廣東中考解讀語文 課件全套 第1-4部分　積累運用 - 寫作提升

語文科目：語文版本：廣東專版中考解讀教學課件中考解讀·解讀中考ZHONGKAOJIEDUJIEDUZHONGKAO第一部分積累運用第一章古詩文默寫課標解讀01KEBIAOJIEDU答題技巧02DATIJIQIAO

知識儲備03ZHISHICHUBEI課標解讀KEBIAOJIEDUPARTONE01中考解讀解讀中考答題技巧知識儲備2025課標解讀背誦推薦古詩文60篇，增加積累。(其中《孟子》三則，實際共62篇)(能力層級：識記)注意：廣東省教育考試院發(fā)布的《關于命制2020年初中學業(yè)水平考試試卷有關事項的通知》規(guī)定以課標為命題依據(jù)，且課內(nèi)文言文考查范圍規(guī)定為教材上的篇目。一、備考要求1.題量及分值：2024年廣東省中考古詩文默寫題量為5小題，12個空共10分(答對一句得1分，滿分不超過10分)。2.命題形式：往往以填空題的形式出現(xiàn)，主要有兩類，即直接默寫和理解運用性默寫。(1)直接默寫，有兩種形式：一種是直接寫出所給語句的上句或下句，另一種是默寫或補充整首詩詞。近幾年中考試題中大多是默寫律詩或絕句，所以在課標規(guī)定的范圍內(nèi)，尤其要重視律詩和絕句的理解與默寫。二、命題規(guī)律(2)理解運用性默寫，形式為題干提出要求或提供提示(一般是要求背誦的古詩文句子的含義或在文中的作用)，考生按提示的要求寫出相關的內(nèi)容。2023年理解運用性默寫的形式有所變化，增加了一道情境性題目，融合了對聯(lián)的形式，既考查學生對古詩內(nèi)容的理解，又考查了對聯(lián)的相關知識。2024年又恢復原來的情境理解性默寫，結合語段內(nèi)容，填寫相應的詩句，占6個空，較2023年、2022年增加2空。3.考查范圍：考查的名句范圍注意時代、體裁和年級的平衡分布，兼顧詩、詞、曲、文。近十年考過的古詩文篇目，也存在再考的可能性，比如2023年、2021年兩次考查了《望岳》，2023年、2015年兩次考查了《蒹葭》，2022年、2016年兩次考查了《漁家傲·秋思》。同時，古文也要掌握積累，比如2023年增加對古文的考查，篇目從一篇變?yōu)閮善?。其中《答謝中書書》屬于課標優(yōu)秀詩文背誦推薦篇目，《誡子書》只屬于教材推薦篇目，所以對非課標推薦篇目的名句也需重視。4.考查內(nèi)容：古詩文一般考查名句或主旨句，在備考時應該有所側重；尤其要注意近年未考過的經(jīng)典名句。附：廣東省中考規(guī)定古代詩歌篇目近十年默寫考查情況序號篇目考查年份

序號篇目考查年份1觀滄海(曹操)2024年2021年2015年3己亥雜詩(其五)(龔自珍)2024年2江城子·密州出獵(蘇軾)2024年2017年4使至塞上(王維)2024年序號篇目考查年份

序號篇目考查年份5錢塘湖春行(白居易)2024年2016年8破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之(辛棄疾)2023年2014年6望岳(杜甫)2023年2021年9赤壁(杜牧)2023年7蒹葭(《詩經(jīng)》)2023年2015年10行路難(其一)(李白)2023年序號篇目考查年份

序號篇目考查年份11漁家傲·秋思(范仲淹)2022年2016年16漁家傲(天接云濤連曉霧)(李清照)2021年12聞王昌齡左遷龍標遙有此寄(李白)2022年2014年17滿江紅(小住京華)(秋瑾)2021年13水調(diào)歌頭(明月幾時有)(蘇軾)2022年18山坡羊·潼關懷古(張養(yǎng)浩)2020年2015年14送杜少府之任蜀州(王勃)2022年19次北固山下(王灣)2020年2014年15子衿(《詩經(jīng)》)2021年20浣溪沙(一曲新詞酒一杯)(晏殊)2020年序號篇目考查年份

序號篇目考查年份21十五從軍征(《樂府詩集》)2020年26飲酒(其五)(陶淵明)2018年22關雎(《詩經(jīng)》)2019年27白雪歌送武判官歸京(岑參)2018年23南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷(辛棄疾)2019年28雁門太守行(李賀)2017年24過零丁洋(文天祥)2019年29木蘭詩(《樂府詩集》)2016年25夜雨寄北(李商隱)2019年30酬樂天揚州初逢席上見贈(劉禹錫)2016年序號篇目考查年份序號篇目考查年份

31茅屋為秋風所破歌(杜甫)

未考37天凈沙·秋思(馬致遠)未考32登飛來峰(王安石)未考38登幽州臺歌(陳子昂)未考33春望(杜甫)未考39賣炭翁(白居易)未考34無題(李商隱)未考40游山西村(陸游)未考35泊秦淮(杜牧)未考41相見歡(無言獨上西樓)(李煜)未考36黃鶴樓(崔顥)未考注：2024年考查的《商山早行》、2021年考查的《詩經(jīng)·子衿》為非課標推薦背誦篇目。附：廣東省中考規(guī)定文言文篇目近十年默寫考查情況序號篇目考查情況序號篇目考查情況1雖有嘉肴(《禮記》)2024年考默寫5醉翁亭記(歐陽修)2022年考默寫2小石潭記(柳宗元)未考6馬說(韓愈)未考3答謝中書書(陶弘景)2023年考默寫7岳陽樓記(范仲淹)2021年考默寫4《論語》十二章2022年、2017年、2016年考默寫8曹劌論戰(zhàn)(《左傳》)未考序號篇目考查情況

序號篇目考查情況9陋室銘(劉禹錫)2020年、2017年考默寫13桃花源記(陶淵明)2015年考默寫10富貴不能淫(《孟子》)未考14生于憂患，死于安樂(《孟子》)2014年考默寫11出師表(諸葛亮)2019年考默寫15鄒忌諷齊王納諫(《戰(zhàn)國策》)未考12送東陽馬生序(宋濂)未考16三峽(酈道元)未考序號篇目考查情況

序號篇目考查情況17愛蓮說(周敦頤)未考21誡子書(諸葛亮)2023年考默寫

18記承天寺夜游(蘇軾)未考22魚我所欲也(《孟子》)未考19湖心亭看雪(張岱)未考23得道多助，失道寡助(《孟子》)未考20北冥有魚(《莊子》)未考24伯牙鼓琴(《呂氏春秋》)未考

