2025年春新蘇教版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)課件 第二單元 圖形的初步認(rèn)識(shí)（二） 第3課時(shí) 認(rèn)識(shí)平面圖形_第1頁(yè)
2025年春新蘇教版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)課件 第二單元 圖形的初步認(rèn)識(shí)（二） 第3課時(shí) 認(rèn)識(shí)平面圖形_第2頁(yè)
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義務(wù)教育蘇教版一年級(jí)下冊(cè)圖形的初步認(rèn)識(shí)（二）第3課時(shí)

認(rèn)識(shí)平面圖形（3）二要把一張長(zhǎng)方形紙剪成兩個(gè)完全一樣的圖形，可以怎樣剪？試一試。3新課導(dǎo)入橫著對(duì)折后，剪成兩個(gè)長(zhǎng)方形。豎著對(duì)折后，剪成兩個(gè)正方形。探究新知先斜著折，然后剪成兩個(gè)三角形。怎樣才能知道這兩個(gè)三角形完全一樣？用剪成的兩個(gè)三角形拼一拼，可以拼成什么樣的圖形？像這樣的圖形是平行四邊形。你在哪些物體上見(jiàn)過(guò)平行四邊形？試一試先在釘子板上圍出一個(gè)長(zhǎng)方形，再把它改圍成平行四邊形。想想做做1.把一張正方形紙片分成兩個(gè)完全一樣的圖形，

再拼成不同的圖形。（方法不唯一）（教材P29T1）自己動(dòng)手圍一圍2.照樣子，在釘子板上圍出兩個(gè)不同的平行四邊形。（教材P29T2）3.用這3個(gè)圖形能拼成平行四邊形嗎？還能

拼成什么圖形？試著拼一拼。（拼法不唯一）（教材P29T3）4.用4根同樣長(zhǎng)的小棒能圍成什么圖形？6根同

樣長(zhǎng)的小棒呢？4根小棒6根小棒用4根同樣長(zhǎng)的小棒能圍成正方形和平行四邊形，6根同樣長(zhǎng)的小棒能圍成長(zhǎng)方形、平行四邊形和三角形。（教材P29T4）1.下面哪兩個(gè)三角形可以拼成一個(gè)平行四邊形？C.A.B.鞏固應(yīng)用2.數(shù)一數(shù)，下面圖形中有幾個(gè)平行四邊形？3個(gè)看山

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