初中生藝術(shù)鑒賞課程體驗征文

初中生藝術(shù)鑒賞課程體驗征文TOC\o"1-2"\h\u29214第一章走進(jìn)藝術(shù)鑒賞課程：開啟美的旅程 123942第二章藝術(shù)鑒賞課程的豐富內(nèi)容：多彩的藝術(shù)世界 111204第三章獨特的教學(xué)方式：點燃藝術(shù)熱情 113848第四章我在藝術(shù)作品中的暢游：以《蒙娜麗莎》為例 21193第五章藝術(shù)鑒賞中的自我感悟：心靈的觸動 210812第六章與同學(xué)的交流互動：思想的碰撞 214302第七章藝術(shù)鑒賞對我的影響：成長與改變 315702第八章藝術(shù)鑒賞課程的未來：更多的期待 3第一章走進(jìn)藝術(shù)鑒賞課程：開啟美的旅程剛上初中的時候，我就聽說了藝術(shù)鑒賞課程。當(dāng)時我還不太明白這門課到底是要做什么的。第一次走進(jìn)藝術(shù)鑒賞課的教室，就感覺像是進(jìn)入了一個充滿神秘和魅力的世界。墻上掛著各種各樣的畫作，有色彩斑斕的抽象畫，也有看起來很寫實的風(fēng)景畫。老師站在講臺上，微笑著歡迎我們。她告訴我們，這門課就像是一把鑰匙，能打開一扇扇通往不同藝術(shù)世界的大門。從那時候起，我就充滿了期待。就像我們?nèi)ッ饕粋€新的地方一樣，這門課就像是我們摸索藝術(shù)海洋的旅程的起點。每節(jié)課都會有新的發(fā)覺，每一次上課都像是踏上一次新的冒險之旅，去尋找那些隱藏在藝術(shù)作品背后的美。第二章藝術(shù)鑒賞課程的豐富內(nèi)容：多彩的藝術(shù)世界藝術(shù)鑒賞課程的內(nèi)容那可真是豐富多彩。我們會學(xué)習(xí)繪畫、雕塑、音樂還有舞蹈等各種藝術(shù)形式。繪畫里又分很多種類，像西方的油畫、水彩畫，東方的水墨畫。就拿油畫來說吧，我們鑒賞過梵高的《星月夜》。那畫面中，深藍(lán)色的夜空里繁星閃爍，像漩渦一樣在天空中流動。村莊里的房子有著橘黃色的燈光，看起來特別溫馨。老師給我們講解說，梵高用他獨特的筆觸和色彩表達(dá)了他內(nèi)心的情感和對世界的看法。還有雕塑，我們看到過古希臘的《擲鐵餅者》，那運(yùn)動員的肌肉線條刻畫得栩栩如生，仿佛他下一秒就會把鐵餅擲出去。通過學(xué)習(xí)這些不同的藝術(shù)形式，我就像走進(jìn)了一個大大的藝術(shù)寶庫，里面的寶貝琳瑯滿目，每一件都有它獨特的魅力。第三章獨特的教學(xué)方式：點燃藝術(shù)熱情藝術(shù)鑒賞課的教學(xué)方式很獨特呢。老師不會干巴巴地給我們講那些藝術(shù)知識，而是讓我們自己去發(fā)覺和感受。比如說，在鑒賞一幅畫的時候，老師會先讓我們靜靜地看一會兒，然后讓我們說出自己第一眼看到這幅畫的感覺。有一次鑒賞莫奈的《睡蓮》，我們都靜靜地看著屏幕上的那幅畫。我看到那些睡蓮在水面上，有淡淡的紫色、粉色，周圍的荷葉像是綠色的大傘。我感覺自己就像站在那個池塘邊一樣。然后老師會引導(dǎo)我們從色彩、構(gòu)圖、筆觸等方面去深入分析。她還會讓我們模仿畫中的筆觸來畫畫，這樣我們就能更好地理解畫家當(dāng)時的創(chuàng)作心境了。這種教學(xué)方式讓我們對藝術(shù)的興趣一下子就被點燃了，不再覺得藝術(shù)是高高在上、難以理解的東西。第四章我在藝術(shù)作品中的暢游：以《蒙娜麗莎》為例說到在藝術(shù)作品中暢游，那不得不提我對《蒙娜麗莎》的鑒賞體驗?！