上課不講話的保證書_第1頁(yè)
上課不講話的保證書_第2頁(yè)
上課不講話的保證書_第3頁(yè)
上課不講話的保證書_第4頁(yè)
上課不講話的保證書_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩14頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

上課不講話的保證書匯報(bào)人20--2目錄CONTENTS引言1具體保證事項(xiàng)3認(rèn)識(shí)課堂紀(jì)律的重要性2保證書的意義與期望5采取的行動(dòng)措施4違約責(zé)任及處理措施6呼吁與期待7結(jié)語(yǔ)81引言1引言我站在這里,鄭重地做出一個(gè)承諾——關(guān)于上課不講話的保證我深知課堂是學(xué)習(xí)知識(shí)的圣地,是我們汲取智慧、茁壯成長(zhǎng)的搖籃因此,我決心以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)課堂秩序,尊重每一位老師和同學(xué)的權(quán)益2認(rèn)識(shí)課堂紀(jì)律的重要性2認(rèn)識(shí)課堂紀(jì)律的重要性1.1維護(hù)課堂秩序:課堂是知識(shí)傳播的場(chǎng)所,秩序井然的課堂環(huán)境對(duì)于提高學(xué)習(xí)效率至關(guān)重要。我們每個(gè)人都應(yīng)該自覺遵守課堂紀(jì)律,不隨意講話、打擾他人學(xué)習(xí)1.2尊重他人與自我約束:遵守課堂紀(jì)律不僅是尊重他人的表現(xiàn),也是自我約束、自我提高的過程。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候發(fā)言、在合適的地方傾聽3具體保證事項(xiàng)3具體保證事項(xiàng)2.1專心聽講,不插話2.2不與同學(xué)交頭接耳2.3使用課堂發(fā)言機(jī)會(huì)我保證在上課過程中,不與同學(xué)交頭接耳、閑聊嬉戲。如需與同學(xué)交流,我會(huì)在課后或課間休息時(shí)間進(jìn)行在上課期間,我將全神貫注地聽老師講解,不隨意插話、打斷老師的思路。如有疑問或建議,我會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候舉手示意,待老師允許后再發(fā)言我將積極利用課堂提供的發(fā)言機(jī)會(huì),參與課堂討論和交流,為學(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)造貢獻(xiàn)自己的力量4采取的行動(dòng)措施4采取的行動(dòng)措施3.1自我監(jiān)督與提醒3.2增強(qiáng)自律意識(shí)我會(huì)時(shí)刻提醒自己要遵守課堂紀(jì)律,不講話、不擾亂課堂秩序。同時(shí),我會(huì)請(qǐng)同學(xué)和老師監(jiān)督我,共同促進(jìn)我養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣我將通過閱讀、思考等方式,增強(qiáng)自己的自律意識(shí),自覺抵制不良習(xí)慣的誘惑,始終保持積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度5保證書的意義與期望5保證書的意義與期望124.1意義:通過簽訂這份保證書,我深刻認(rèn)識(shí)到課堂紀(jì)律的重要性,并愿意為此做出努力和改變。我堅(jiān)信,遵守課堂紀(jì)律不僅能夠提高學(xué)習(xí)效率,還能夠培養(yǎng)自己的自律品質(zhì),為將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)14.2期望:我期望通過自己的努力和實(shí)際行動(dòng),成為遵守課堂紀(jì)律的楷模,為班級(jí)營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí),我也希望同學(xué)們能夠共同努力,共同維護(hù)課堂秩序,讓我們的課堂變得更加和諧、有序26違約責(zé)任及處理措施6違約責(zé)任及處理措施若我在今后的學(xué)習(xí)中違反了課堂紀(jì)律,尤其是在課堂上隨意講話、擾亂課堂秩序的行為,我愿意接受以下責(zé)任與處理措施5.1主動(dòng)道歉我會(huì)第一時(shí)間向被影響到的同學(xué)和老師誠(chéng)懇道歉,表達(dá)自己的悔意5.2改正行為我將認(rèn)真反思自己的行為,制定改正措施,確保不再犯同樣的錯(cuò)誤5.3接受處罰若情節(jié)嚴(yán)重,我愿意接受老師的處罰,包括但不限于口頭警告、請(qǐng)家長(zhǎng)等措施7呼吁與期待7呼吁與期待6.1呼吁共同維護(hù)課堂紀(jì)律:我呼吁所有同學(xué)都能夠與我一起,自覺遵守課堂紀(jì)律,維護(hù)課堂秩序。我們應(yīng)當(dāng)相互尊重、相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步6.2期待良好的學(xué)習(xí)環(huán)境:我期待我們每個(gè)人都能為創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力。一個(gè)有序、和諧的課堂,不僅能夠提高我們的學(xué)習(xí)效率,還能讓我們?cè)谳p松、愉快的氛圍中茁壯成長(zhǎng)6.3攜手共進(jìn),共創(chuàng)未來(lái):讓我們攜手共進(jìn),以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)課堂紀(jì)律,為我們的學(xué)習(xí)生活創(chuàng)造一個(gè)更加美好的明天0102038結(jié)語(yǔ)8結(jié)語(yǔ)01/31/202518最后,再次感謝老師的教誨和同學(xué)們的陪伴我將以這份保證書為鑒,時(shí)刻提醒自己要做一個(gè)遵守課堂紀(jì)律、尊重他人、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論