當人們在海水浴場游泳或玩水時，如果不小心觸及海蜇（如圖），就可能被蜇傷。海蜇蜇人的秘密利器是（）A．口 B．觸角 C．足 D．刺細胞2．如圖，水螅呈輻射對稱，渦蟲呈兩側(cè)對稱，相比于水螅，渦蟲的體形更加有利于（）A．吸引異性 B．運動準確、迅速而有效C．寄生生活 D．感知來自各個方向的刺激3．雨后，蚯蚓往往會爬到地面上來，其主要意義是（）A．獲取食物 B．疏松土壤 C．進行呼吸 D．繁衍后代4．如圖，蚯蚓和蛔蟲都屬于無脊椎動物，但蚯蚓的運動要比蛔蟲靈活，主要原因是蚯蚓有（）A．環(huán)帶 B．口 C．體節(jié) D．肛門5．用手指觸摸蚯蚓腹面，有粗糙的感覺，這是由于剛毛的存在，由此推測剛毛能輔助（）A．呼吸 B．消化 C．運動 D．排泄6．右圖中這只酷似“披著樹葉的小羊”的海洋生物是一種海蛞蝓，被形象地稱為“葉羊”，也被籠統(tǒng)地稱為“無殼蝸?！?。它身體柔軟，貝殼已經(jīng)退化為內(nèi)殼。請你判斷“葉羊”屬于（）A．扁形動物 B．軟體動物 C．環(huán)節(jié)動物 D．腔腸動物7．夏天，有時可以在樹枝上看到昆蟲蛻皮后留下的白色或深褐色的皮，這就是昆蟲的外骨骼。下列關(guān)于昆蟲蛻皮和外骨骼的敘述，錯誤的是（）A．昆蟲蛻皮后身體可以長大 B．昆蟲蛻皮后不會再形成外骨骼C．外骨骼可以防止昆蟲受到傷害 D．外骨骼可以防止昆蟲體內(nèi)的水分蒸發(fā)8．比較下列動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征，與蜜蜂同屬于昆蟲的是（）A．鼠婦 B．蝙蝠 C．七星瓢蟲 D．蜂鳥9．結(jié)合你所學的知識，將以下動物類群按照身體結(jié)構(gòu)從簡單到復雜的順序排列依次是（）A．線蟲動物、環(huán)節(jié)動物、節(jié)肢動物 B．節(jié)肢動物、線蟲動物、環(huán)節(jié)動物C．環(huán)節(jié)動物、節(jié)肢動物、線蟲動物 D．線蟲動物、節(jié)肢動物、環(huán)節(jié)動物10．蜥蜴一生都生活在陸地上，下列屬于其適應(yīng)陸地生活的特點有（）①體表覆蓋著角質(zhì)鱗片 ②體溫不恒定 ③用肺呼吸 ④在陸地上產(chǎn)卵⑤卵表面有堅韌的卵殼A．①②④⑤ B．①③④⑤ C．②③④⑤ D．①②③④11．如圖為兩種動物體溫隨環(huán)境溫度變化的曲線圖，推測甲、乙兩種動物分別可能是（）A．藍鯨、家雞 B．鎮(zhèn)海林蛙、鯉魚 C．揚子鱷、金絲猴 D．野馬、巴西龜12．如果膝關(guān)節(jié)已嚴重磨損，往往需要置換人工關(guān)節(jié)（如圖）。其中的a是人體關(guān)節(jié)中的（）A．關(guān)節(jié)頭 B．關(guān)節(jié)腔 C．關(guān)節(jié)窩 D．關(guān)節(jié)囊13．社會行為是指同種動物集群活動，分工合作，共同維持群體生活的行為。下列關(guān)于社會行為意義的描述，錯誤的是（）A．提高了覓食的效率 B．增強了防御敵害的能力C．提高了群體的死亡率 D．增強了個體存活和種族延續(xù)的概率14．干草堆放久了，會被分解者逐漸分解，如果被羊吃了，會在羊體內(nèi)分解得更快。這主要體現(xiàn)了動物在生物圈中的作用是（）A．維持生態(tài)平衡 B．促進物質(zhì)循環(huán) C．幫助傳播草籽 D．維持碳-氧平衡15．下列關(guān)于動物的生活環(huán)境及獲取食物方式的敘述中，正確的是（）A．扁形動物寄生在寄生蟲體內(nèi)，靠獲取寄生蟲體內(nèi)的養(yǎng)料生存B．