4 公民的基本權(quán)利和義務(wù)（說課稿）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)001

4公民的基本權(quán)利和義務(wù)（說課稿）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課圍繞“公民的基本權(quán)利和義務(wù)”展開，旨在幫助學(xué)生理解公民權(quán)利和義務(wù)的內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)到公民權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生尊重他人權(quán)利、履行自身義務(wù)的法治觀念。通過結(jié)合六年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析實(shí)際問題，提高學(xué)生的法治素養(yǎng)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生法治意識(shí)、公民責(zé)任感和道德素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解公民權(quán)利和義務(wù)的基本概念，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律知識(shí)維護(hù)自身權(quán)益，樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀，形成尊重他人、遵守規(guī)則的公民行為習(xí)慣。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生批判性思維，提高分析問題、解決問題的能力。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.理解公民權(quán)利和義務(wù)的基本概念。

2.認(rèn)識(shí)公民權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系。

難點(diǎn)：

1.如何在實(shí)際生活中正確行使權(quán)利、履行義務(wù)。

2.學(xué)生對(duì)法律知識(shí)的理解程度有限，難以將法律知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合。

解決辦法：

1.通過案例分析、角色扮演等活動(dòng)，幫助學(xué)生理解公民權(quán)利和義務(wù)的具體內(nèi)容。

2.引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合生活實(shí)例，討論如何在日常生活中行使權(quán)利、履行義務(wù)，提高學(xué)生的法治實(shí)踐能力。

3.邀請(qǐng)法律專家或法官進(jìn)行講座，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)法律知識(shí)的理解和尊重。四、教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、筆記本電腦、音響設(shè)備。

2.課程平臺(tái)：道德與法治課程教材配套資源網(wǎng)站。

3.信息化資源：公民權(quán)利和義務(wù)相關(guān)的法律法規(guī)文本、視頻資料、圖片素材。

4.教學(xué)手段：案例分析、角色扮演、小組討論、辯論賽等互動(dòng)式教學(xué)活動(dòng)。五、教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求，例如，讓學(xué)生預(yù)習(xí)公民權(quán)利和義務(wù)的基本概念，了解相關(guān)法律法規(guī)。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞“公民的基本權(quán)利和義務(wù)”，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，如“什么是公民權(quán)利？什么是公民義務(wù)？權(quán)利和義務(wù)之間有什么關(guān)系？”引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解公民權(quán)利和義務(wù)的基本概念。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對(duì)預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解公民的基本權(quán)利和義務(wù)，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過播放與公民權(quán)利和義務(wù)相關(guān)的視頻或講述真實(shí)案例，引出課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解公民權(quán)利和義務(wù)的具體內(nèi)容，結(jié)合實(shí)例，如憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利，幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分組討論權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，以及如何在現(xiàn)實(shí)生活中平衡兩者。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論，分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解公民權(quán)利和義務(wù)的知識(shí)點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握如何行使權(quán)利和履行義務(wù)。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解公民權(quán)利和義務(wù)的知識(shí)，掌握如何在實(shí)際生活中運(yùn)用這些知識(shí)。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：布置與公民權(quán)利和義務(wù)相關(guān)的案例分析作業(yè)，讓學(xué)生分析案例中權(quán)利和義務(wù)的沖突與平衡。

-提供拓展資源：提供與公民權(quán)利和義務(wù)相關(guān)的法律法規(guī)書籍、網(wǎng)站鏈接等，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成案例分析作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的公民權(quán)利和義務(wù)的知識(shí)，提高學(xué)生的法治素養(yǎng)。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維。六、知識(shí)點(diǎn)梳理一、公民權(quán)利與義務(wù)的概念

1.公民權(quán)利：公民依法享有的權(quán)益，包括政治權(quán)利、經(jīng)濟(jì)權(quán)利、文化權(quán)利、社會(huì)權(quán)利等。

2.公民義務(wù)：公民依法應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，包括遵守法律法規(guī)、維護(hù)社會(huì)秩序、參與國(guó)家建設(shè)等。

二、公民權(quán)利的內(nèi)容

1.政治權(quán)利：包括選舉權(quán)、被選舉權(quán)、言論自由、出版自由、集會(huì)自由、結(jié)社自由等。

2.經(jīng)濟(jì)權(quán)利：包括財(cái)產(chǎn)權(quán)、勞動(dòng)權(quán)、休息權(quán)、受教育權(quán)等。

3.文化權(quán)利：包括學(xué)術(shù)自由、文化參與權(quán)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等。

