蘇教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)期末知識(shí)點(diǎn)_第1頁(yè)
蘇教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)期末知識(shí)點(diǎn)_第2頁(yè)
蘇教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)期末知識(shí)點(diǎn)_第3頁(yè)
蘇教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)期末知識(shí)點(diǎn)_第4頁(yè)
蘇教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)期末知識(shí)點(diǎn)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩16頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

九、根據(jù)物體或人的個(gè)數(shù)畫(huà)出相(2)比較水的多少,綜合考慮水面的高度與杯子的粗細(xì)3、在每個(gè)杯子里放同樣多的糖,哪杯水最甜？在里畫(huà)“√”(1)利用學(xué)生的已有生活經(jīng)驗(yàn)明確判斷左右的基本方法,例如:發(fā)言舉右手,寫(xiě)字、拋物時(shí)通常(2)前后關(guān)系,只要求學(xué)生在具體情境中說(shuō)明自己的前面有什么,后體情境中兩個(gè)物體的前后關(guān)系。如桌上放了一個(gè)臺(tái)燈與一個(gè)筆筒,她們之間的關(guān)系就不宜用前(2)“第幾”表示物體排列的次序,也就就(1)比較兩種物體數(shù)量的多少,基本方法就是一一隊(duì)小朋友去郊游。數(shù)一數(shù),戴帽子的有()人,減輕記憶負(fù)擔(dān),培養(yǎng)推理能力。一種分法有兩種表達(dá):如:就是教材第一次出現(xiàn)相對(duì)完整的實(shí)際問(wèn)題,需要學(xué)生提取信息,提出問(wèn)題與選擇合決問(wèn)題。如:(3)先讓學(xué)生以填空的形式從場(chǎng)景圖中收集信息,1、5＋2＝5－2+1=8－7－0=3、在○里填上＞、＜或=一個(gè)數(shù)個(gè)位上就是0,十位就是2,這個(gè)數(shù)就是(),它里面有()個(gè)十;在本單元之前,教材只就是要求學(xué)生瞧圖填寫(xiě)算式,或根據(jù)或根據(jù)括線與問(wèn)號(hào)表示的實(shí)際問(wèn)題列式計(jì)算。從本單元開(kāi)始,教話等)敘述的、結(jié)構(gòu)相對(duì)完整的實(shí)際問(wèn)題。學(xué)生可能遇到的困難☆+9○

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論