2023一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第二單元 6 j q x配套說(shuō)課稿 新人教版

2023一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元6jqx配套說(shuō)課稿新人教版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、設(shè)計(jì)思路本課設(shè)計(jì)以《jqx》為載體，通過(guò)聽、說(shuō)、讀、寫等形式，讓學(xué)生在游戲中掌握拼音jqx的發(fā)音及書寫方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，培養(yǎng)學(xué)生正確的書寫習(xí)慣。教學(xué)活動(dòng)緊密聯(lián)系生活實(shí)際，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生傾聽、表達(dá)和交流的能力，通過(guò)拼音學(xué)習(xí)，提高口語(yǔ)交際水平。

2.培養(yǎng)學(xué)生觀察和動(dòng)手操作能力，通過(guò)書寫練習(xí)，形成良好的書寫習(xí)慣。

3.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，激發(fā)對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣，形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的知識(shí)：一年級(jí)學(xué)生已初步接觸漢語(yǔ)拼音，對(duì)聲母、韻母有一定的認(rèn)識(shí)，但jqx這三個(gè)聲母的發(fā)音特點(diǎn)及書寫方式可能存在混淆。

2.學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：一年級(jí)學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇心，學(xué)習(xí)興趣濃厚。他們具備較強(qiáng)的模仿能力，但注意力集中時(shí)間較短，需要通過(guò)多種教學(xué)手段保持學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生可能偏好視覺學(xué)習(xí)，部分學(xué)生則更傾向于動(dòng)手操作。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：部分學(xué)生對(duì)jqx的發(fā)音區(qū)分困難，容易混淆；書寫時(shí)可能對(duì)筆畫順序和書寫規(guī)范把握不準(zhǔn)確；在學(xué)習(xí)過(guò)程中，注意力不集中、學(xué)習(xí)習(xí)慣不佳等問(wèn)題也可能影響學(xué)習(xí)效果。四、教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

-采用情境教學(xué)法，通過(guò)故事、游戲等情境，幫助學(xué)生理解和記憶jqx的發(fā)音。

-實(shí)施互動(dòng)式教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，通過(guò)小組合作練習(xí)發(fā)音和書寫。

-運(yùn)用示范法，教師親自示范發(fā)音和書寫，提高學(xué)生的模仿能力。

2.教學(xué)手段：

-利用多媒體課件，展示拼音發(fā)音的動(dòng)畫和書寫示范，直觀形象地輔助教學(xué)。

-應(yīng)用電子白板，進(jìn)行拼音拼讀和書寫練習(xí)，增加課堂互動(dòng)性。

-設(shè)計(jì)拼音卡片，讓學(xué)生在游戲中練習(xí)，提高學(xué)習(xí)趣味性。五、教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)發(fā)布《jqx》發(fā)音和書寫的PPT，明確預(yù)習(xí)發(fā)音規(guī)則和書寫要點(diǎn)。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞“如何區(qū)分jqx的發(fā)音？”設(shè)計(jì)問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考發(fā)音特點(diǎn)。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)微信群收集預(yù)習(xí)反饋，確保所有學(xué)生都能完成預(yù)習(xí)任務(wù)。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生通過(guò)PPT了解jqx的發(fā)音特點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生通過(guò)練習(xí)區(qū)分jqx的發(fā)音，記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將發(fā)音練習(xí)和書寫練習(xí)成果提交至微信群。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí)掌握發(fā)音和書寫的基本規(guī)則。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)和微信群進(jìn)行預(yù)習(xí)和反饋。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)拼音故事導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生對(duì)jqx的興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：講解jqx的發(fā)音方法和書寫規(guī)則，結(jié)合實(shí)際例句進(jìn)行講解。

-組織課堂活動(dòng)：進(jìn)行發(fā)音比賽和書寫練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)踐中鞏固知識(shí)。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生的疑問(wèn)，及時(shí)給予解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，思考發(fā)音和書寫的技巧。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與發(fā)音比賽和書寫練習(xí)。