4.社會(huì)權(quán)利：包括社會(huì)保障權(quán)、勞動(dòng)權(quán)、受教育權(quán)等。

三、公民義務(wù)的內(nèi)容

1.遵守法律法規(guī)：公民應(yīng)遵守國(guó)家法律法規(guī)，不得違法亂紀(jì)。

2.維護(hù)社會(huì)秩序：公民應(yīng)自覺維護(hù)社會(huì)秩序，積極參與社會(huì)治安維護(hù)。

3.參與國(guó)家建設(shè)：公民應(yīng)積極參與國(guó)家建設(shè)，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

4.尊重他人權(quán)利：公民應(yīng)尊重他人權(quán)利，不得侵犯他人合法權(quán)益。

四、公民權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系

1.互為依存：公民權(quán)利與義務(wù)相互依存，不可分割。

2.平衡與制約：公民權(quán)利與義務(wù)之間應(yīng)保持平衡，相互制約。

3.相互促進(jìn)：公民權(quán)利的行使與義務(wù)的履行相互促進(jìn)，共同推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。

五、公民權(quán)利的行使與保護(hù)

1.正當(dāng)行使：公民在行使權(quán)利時(shí)，應(yīng)依法、合理、適度。

2.自我保護(hù)：公民在遭受侵害時(shí)，應(yīng)依法維護(hù)自身權(quán)益。

3.依法維權(quán)：公民在權(quán)益受到侵害時(shí)，應(yīng)通過法律途徑維權(quán)。

六、公民義務(wù)的履行與責(zé)任

1.自覺履行：公民應(yīng)自覺履行義務(wù)，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

2.責(zé)任擔(dān)當(dāng)：公民在履行義務(wù)過程中，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

3.法律約束：公民在履行義務(wù)時(shí)，應(yīng)遵守法律法規(guī)，不得濫用權(quán)利。

七、公民權(quán)利與義務(wù)的教育與培養(yǎng)

1.法律教育：通過法律教育，提高公民的法律意識(shí)和法治觀念。

2.社會(huì)實(shí)踐：通過參與社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)公民的公民素養(yǎng)和責(zé)任感。

3.家庭教育：家庭是培養(yǎng)公民權(quán)利與義務(wù)觀念的重要場(chǎng)所。

八、公民權(quán)利與義務(wù)的實(shí)際應(yīng)用

1.公共場(chǎng)所：在公共場(chǎng)所，公民應(yīng)遵守秩序，尊重他人權(quán)利。

2.網(wǎng)絡(luò)空間：在網(wǎng)絡(luò)空間，公民應(yīng)遵守網(wǎng)絡(luò)道德，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全。

3.勞動(dòng)關(guān)系：在勞動(dòng)關(guān)系中，公民應(yīng)依法維護(hù)自身權(quán)益，履行勞動(dòng)義務(wù)。

九、公民權(quán)利與義務(wù)的案例分析

1.案例一：某公民在行使言論自由權(quán)時(shí)，應(yīng)遵守法律法規(guī)，不得侵犯他人合法權(quán)益。

2.案例二：某公民在履行勞動(dòng)義務(wù)時(shí)，應(yīng)遵守勞動(dòng)紀(jì)律，不得損害他人利益。

3.案例三：某公民在行使選舉權(quán)時(shí)，應(yīng)依法行使權(quán)利，積極參與國(guó)家政治生活。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①公民權(quán)利與義務(wù)的基本概念

-公民權(quán)利的定義

-公民義務(wù)的定義

②公民權(quán)利的內(nèi)容

-政治權(quán)利：選舉權(quán)、被選舉權(quán)、言論自由等

-經(jīng)濟(jì)權(quán)利：財(cái)產(chǎn)權(quán)、勞動(dòng)權(quán)、休息權(quán)等

-文化權(quán)利：學(xué)術(shù)自由、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等

-社會(huì)權(quán)利：社會(huì)保障權(quán)、受教育權(quán)等

③公民義務(wù)的內(nèi)容

-遵守法律法規(guī)

-維護(hù)社會(huì)秩序

-參與國(guó)家建設(shè)

-尊重他人權(quán)利

④公民權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系

-互為依存

-平衡與制約

-相互促進(jìn)

⑤公民權(quán)利的行使與保護(hù)

-正當(dāng)行使

-自我保護(hù)

-依法維權(quán)

⑥公民義務(wù)的履行與責(zé)任

-自覺履行