注：2023年考查的《誡子書》為非課標推薦背誦篇目，考查形式為默寫。答題技巧DATIJIQIAOPARTTWO02中考解讀解讀中考2025答題技巧知識儲備課標解讀關于古詩文默寫，我們在中考備考復習時，要堅持“讀讀、背背、寫寫、默默”，要及時糾錯，并從以下幾個方面加以注意：1.強化過關，減少失誤古詩詞的默寫要做到“首首過關，字字過關”。要高度重視寫景、抒情和蘊含哲理的經(jīng)典名句。其中，律詩要注意首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)的區(qū)分和默寫，詞的默寫要分清上片、下片。2.辨明名句，重點突破經(jīng)典名句，往往具有如下特點：①巧用修辭，意蘊深刻。如：“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春?！雹诟缓芾?，令人深思。如：“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層?！雹矍榫敖蝗冢馕渡铋L。如：“感時花濺淚，恨別鳥驚心?！雹芮楦蟹e極，警策勵志。如：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！北菊隆爸R儲備”欄目，對古詩詞名句做了標記，在復習時要重點注意。3.同音異形，區(qū)別記憶對于古詩文中出現(xiàn)的同音字、異形字要加強區(qū)別記憶，防止混淆。如“以觀滄?！敝械摹皽妗迸c“蒹葭蒼蒼”中的“蒼”，這些同音異形字，在平時就要加強區(qū)別記憶。

4.善于聯(lián)想，強化積累看到一個派別，就應該想到不同作家、詩人的名句；看到某個作家、詩人，就該想到他寫過的名句；看到某篇文章、某首詩詞的題目，就該想到里面的名句；看到一個名句，就該想到和它意思相近或相反的名句。例如，看到范仲淹就能想到“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，看到王安石的《登飛來峰》就能想到“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”，并由此聯(lián)想到意思相近的“會當凌絕頂，一覽眾山小(杜甫《望岳》)”，等等。5.書寫規(guī)范，字跡清晰我們平時就要養(yǎng)成良好的書寫習慣，規(guī)范寫字，切忌書寫潦草?？荚嚂r要盡量避免涂改。知識儲備ZHISHICHUBEIPARTTHREE03中考解讀解讀中考2025答題技巧知識儲備課標解讀【注】畫線的句子為名句，加點、加粗的字為容易誤寫的字，需重點掌握。“未考篇目”指的是近十年在廣東省中考語文試題中沒有被考查過的古代詩歌篇目。(一)古代詩歌未考篇目預測考查指數(shù)：★★★★★1.登幽州臺歌陳子昂前不見古人，后不見來者。

念天地之悠悠，獨愴然而涕下！

名句賞析：詩人登樓遠眺，憑今吊古引起無限感慨，深刻地抒發(fā)了詩人懷才不遇、失意苦悶的落寞情懷。2.賣炭翁白居易賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食?？蓱z身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。

翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭，千余斤，宮使驅將惜不得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。名句賞析：①“滿面塵灰”活畫出賣炭翁的肖像，形象地表現(xiàn)出賣炭翁勞動的艱辛。

②“身上衣正單”，自然希望天暖，然而賣炭翁是把解決衣食問題的全部希望寄托在炭上，所以他“心憂炭賤愿天寒”，深刻地寫出賣炭翁的艱難處境和復雜的內(nèi)心活動。

③“半匹紅紗一丈綾”與前文“一車炭，千余斤”形成鮮明的對比，反襯出“宮市”掠奪的殘酷。3.黃鶴樓崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁。名句賞析：①仙去樓空，唯余天際白云，悠悠千載，正能表現(xiàn)世事茫茫之慨。詩人這幾筆寫出了那個時代登黃鶴樓的人們常有的感受，氣概蒼莽。

②太陽落山，黑夜來臨，鳥要歸巢，船要歸航，然而天下游子的故鄉(xiāng)又在何處呢？江上的霧靄一片迷蒙，詩人的眼底也生出濃濃迷霧，那是一種隱隱的淚花和鄉(xiāng)愁交織的結果。面對此情此景，思鄉(xiāng)之情怎能不深切呢？4.春望杜甫國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。

白頭搔更短，渾欲不勝簪。

名句賞析：①“我”因為遇到戰(zhàn)亂，見到春花盛開，卻不禁流下傷心的淚水；因為與家人分別，心中滿是怨恨，雖然到處春鳥和鳴，但“我”聽了卻心驚膽戰(zhàn)。這兩句詩運用反襯(移情、通感、寓情于景)的手法，抒發(fā)了詩人感時憂國、思念親人的深沉感情。

②在接連數(shù)月的戰(zhàn)亂中，人們多么盼望家中親人的消息，這時的一封家信真是勝過“萬金”?。∵@兩句詩寫出了消息隔絕、久盼音信不至時的迫切心情，表達了詩人思念家鄉(xiāng)和親人的思想感情。5.泊秦淮杜牧煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。

名句賞析：詩人抒發(fā)感慨，借南朝陳后主(陳叔寶)因荒淫享樂終致亡國的歷史，諷刺那些不從中吸取教訓而醉生夢死的晚唐統(tǒng)治者，表達了憂心國事的深切悲慨。6.茅屋為秋風所破歌杜甫八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉沉塘坳。南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。俄頃風定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風雨不動安如山。嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！

名句賞析：“廣廈”“千萬間”“大庇”“天下”“歡顏”“安如山”等，用詞音調(diào)洪亮，從而構成了鏗鏘有力的節(jié)奏和奔騰前進的氣勢，恰切地表現(xiàn)了詩人從“床頭屋漏無干處”“長夜沾濕何由徹”的痛苦生活體驗中迸發(fā)出來的奔放的激情和火熱的希望?！皢韬?！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！”詩人的博大胸襟和崇高理想，至此表現(xiàn)得淋漓盡致。7.相見歡李煜

無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。

名句賞析：①鉤月、梧桐、深院、清秋，這一切無不渲染出一種凄涼的氛圍，反映出詞人內(nèi)心的孤寂之情。

②這里把離愁比作亂麻，剪它不斷，越理越亂，形象地抒寫出詞人國破家亡之痛和無法擺脫的哀愁。8.游山西村陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。

名句賞析：①詩人置身山路上，信步而行，疑若無路，忽又開朗的情景，不僅反映了詩人對前途所抱的希望，也道出了世間事物消長變化的哲理。

②詩人由自然入人事，描摹了南宋初年的農(nóng)村風俗畫面，并對此大加贊美，顯示出他對吾土吾民之愛。9.天凈沙·秋思馬致遠

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。

名句賞析：①“枯藤老樹昏鴉”與“小橋流水人家”是兩種截然不同的畫面，將哀物與喜物放在一起，形成鮮明的對比，反襯“天涯”人的愁緒。

②夕陽漸漸落山了，但是在外的游子，何處是歸宿？家鄉(xiāng)在何方？念及此，漂泊天涯的游子怎能不愁腸寸斷！10.使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。名句賞析：①詩人借“蓬”“雁”自比，道出被排擠出朝廷的飄零之感和悲憤之情。

②詩人描繪進入邊塞后所看到的塞外奇特壯麗的風光，畫面開闊，意境雄渾。烽煙是邊塞的典型景物，“孤煙直”突出了邊塞氣氛。一個“圓”字，則準確地說出河上落日的景色特點。11.無題李商隱相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。

名句賞析：詩人以“春蠶”“蠟炬”為喻，并巧妙運用了諧音雙關的修辭手法，以“絲”諧“思”，淋漓盡致地表現(xiàn)了主人公的相思之情?，F(xiàn)常用來形容為國為民服務，盡心盡力、死而后已的人以及這種奉獻精神。

