2025年中考化學二輪題型突破練:常見氣體的制備、檢驗與凈化(原卷版)_第1頁
2025年中考化學二輪題型突破練:常見氣體的制備、檢驗與凈化(原卷版)_第2頁
2025年中考化學二輪題型突破練:常見氣體的制備、檢驗與凈化(原卷版)_第3頁
2025年中考化學二輪題型突破練:常見氣體的制備、檢驗與凈化(原卷版)_第4頁
2025年中考化學二輪題型突破練:常見氣體的制備、檢驗與凈化(原卷版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

精練08常見氣體的制備、檢驗與凈化

感燎一褲瞳超籍

【題型一】發(fā)生裝置和收集裝置的選擇

常見氣體的

斌短二一取通百強通【題型二】氣體的檢腑口瞼滿

制備、檢驗【題型三】氣體的;爭化

與凈化

磅燎三書取要務

?崎甄翻籍

知識點回顧(時間:5分鐘)

知識點一、制取氣體發(fā)生裝置的選擇

主要考慮反應物的狀態(tài)和反應時是否需要加熱等因素。

裝置固體間反應加熱型粉狀固液反應不加熱型塊狀固液反應不加熱型

裝置示意圖

jr多孔隔板

適用氣體。2、NH3等H2、CO2、O2等H2、CO2等

①試管口應稍向下傾斜,

①長頸漏斗的下端管口①將塊狀固體置于多孔

防止產(chǎn)生的水蒸氣在管口

應伸入液面以下隔板上方

冷凝后倒流引起試管破裂

②加入的液體反應物(如②液體從長頸漏斗中加

注意事項②鐵夾應夾在距試管口1/3

酸)要適當入至浸沒固體即可

③將長頸漏斗換成分液③該裝置的優(yōu)點是隨開

③橡膠塞上的導管伸入試

漏斗可以控制反應速率隨制,隨關隨停

管里面不能太長,否則會

妨礙氣體的導出

知識點二、制取氣體收集裝置的選擇

主要考慮氣體的溶解性、密度、是否有毒性、能否與空氣中的成分發(fā)生化學反應等因素。

裝置類型排水(液)法向上排空氣法向下排空氣法氣球集氣法

裝置示意ME

圖迪番n

適用范圍不溶于水(液體)的氣體密度大于空氣的氣體密度小于空氣的氣體所有氣體

H>02、NO、CO、C

典型氣體2。、、、、、、。等

2C02so2>H2SH2NH3CH4NON22

H4

知識點三、氣體的檢驗

1.H2

(1)將待檢氣體在空氣中點燃,氣體能燃燒,火焰呈淡藍色,在火焰的上方罩一個干而冷的小燒

杯觀察到有水霧出現(xiàn),迅速把燒杯倒轉過來,倒入少量的澄清石灰水,振蕩,澄清石灰水不變渾濁。

(2)將待檢氣體通過灼熱的CuO,黑色粉末變成紅色,并將產(chǎn)物導入白色無水硫酸銅粉末中,

無水硫酸銅變藍。

2.CO

(1)將待檢氣體在空氣中點燃,氣體能燃燒,火焰呈藍色,在火焰的上方罩一個干而冷的小燒杯

沒有水霧出現(xiàn),迅速把燒杯倒轉過來,倒入少量的澄清石灰水,振蕩,澄清石灰水變渾濁。

(2)將待檢氣體通過灼熱的CuO,黑色粉末變成紅色,并將產(chǎn)物通入澄清石灰水,澄清石灰水

變渾濁。

3.CH4

將待檢氣體在空氣中點燃,氣體能夠燃燒,火焰呈淡藍色,在火焰的上方罩一個干而冷的小燒

杯觀察有水霧出現(xiàn),迅速把燒杯倒轉過來,倒入少量的澄清石灰水,振蕩,澄清石灰水變渾濁。

4.C02

將待檢氣體通過澄清石灰水,澄清石灰水變渾濁。

5.02

將帶火星的木條伸入待檢氣體中,帶火星的木條復燃。

6.比0(氣體)

(1)將氣體通過白色無水硫酸銅粉末,無水硫酸銅變藍

化學方程式:CuSO4+5H2O=CUSO4-5H2O?

