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文檔簡介
單元語法沙龍Unit3Foodmatters自主學習語法現(xiàn)象觀察下列句子,找出句中的系動詞1.Theywereveryangrythen._______________2.Thiscoatfeelsverysoft._______________3.Thisflowersmellsverysweet._______________4.Doingsportsisgoodforustostayhealthy._______________5.Heseemsverysad._______________werefeelssmellsis;stayseems6.Itappearsatruestory._______________7.Healwayskeepssilentatthemeeting._______________8.Thismatterremainstobeamystery._______________9.Leavesturngreeninspring._______________10.Shegrewangrywhensheheardthenews._______________appearskeepsremainsturngrew合作探究語法考點系動詞系動詞,亦稱“連系動詞”,是連接主語和表語的動詞,后面一般跟形容詞、名詞等,說明主語的性質、特征、狀態(tài)、身份、變化和結果等情況。狀態(tài)類表示主語的狀態(tài),主要有am,is,are,was,were。保持類表示主語保持一種狀況,主要有keep,remain,stay。感官類表示人的感官動作,主要有feel,smell,sound,taste,look等。表象類表示“似乎”,主要有appear,seem等。結果類表示“結果證明”,主要有prove等。變化類表示主語變成什么樣,主要有become,get,go,grow,turn,fall等。敲黑板“變化”系動詞的區(qū)別:become指人或物狀態(tài)變化已經完成,比較正式。get也表示變化過程已經完成,較口語化。go指朝壞的方面變化,其后多為mad,blind,bad等。grow表逐漸變化,如身高、年齡的增長。turn表顏色、氣味、天氣、職業(yè)、年齡等變化。fall接asleep,silent,quiet,ill等表示靜態(tài)或疾病的形容詞。記憶口訣:系動詞用法口訣1.基礎be動詞口訣:我用am,你用are,is連著他,她,它;單數(shù)名詞用is,復數(shù)名詞全用are。2.變化系動詞口訣:變化系動詞有很多,become,turn和grow;還有get與go,make和fall也不錯。3.感官系動詞口訣:感官系動詞真奇妙,look,sound,taste,smell和feel;它們都可作系動詞,后面形容詞來跟。4.保持系動詞口訣:保持系動詞有三個,keep,stay和remain;表示狀態(tài)不改變,后面常接形容詞??键c1與形容詞連用連系動詞后常跟形容詞作表語,描述主語的狀態(tài)或性質。·Sheishappy.她很高興。·Drawingpicturesisgreatfunforme.畫畫對我來說很有趣??键c2與名詞連用連系動詞后也可以跟名詞或名詞短語作表語,說明主語的身份或所屬類別?!eisastudent.他是一名學生?!earefansoftheplayer.我們是這個選手的粉絲??键c3與代詞連用代詞也可以作為表語與連系動詞連用,通常用于指代前面提到的人或物?!t’smine.它是我的?!hat’snotours.那不是我們的??键c4與不定式、動名詞或過去分詞連用在某些情況下,連系動詞后也可以跟不定式、動名詞或過去分詞作表語,描述主語的行為或狀態(tài)?!isjobistoteachEnglish.他的工作是教英語?!ydreamistobecomeascientist.我的夢想是成為一名科學家。·Seeingisbelieving.眼見為實?!hemainproblemisgettingenoughfunding.主要問題是獲得足夠的資金?!hewindowisbroken.窗戶壞了??键c5與介詞短語連用介詞短語也可以與連系動詞連用,描述主語所處的位置或狀態(tài)?!eisathome.他在家?!hestudentsareintheclassroomnow.學生們現(xiàn)在在教室里??键c6與從句連用在某些情況下,連系動詞后還可以跟從句作為表語,對主語進行更詳細的描述或說明?!heproblemisthatwedon’thaveenoughmoney.問題是我們沒有足夠的錢。注意:1.區(qū)分連系動詞和實義動詞:有些動詞既可以作為連系動詞也可以作為實義動詞使用,但它們的意義和用法會有所不同。例如,“be”動詞作為連系動詞時表示“是”;而作為實義動詞時則表示“位于”或“發(fā)生”。2.注意時態(tài)和語態(tài)的變化:連系動詞也會根據(jù)句子的時態(tài)和語態(tài)進行相應的變化。例如,“be”動詞會根據(jù)主語的單復數(shù)以及時態(tài)的不同而發(fā)生變化。3.避免混淆:有些詞既可以作連系動詞也可以作實義動詞。例如,“l(fā)ook”在“Helookslikehisfather.”(他看起來像他的父親。)中是連系動詞;但在“Heislookingattheblackboard.”(他正在看黑板。)中則是實義動詞。對點突破語法專練一、單項選擇1.—Whatdoyouthinkofthechickensoup,Helen?—It__________reallygood.I’dliketodrinkmore.A.tastesB.feelsC.soundsA2.—Yourskirt__________sospecial.—Ohyes,it’sverypopularthesedays.It’sahorse-facedskirt.A.looksB.smellsC.tastesA3.—Dad,whatareyoucooking?It__________sogood.—Themaindishforourdinner.Youwilllikeit.A.getsB.smellsC.soundsD.tastesB4.Thetrip__________reallyexcitingtome.HowIwishtogo!A.soundsB.smellsC.tastesD.feelsA5.Thispairoftrousers__________smoothbecausetheyaremadeofChinesesilk.A.feelsB.feelC.isfeltD.arefeltA二、用括號內所給詞的適當形式填空6.Thehatlooks______________(beauty)onyou.7.Itseems______________(rain)soon,sowehadbetterstayathome.8.ThehotelsinDubaiare______________(comfortably)tolivein.Ilikethemverymuch.9.I’mafraidI’mnotfeeling____________(well).CanIasktoleave?10.Aswegrow______________(old),welearnmorethings.beautifultoraincomfortablewellolder三、用括號內所給詞的適當形式填空Iwouldliketosaysomethingaboutfood.Ifwewanttolive,wemusthaveenoughfood.Butifwewanttobe11.___________(health),enoughfood12.______________(benot)enough.Itmustbehealthyfoodandtherightkindoffood.Manypeoplehaveenoughfood.Weknowweneedfoodwhenwefeel13.______________(hungrily).Then,ifweeatsomerice,we14.______________(notfeel)hungry.Weeatenoughfood,butdoweeattherightfood?healthyisn’thungrywillnotfeelPorridgeisgoodforus.Ithelpsustowork.It15.____________(keep)uswarmwhentheweatheriscold.Butifwedonoteatotherfoodatthesametime,we’ll16.____________(become)ill.Meat,fish,eggsandmilk17.___________(be)allverygoodforustoo.Theyhelpusgrow(成長).They18.______________(keep)ushealthy.Wemusthavesomeofthesekindsoffoodeveryday.
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