2025年人教版中考化學(xué)復(fù)習(xí)：第二單元 我們周圍的空氣

第二單元我們周圍的空氣

中考知識(shí)點(diǎn)歸納

知識(shí)點(diǎn)一空氣的成分及用途

空氣的成分體積分?jǐn)?shù)主要用途

①制化肥和硝酸的原料

氮?dú)?78%「

②性質(zhì)穩(wěn)定，用作保護(hù)氣

氧氣_21%「供給呼吸和支持燃燒

①性質(zhì)穩(wěn)定，用作保護(hù)氣

.稀有氣體.0.94%

②通電時(shí)發(fā)出不同顏色的光，可制成電光源

二氧化碳0.03%_植物光合作用_________的原料

其他氣體和雜質(zhì)0.03%

【名師點(diǎn)撥】①空氣中的成分指的是氣體的體積分?jǐn)?shù)，不是質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

②一般來(lái)說(shuō)，空氣的成分比較固定。這是因?yàn)閯?dòng)植物的呼吸和腐爛、物質(zhì)的燃燒、鋼鐵的銹蝕等都需要消

耗大量的氧氣，但是綠色植物在日光下進(jìn)行光合作用會(huì)放出大量的氧氣，從而使氧氣量保持相對(duì)平衡。

③“稀有氣體”是一類氣體的總稱，不是一種氣體。

知識(shí)點(diǎn)二空氣中氧氣含量的測(cè)定

(1)二百多年前，法國(guó)科學(xué)家拉瓦錫通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出了空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成,其中氧氣

約占空氣總體積-的結(jié)論。

一￡-

(2)空氣中氧氣含量的測(cè)定(詳見(jiàn)教材基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)突破)

知識(shí)點(diǎn)三空氣的污染及防治

1.空氣的污染和防治

排放到空氣中的有害氣體一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮)和粉塵；

空氣的污染物

可吸入顆粒物：PM2.5、PM10

化石燃料的燃燒、工廠排出的廢氣、植被破

污染物的來(lái)源

壞引起的沙塵等

空氣污染造成的嚴(yán)重?fù)p害人體健康，影響農(nóng)作物生長(zhǎng)，破壞生態(tài)環(huán)境，其中全球氣候變暖、

危害_臭氧層破壞.和.酸雨等都與空氣污染有關(guān)

加強(qiáng)一空氣質(zhì)量檢測(cè)的監(jiān)測(cè)，使用一清潔_能源,積極

防治污染的措施

植樹造林等，以保護(hù)空氣

2.空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)

(1)空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)的主要內(nèi)容包括：空氣污染指數(shù)、首要污染物、空氣質(zhì)量級(jí)別、空氣質(zhì)量狀況等。

(2)目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目暫定為：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒

物___和臭氧等.

3.大氣污染

(1)有害氣體，如：SO2、NO2、CO等，其中CO主要來(lái)源于汽車尾氣，而SO2、NO2是形成酸雨

的主要物質(zhì)。

(2)粉塵，如：灰塵、粉煤灰等。

(3)空氣中C02濃度增大會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)，而含氟物質(zhì)的排放會(huì)破壞03(臭氧)層，使得地球表

面受紫外線輻射加重。

【歸納總結(jié)】①監(jiān)測(cè)空氣環(huán)境質(zhì)量的空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)主要包含三項(xiàng)內(nèi)容：首要污染物、空氣污染指數(shù)和空氣

質(zhì)量級(jí)別。污染指數(shù)在0?500之間，是一個(gè)相對(duì)數(shù)值，數(shù)值越小，表示污染物的含量越少，空氣質(zhì)量越好。

②二氧化碳不是空氣污染物。因?yàn)槎趸际强諝獾某煞郑瑫r(shí)二氧化碳也沒(méi)有列入空氣污染指數(shù)。

知識(shí)點(diǎn)四氧氣的性質(zhì)和用途

1.物理性質(zhì)

在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣是無(wú)色、無(wú)味、不易溶于水的氣體,密度比空氣略大。在低溫、高壓時(shí)，

可變成淡藍(lán)色的液體或雪花狀固體。

2.化學(xué)性質(zhì)