環(huán)節(jié)動物生活在陸地上，靠體表黏液吸附食物C．軟體動物生活在水中，靠貝殼攝取水里的食物顆粒D．節(jié)肢動物生活在水中、空中或陸地上，利用口器等獲取食物二、非選擇題（本大題共4個小題。請將答案寫在答題卡上的相應(yīng)位置）16． 運動與健康2024年巴黎奧運會舉重運動員李雯雯拿下中國隊第40金，向世界再次展現(xiàn)了中國力量。舉重這項全身性的運動對身體肌肉和協(xié)調(diào)性都有較高的要求。請回答以下問題（[]內(nèi)填圖中字母）。圖1 圖2 圖3（1）李雯雯舉重的動作主要靠圖2中A________、關(guān)節(jié)和B________完成。當她大腿前側(cè)的股四頭肌（見圖3）________時，牽引脛骨、股骨繞________產(chǎn)生起身動作。當然，運動并不僅僅靠運動系統(tǒng)來完成，還需要________系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。運動所需的能量，有賴于________系統(tǒng)、________系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合。（2）舉重之前需要做好熱身。熱身能夠加速關(guān)節(jié)囊分泌滑液到圖3所示的[]_________中，從而提高關(guān)節(jié)的靈活性。能減少摩擦、緩沖震蕩的結(jié)構(gòu)是圖3所示的[]關(guān)節(jié)軟骨。（3）為減少運動受傷的發(fā)生，除做好熱身外，你認為還應(yīng)注意：___________（一點即可）等。（4）動物的運動方式千差萬別，請完成下表。動物名稱（各舉一種即可）運動方式節(jié)肢動物爬行動物17． 晉侯鳥尊中的生物晉侯鳥尊（如圖）以其獨特的造型、豐富的文化內(nèi)涵以及重要的歷史價值，成為山西博物院的鎮(zhèn)館之寶之一。請回答下列問題。（1）鳥尊的主體造型是一只佇立回眸的鳳鳥。有人說“鳥的全身都為飛行而設(shè)計”，其流線型的體形可以_____________________；發(fā)達的胸肌有利于______________________；具有與肺相通的__________，可提高氣體交換的效率。如果你注意觀察，會發(fā)現(xiàn)鳥頻繁地找食吃，它們吃進去這么多東西，體重沒有明顯增加而影響飛行的原因是______________________（一點即可）等。除本題涉及的之外，與鳥類減輕體重有關(guān)的特征還有_____________________（一點即可）等。（2）鳳鳥背部雕刻著一只小鳥，幼鳥與成鳥相望，乖巧可愛。自然界中，成鳥喂養(yǎng)幼鳥，從行為獲得的途徑來看，屬于動物的__________（選填：先天性行為；學習行為），該行為的意義是_____________________。（3）大象的形象體現(xiàn)在鳥尊的尾部，與鳳鳥的雙腿形成穩(wěn)定的三點支撐。大象與鳥的體內(nèi)都有由脊椎骨組成的脊柱，屬于__________動物，且二者都為恒溫動物。恒定的體溫對動物的意義是_____________________等。大象不同于鳥類的生殖方式是__________，該生殖方式提高了_____________________。大象是植食性動物，牙齒和兔的牙齒類似，有__________、__________的分化。（4）鳥和哺乳動物與人類的生活息息相關(guān)，請你列舉出一種鳥或哺乳動物的名稱及其與人類生活關(guān)系密切的一個例子（本題涉及的除外）。