12.登飛來峰王安石飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

名句賞析：“不畏浮云遮望眼”句“不畏”二字作峻語，氣勢奪人。古人常有浮云蔽日、邪臣蔽賢的憂慮，而詩人卻加上“不畏”二字，表現(xiàn)了詩人在政治上高瞻遠矚，不畏奸邪的勇氣和決心?！白跃壣碓谧罡邔印?，用“身在最高層”拔高詩境，有高瞻遠矚的氣概。(二)2015－2024年考過一次及以上的古代詩歌篇目預測考查指數(shù)：★★★☆☆1.雁門太守行李賀黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。名句賞析：①敵軍依仗人多勢眾，鼓噪而前，步步緊逼。鏖戰(zhàn)從白天進行到夜晚，晚霞映照著戰(zhàn)場，那大塊大塊的胭脂般鮮紅的血跡，透過夜霧凝結在大地上，呈現(xiàn)出一片紫色。這種黯然凝重的氛圍，襯托出戰(zhàn)地的悲壯場面。

②黃金臺是戰(zhàn)國時燕昭王在易水旁修筑的，傳說他曾把大量黃金放在臺上，表示不惜以重金招攬?zhí)煜轮?。詩人引用這個典故，寫出將士們報效朝廷的決心。2.江城子·密州出獵蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。名句賞析：①詞人借歷史典故，抒發(fā)了豪情壯志——要像孫權那樣建功立業(yè)。②詞人以魏尚自比，委婉地表達了自己希望重新得到朝廷重用，從而建功立業(yè)的愿望。③結尾直抒胸臆，抒發(fā)殺敵報國的豪情：總有一天，要把弓弦拉得像滿月一樣，射掉那貪殘成性的“天狼星”，將西北邊境上的敵人一掃而光。表達了詞人渴望報效國家、關心國家命運的愛國情感。3.十五從軍征《樂府詩集》十五從軍征，八十始得歸。

道逢鄉(xiāng)里人：“家中有阿誰？”“遙看是君家，松柏冢累累?！蓖脧墓犯]入，雉從梁上飛。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作飯，采葵持作羹。羹飯一時熟，不知飴阿誰。出門東向看，淚落沾我衣。名句賞析：①“八十”與“十五”相對照，突出老兵“從軍征”時間之久；“始得歸”與“從軍征”相呼應，則表明他中途一直未能回來?！鞍耸笔翘搶?，寫出從軍時間之長，兵役之繁重。

②抓住野兔見人鉆進家畜窩中自以為得所，野雞驚飛落到屋內(nèi)梁上自以為安的情景，表現(xiàn)了人去屋空，人亡園荒的凄涼。

③老兵出門東望，多么想有人分享自己的羹飯，然而什么也沒看見，只剩下自己孑然一身，內(nèi)心孤苦悲楚，不禁潸然淚下。4.關雎《詩經(jīng)》關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉反側。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。名句賞析：①以“雎鳩”起興，直接表達了對美好愛情的追求。

②寫求之不得的焦慮和寢食難安，反映了一個男子對一個女子的強烈思念和追求。5.酬樂天揚州初逢席上見贈劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。名句賞析：沉舟旁邊，有千艘帆船競相馳過；病樹前面有無數(shù)樹木春意盎然，生機勃勃。這兩句詩說明了新事物必將取代舊事物的道理，也表現(xiàn)了詩人積極進取、樂觀豁達的胸襟。6.飲酒(其五)

陶淵明結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。

名句賞析：①形象地描寫出詩人恬淡、閑適、寧靜自得的生活態(tài)度。句中的“悠然”“見”體現(xiàn)出詩人和大自然融為一體的自由而平靜的心境。

②山氣氤氳，在夕陽的余暉中，禽鳥結伴回巢，鳥聲啁啾。隱含了詩人想要擺脫官場束縛，追求悠然自在的生活，與自然山水合而為一的思想感情。

7.木蘭詩《樂府詩集》唧唧復唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼聲，唯聞女嘆息。問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。

東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。

萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉，賞賜百千強?？珊箚査?，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳。當窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。

雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？

名句賞析：①木蘭緊張地購買戰(zhàn)馬和乘馬用具，表示對從軍的極度重視，同時也表現(xiàn)了軍情的緊迫、心情的急切，使人感受到緊張的戰(zhàn)爭氛圍。

②概寫木蘭十來年的征戰(zhàn)生活?？鋸埖孛鑼懥四咎m身跨戰(zhàn)馬，萬里迢迢奔赴戰(zhàn)場，飛越一道道關口、一座座高山，寒光映照著身上冰冷的鎧甲等情景?！皩④姲賾?zhàn)死，壯士十年歸”，概述戰(zhàn)爭曠日持久，戰(zhàn)斗激烈悲壯。將士們十年征戰(zhàn)，歷經(jīng)一次次殘酷的戰(zhàn)斗，有的戰(zhàn)死，有的歸來。

③描寫木蘭對女兒妝的喜愛，一副天然的女兒情態(tài)，表現(xiàn)她歸家后情不自禁的喜悅。

④用比喻作結，暗示木蘭女扮男裝，替父從軍，和男人一樣馳騁疆場，巾幗不讓須眉，表現(xiàn)了木蘭的機智勇敢，照應了上文“同行十二年，不知木蘭是女郎”，使這個傳奇式的女英雄的形象更加豐滿、含蓄而富于浪漫色彩。8.夜雨寄北李商隱君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。

名句賞析：思念親人時正值“巴山夜雨”，更添愁緒。這里以寫景渲染感情，表達了詩人思念親人的無盡愁緒。9.南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷辛棄疾何處望神州？滿眼風光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當如孫仲謀。

名句賞析：①往事悠悠，英雄往矣，只有這無盡的江水依舊滾滾東流。對此，詞人胸中翻江倒海的不盡愁思和感慨，猶如長流不息的江水。②詞人極力贊頌孫權的年少有為，突出他的蓋世武功，其原因是孫權“坐斷東南”，形勢與南宋極相似，如此熱情贊頌孫權的不畏強敵，其實是對茍且偷安、毫無作為的南宋朝廷的鞭撻。10.過零丁洋文天祥辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。

名句賞析：①詩人將自己的身世與南宋朝廷聯(lián)系在一起。山河風雨飄搖，而此時詩人的身世不幸(母親病亡，妻女被俘，大兒喪亡)，真像水上浮萍，無依無附，境況凄涼。

②詩人慷慨激昂地表達自己的赤誠之心。這句千秋絕唱，情調(diào)高昂，激勵和感召古往今來無數(shù)志士仁人為正義事業(yè)英勇獻身。11.子衿《詩經(jīng)》青青子衿，悠悠我心。

縱我不往，子寧不嗣音？青青子佩，悠悠我思?？v我不往，子寧不來？挑兮達兮，在城闕兮。一日不見，如三月兮！

名句賞析：運用了心理描寫，造成主觀與客觀時間反差，從而將其強烈的情緒、心理形象地表現(xiàn)出來，表現(xiàn)了急盼卻又無可奈何之態(tài)，失落惆悵，不可遏止。12.漁家傲李清照天接云濤連曉霧，星河欲轉千帆舞。仿佛夢魂歸帝所，聞天語，殷勤問我歸何處。