(1)氧氣的助燃性：帶火星的木條在氧氣中能夠復(fù)燃，說(shuō)明氧氣能夠助燃或支持燃燒，利用此性質(zhì)

可以區(qū)別N2和。2、CC)2和。2。

(2)常見(jiàn)物質(zhì)在氧氣或空氣中的燃燒

①與單質(zhì)的反應(yīng)

類

物質(zhì)燃燒時(shí)出現(xiàn)的現(xiàn)象化學(xué)方程式反應(yīng)示意圖或注意事項(xiàng)

型

與ri

在空氣中：紅熱，離開(kāi)火后+氧氣

金

變冷，不燃燒

屬

占燃

在氧氣中：劇烈燃燒,3Fe+2O^^

單鐵2■立fir-rt1小比

火星四射，放出大量的熱，F(xiàn)e3C)4_________

質(zhì)集氣瓶底部放少量水或

生成黑色固體

反鋪一層細(xì)沙的目的是防

應(yīng)止生成的高溫熔融物濺

落使集氣瓶炸裂

劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，

2Mg+

鎂放出大量的熱，生成白色固

占燃

02^^2Mg0

體_____

不同點(diǎn)：在空氣中發(fā)出且

工

光___，在氧氣中發(fā)出白光

相同點(diǎn)：均放熱；將充

C+O2^MCO

木炭2W---阻r

分燃燒生成的氣體通入澄清

不樂(lè)

石灰水中，澄清石灰水變

木炭在w出氣中燃燒

渾濁

不同點(diǎn)：在空氣中，發(fā)出微

弱的淡藍(lán)色火集氣瓶預(yù)先裝入適量的

與焰_____;在氧氣中，發(fā)出明________s+水或氫氧化鈉溶液的目

硫

非亮的藍(lán)紫色火焰AB的是吸收生成的二氧化

金相同點(diǎn)：放熱，生成無(wú)色有硫,防止生成物污染空氣

屬刺激性氣味的氣體

單

質(zhì)

反

er--紅磁

占燃

應(yīng)放出大量的熱，產(chǎn)生大量上4P+5O^^

紅磷2

集氣瓶瓶底加入少量的

ffl____2P2O5______

水目的是吸收反應(yīng)產(chǎn)生

的五氧化二磷固體防止

污染空氣

在空氣和氧氣中都燃燒，產(chǎn)

生淡藍(lán)色火焰,火焰

氫氣2H2+O2

上方罩著的干冷2H2O5

燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧點(diǎn)燃?xì)錃庵氨仨汄?yàn)純

②與幾種化合物的反應(yīng)

物質(zhì)反應(yīng)現(xiàn)象化學(xué)方程式注意事項(xiàng)

在空氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)色火

2CO+O^^2CO

一氧化碳22點(diǎn)燃以前要驗(yàn)純

焰，釋放出熱量

在空氣中點(diǎn)燃，發(fā)出明亮藍(lán)色

?點(diǎn)燃

CH4+2Q2

甲烷火焰，生成無(wú)色氣體和液體，點(diǎn)燃以前要驗(yàn)純

2H2O+CO2

釋放熱量

占燃

在空氣中點(diǎn)燃，發(fā)出藍(lán)色火C2H5OH+3O2^^

乙醇

焰，生成無(wú)色氣體和液體

3H2O+2CO2

【歸納總結(jié)】

①氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，物質(zhì)在空氣中燃燒，實(shí)際上是與其中的氧氣發(fā)生反應(yīng)，由于氧氣濃度的不同