-提問(wèn)與討論：學(xué)生在活動(dòng)中提出疑問(wèn)，與其他同學(xué)討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：教師詳細(xì)講解發(fā)音和書寫規(guī)則。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)比賽和練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握技能。

-合作學(xué)習(xí)法：學(xué)生在小組中互相幫助，共同進(jìn)步。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：布置jqx的拼讀和書寫作業(yè)，鞏固課堂所學(xué)。

-提供拓展資源：推薦拼音練習(xí)網(wǎng)站和繪本，供學(xué)生課后練習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：通過(guò)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋，指出錯(cuò)誤并提供改進(jìn)建議。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生獨(dú)立完成課后作業(yè)，鞏固知識(shí)。

-拓展學(xué)習(xí)：利用推薦資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，提高拼音水平。

-反思總結(jié)：學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生通過(guò)獨(dú)立完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，提高自主學(xué)習(xí)能力。

-反思總結(jié)法：通過(guò)反思，幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-拼音卡片：制作jqx的拼音卡片，包括聲母、韻母及常用詞語(yǔ)的拼讀，便于學(xué)生直觀學(xué)習(xí)。

-音頻資料：收集標(biāo)準(zhǔn)普通話發(fā)音的音頻資料，包括jqx的發(fā)音示范，幫助學(xué)生糾正發(fā)音。

-書寫模板：設(shè)計(jì)jqx的書寫模板，包括正確的筆畫順序和書寫規(guī)范，引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范書寫。

-拼音故事：編寫與jqx相關(guān)的拼音故事，通過(guò)故事情節(jié)幫助學(xué)生記憶拼音。

-拼音游戲：開發(fā)拼音相關(guān)的趣味游戲，如拼音接龍、拼音找朋友等，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2.拓展建議：

-音素感知訓(xùn)練：通過(guò)聽音辨別jqx的發(fā)音，讓學(xué)生在感知中提高發(fā)音準(zhǔn)確性。

-拼讀練習(xí)：設(shè)計(jì)不同難度的拼讀練習(xí)，如單音節(jié)拼讀、多音節(jié)拼讀，逐步提高學(xué)生的拼讀能力。

-寫作練習(xí)：引導(dǎo)學(xué)生用jqx拼讀的詞語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單寫作，如寫一句話、一個(gè)小故事，鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力。

-親子互動(dòng)：鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與孩子的拼音學(xué)習(xí)，通過(guò)親子游戲、共同完成拼音練習(xí)，增進(jìn)親子關(guān)系。

-課外閱讀：推薦拼音相關(guān)的課外讀物，如拼音繪本、拼音故事書，豐富學(xué)生的閱讀體驗(yàn)。

-美術(shù)活動(dòng)：結(jié)合jqx的發(fā)音特點(diǎn)，設(shè)計(jì)美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)，如制作拼音字母卡片、拼貼拼音圖畫，提高學(xué)生的審美能力。

-科學(xué)探索：通過(guò)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，如制作拼音聲波，讓學(xué)生直觀感受拼音的聲學(xué)原理。

-社會(huì)實(shí)踐：組織學(xué)生參觀語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室，了解語(yǔ)音學(xué)的相關(guān)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的興趣。

-傳統(tǒng)文化：結(jié)合拼音學(xué)習(xí)，介紹相關(guān)的傳統(tǒng)文化知識(shí)，如漢字的演變、詩(shī)詞中的拼音運(yùn)用，拓寬學(xué)生的文化視野。

-信息技術(shù)：利用互聯(lián)網(wǎng)資源，如在線拼音學(xué)習(xí)平臺(tái)、拼音教學(xué)視頻，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)渠道。

-小組合作：鼓勵(lì)學(xué)生分組進(jìn)行拼音學(xué)習(xí)，通過(guò)合作探究，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-自我評(píng)價(jià)：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，反思學(xué)習(xí)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，促進(jìn)自我提升。七、板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-jqx的發(fā)音特點(diǎn)

-jqx的聲調(diào)

-jq