我報路長嗟日暮，學詩謾有驚人句。九萬里風鵬正舉。風休住，蓬舟吹取三山去！

名句賞析：①四垂的天幕、洶涌的波濤、彌漫的云霧，形成一種渾茫無際的境界，為全篇的奇情壯采奠定了基調(diào)。

②反映了詞人晚年孤獨無依的痛苦經(jīng)歷，控訴自己懷才不遇、奮力掙扎的苦悶。③詞人翻舊典出新意，敢借鵬摶九天的風力，吹到三山，氣勢磅礴，一往無前，充分顯示了詞人豪放不羈的一面。13.滿江紅秋瑾小住京華，早又是中秋佳節(jié)。為籬下黃花開遍，秋容如拭。四面歌殘終破楚，八年風味徒思浙。苦將儂強派作娥眉，殊未屑！

身不得，男兒列，心卻比，男兒烈。算平生肝膽，因人常熱。俗子胸襟誰識我？英雄末路當磨折。莽紅塵何處覓知音？青衫濕！

名句賞析：①詞人表面上過著富貴人的生活，實際上是“奴仆不如”，表達了詞人的強烈不滿。②詞人對貴婦人的生活充滿蔑視，表達了要與其決裂，突破家庭束縛，實現(xiàn)自立的愿望。

③運用“身”與“心”、“列”與“烈”的諧音和意義不同的顯著變化，來表達詞人的抱負、志向和思想感情的轉變，也正是鑒湖女俠的自我寫照。④此句道出了詞人雖有凌云壯志，但不為世俗所了解，因此生活中常受折磨的痛苦心境。14.白雪歌送武判官歸京岑參北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。山回路轉不見君，雪上空留馬行處。

名句賞析：①以梨花喻雪，新穎奇特，讓人在冰天雪地里如同置身于大好春光中。而一個“忽”字，既寫出了塞外氣候的變幻莫測，又表現(xiàn)了詩人見到奇麗雪景后的驚喜之情。②山路盤旋曲折，已看不見友人離去的身影，雪地上只留下一串馬蹄的足跡。表達了詩人依依不舍、悵然若失(或失落、惆悵)之情。15.錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。名句賞析：①“爭”和“啄”兩個動詞，描繪了一幅早鶯爭向暖樹，新燕啄泥銜草的動態(tài)畫面，生動地展示了初春的蓬勃生機。

②以“亂”“漸欲”“淺”“才能”，狀寫花草向榮的景象，準確而生動地把詩人邊行邊賞的早春氣象透露出來，給人以清新之感。16.浣溪沙晏殊一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回？

無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。

名句賞析：①從意象角度賞析，“落花”這個意象寫出了暮春之景，表達了惜春之意；“歸燕”這個意象表達了舊燕歸來，時光已逝，物是人非之感。②詞人獨自在花間踱來踱去，心情無法平靜，反映了詞人在春景之中不見往日親朋同游共賞的孤單寂寞。17.水調(diào)歌頭蘇軾明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。名句賞析：①詞人寫月宮的美好，令人向往，卻又道月光的寒氣逼人。這一轉折，寫出詞人雖向往天上卻又留戀人間的矛盾心理，表露出詞人對人間生活的熱愛。②詞人道明自古以來世上就難有十全十美的事，表達了對人事的達觀，同時寄托對未來的希望。因為月有圓時，人也有相聚之時，富有哲理意味。③但愿人人年年平安，相隔千里也能共享這美好的月光。表達了詞人對親人的思念和祝福，表現(xiàn)出詞人曠達的態(tài)度和樂觀的精神。18.送杜少府之任蜀州王勃城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。

名句賞析：只要海內(nèi)有知音，就算遠在天涯海角，也如同鄰居一般。既安慰了杜少府，也道出了千百年來人們共同的心聲，成為送別的千古名句。19.次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。

名句賞析：①潮水漲滿，兩岸與江水持平，顯得十分開闊。此句把平野開闊、大江直流、風平浪靜等大景觀展現(xiàn)在人們眼前。②在殘夜還沒有完全消退之時，一輪紅日從海上冉冉升起；在舊年尚未完全逝去之時，江上已呈現(xiàn)濃濃春意。在景物和節(jié)令的描述中，蘊含著一種時序交替(或新事物必然代替舊事物)的自然理趣，表達了詩人樂觀、積極、向上的思想感情。20.漁家傲·秋思范仲淹塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。

濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。

名句賞析：①描繪了一幅在崇山峻嶺之間，煙霧飄動，落日將盡，有一座孤城緊閉城門的邊塞鳥瞰圖，突出了邊塞寥廓荒僻、蕭瑟悲涼的特點。②詞人在這里正面揭示了自己和征人們的心理矛盾：他們思念相距萬里的家鄉(xiāng)，卻沒有辦法回去，因為還沒有達到建立軍功、“勒石燕然”的目的。③“將軍白發(fā)征夫淚”是互文，將士們因有家難歸、功業(yè)難成而哀傷流淚。反映了戍邊將士的悲苦，含蓄地表達了詞人對于朝廷腐朽、軟弱，不修武備、不重邊功的憤懣不平。21.聞王昌齡左遷龍標遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。

名句賞析：“我”把“我”憂愁的心思寄托給明月，希望它能陪著您到夜郎以西。抒發(fā)了詩人對遠行的友人的關心、思念和同情。22.觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；

星漢燦爛，若出其里。

幸甚至哉，歌以詠志。名句賞析：詩人借助想象展現(xiàn)了大海吞吐日月星辰的氣象，表現(xiàn)出詩人博大的胸懷及遠大的政治抱負。23.山坡羊·潼關懷古張養(yǎng)浩

峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。

名句賞析：①山本是靜止的，“如聚”化靜為動，一個“聚”字寫出了峰巒的動態(tài)。黃河水是無生命的，而“如怒”則賦予河水以人的情感和意志，寫出了波濤的洶涌澎湃。至此，潼關之氣勢雄偉可見一斑。②一語道破封建社會朝代興亡的本質，揭示了百姓的悲慘命運：歷史上無論哪一個朝代，它們興盛也罷，敗亡也罷，老百姓總是遭殃受苦。24.望岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。名句賞析：登上泰山最高峰，俯瞰眾山，眾山顯得極為渺小。詩句表現(xiàn)了詩人不怕困難，敢于攀登絕頂、俯視一切的豪邁氣概。詩句蘊含站得高、看得遠的哲理，告訴我們只有努力戰(zhàn)勝困難，才能享受成功后的自豪與喜悅。25.蒹葭《詩經(jīng)》蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。

溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。

溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。

溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。名句賞析：主人公隔水遠望，伊人正姍姍而來，且行且望，望穿秋水，苦苦追尋，伊人仿佛就在不遠處的水中陸地上，若即若離，抒發(fā)了一種可望而不可即的惆悵。26.破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！

名句賞析：詞人追憶了當年在軍營中火熱的戰(zhàn)斗生活，抒發(fā)了自己渴望再次從軍殺敵、報效國家的雄心壯志和壯志未酬的抑郁憤慨之情。27.赤壁杜牧折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