存在差異，因此在空氣中燃燒不如在氧氣中劇烈。

②煙和霧的區(qū)別：煙是固體小顆粒分散在空氣中的現(xiàn)象；霧是小液滴分散在空氣中的現(xiàn)象。

③可燃物燃燒有三個(gè)明顯現(xiàn)象，一般可以按照“一光、二熱、三生成”的順序進(jìn)行描述。

3.氧氣的用途

供給呼吸，支持燃燒。

知識(shí)點(diǎn)五氧氣的制法

1.工業(yè)制法

①工業(yè)上制取氧氣的方法為分離液態(tài)空氣法，利用液氮和液氧的沸點(diǎn)不同,采用蒸發(fā)的方法，液氮

隨溫度的升高先汽化，而制得液氧，此過(guò)程屬于物理變化。

氣

空氣舞液態(tài)空氣升溫36℃液升溫083℃

通電

②電解水法：2H2。=2H2f+O2T

③膜分離技術(shù)法：在一定壓力下，讓空氣通過(guò)具有富集氧氣功能的薄膜，可得到含氧量較高的富氧空氣。

2.實(shí)驗(yàn)室制?。ㄒ?jiàn)教材基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)突破）

知識(shí)點(diǎn)六純凈物和混合物的概念

混合物純凈物

兩種.或多種.物質(zhì)混合而成的物質(zhì)只由「嚇忙物質(zhì)組成的物質(zhì)叫純

定義

叫混合物。凈物。

組成混合物的各種成分之間沒(méi)有發(fā)生化學(xué)純凈物可以用化學(xué)式來(lái)表示。

特點(diǎn)

反應(yīng)，它們各自保持著原來(lái)的性質(zhì)。但是，絕對(duì)純凈的物質(zhì)是沒(méi)有的。

常見(jiàn)空氣、溶液、合金、鐵銹、加碘鹽、天然氣、自來(lái)能用化學(xué)式表示的所有物質(zhì)

實(shí)例水、礦泉水等冰水混合物、水蒸氣、銅銹也是純凈物

知識(shí)點(diǎn)七催化劑與催化作用

1.概念

在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反

應(yīng)前后都沒(méi)有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑（又叫觸媒）。

2.特點(diǎn)

（1）催化劑只能改變反應(yīng)速率，可增大反應(yīng)速率，也可減緩反應(yīng)速率，不能改變生成物的質(zhì)量。

（2）催化劑的質(zhì)量、化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后不變。

3.催化作用

催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫做催化作用。

熱點(diǎn)題型剖析

題型一空氣的成分及用途

主要以選擇題形式考查，偶爾也會(huì)在填空題與簡(jiǎn)答題中涉及，主要考查空氣的主要成分及體積分?jǐn)?shù)，氮?dú)狻?/p>

氧氣及稀有氣體的用途，并且考查“燃磷法”測(cè)定“空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)。

例1空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說(shuō)法中不正確的是

A.植樹造林、種草，可以保護(hù)空氣

B.氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)為78%

C.氮?dú)庠诤附咏饘贂r(shí)常用作保護(hù)氣

D.空氣中二氧化碳的含量是相對(duì)穩(wěn)定的

【解析】A、植樹造林、種草，可以改善空氣質(zhì)量，保護(hù)空氣，不符合題意；B、氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)

約為21%,符合題意；C、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，在焊接金屬時(shí)，可用作保護(hù)氣，不符合題意；D、空氣

中各成分的含量都是相對(duì)穩(wěn)定的，不符合題意。故選B。

【答案】B

變式訓(xùn)練1下列有關(guān)空氣成分的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（C）

A.利用氫氣可制作霓虹燈

B.食品包裝中充入氮?dú)庥脕?lái)防腐

C.鐵在氧氣中燃燒生成氧化鐵

D.敞口放置在空氣中的餅干變軟是因?yàn)槲樟丝諝庵械乃魵?/p>

題型二空氣的污染及防治

通常在選擇題中結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)（如霧霾等）考查，在填空題中考查防治空氣污染的做法。考查主要內(nèi)容空

氣污染物的判斷、導(dǎo)致空氣污染的做法、空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目判斷、PM2.5等。

例22023年6月5日是第50個(gè)世界環(huán)境日，今年的口號(hào)是“減塑撿塑。下列行動(dòng)不利于“保衛(wèi)藍(lán)天”的是

A.積極治理沙漠、荒山B.加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)

C.有條件的地區(qū)大量使用太陽(yáng)能D.露天焚燒固體垃圾

【解析】A、積極治理沙漠、荒山，可以改善環(huán)境，防止土壤沙漠化，有利于“保衛(wèi)藍(lán)天”，不符合題意；B、

加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)，可以減少污染物的排放，減少空氣污染，保護(hù)環(huán)境，不符合題意；C、有條件的地區(qū)大