睹赡塞惿肥且环澜缏劽挠彤嫛．?dāng)我第一次看到她的畫像時，就被她神秘的微笑吸引住了。她的眼神里好像藏著很多故事，嘴角微微上揚(yáng)，那笑容不張揚(yáng)，卻讓人感覺很溫暖。我仔細(xì)觀察她的面部，發(fā)覺她的皮膚看起來很細(xì)膩，就像真人一樣。從背景來看，那山水的顏色和她的人物形象搭配得很和諧。老師給我們講了很多關(guān)于這幅畫的知識，比如達(dá)芬奇是如何運(yùn)用他的繪畫技巧來達(dá)到這種逼真效果的。我仿佛穿越到了達(dá)芬奇的時代，看著他一筆一筆地描繪出這個神秘的女性形象。我還去查閱了很多關(guān)于這幅畫的資料，了解到這幅畫背后可能隱藏的意義，感覺自己就像是一個偵探，在一點點解開《蒙娜麗莎》的秘密。第五章藝術(shù)鑒賞中的自我感悟：心靈的觸動在藝術(shù)鑒賞的過程中，我有很多自我感悟。就拿我看《千與千尋》這部動漫電影來說吧。這部電影里有很多畫面都讓我特別感動。千尋在那個充滿鬼怪的世界里，始終保持著自己的善良和勇敢。當(dāng)她為了救白龍去錢婆婆那里的時候，她一個人在火車上的那種孤獨和堅定，讓我深深感受到了成長的力量。從藝術(shù)的角度來看，電影里的畫面色彩搭配得非常巧妙。那神秘的湯屋，色彩豐富又很有層次感。這些畫面和情節(jié)讓我想到了自己的生活，有時候我也會遇到困難，就像千尋在那個陌生的世界一樣。但是我也要像她一樣勇敢地去面對，這種感悟是我在藝術(shù)鑒賞中得到的最寶貴的東西，它像一股暖流，觸動了我的心靈。第六章與同學(xué)的交流互動：思想的碰撞在藝術(shù)鑒賞課上，和同學(xué)們的交流互動也是非常有趣的。每次老師讓我們討論對一幅作品的看法時，大家都會各抒己見。記得有一次我們討論畢加索的《格爾尼卡》。有的同學(xué)覺得這幅畫看起來很混亂，那些扭曲的人物和動物形象讓人摸不著頭腦。而我覺得這幅畫正是用這種獨特的方式表達(dá)了戰(zhàn)爭的殘酷和人們的痛苦。我把我的想法說出來后，有同學(xué)就提出了不同的意見，他覺得畢加索可能還有其他更深層次的含義。然后我們就開始熱烈地討論起來，大家從不同的角度去分析這幅畫，有從歷史背景的，有從色彩象征意義的。這種思想的碰撞讓我看到了同一幅作品可以有這么多不同的解讀方式，也讓我更加深入地理解了這幅畫的內(nèi)涵。第七章藝術(shù)鑒賞對我的影響：成長與改變藝術(shù)鑒賞課對我有著很大的影響。以前我是個比較粗心大意的人，不太會去觀察身邊的事物。但是自從上了這門課，我變得更加細(xì)膩了。就像我走在路上，看到路邊的一朵小花，我會去觀察它的花瓣顏色、形狀，就像在鑒賞一幅畫一樣。我的審美能力也提高了不少。以前我覺得只要是顏色鮮艷的東西就好看，現(xiàn)在我會從更多的方面去評判美。比如說一件藝術(shù)品的創(chuàng)意、它背后的文化內(nèi)涵等等。而且藝術(shù)鑒賞也讓我的想象力更加豐富了。我會在看到一片云彩的時候，想象它像什么藝術(shù)作品里的形象。這門課就像是一個魔法棒，讓我在成長的道路上發(fā)生了很多積極的改變。第八章藝術(shù)鑒賞課程的未來：更多的期待對于藝術(shù)鑒賞課程的未來，我有著很多的期待。我希望能有更多機(jī)會去實地參觀藝術(shù)展覽，去博物館里近距離地欣賞那些藝術(shù)作品。這樣我們就能更直觀地感受到藝術(shù)的魅力。我還希望能有更多不同類型的藝術(shù)作品被引入到課程里，像一