名句賞析：詩人不從正面來描摹東風如何幫助周瑜取得了勝利，卻從反面落筆：假如東風不給周瑜以方便，結局恐怕是曹操取勝，二喬將被關進銅雀臺中了。詩中的“二喬”是東吳統(tǒng)治階級中最高階層的貴婦人，假如她們被俘，也就意味著東吳政權的覆滅，這種以小見大的藝術處理，把硝煙彌漫的戰(zhàn)爭勝負寫得意味蘊藉。28.行路難(其一)

李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

名句賞析：①詩人用“冰塞川”“雪滿山”比喻人生道路上的艱難險阻，表達了自己渴望得到重用，卻又仕途不順，因而內(nèi)心彷徨、苦悶的情緒。

②詩人運用典故，以“垂釣”自比姜太公，以“夢日”自比伊尹，表達對自己的政治前途仍有所期待。

③詩人堅信自己終有一天會乘長風破巨浪，渡過蒼茫的大海，表現(xiàn)了詩人不畏艱險、積極樂觀、自信和對理想的執(zhí)著追求以及力求從苦悶中掙脫出來的強大精神力量。29.己亥雜詩(其五)

龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護花。

名句賞析：詩人以“落紅”“化作春泥更護花”自比，形象、生動、含蓄地說明自己雖然辭官，但依然會關心國家的前途和命運，表達了要為國為民盡自己最后一分心力的情懷。(三)“課外古詩詞誦讀”篇目回顧1.秋詞(其一)

劉禹錫自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。2.逢入京使岑參故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。3.野望王績東皋薄暮望，徙倚欲何依。樹樹皆秋色，山山唯落暉。牧人驅犢返，獵馬帶禽歸。相顧無相識，長歌懷采薇。4.十一月四日風雨大作(其二)

陸游僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。5.潼關譚嗣同終古高云簇此城，秋風吹散馬蹄聲。河流大野猶嫌束，山入潼關不解平。6.晚春韓愈草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。7.賈生李商隱宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無倫?？蓱z夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。8.過松源晨炊漆公店(其五)

楊萬里莫言下嶺便無難，賺得行人錯喜歡。政入萬山圍子里，一山放出一山攔。9.竹里館王維獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。深林人不知，明月來相照。10.江南逢李龜年杜甫岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。正是江南好風景，落花時節(jié)又逢君。11.庭中有奇樹《古詩十九首》庭中有奇樹，綠葉發(fā)華滋。攀條折其榮，將以遺所思。馨香盈懷袖，路遠莫致之。此物何足貴？但感別經(jīng)時。12.贈從弟(其二)

劉楨亭亭山上松，瑟瑟谷中風。風聲一何盛，松枝一何勁！冰霜正慘凄，終歲常端正。豈不罹凝寒？松柏有本性。13.梁甫行曹植八方各異氣，千里殊風雨。劇哉邊海民，寄身于草野。妻子象禽獸，行止依林阻。柴門何蕭條，狐兔翔我宇。14.采桑子歐陽修輕舟短棹西湖好，綠水逶迤。芳草長堤，隱隱笙歌處處隨。無風水面琉璃滑，不覺船移。微動漣漪，驚起沙禽掠岸飛。15.相見歡朱敦儒金陵城上西樓，倚清秋。萬里夕陽垂地大江流。中原亂，簪纓散，幾時收？試倩悲風吹淚過揚州。16.如夢令李清照常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。17.峨眉山月歌李白峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。18.式微《詩經(jīng)》式微式微，胡不歸？微君之故，胡為乎中露？式微式微，胡不歸？微君之躬，胡為乎泥中？19.題破山寺后禪院常建清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此都寂，但余鐘磬音。20.送友人李白青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。21.卜算子·黃州定慧院寓居作蘇軾缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰見幽人獨往來，縹緲孤鴻影。驚起卻回頭，有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。22.卜算子·詠梅陸游驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風和雨。無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。23.月夜憶舍弟杜甫戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。有弟皆分散，無家問死生。寄書長不達，況乃未休兵。24.長沙過賈誼宅劉長卿三年謫宦此棲遲，萬古惟留楚客悲。秋草獨尋人去后，寒林空見日斜時。漢文有道恩猶薄，湘水無情吊豈知？寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯！25.咸陽城東樓許渾一上高城萬里愁，蒹葭楊柳似汀洲。溪云初起日沉閣，山雨欲來風滿樓。鳥下綠蕪秦苑夕，蟬鳴黃葉漢宮秋。行人莫問當年事，故國東來渭水流。26.行香子秦觀樹繞村莊，水滿陂塘。倚東風，豪興徜徉。小園幾許，收盡春光。有桃花紅，李花白，菜花黃。遠遠圍墻，隱隱茅堂。飏青旗，流水橋旁。偶然乘興，步過東岡。正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙。27.丑奴兒·書博山道中壁辛棄疾少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強說愁。而今識盡愁滋味，欲說還休。欲說還休，卻道“天涼好個秋”！28.商山早行溫庭筠晨起動征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。槲葉落山路，枳花明驛墻。因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。29.行軍九日思長安故園岑參強欲登高去，無人送酒來。遙憐故園菊，應傍戰(zhàn)場開。30.定風波蘇軾三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狽，余獨不覺。已而遂晴，故作此詞。莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?；厥紫騺硎捝帲瑲w去，也無風雨也無晴。

31.臨江仙·夜登小閣，憶洛中舊游陳與義憶昔午橋橋上飲，坐中多是豪英。長溝流月去無聲。杏花疏影里，吹笛到天明。二十余年如一夢，此身雖在堪驚。閑登小閣看新晴。古今多少事，漁唱起三更。32.太常引·建康中秋夜為呂叔潛賦辛棄疾一輪秋影轉金波，飛鏡又重磨。把酒問姮娥：被白發(fā)，欺人奈何？乘風好去，長空萬里，直下看山河。斫去桂婆娑，人道是，清光更多。33.浣溪沙納蘭性德身向云山那畔行，北風吹斷馬嘶聲，深秋遠塞若為情！一抹晚煙荒戍壘，半竿斜日舊關城。古今幽恨幾時平！34.夜上受降城聞笛李益回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。35.南安軍文天祥梅花南北路，風雨濕征衣。出嶺同誰出？歸鄉(xiāng)如此歸！山河千古在，城郭一時非。餓死真吾志，夢中行采薇。36.別云間夏完淳三年羈旅客，今日又南冠。無限山河淚，誰言天地寬。已知泉路近，欲別故鄉(xiāng)難。毅魄歸來日，靈旗空際看。37.春夜洛城聞笛李白誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。溫馨提示：練習題見《課后作業(yè)本》(P1～8)語文科目：語文版本：廣東專版中考解讀教學課件中考解讀·解讀中考ZHONGKAOJIEDUJIEDUZHONGKAO第一部分積累運用第二章