量使用太陽(yáng)能，可以減少化石燃料的使用，減少空氣污染，保護(hù)環(huán)境，不符合題意；D、露天焚燒固體垃圾,

會(huì)增加污染物的排放，造成空氣污染，符合題意。故選D。

【答案】D

變式訓(xùn)練2

在空氣質(zhì)量評(píng)價(jià)中，被計(jì)入主要污染物的物質(zhì)是（C）

A.水蒸氣B.氧氣

C.二氧化氮D.稀有氣體

題型三物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述

常以選擇題的形式考查，主要考查常見(jiàn)物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒的現(xiàn)象及操作注意事項(xiàng)、燃燒過(guò)程中所涉

及的化學(xué)方程式。

例3下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是

A.鎂條在空氣中燃燒，冒出濃烈的黑煙，放出熱量，生成黑色粉末

B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四濺，放出熱量，生成四氧化三鐵

C.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體

D.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，放出熱量，產(chǎn)生沒(méi)有氣味的氣體

【解析】A、鎂在空氣中燃燒時(shí)冒出濃烈的白煙，生成白色粉末，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B、描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，只需

要客觀描述觀察到的現(xiàn)象，因此不能說(shuō)生成四氧化三鐵，出現(xiàn)生成物的名稱就是實(shí)驗(yàn)結(jié)論，應(yīng)改為生成黑

色固體，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，放出熱量，生成的二氧化碳會(huì)使澄清石灰水變渾濁,

所以觀察到澄清石灰水變渾濁，選項(xiàng)C正確；D、硫在氧氣燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成的二氧化硫具

有刺激性氣味，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選C。

【答案】C

變式訓(xùn)練3下列不屬于鐵絲在氧氣中燃燒現(xiàn)象的是（B）

A.放出熱量B.產(chǎn)生大量白煙

C.火星四射D.生成黑色固體

題型四氧氣的制備

主要考查制取氣體所需的藥品、反應(yīng)原理、實(shí)驗(yàn)裝置、收集方法、檢驗(yàn)方法、驗(yàn)滿方法、操作步驟、注意

事項(xiàng)、氣體的凈化和干燥方法以及裝置的連接等。考查的題型主要有選擇題和實(shí)驗(yàn)題。

例4實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀固體（二氧化銃作催化劑）制取氧氣，下列裝置組合正確的是

①②③④⑤

A.①③B.①⑤C.②③D.②④

【解析】實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀固體（二氧化錦作催化劑）制取氧氣，屬于固體混合需加熱型，發(fā)生裝置是①，

氧氣密度比空氣大、不易溶于水，可用向上排空法（裝置④）或排水法（裝置③）收集，故裝置組合正確

的是①③或①④，觀察選項(xiàng)，只有A選項(xiàng)正確。故選A。

【答案】A

變式訓(xùn)練4實(shí)驗(yàn)室里，常采用加熱高鎰鉀或分解過(guò)氧化氫的方法制氧氣

（1）高銃酸鉀屬于鹽（填“酸”、“堿”或“鹽”），用它制取氧氣的化學(xué)方程式是

A*

2KMnOa=K,MnO4+MnO,+O,t。

（2）高錦酸鉀制氧氣的實(shí)驗(yàn)中，不需要使用的一組儀器是_a_（填序號(hào)）

a.燒杯、玻璃棒b.大試管、集氣瓶c.酒精燈、鐵架臺(tái)d.導(dǎo)管、單孔塞

（3）根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算，制取4.8g氧氣，至少需要過(guò)氧化氫的質(zhì)量是_四2」。

題型五純凈物、混合物及化學(xué)反應(yīng)類型等基本概念的判斷

例5下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A.礦泉水B.生理鹽水

C.蒸儲(chǔ)水D.蔗糖水

【解析】A、礦泉水是由水、可溶性礦物質(zhì)等兩種以上物質(zhì)混合而成，屬于混合物，不符合題意；B、生理

鹽水是由氯化鈉和水組成，屬于混合物，不符合題意；C、蒸儲(chǔ)水是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，符合題