__________：________________________________。18． 三文魚三文魚（如圖）營養(yǎng)豐富，經(jīng)濟價值高。我省晉城市沁水縣養(yǎng)殖三文魚，帶動了當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展，助力了鄉(xiāng)村振興。小明在國慶期間來到三文魚養(yǎng)殖基地參觀學習。請回答下列問題。【觀察探究】（1）游泳：三文魚的身體呈流線型；體表有________覆蓋；主要通過尾部和________的擺動，使身體產(chǎn)生前進的動力，同時離不開各種__________的協(xié)調(diào)作用。（2）呼吸：小明將一條三文魚放入一個大小合適的魚缸中，用吸管吸取一些菠菜汁，慢慢地滴在三文魚口的前方，可觀察到菠菜汁從__________（選填：口；鰓蓋后緣）流出。請推測：流出的水和流入的水相比，其中溶解的氧________（選填：增多；不變；減少）?！緦W以致用】（3）①養(yǎng)殖人員發(fā)現(xiàn)，在生長有較多藻類的魚塘中，常可以看到三文魚在黎明時浮頭甚至跳出水面，而在天亮以后（尤其在太陽出來一段時間以后），魚便停止了浮頭，原因是（提示：從夜晚和白天水中溶解氧含量不同的原因進行分析）______________________。②三文魚在水中能獲得足夠的氧，但到了含氧量更高的陸地上卻不能正常生活。對比兩種環(huán)境中鰓絲的狀態(tài)，說明原因：_____________________。③養(yǎng)殖人員通過觀察魚鰓的顏色可大致推測三文魚死亡的時間。剛死亡的三文魚魚鰓基本保持活著時______（選填：鮮紅；暗紅）的顏色。④有些人喜歡吃生的三文魚片，你認為不將魚煮熟或不經(jīng)過合格的冷凍處理直接食用是否安全？________。原因是_____________________。⑤如果你是三文魚養(yǎng)殖人員，要提高三文魚的產(chǎn)量，做法有______________________（一點即可）等。19． 探究水質(zhì)對石蛙的影響蛙的受精卵在水中孵化，其孵化率是否受水質(zhì)（如水體酸堿度）影響呢？小萌先取人工養(yǎng)殖的石蛙受精卵600枚，這些蛙卵取自同一卵塊，且大小及發(fā)育程度相近，然后平均分成六份，進行了如下實驗：組別水槽內(nèi)水量（毫升）水溫（℃）水體酸堿度（用pH表示）其他孵化條件孵化率（%）1100015~225.0每2天換一次水，換水時要保護好蛙卵；保證定時通入氧氣；放在陽光充足的地方。其他條件均相同且適宜。22100015~225.223100015~225.654100015~226.0785100015~226.8996100028℃左右6.887（注：表中的pH數(shù)值越小，表明水體酸性越強）請分析以上實驗，結(jié)合所學知識，回答問題：（1）小萌同學判斷石蛙屬于兩棲動物，你認為最有說服力的理由是______。A．卵生 B．既可以在陸地生活，又可以在水里生活C．沒有尾 D．幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸（2）探究中每組都用了100枚卵，而不是只用少數(shù)幾枚，目的是______________________。（3）從實驗結(jié)果可以看出，水溫為15~22℃時石蛙卵孵化的最適pH為________。（4）該探究中1~5組可以形成對照，研究的變量是__________，得出的結(jié)論是_____________________。（5）該探究中第5組和第6組也能形成對照，探究的問題是：___________________？第4組和第6組______（選填：能；不能）形成對照，原因是_____________________。（6）某些工廠排出的工業(yè)廢水和居民的生活污水往往會改變水體的酸堿度。本探究實驗的結(jié)論對我們的生產(chǎn)和生活有什么啟示？_________________________________________________________________（一點即可）