(2)將氣體通過盛有濃硫酸的裝置,其質量增加。

7.HC1(氣體)

通過硝酸銀溶液,產(chǎn)生白色沉淀

化學方程式:HCl+AgNO3=AgCU+HNO3

8.NH3

(1)將氣體通過無色酚醐溶液,溶液由無色變成紅色。

(2)用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗,濕潤的紅色石蕊試紙變藍。

知識點四、氣體的凈化

吸收劑可吸收的氣體雜質凈化裝置

水易溶性氣體,如HC1、NH3等

-1、(f1------?

強堿(NaOH)溶液CO2、HC1、HS>SO2、CI2等

21

飽和碳酸氫鈉溶液CO2氣體中混有的HC1、SO2氣體-?

堿石灰(NaOH+CaO)CO2、H2O(氣)、HC1等飛

灼熱氧化銅H>CO

2-A

w

灼熱的銅網(wǎng)0

21wb―

知識點五、氣體的干燥

干燥劑可干燥的氣體不能干燥的氣體干燥裝置

02、co>

2CH4>N

酸性濃硫酸NH

2、HChS02等31

生石灰、堿石灰、02、H2>CO、CH4、CO2、HCkH2

堿性

固體氫氧化鈉N2、NH3S、SO2一開一

除NH3以外的所有氣

中性無水氯化鈣NH

體3

G—噩通百班通

【題型一】發(fā)生裝置和收集裝置的選擇

[例題1](2023?封開縣一模)利用如圖制取氣體,請回答下列問題。

(2)用A裝置制備02,發(fā)生反應的化學方程式是_________________,在試管口放棉

花團的作用是,收集純凈的氧氣可以選用—(填字母)。

(3)實驗室用鋅粒與稀硫酸反應制Hz,發(fā)生裝置可用B裝置或C裝置,C裝置相對B裝置的

優(yōu)點是.

(4)若用裝置D收集CO2,為了檢驗C02是否收集滿,將放在集氣瓶口。

(5)實驗室常用氧化鈣粉末加入濃氨水中快速制備氨氣。選擇的發(fā)生裝置為—填字母)。用裝

置E而不用F(水槽中裝的液體為水)收集氨氣,原因是0

[例題2](2023?重慶模擬)如圖是實驗室制取氣體和驗證氣體性質的裝置圖,請按要求答題。

126

BCDEF

(1)若選A裝置來制取02,其反應方程式為,若選B裝置來制取02,且

m為紅磚粉,則紅磚粉起—作用。

(2)若用相同裝置來制取和收集02和C02,應選上述儀器中的—(填序號),若要制取和收

集一瓶干燥C02,按氣流方向的連接順序為o(填數(shù)字)