古詩詞鑒賞課標解讀01KEBIAOJIEDU答題技巧02DATIJIQIAO

課標解讀KEBIAOJIEDUPARTONE01中考解讀解讀中考答題技巧2025課標解讀閱讀古詩詞，理解詩歌基本內(nèi)容、思想感情，學會欣賞、品味詩歌語言、形象。(能力層級：理解和運用)一、備考要求1.題量及分值：2024年沒有單獨設題，而是和課內(nèi)文言文《小石潭記》結合在一起，考查內(nèi)容的關聯(lián)，題量為1小題，4分。2023年考查對古詩文的鑒賞，題量為1小題，2分。二、命題規(guī)律2.命題形式：古詩詞鑒賞以主觀題為主，客觀題為輔。2023年廣東考查了古詩詞鑒賞題，設置了一個情景任務，要求回答為什么“鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊”(王灣《次北固山下》)中的“雁”要寫作“雁”，而不能寫作“燕”。這既考查了學生對詩句內(nèi)容和詩歌主題的理解，也考查了對“雁”這個意象的解讀。2022年在古詩文默寫的最后一小題，作為理解性默寫，考查了學生對“月”這個意象的理解。3.考查內(nèi)容：古詩詞鑒賞題考查范圍多為課內(nèi)古詩詞，兼顧少量課外古詩詞?？疾閮?nèi)容較多為常識記憶、內(nèi)容感知，即情感把握、技巧分析、意象內(nèi)涵、語言賞析等。答題技巧DATIJIQIAOPARTTWO02中考解讀解讀中考2025答題技巧課標解讀詩歌的主題可分為：邊塞征戰(zhàn)詩、山水田園詩、思鄉(xiāng)懷人詩、贈友送別詩、愛國憂民詩。一、明確古詩詞主題主題簡介邊塞征戰(zhàn)(2021年)總體特點以邊塞艱苦的軍旅生活、壯麗奇異的塞外風光、殘酷的戰(zhàn)爭等為抒寫對象。常見意象烽火、霜、樓蘭、玉門、輪臺等。情感主題表現(xiàn)出詩人被排擠而產(chǎn)生的孤寂心情。如：王維《使至塞上》。表現(xiàn)出戍邊將士奮勇殺敵的英雄氣概和贊揚他們以身殉國的豪情壯志。如：李賀《雁門太守行》。歌頌邊塞大好風光或描寫邊塞的艱苦生活。如：岑參《白雪歌送武判官歸京》。表達對戰(zhàn)爭的厭惡，對和平的渴望。如：《十五從軍征》。主題簡介山水田園(2024年)總體特點以描繪自然山水和田園風光為主要內(nèi)容，表現(xiàn)返璞歸真、怡情養(yǎng)性的情趣，抒寫隱逸生活的閑情逸致。常見意象風、山、花、云、草木、燕、東籬、桑麻、方塘等。主題簡介山水田園(2024年)情感主題表達對歸隱生活、閑適恬淡的田園生活的喜愛、向往。如：陶淵明《飲酒》(其五)。表達對自然風光的熱愛、贊美。如：白居易《錢塘湖春行》。表達對官場仕途的厭倦，對現(xiàn)實的不滿。如：王績《野望》。歌頌勞動生活和淳樸民風以及與農(nóng)民的深厚情誼。如：陸游《游山西村》(2024年與《小石潭記》結合，考查內(nèi)容關聯(lián))。主題簡介思鄉(xiāng)懷人(2023年)總體特點古人或羈旅在外，或戰(zhàn)亂難歸，或貶謫失意，或久宦在外，或長期流離漂泊，或久戰(zhàn)邊關，總會引起濃濃的思鄉(xiāng)懷人之情。常見意象月、雁、西風、羌笛、夕陽、長亭、柳、浮萍、客、故鄉(xiāng)等。情感主題思親念友。如：杜甫《月夜憶舍弟》。漂泊流浪，羈旅愁思。如：馬致遠《天凈沙·秋思》、李白《春夜洛城聞笛》。慨嘆功業(yè)未建，但思念家鄉(xiāng)的矛盾情感。如：范仲淹《漁家傲·秋思》。征人思鄉(xiāng)。如：岑參《逢入京使》、李益《夜上受降城聞笛》。主題簡介贈友送別總體特點送別詩所寫的具體內(nèi)容及思想傾向往往有別。有的直接抒寫離別之情，有的借物一吐胸中積憤或表明心志，有的重寫離愁別恨，有的重勸勉、鼓勵。常見意象楊、柳、流水、殘陽、羌笛等。情感主題表達對友人的同情和關切。如：李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》。抒發(fā)依依惜別之情。如：岑參《白雪歌送武判官歸京》。表現(xiàn)樂觀積極的情感和人生態(tài)度。如：王勃《送杜少府之任蜀州》、劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》。表達世事滄桑、人生凄涼的飄零之感。如：杜甫《江南逢李龜年》。主題簡介愛國憂民總體特點這類詩歌多傳達對祖國的熱愛，對人民的同情。有的表現(xiàn)為激情澎湃、贊美國家，有的表現(xiàn)為對國勢民生的擔憂。常見意象山河、風雨、烽火、弓等。情感主題憂國傷時，念家悲己。如：杜甫《春望》。表現(xiàn)為國捐軀，視死如歸的崇高品格。如：文天祥《過零丁洋》。表達對為國殺敵效力的渴望。如：蘇軾《江城子·密州出獵》。諷刺現(xiàn)實，對勞動人民的深切同情。如：白居易《賣炭翁》。憂國憂民的濟世情懷。如：杜甫《茅屋為秋風所破歌》。不畏挫折，為國奉獻的決心。如：龔自珍《己亥雜詩》(其五)?！纠?2021·廣東省)從題材看，下列詩歌與右圖古詩相同的一項是(

)A.

《送杜少府之任蜀州》(王勃)

B.

《使至塞上》(王維)C.

《黃鶴樓》(崔顥)

D.