2024—2025學年第一學期八年級期中學業(yè)診斷生物學試題參考答案及等級評定建議一、選擇題（每小題2分，共30分）題號123456789101112131415答案DBCCCBBCABDACBD二、非選擇題（共70分）16．（除標明分值外，每空1分，共16分）（1）骨骨骼?。ɑ颉凹∪狻保┦湛s膝關(guān)節(jié)（或“關(guān)節(jié)”）神經(jīng)（答“內(nèi)分泌”不扣分）消化；呼吸；循環(huán)（任答二者即可）（2）D關(guān)節(jié)腔E（3）運動強度適當；運動時長適宜；運動姿勢正確；運動時佩戴護具；運動環(huán)境安全（2分）（4）中華稻蝗跳躍、飛行、爬行 揚子鱷爬行、游泳17．（除標明分值外，每空2分，共23分）（1）減少飛行中空氣的阻力牽動兩翼完成飛行動作氣囊（1分）消化能力強，食物經(jīng)消化吸收后形成的殘渣很快就隨糞便排出（或“直腸極短，不儲存糞便”）；鳥類活動量大；維持高而恒定的體溫（任答其一即可，其他答案合理亦可）骨骼輕、?。ɑ颉坝行┕莾?nèi)部中空”）；無齒；羽毛輕盈（任答其一即可，其他答案合理亦可）（2）先天性行為（1分）使動物能適應(yīng)環(huán)境，得以生存和繁殖后代（3）脊椎動物（1分）增強了動物對環(huán)境的適應(yīng)能力，擴大了動物的分布范圍胎生（1分）后代的成活率門齒臼齒（兩空可換位，每空1分）（4）答案第一空（1分）第二空1大斑啄木鳥捕食農(nóng)林害蟲2蘆花雞是人類食物中動物蛋白的重要來源3拉布拉多犬能引導盲人避開障礙物，是人類得力的助手4東方田鼠破壞農(nóng)作物，造成農(nóng)作物減產(chǎn)18．（除標明分值外，每空1分，共15分）（1）鱗片（答“黏液”不扣分）軀干部鰭（2）鰓蓋后緣減少（3）①·在夜晚時，由于缺少陽光的照射，魚塘中的藻類不能進行光合作用產(chǎn)生氧氣，而且藻類和魚還要進行呼吸作用消耗大量的氧氣。因此，在黎明時魚塘水中含氧量最小。這時，魚因為缺氧，便出現(xiàn)浮頭，甚至跳出水面的現(xiàn)象，試圖從空氣中吸取氧氣。天亮以后，由于魚塘中藻類可以進行光合作用，釋放氧氣，使魚塘水中的含氧量大大增加，魚可以從水中獲得足夠的氧，便停止了浮頭現(xiàn)象·在夜晚時，由于缺少陽光的照射，魚塘中的藻類不能進行光合作用產(chǎn)生氧氣，而且藻類和魚還要進行呼吸作用消耗大量的氧氣。因此，在黎明時魚塘水中含氧量最小。這時，魚因為缺氧，便出現(xiàn)浮頭，甚至跳出水面的現(xiàn)象，試圖從空氣中吸取氧氣.·白天，由于魚塘中藻類可以進行光合作用，釋放氧氣，使魚塘水中的含氧量大大增加，魚可以從水中獲得足夠的氧，便停止了浮頭現(xiàn)象②（從在水中和陸地上兩種環(huán)境分析鰓絲的狀態(tài)。）·在水中，鰓絲展開，擴大了與水的接觸面積，保證了魚的正常呼吸；當魚離開水后，鰓絲會粘連在一起，幾片鰓相互覆蓋，減少了與空氣接觸的表面積，加上空氣干燥，魚會因為不能從空氣中得到足夠的氧氣而窒息死亡（只從在水中或陸地上一種環(huán)境分析鰓絲的狀態(tài)。）·在水中