(3)已知NH3只能用D裝置來收集,則NH3可能具有的性質為(填序號)。

A.密度比空氣小

B.易溶于水

C.難溶于水

D.能與水反應

【題型二】氣體的檢驗和驗滿

[例題3](2023?呈貢區(qū)校級四模)在老師指導下,某學習小組同學利用下列裝置檢驗某氣體a的

成分,a中含水蒸氣、氯化氫、甲烷、氫氣中的一種或幾種(夾持儀器未畫出,假設每步反應

ABCDFG

△△

已知:無水硫酸銅粉末遇水由白色變藍色;H2+CUO—CU+H2O;CH4+4CUO—4CU+CO2+2H2O

(1)用裝置B檢驗a中是否含氯化氫,X試劑可選—(填標號)。

①AgNO3溶液

②NaOH溶液

③紫色石蕊溶液

④酚獻溶液

(2)裝置C中的試劑是,它的作用是=

(3)若反應后裝置E、F分別增重4.2g、4.4g,則a中一定含有

[例題4](2023?零陵區(qū)校級模擬)水煤氣的主要成分是CO和H2(還含有少量CO2和水蒸氣),

某同學設計了下列實驗,驗證水煤氣的主要成分,請根據(jù)下圖所示裝置,回答有關問題。

【查閱資料】①NaOH溶液常用于吸收CO2

水煤

澄清

氧氧

澄清的溶

石灰水三三液

Cao

BCDEFGH

②無水CuSO4為白色固體,遇水會變成藍色

(1)實驗過程中觀察到—裝置(填字母)中的澄清石灰水變渾濁,證明水煤氣中有CO2氣

體;證明有CO氣體存在,需要在上述實驗中獲得的證據(jù)是

(2)D裝置的目的是;F裝置__________證明水煤氣中有H2。

【題型三】氣體的凈化

[例題5](2022?江津區(qū)一模)將含有CO、H2和少量水蒸氣的混合氣體,依次通過濃硫酸、灼熱

局溫

氧化銅、高溫炭層,最終剩余的氣體為(提示:每個裝置反應或吸收完全;C+H2O—CO+H

2)()

A.CO、H2B.82、H2O

C.CO、82、H?D.CO2、H2、H2O

[例題6](2022?太康縣校級模擬)將H2、CO、CO2混合氣體依次通過足量澄清石灰水和灼熱的氧

化銅,冷卻至室溫,剩余氣體是()

A.CO?B.H2、COC.H?D.CO、CO?

難度:★★★建議時間:25分鐘

1.(2023?如東縣二模)規(guī)范的實驗操作是進行科學探究的基礎。下列操作不正確的是()

6o

5O

40

-:

-0

-3-

讀取液體體積

2.(2023?棲霞區(qū)校級三模)實驗室制取某些氣體的裝置如圖。下列說法正確的是()

①②③

A.裝置①和④組合可以用來制取氫氣

B.裝置②和④組合可以用來制取氧氣

C.裝置①和③組合可以用來制取氧氣

D.裝置②和⑤組合可以用來制取二氧化碳

3.(2023?中原區(qū)校級模擬)實驗室常用以下裝置來制取和收集氣體。下列說法正確的是()

A.實驗室制取氧氣使用①裝置,試管內的藥品應該為高錦酸鉀

B.檢驗④中CO2氣體:將燃著的木條伸入集氣瓶口,看木條是否熄滅

C.用①、⑤制取并收集氧氣完畢后,應先熄滅酒精燈,再將導管移出水面

D.用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,可選用②作為發(fā)生裝置,③或⑤作為收集裝置

4.(2023?東區(qū)二模)下列有關實驗室制取和收集氧氣、二氧化碳和氫氣的說法,正確的是(

MnC)2

A.用裝置①④制取和收集氧氣,相關反應的化學方程式為2H2。2^—2H2O+O2t

B.用裝置②制取二氧化碳,不僅可隨時添加酸液,還可控制反應的速率

C.用裝置③制取二氧化碳,若多孔隔板改成隔離銅網(wǎng),同樣可以制取

D.如用裝置⑤收集氫氣,則氣體應從a端通入

5.(2023?攀枝花模擬)如圖為初中化學常見氣體的發(fā)生和收集裝置,有關這些裝置用途的說法

A.裝置I、V的組合可作為實驗室利用氯酸鉀制取氧氣的裝置

B.裝置II、V的組合可作為實驗室制取二氧化碳的裝置

c.能否選用裝置in或iv來收集氣體,只需要考慮氣體的密度

D.裝置V可以用于收集H2、。2、NH3等氣體

6.(2023?重慶模擬)如圖是實驗室制取、收集、干燥、存放氣體的裝置圖,下列說法錯誤的是

A.實驗室收集的氧氣和二氧化碳,均可按如圖⑤臨時存放

B.實驗室制取氧氣和二氧化碳均可使用裝置②作為發(fā)生裝置

C.實驗室干燥氧氣和二氧化碳均可使用裝置④,氣體從導管c進入

D.實驗室收集氧氣和二氧化碳均可使用裝置③,氣體從導管b進入

7.(2022?舟山模擬)實驗室欲收集一瓶干燥的二氧化碳氣體,應選擇的裝置是()

A.B.