《游山西村》(陸游)【解析】右圖古詩是王昌齡的《從軍行》，從題材上講屬于邊塞詩。A.送別詩；B.邊塞詩；C.鄉(xiāng)愁詩；D.記游詩。B1.意象：客觀物象經(jīng)過創(chuàng)作主體獨特的情感活動而創(chuàng)造出來的一種藝術形象。簡單地說，意象就是寓“意”之“象”，就是用來寄托主觀情思的客觀物象。2.分析思路：分析詩歌意象要根據(jù)詩歌描繪的具體物象和畫面識別其性質，并在讀懂詩歌的基礎上概括出詩歌意象的象征意義和社會意義。二、分析詩歌意象3.課內(nèi)古詩詞常見意象：意象句子及出處情感鴻雁、青鳥(2023年)蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看?！稛o題》多傳達思鄉(xiāng)、離愁、孤寂、相思相愛的情思。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。《次北固山下》征蓬出漢塞，歸雁入胡天。《使至塞上》塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。《漁家傲·秋思》杜鵑(子規(guī))楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪?！堵勍醪g左遷龍標遙有此寄》抒發(fā)凄涼、哀傷的情感。意象句子及出處情感飛鳥山氣日夕佳，飛鳥相與還?！讹嬀啤?其五)表達悠然自得的心境。燕、鶯幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥?！跺X塘湖春行》展示春天的勃勃生機，多表達喜悅之情。無可奈何花落去，似曾相識燕歸來?！朵较场?一曲新詞酒一杯)意象句子及出處情感落花(落紅、殘紅)無可奈何花落去，似曾相識燕歸來，小園香徑獨徘徊。《浣溪沙》(一曲新詞酒一杯)多傳達青春易逝、人生無常的深沉慨嘆和哀愁之情。落紅不是無情物，化作春泥更護花?！都汉ルs詩》(其五)相見時難別亦難，東風無力百花殘?！稛o題》意象句子及出處情感月(嬋娟)我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西?！堵勍醪g左遷龍標遙有此寄》在許多詩人筆下都是思鄉(xiāng)、念親的標志，多傳達離愁別恨、寂寞思歸之情。明月幾時有？把酒問青天?！端{(diào)歌頭》(明月幾時有)月下飛天鏡，云生結海樓。《渡荊門送別》曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒?！稛o題》無言獨上西樓，月如鉤。《相見歡》(無言獨上西樓)從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。《游山西村》但愿人長久，千里共嬋娟?！端{(diào)歌頭》(明月幾時有)意象句子及出處情感斜陽(夕陽、落日、日暮)大漠孤煙直，長河落日圓?！妒怪寥稀范鄠鬟_凄涼失落、蒼茫沉郁、懷古幽情。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。《漁家傲·秋思》夕陽西下，斷腸人在天涯?！短靸羯场で锼肌啡漳亨l(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁?！饵S鶴樓》浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。《己亥雜詩》(其五)意象句子及出處情感草木國破山河在，城春草木深?！洞和范嘁圆菽痉笔⒎匆r荒涼，以抒發(fā)盛衰興亡的感慨。樹木叢生，百草豐茂?！队^滄海》意象句子及出處情感風、霜、煙日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁?！饵S鶴樓》多傳達哀怨、惆悵、凄苦、蒼涼等情思。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起?！堆汩T太守行》城闕輔三秦，風煙望五津?！端投派俑问裰荨反竽聼熤?，長河落日圓?！妒怪寥稀窡熁\寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。《泊秦淮》意象句子及出處情感酒金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。《行路難》(其一)多表達豪情、悲愁、苦悶和郁郁不得志的情感。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計?！稘O家傲·秋思》酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！《江城子·密州出獵》一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺?！朵较场?一曲新詞酒一杯)今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神?！冻陿诽鞊P州初逢席上見贈》莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚?！队紊轿鞔濉芬庀缶渥蛹俺鎏幥楦星嫉阎熊娭镁骑嫐w客，胡琴琵琶與羌笛。《白雪歌送武判官歸京》多傳達離別之苦、相思之情和內(nèi)心的孤寂。邊塞詩中經(jīng)常提到此意象。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚?！稘O家傲·秋思》意象句子及出處情感舟仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟?！抖汕G門送別》表達離情別緒、思鄉(xiāng)、愁苦之情?？吐非嗌酵猓兄劬G水前?！洞伪惫躺较隆窌l(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊?！洞伪惫躺较隆繁磉_對家鄉(xiāng)和親人的思念之情。烽火連三月，家書抵萬金?！洞和贰纠?2023·廣東省)默寫古詩時，“鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊”(王灣《次北固山下》)中的“雁”常被誤寫成“燕”。請你根據(jù)詩歌內(nèi)容和下面的知識卡片解釋為什么要寫作“雁”。知識卡片《漢書·蘇武傳》記載：“教使者謂單于，言天子射上林中，得雁，足有系帛書，言武等在某澤中?！焙笠浴把阕恪被颉把恪睘闀诺拇Q?！緟⒖即鸢浮吭娙艘蛩监l(xiāng)想給遠方親人傳遞書信，而“雁”是書信的代稱?！窘馕觥勘绢}考查對詩歌詞句的理解、意象的解讀。根據(jù)王灣《次北固山下》“鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊”可知，其意思是：身在旅途，家信何傳？還是托付北歸的大雁，讓它捎到遠方的洛陽。根據(jù)知識卡片可知，“歸雁”：北歸的大雁。大雁每年秋天飛往南方，春天飛往北方。古代有用大雁傳遞書信的傳說。而“燕”指的是“燕子”，古代的詩人往往會將“燕”作為春天的使者，傳達春天到來的信息。1.看詩題。許多詩歌的詩題本身就透露出了感情基調(diào)，如王勃的《送杜少府之任蜀州》、岑參的《白雪歌送武判官歸京》，一個“送”字，說明此詩表達的是惜別之情。2.看意象。有些詩歌沒有點明情感的字眼，而是借助意象，就是融入詩人思想感情的“物象”，抒發(fā)內(nèi)心的思想感情。三、把握詩歌情感3.看關鍵句。有些詩歌，詩人在詩中用一兩個詞語(或句子)點明詩的情感。抓住關鍵詞句往往能快速把握感情詩歌基調(diào)，如蘇軾《水調(diào)歌頭》中的“但愿人長久，千里共嬋娟”一句暗示了對親人美好的祝愿之情。4.看注釋。可以借此了解詩歌的感情基調(diào)和難懂的知識典故，有時答案也在其中。5.看作者及時代背景。了解作者的人生經(jīng)歷、思想觀點、藝術主張、作品風格，知人論世是鑒賞詩歌思想感情要遵循的一條重要原則。比如李白的豪放不羈之情、杜甫的憂國憂民之心、陸游的愛國情懷、王維的田園情思、孟浩然的懷才不遇等?！纠?2021·廣州)閱讀下面這首詩，然后回答問題。望岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。(1)“會當凌絕頂，一覽眾山小”表達了詩人怎樣的思想感情？【解析】此題考查結合重點詩句把握詩人思想感情的能力?！皶斄杞^頂，一覽眾山小”這兩句詩將眾山的小和泰山的高大進行對比，“凌絕頂”表露詩人決心有朝一日登上泰山絕頂，俯視群山而小天下，表現(xiàn)出詩人不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。【參考答案】詩人決心有朝一日登上泰山絕頂，俯視群山而小天下。表達了詩人不怕困難，敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概。1.古詩詞表達方式主要運用記敘、描寫、議論、抒情四種表達方式，其中描寫、抒情是考查的重點。描寫方式有動靜結合、虛實結合等，抒情方式主要有直接抒情和間接抒情兩種方式。2.古詩詞常用修辭手法比喻、擬人、借代、夸張、互文、通感、雙關、襯托、對比、反語、反復等。四、賞析詩歌語言3.古詩詞常用表現(xiàn)手法借景抒情、情景交融、托物言志、借古抒懷、借古諷今、用典、鋪墊、象征、對比、映襯、烘托、比興、欲揚先抑、先聲奪人、以小見大、動靜結合、以動寫靜、虛實相生、直抒胸臆等?！纠?2023·北京)閱讀《使至塞上》，完成問題。使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。(1)列出第二聯(lián)構成對偶的詞語，簡要分析這一聯(lián)運用對偶的表達效果。【參考答案】“征蓬”對“歸雁”，“出”對“入”，“漢塞”對“胡天”。詩人選擇“征蓬”“歸雁”的意象，說自己像隨風而去的蓬草一樣出臨“漢塞”，像振翅北飛的“歸雁”一樣進入“胡天”，句式工整，音韻和諧，營造出孤獨飄零的意境，暗示詩人因為被排擠出朝廷而產(chǎn)生的激憤和抑郁之情。溫馨提示：練習題見《課后作業(yè)本》(P9～10)語文科目：語文版本：廣東專版中考解讀教學課件中考解讀·解讀中考ZHONGKAOJIEDUJIEDUZHONGKAO第一部分積累運用第三章

