人民版九年級政治全冊第一單元第二課中國的聲音第3框中國是一個(gè)負(fù)責(zé)任的國家聽課評課記錄

人民版九年級全冊第一單元第二課中國的聲音第3框中國是一個(gè)負(fù)責(zé)任的國家聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：

班級/年級：九年級

教學(xué)主題或章節(jié)：人民版九年級全冊第一單元第二課中國的聲音第3框中國是一個(gè)負(fù)責(zé)任的國家

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：教研組組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對課程內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法等有明確的規(guī)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具、多媒體等物品一應(yīng)俱全。

2.教學(xué)過程

開始階段，張華老師通過播放一段關(guān)于中國在國際事務(wù)中發(fā)揮負(fù)責(zé)任作用的新聞短片，引發(fā)學(xué)生的興趣，導(dǎo)入新課。展開階段，張華老師運(yùn)用講授法，結(jié)合教材內(nèi)容，詳細(xì)講解了中國作為一個(gè)負(fù)責(zé)任國家的表現(xiàn)。同時(shí)，學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享自己的觀點(diǎn)和感受。結(jié)束階段，張華老師對課堂內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，布置相關(guān)作業(yè)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)。

3.師生互動

張華老師注重與學(xué)生的互動，提問、回答、點(diǎn)評等環(huán)節(jié)充分調(diào)動了學(xué)生的積極性。學(xué)生參與度高，反應(yīng)積極，課堂氣氛活躍。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們在課堂上保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極思考，專注聽講。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)效果良好，互相幫助，共同進(jìn)步。

5.課堂管理

張華老師在課堂管理方面做得很好，課堂紀(jì)律良好，學(xué)生遵守紀(jì)律。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體短片、互動討論等，使教學(xué)更加生動有趣，提高了教學(xué)效果。

三.教學(xué)效果評價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張華老師圍繞“中國是一個(gè)負(fù)責(zé)任的國家”這一主題，設(shè)定了知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)方面的目標(biāo)。通過課堂觀察，大部分學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對我國在國際事務(wù)中的角色和責(zé)任有了更深入的理解。

2.知識掌握

學(xué)生們在張華老師的引導(dǎo)下，對教材中的知識點(diǎn)有了較好的理解和記憶。在討論環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠結(jié)合教材內(nèi)容，闡述我國在國際事務(wù)中的負(fù)責(zé)任表現(xiàn)。同時(shí)，學(xué)生對相關(guān)技能的掌握程度較高，能夠運(yùn)用所學(xué)知識分析實(shí)際問題。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生們更加堅(jiān)定了對中國作為一個(gè)負(fù)責(zé)任國家的認(rèn)同，激發(fā)了學(xué)生的民族自豪感。在討論中，學(xué)生表現(xiàn)出對國家利益的關(guān)心，對世界和平與發(fā)展的關(guān)注。此外，學(xué)生們在課堂活動中，學(xué)會了合作、交流、尊重他人等價(jià)值觀，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價(jià)

本節(jié)課的整體印象良好，張華老師教學(xué)準(zhǔn)備充分，教學(xué)過程流暢，師生互動積極。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法靈活多樣，既能引導(dǎo)學(xué)生掌握知識，又能培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課取得了較好的教學(xué)效果，但仍存在一些可以改進(jìn)的地方。首先，課堂討論環(huán)節(jié)可以更加深入，讓學(xué)生有更多機(jī)會表達(dá)自己的觀點(diǎn)，提高學(xué)生的思辨能力。其次，在教學(xué)資源的使用上，可以進(jìn)一步豐富多媒體內(nèi)容，增加互動性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。最后，針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，可以適當(dāng)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，給予學(xué)生更多個(gè)性化的指導(dǎo)。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，建議在接下來的幾周內(nèi)，對張華老師的課堂進(jìn)行持續(xù)關(guān)注。可以教研組內(nèi)的教師進(jìn)行集體聽課，共同