北師大版八年級數(shù)學上冊：4.1《函數(shù)》聽評課記錄1

北師大版八年級數(shù)學上冊：4.1《函數(shù)》聽評課記錄1一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：數(shù)學

班級/年級：八年級

教學主題或章節(jié)：4.1《函數(shù)》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務：數(shù)學教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

張偉老師教學計劃清晰，對課程內(nèi)容有充分了解。教學資源準備充分，使用教材、教具和多媒體等教學工具。

2.教學過程：

開始階段，張老師通過一個實際問題導入新課，激發(fā)了學生的興趣，使學生迅速進入學習狀態(tài)。在展開階段，張老師選擇了適合學生的教學方法，如講授、討論等，讓學生充分理解和掌握函數(shù)的概念。在結(jié)束階段，張老師對所學內(nèi)容進行總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)作業(yè)，幫助學生鞏固知識。

3.師生互動：

張老師注重與學生的交流，師生交流頻率較高，質(zhì)量良好。學生參與度較高，積極回答問題，反應熱烈。

4.學生學習狀態(tài)：

學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度。學生之間的合作學習情況良好，互相幫助，共同進步。

5.課堂管理：

張老師較好地控制了課堂紀律，學生們遵守紀律，課堂秩序良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術(shù)使用：

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件等，使教學內(nèi)容更加生動形象，提高了學生的學習興趣和效果。

三.教學效果評價

1.目標達成：

張偉老師的教學目標明確且適切，符合課程標準和學生實際需求。通過課堂觀察和作業(yè)完成情況來看，學生們基本達到了預期的學習目標，對函數(shù)的概念和基本性質(zhì)有了較好的理解。

2.知識掌握：

學生們在課堂上的表現(xiàn)和作業(yè)完成情況顯示，他們對函數(shù)知識點的理解和記憶情況較好。能夠運用函數(shù)的概念解決一些實際問題，顯示出對技能的掌握程度較高。

3.情感態(tài)度價值觀：

張老師在教學中注重培養(yǎng)學生的思維能力，鼓勵學生提出問題和解決問題，使學生在學習過程中培養(yǎng)了自主學習的能力和合作意識。同時，通過聯(lián)系實際問題，使學生感受到數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系，激發(fā)了學生對數(shù)學學科的興趣和熱情，促進了學生的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

本節(jié)課給聽課人的整體印象良好。張偉老師教學計劃清晰，教學資源準備充分，教學方法靈活多樣，注重師生互動和學生學習狀態(tài)的培養(yǎng)。最突出的優(yōu)點是張老師能夠有效地利用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，使教學內(nèi)容更加生動形象，提高了學生的學習興趣和效果。

2.改進建議：

盡管本節(jié)課的教學效果整體良好，但仍有一些方面可以進一步改進。首先，張老師在課堂上的講授時間較長，可能需要更多地給予學生自主思考和討論的時間。其次，可以進一步豐富教學資源，如引入更多的實際案例和練習題，幫助學生更好地理解和應用函數(shù)知識。此外，可以加強學生之間的合作學習，鼓勵學生互相討論和解決問題，提高學生的合作能力。

3.后續(xù)跟蹤：

建議對張偉老師后續(xù)的課程進行聽課跟進，以了解改進措施的實施情況，并提供進一步的支持和指導?？梢圆扇∫恍┲С执胧椭鷱埨蠋煶砷L，如教師培訓、教學研討等活動，提供更多的教學資源和經(jīng)驗分享，