意；D、蔗糖水是由蔗糖和水混合而成，屬于混合物，不符合題意。故選C。

【答案】C

例6下列化學(xué)反應(yīng)既是氧化還原反應(yīng)又是化合反應(yīng)的是

A.2NaOH+H2SO4=2H2O+Na2SO4

B.H2CO3=C02T+H20

點(diǎn)燃

C.3Fe+2O2-----Fe3O4

D.Mg+2HCl=MgCl2+H2T

【解析】A、該反應(yīng)符合“兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物”的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)，且該反

應(yīng)的元素化合價(jià)沒(méi)有變化，不屬于氧化還原反應(yīng)，不符合題意；B、該反應(yīng)符合“一變多”的特點(diǎn)，屬于分解

反應(yīng)，不符合題意；C、該反應(yīng)符合“多變一”的特點(diǎn)，屬于化合反應(yīng)，且是鐵與氧氣發(fā)生的反應(yīng)，屬于氧化

反應(yīng)，符合題意；D、該反應(yīng)符合“一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物”的反應(yīng)，屬

于置換反應(yīng)，不符合題意。故選C。

【答案】c

變式訓(xùn)練5下列物質(zhì)屬于純凈物的是（C）

A.空氣B.石油

C.氧氣D.礦泉水

變式訓(xùn)練6工業(yè)上常用煨燒石灰石的方法制取CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3—Ca0+C02to該反

應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是（B）

A.化合反應(yīng)B.分解反應(yīng)C.置換反應(yīng)D.復(fù)分解反應(yīng)

教材基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)突破

實(shí)驗(yàn)一空氣中氧氣含量的測(cè)定

實(shí)驗(yàn)過(guò)程歸納

足量的紅磷（或白磷）在密閉的容器中燃燒，消耗氧氣，生成白色固體，密閉容器內(nèi)壓

實(shí)驗(yàn)原理強(qiáng)減小，大氣壓將水壓入密閉容器，通過(guò)測(cè)定進(jìn)入容器中的水的體積來(lái)測(cè)定氧氣在空氣

中的體積分?jǐn)?shù)

反應(yīng)原理4P+5O2直暨2P2。5

止戶夾

實(shí)驗(yàn)裝置口——1@

匕：，水

紅磷

①連接裝置，并檢查裝置的—?dú)廑印浴?/p>

實(shí)驗(yàn)步驟②在集氣瓶中裝少量的水，再把水以上的部分分成五等份做上記號(hào)。

③點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，立即伸入集氣瓶中，并塞緊塞子

@待紅磷熄滅并，令卻_后,打開(kāi)彈簧夾。

①紅磷燃燒，產(chǎn)生.大量白煙.；②放熱；③冷卻后打開(kāi)彈簧夾,—

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象水—沿著導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶中，進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)水的體積約占集氣瓶空氣總體積的

1/5o

①紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，生成五氧化二磷固體；

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

②空氣中氧氣的體積約占空氣總體積的1/5。

紅磷必須—過(guò)量如果紅磷的量不足，集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣沒(méi)被完全消耗，測(cè)量結(jié)果會(huì)

偏小?