8.(2021?龍門縣模擬)以下是我們熟悉的幾種氣體,其中可用如圖所示裝置干燥并收集的是

(省略了鐵架臺等儀器)()

①H2②02③CO2④SO2⑤CH4。

堿石灰

(NaOH與CaO的混合物)

氣體

A.①②B.①⑤C.③④D.①②⑤

(2023?秦淮區(qū)一模)某氣體可能由CO、H2、CH4中的一種或幾種組成,一定量該氣體在足

量。2中充分燃燒,生成C02與H20的質量比為22:9,下列說法正確的是()

A.該氣體中一定含有CO

B.該氣體中一定含有H2

C.該氣體中一定含有CH4

D.該氣體不可能同時含有CO、H2、CH4

10.(2023?安徽模擬)按如圖所示裝置,持續(xù)通入氣態(tài)物質X(X是H2、CO、H2O中一種、兩

種或三種,無水CuSO4遇水變藍色)。下列有關說法正確的是(

無水CuSCU

尾氣處理

石灰水洋六

A.若玻璃管中固體變成紅色,說明X一定是co

B.若無水C11SO4變藍色,說明X中一定含有氫元素

C.若石灰水變渾濁,則尾氣可以用氫氧化鈉溶液吸收

D.若固體變紅色,無水CuSO4變藍且石灰水渾濁,則X一定是三種氣體的混合物

11.(2023?興城市校級一模)為了除去C02中的HC1氣體,如圖,先通過飽和NaHCCh溶液除去

HC1,再通過濃H2s04除去水蒸氣。最后得到的CO2氣體質量比原CO2氣體質量()

C.變小D.無法確定

12.(2023?綏德縣一模)某混合氣體可能含有水蒸氣、氫氣、一氧化碳、二氧化碳中的一種或兩

種,為檢驗混合氣體的成分,將混合氣體依次通過如圖所示的A(堿石灰是固體氫氧化鈉和生

石灰的混合物)、B、C、D裝置,觀察到B中無明顯現(xiàn)象,D燒杯內壁出現(xiàn)渾濁。下列分析正

確的是()

A.肯定沒有二氧化碳和水蒸氣

B.若A中堿石灰質量增加,則一定含有二氧化碳

C.肯定含有一氧化碳,可能含有氫氣和二氧化碳

D.肯定含有一氧化碳和氫氣,可能含有水蒸氣

13.(2023?正安縣模擬)下列實驗操作不正確的是()

,

B.

化碳中的水蒸氣

14.(2021?長春模擬)化學實驗中,常常要涉及到儀器和裝置的連接。

(1)利用紅磷測定空氣中氧氣的含量,應將甲中導管a端與丙中導管一端相連接(填字母);

(2)實驗室用乙裝置收集某氣體,若氣體從b端進入,則收集的氣體是—(選填"H2、CO2

或02”);

(3)如果用丙裝置干燥02,則裝置中的試劑是

15.(2023?江門三模)實驗室常用的氣體制取裝置如圖(Do

圖⑴

(1)儀器M的名稱是

(2)用過氧化氫溶液與二氧化銃制備氧氣的化學方程式為,要控制反應速度

并收集到純凈的氣體,應選用圖(1)中的裝置組合是—(填序號)。

(3)正確連接如圖(2)所示三套裝置進行實驗,可以驗證某氣體是由H2、CO中的一種或兩

種組成(注:無水硫酸銅遇水變藍)。則正確的連接順序是:氣體一(填導管接口序號)

一尾氣處理,證明含有CO的現(xiàn)象是:甲中固體變紅色,;如果氣體含有H2,則

甲中反應的方程式為o

(4)某同學用圖(3)裝置測定收集到的NH3的體積,請把該裝置補畫完整。此裝置水面上滴

加一層植物油??刹聹yNH3的物理性質有(寫一點)o

16.(2023?市南區(qū)二模)煤、石油、天然氣并稱為三大化石燃料。煤的綜合利用是提高燃料利用

率和降低對環(huán)境污染的有效法之一。

(一)工業(yè)生產(chǎn)上,將煤(煤的主要成分是C)在高溫條件下與水蒸氣反應,制得水煤氣(一

氧化碳和氫氣的混合氣體)o寫出工業(yè)上生產(chǎn)水煤氣的化學方程式o

(二)制成的水煤氣中還含有少量的水

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論