部編版中考政治七年級下冊第1-4單元復(fù)習(xí)課聽課評課記錄

部編版中考七年級下冊第1-4單元復(fù)習(xí)課聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：

班級/年級：七年級

教學(xué)主題或章節(jié)：部編版中考七年級下冊第1-4單元復(fù)習(xí)課

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：張偉教師的教學(xué)計劃清晰，教學(xué)資源（教材、教具、多媒體等）準(zhǔn)備充分。

2.教學(xué)過程：

-開始階段：張教師通過播放一段關(guān)于社會責(zé)任感的新聞視頻導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的興趣，效果良好。

-展開階段：張教師運(yùn)用了講授、討論等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生深入理解知識點(diǎn)，如選舉、法治國家等。同時，通過設(shè)置思考題和案例分析，提高了學(xué)生的參與度。

-結(jié)束階段：張教師對本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)，并布置了相關(guān)的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動：張教師在課堂上與學(xué)生交流頻繁，提問、解答問題的方式引導(dǎo)學(xué)生積極參與，學(xué)生反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：學(xué)生們在課堂上保持較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，表現(xiàn)出對學(xué)科的興趣。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)也較為融洽，互相討論、分享學(xué)習(xí)心得。

5.課堂管理：張教師有效地控制了課堂紀(jì)律，保證了教學(xué)的順利進(jìn)行。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：張教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、視頻等，對教學(xué)效果起到了良好的支持作用。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成：張偉教師在授課前明確了教學(xué)目標(biāo)，即復(fù)習(xí)和鞏固部編版中考七年級下冊第1-4單元的重點(diǎn)知識，提高學(xué)生對學(xué)科的理解和應(yīng)用能力。通過觀察和評估，學(xué)生們在課堂活動中積極參與，通過討論、思考和練習(xí)，基本達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識掌握：學(xué)生們在課堂上對關(guān)鍵知識點(diǎn)如選舉、法治國家、社會責(zé)任等方面表現(xiàn)出較好的理解和記憶情況。通過課堂提問、小組討論和案例分析等環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行分析和解題，顯示出對技能的掌握程度較高。

3.情感態(tài)度價值觀：張教師在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和公民意識。通過討論社會熱點(diǎn)問題、分析典型案例等方式，引導(dǎo)學(xué)生思考和反思，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出對學(xué)科的興趣，對社會責(zé)任有更深入的認(rèn)識，能夠積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法。

總體來說，張偉教師在本次復(fù)習(xí)課中教學(xué)效果良好，學(xué)生們在知識掌握、技能應(yīng)用和情感態(tài)度價值觀方面取得了積極的成果。但也有一些改進(jìn)的空間，例如在課堂互動中可以更多關(guān)注學(xué)生的個別差異，提供更多的機(jī)會讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探索，以進(jìn)一步提高教學(xué)效果。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：本次復(fù)習(xí)課張偉教師展現(xiàn)了較高的教學(xué)水平，對學(xué)生的引導(dǎo)和激勵做得較好。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教學(xué)準(zhǔn)備充分，教學(xué)過程條理清晰，課堂互動活躍，學(xué)生們在知識掌握和情感態(tài)度價值觀方面取得了積極的成果。

2.改進(jìn)建議：

-針對學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和專注度，建議張教師在課堂上更多關(guān)注學(xué)生的個別差異，給予不同水平的學(xué)生適當(dāng)?shù)奶魬?zhàn)和指導(dǎo)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和動力。

-在課堂管理方面，建議張教師加強(qiáng)對學(xué)生的鼓勵和反饋，關(guān)注學(xué)生的參與度，確保每個學(xué)生都能參與到課堂討論和活動中來。

-針對教學(xué)資源的使用，建議張教師更多利用多媒體和網(wǎng)絡(luò)資源，提供更多元化的學(xué)習(xí)材料，豐富課堂內(nèi)容，提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)體驗。

3.后續(xù)跟蹤：為了進(jìn)一步了解張教師的教學(xué)改進(jìn)情況，建議進(jìn)行后續(xù)聽課，跟進(jìn)教學(xué)方法的調(diào)整和實(shí)施效果。同時，可以