誤差分析裝置氣密性要好。如果裝置的氣密性不好，集氣瓶外的空氣進(jìn)入集氣瓶，測(cè)量

結(jié)果會(huì)偏小。

導(dǎo)氣管過(guò)長(zhǎng)里面殘留水分，測(cè)定結(jié)果會(huì)偏小。

冷卻后再打開(kāi)彈簧夾，測(cè)量結(jié)果會(huì)—偏小。

燃燒匙伸入過(guò)慢使裝置內(nèi)氣體受熱膨脹逸出，測(cè)量結(jié)果會(huì)—偏大。

注意事項(xiàng)①可燃物能夠在空氣中燃燒且只能與氧氣反應(yīng)；例如：不能用鐵、鎂條等代替紅磷。

②生成物是固體或生成的氣體能被液體吸收；例如：不能用硫、木炭等代替紅磷。

實(shí)驗(yàn)成果①裝置不能漏氣；②導(dǎo)管中事先充滿水；③紅磷要稍過(guò)量；④點(diǎn)燃紅磷后伸入集氣瓶和

的關(guān)鍵塞緊橡皮塞的動(dòng)作要快；⑤要等到集氣瓶冷卻到室溫后再打開(kāi)彈簧夾。

變式裝置

【方法總結(jié)】

①可燃物要求是在空氣中能和氧氣反應(yīng)又不生成氣體的固體；

②紅磷要過(guò)量，確保和容器內(nèi)空氣里的氧氣充分反應(yīng)；

③容器密閉，有良好的氣密性，觀察水面進(jìn)入容器里的高度時(shí)應(yīng)待容器中的溫度冷卻至常溫。

例題精講

例實(shí)驗(yàn)室常用如圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量。

（實(shí)驗(yàn)原理）該實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的原理是（用化學(xué)方程式表示）。

（實(shí)驗(yàn)步驟）具體實(shí)驗(yàn)步驟有：

①在硬質(zhì)玻璃管中裝入銅粉，兩端塞上帶導(dǎo)管的橡皮塞，其中一端用氣球密封；

②測(cè)量出實(shí)驗(yàn)所用硬質(zhì)玻璃管的容積；

③停止加熱后，待試管冷卻至室溫，注射器活塞穩(wěn)定后，記錄注射器中氣體的體積；

④酒精燈在銅粉部位加熱，加熱時(shí)不斷推拉注射器：

⑤移動(dòng)注射器活塞，在注射器中留下一定體積的氣體，記錄體積后與硬質(zhì)玻璃管另一端密封連接，并將硬

質(zhì)玻璃管固定在鐵架臺(tái)上。

（1）正確的操作步驟為（填數(shù)字序號(hào)）；

（2）在實(shí)驗(yàn)加熱過(guò)程中，硬質(zhì)玻璃管中觀察到的現(xiàn)象是；緩慢推拉注射器活塞的目的是—；

（實(shí)驗(yàn)記錄）如表是甲、乙、丙三組同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):

實(shí)驗(yàn)硬質(zhì)玻璃管反應(yīng)前注射器中反應(yīng)后注射器中反應(yīng)消耗的氧空氣中氧氣的體

小組的容積/mL氣體體積/mL氣體體積/mL氣體積/mL積分?jǐn)?shù)（％）

甲451541118.3

乙401851322.4

內(nèi)

50206——

填寫上表中空白，幫助丙組同學(xué)完成實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)；

（實(shí)驗(yàn)分析）從上述數(shù)據(jù)中可知，該實(shí)驗(yàn)存在一定誤差，導(dǎo)致該實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)比21%小的原因不可能是____（填

數(shù)字序號(hào)）。

硬質(zhì)玻璃管

L-CJ

測(cè)定空氣中氧氣的含量

①?zèng)]有緩緩?fù)评⑸淦骰钊?/p>

②讀數(shù)時(shí)沒(méi)有冷卻至室溫；

③加入銅絲量太多；

④反應(yīng)后讀數(shù)時(shí)小氣球中氣體未全部擠出

【解析】（實(shí)驗(yàn)原理）該實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的原理是：加熱條件下銅和氧氣反應(yīng)生成氧化銅，消耗氧氣，反應(yīng)的化

A

學(xué)方程式為：2CU+O2=2CUO；

（實(shí)驗(yàn)步驟）（1）正確的操作步驟為：測(cè)量出實(shí)驗(yàn)所用硬質(zhì)玻璃管的容積；在硬質(zhì)玻璃管中裝入銅粉，兩

端塞上帶導(dǎo)管的橡皮塞，其中一端用氣球密封；移動(dòng)注射器活塞，在注射器中留下一定體積的氣體，記錄

體積后與硬質(zhì)玻璃管另一端密封連接，并將硬質(zhì)玻璃管固定在鐵架臺(tái)上；酒精燈在銅粉部位加熱，加熱時(shí)