字詞積累課標解讀01KEBIAOJIEDU答題技巧02DATIJIQIAO

知識儲備03ZHISHICHUBEI課標解讀KEBIAOJIEDUPARTONE01中考解讀解讀中考答題技巧知識儲備2025課標解讀學會漢語拼音。能說普通話。認識3500個左右常用漢字。能正確工整地書寫漢字，并有一定的速度。(能力層級：識記)一、備考要求1.考查題量及分值：2024年廣東省中考字詞積累題量為3小題，共3分。2.命題形式：以根據(jù)拼音寫詞語的形式出現(xiàn)，要求在語段中拼寫三個詞語，其中包含兩個二字詞語，一個四字詞語。3.考查范圍：2024年題干為課外語段，但考查的都是課內(nèi)詞語，且都出自課后“讀讀寫寫”或者課文注釋中出現(xiàn)的詞語，體現(xiàn)了對課本的回歸，要求考生更為扎實地掌握課文中的生字、新詞。二、命題規(guī)律答題技巧DATIJIQIAOPARTTWO02中考解讀解讀中考2025答題技巧知識儲備課標解讀答題時要聯(lián)系所給的句子，根據(jù)語境來確定所填的詞語，這就要求平時訓練時要注意點滴積累，注意讀音的準確和書寫的規(guī)范。一、平時注重積累特別要注意：1.形近字，如(2022·廣東省)考題“浮躁”，要區(qū)分開“躁”與“燥”；(2021·廣東省)考題“愧怍”，要區(qū)分開“怍”與“作”。2.同音字，如(2023·廣東省)“悠閑”的“悠”，同音的有“優(yōu)”“攸”等字，又如(2022·廣東省)“不期而至”的“至”，同音的有“志”“致”等字。我們需要根據(jù)句子的語境來辨別字的寫法：“不期而至”就是事先沒有約定而意外到來的意思，所以要填“至”，意思是“到”。二、根據(jù)語境，學會歸類，依音、依義、依形析字總結廣東省歷年中考真題，不難發(fā)現(xiàn)，很多詞語出自自讀課文。師生們復習時往往會忽略這樣的課文，尤其是九年級的自讀課文、詩歌等，考生平時要熟悉該類型課文課后“讀讀寫寫”的詞語，并且要針對性地找出課文原句讀一讀，記一記。

三、不能忽略自讀課文后面的詞語知識儲備ZHISHICHUBEIPARTTHREE03中考解讀解讀中考2025答題技巧知識儲備課標解讀初中教材重點生字詞匯總七年級上冊朗潤lǎnɡrùn醞釀yùnniànɡ賣弄màinonɡ喉嚨hóulónɡ應和yìnɡhè烘托hōnɡtuō嘹亮liáoliànɡ靜默jìnɡm(xù)ò抖擻dǒusǒu健壯jiànzhuànɡ安適ānshì著落zhuóluò慈善císhàn肌膚jīfū澄清chénɡqīnɡ空靈kōnɡlínɡ地毯dìtǎn寬敞kuānchɑnɡ秀氣xiùqi貯蓄zhùxù嬌媚jiāomèi棱鏡lénɡjìnɡ睫毛jiémáo粗獷cūɡuǎnɡ七年級上冊端莊duānzhuānɡ靜謐jìnɡm(xù)ì凄冷qīlěnɡ屋檐wūyán蒞臨lìlín吝嗇lìnsè淅瀝xīlì干澀ɡānsè草垛cǎoduò造訪zàofǎnɡ癱瘓tānhuàn暴怒bàonù沉寂chénjì捶打chuídǎ憔悴qiáocuì央求yānɡqiú絮叨xùdɑo訣別juébié淡雅dànyǎ爛漫lànmàn侍弄shìnònɡ信服xìnfú兩全liǎnɡquán分歧fēnqí七年級上冊取決qǔjué一霎yīshà粼粼línlín匿笑nìxiào禱告dǎoɡào姊妹zǐmèi徘徊páihuái遮蔽zhēbì心緒xīnxù流轉liúzhuǎn蔭蔽yīnbì輕捷qīnɡjié云霄yúnxiāo倘若tǎnɡruò鑒賞jiànshǎnɡ

啄食zhuóshí和藹héǎi恭敬ɡōnɡjìnɡ

質樸zhìpǔ淵博yuānbó倜儻tìtǎnɡ淋漓línlí盔甲kuījiǎ

紳士shēnshì七年級上冊確鑿quèzáo爭執(zhí)zhēnɡzhí綻開zhànkāi慚愧cánkuì悔恨huǐhèn激蕩jīdànɡ感慨ɡǎnkǎi搓捻cuōniǎn企盼qǐpàn奧秘àomì拼湊pīncòu動機dònɡjī高明ɡāomínɡ出路chūlù派遣pàiqiǎn殉職xùnzhí狹隘xiá

ài冷清lěnɡqinɡ純粹chúncuì鄙薄bǐbó熱忱rèchén佩服pèifú慷慨kānɡkǎi帳篷zhànɡpenɡ七年級上冊廢墟fèixū坍塌tāntā

呼嘯hūxiào滾燙ɡǔntànɡ酬勞chóuláo流淌liútǎnɡ硬朗yìnɡlɑnɡ琢磨zuómo張揚zhānɡyánɡ溜達liūdɑ微薄wēibó酷熱kùrè厭倦yànjuàn附和fùhè突兀tūwù嘲笑cháoxiào暈眩yùnxuàn呻吟shēnyín恍惚huǎnɡhū暮色mùsè驚訝jīnɡyà凌亂línɡluàn安慰ānwèi畏懼wèijù七年級上冊憂郁yōuyù懶惰lǎnduò慫恿sǒnɡyǒnɡ乞丐qǐɡài悵然chànɡrán

蜷伏quánfú叮囑dīnɡzhǔ懲戒chénɡjiè冤枉yuānwɑnɡ消耗xiāohào預警yùjǐnɡ安詳ānxiánɡ悲楚bēichǔ斷語duànyǔ虐待nüèdài哺乳bǔrǔ寫照xiězhào原委yuánwěi滑翔huáxiánɡ羞怯xiūqiè溫馴wēnxùn禁錮jìnɡù余暉yúhuī俯沖fǔchōnɡ七年級上冊匍匐púfú勛章xūnzhānɡ炫耀xuànyào愚蠢yúchǔn妥當tuǒdànɡ欽差qīnchāi滑稽huájī狡猾jiǎohuá頭銜tóuxián稱職chènzhí現(xiàn)款xiànkuǎn理智lǐzhì呈報chénɡbào圈定quāndìnɡ縹緲piāomiǎo定然dìnɡrán陳列chénliè閑游xiányóu寂寞jìmò蓬勃pénɡbó澄澈chénɡchè綿延miányán摻和chānhuo氣概qìɡài荒涼huānɡliánɡ非凡fēifán靈敏línɡm(xù)ǐn庇護bìhù愛慕àimù虛榮x