不斷推拉注射器：停止加熱后，待試管冷卻至室溫，注射器活塞穩(wěn)定后，記錄注射器中氣體的體積；

（2）在實(shí)驗(yàn)加熱過(guò)程中，硬質(zhì)玻璃管中觀察到銅粉變黑色；緩慢推拉注射器活塞的目的是使裝置中的氧氣

完全反應(yīng)；

（實(shí)驗(yàn)記錄）丙中反應(yīng)消耗的氧氣體積為：20mL-6mL=14mL,空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為：

14mL

-------------------x100%=20.0%；

50mL+20mL

（實(shí)驗(yàn)分析）①?zèng)]有緩緩?fù)评⑸淦骰钊?，?huì)導(dǎo)致氧氣不能完全反應(yīng)，從而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏??；②讀數(shù)時(shí)

沒(méi)有冷卻至室溫，會(huì)導(dǎo)致氧氣體積偏小，從而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小；③加入銅絲量應(yīng)該足量，使氧氣完全反

應(yīng)，因此加入銅絲量應(yīng)該過(guò)量，從而使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確；④反應(yīng)后讀數(shù)時(shí)小氣球中氣體未全部擠出，會(huì)導(dǎo)

致氧氣體積偏小，從而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小。

A

=

【答案】（實(shí)驗(yàn)原理）2CU+O22CUO

（實(shí)驗(yàn)步驟）（1）②①⑤④③（2）銅粉變黑色使裝置中的氧氣完全反應(yīng)（實(shí)驗(yàn)記錄）1420.0

（實(shí)驗(yàn)分析）③

拓展訓(xùn)練

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，為了更精確地測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，某小組設(shè)計(jì)了下圖所示裝置,

其中注射器容積50mL,試管中空氣體積100mL紅磷（P4）足量。（說(shuō)明：導(dǎo)管中的空氣忽略不計(jì)，夾持裝置

已省略，裝置氣密性良好）

（1）實(shí)驗(yàn)前，注射器活塞在amL刻度處，a的最小合理值是一（填字母序號(hào)）。

A.18B.20C.22

（2）請(qǐng)從微觀角度分析實(shí)驗(yàn)原理點(diǎn)燃條件下，紅磷的分子和氧氣分子分裂成氧原子和磷原子，然后每2個(gè)

磷原子和5個(gè)氧原子結(jié)合成一個(gè)五氧化二磷分子o

（3）使用該裝置正確操作，可能仍會(huì)產(chǎn)生的安全問(wèn)題是可能引起試管炸裂，某同學(xué)認(rèn)為去掉止水

夾可解決此問(wèn)題且也能達(dá)成實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，你是否贊同，說(shuō)明理由贊同，通過(guò)活塞的移動(dòng)調(diào)節(jié)裝置內(nèi)的

氧氣壓強(qiáng)。

實(shí)驗(yàn)二氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取

實(shí)驗(yàn)過(guò)程歸納

1.氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法

2H2O2YnO?2H2。+02T

原

2KMnO4—K2MnO4+MnO2+O2?

理

2KC1O3±2S12KC1+3O2T

-

裝發(fā)生裝置：固固加熱型、固液不加熱型

置收集裝置：根據(jù)物質(zhì)的密度、溶解性

試管口略向下傾斜____________:防止冷凝水倒流引起試管破裂

藥品平鋪在試管的底部：均勻受熱

注鐵夾夾在離管口約1/3處

導(dǎo)管應(yīng)稍露出橡皮塞：便于氣體排出

事

試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花__________：防止高鎰酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管

項(xiàng)

排水法收集時(shí)，待氣泡均勻連續(xù)冒出___________時(shí)再收集(剛開(kāi)始排出的是空氣)

實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先搭導(dǎo)管再熄滅酒精燈____________：防止水倒吸引起試管破裂

用排空氣法收集氣體時(shí)，導(dǎo)管伸到集氣瓶底部

2.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生收集裝置、檢驗(yàn)、驗(yàn)滿。

⑴發(fā)生裝置：

A.固體+固體加熱型B.固體+液體常溫反應(yīng)型

加熱高鎰酸鉀或氯酸鉀制取氧氣，選擇A裝置；用過(guò)氧化氫制取氧氣，選擇B裝置。

(2)收集裝置：

AB

因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒?，故可用向排水法收?如圖A。

因?yàn)檠鯕饷芏缺瓤諝獯?，故可用上排空氣法收集，如圖B。

(3)驗(yàn)滿方法：排水法：當(dāng)有氣泡從集氣瓶口向外冒出時(shí)，說(shuō)明已滿。

向上排空氣法：把帶火星的木條靠近集氣瓶口,如果木條.復(fù)燃_,說(shuō)明已滿，否則未滿,

繼續(xù)收集。

(4)檢驗(yàn)方法：將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，如果木條一復(fù)燃.，說(shuō)明該瓶?jī)?nèi)氣體是氧氣。

例題精講

例(1)從下圖中選擇合適的儀器，組裝成制取氧氣的發(fā)生裝置，且能夠隨時(shí)添加藥品，所選儀器應(yīng)是

(填序號(hào))。適用于這種裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為。

（2）生活中，有許多物品的使用與實(shí)驗(yàn)室中儀器的作用相似。請(qǐng)?jiān)谏蠄D中選擇作用相似的儀器，將其名稱

填入下表中對(duì)應(yīng)的位置。

生活物品物品的使用作用相似的儀器名稱

酒瓶盛放白酒

—

洗臉盆盛放清水

—

兩根筷子夾取盤中的青菜

—

一根筷子水中放入白糖，攪拌

—

【解析】（1）選擇合適的儀器，組裝成制取氧氣的發(fā)生裝置，且能夠隨時(shí)添加藥品，需要用長(zhǎng)頸漏斗，和

雙孔塞、導(dǎo)管以及錐形瓶，所以選儀器應(yīng)是BCDH；由長(zhǎng)頸漏斗、雙孔塞、導(dǎo)管以及錐形瓶，組成的發(fā)生

MnO

裝置是固液不加熱型，所以用雙氧水制取氧氣，其化學(xué)方程式為2H202=^=22旦0+02個(gè)；

（2）白酒是液體，盛裝液體藥品的儀器是細(xì)口瓶；像洗臉盆一樣盛放清水的較大容器，是水槽；像兩根筷

子一樣，夾取盤中的青菜的儀器，是鑲子；在水中放入白糖，攪拌，能攪拌的儀器是玻璃棒。

MnO2

【答案】⑴BCDH2H2O2^=2H2O+O2T

（2）細(xì)口瓶水槽鏡子玻璃棒

拓展訓(xùn)練

下圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的部分裝置:

BCDEF

(1)實(shí)驗(yàn)室用高鋸酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A.(填字母編號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式

是2KMnOKK,MnOa+MnO,+CM,儀器X的名稱是長(zhǎng)頸漏斗。

(2)若用E裝置收集氧氣，氣體進(jìn)入口是b(填“a”或"b”)；

(3)在收集了氧氣的集氣瓶中，進(jìn)行硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，生成的SO2有毒，為了防止S02擴(kuò)散到空氣

中，可在集氣瓶?jī)?nèi)加入適量的NaOH溶液。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是—2NaOH+SC)2=Na2sO3+H2O—

(提不：SC)2和CC)2的化學(xué)性質(zhì)相似)；

(4)若用過(guò)氧化氫溶液來(lái)制取氧氣，為了控制反應(yīng)速率可選擇B或D(填字母編號(hào))作為發(fā)生裝

置。

第二單元我們周圍的空氣

中考知識(shí)點(diǎn)歸納

知識(shí)點(diǎn)一

78%化肥保護(hù)氣21%支持燃燒稀有氣體保護(hù)氣電光源

0.03%光合作用

知識(shí)點(diǎn)二

法國(guó)科學(xué)家拉瓦錫氧氣和氮?dú)鈢

知識(shí)點(diǎn)三

1.一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮粉塵化石燃料的燃燒工廠排出的廢氣全球氣候變暖臭

氧層破壞酸雨空氣質(zhì)量檢測(cè)的監(jiān)測(cè)清潔植樹造林

2.(2)二氧化硫可吸入顆粒物

3.(1)酸雨

(3)溫室效應(yīng)

知識(shí)點(diǎn)四

1.不易溶于水略大