11四通八達(dá)的交通 第1課時 說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治三年級下冊統(tǒng)編版

11四通八達(dá)的交通第1課時說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治三年級下冊統(tǒng)編版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時間教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為《道德與法治》三年級下冊統(tǒng)編版“11四通八達(dá)的交通第1課時”。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課以交通為主題，引導(dǎo)學(xué)生了解交通規(guī)則、交通安全以及各種交通工具的特點(diǎn)。這與學(xué)生日常生活中對交通的認(rèn)識和體驗(yàn)緊密相關(guān)，有助于他們鞏固已有知識，拓展視野。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.社會責(zé)任感：使學(xué)生認(rèn)識到遵守交通規(guī)則的重要性，培養(yǎng)他們作為社會成員的責(zé)任感。

2.公共意識：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注交通安全問題，增強(qiáng)公共意識，學(xué)會維護(hù)公共秩序。

3.創(chuàng)新思維：通過討論不同交通工具的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，鼓勵他們提出改進(jìn)交通安全的建議。

4.人際交往：在小組活動中，學(xué)生將學(xué)會合作交流，提高人際交往能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①讓學(xué)生掌握基本的交通安全知識，包括交通信號、行人規(guī)則、騎車規(guī)則等。

②培養(yǎng)學(xué)生遵守交通規(guī)則的習(xí)慣，使他們能夠在日常生活中自覺遵守交通法規(guī)。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①理解交通規(guī)則背后的原因，使學(xué)生認(rèn)識到遵守交通規(guī)則的重要性。

②培養(yǎng)學(xué)生的安全意識，讓他們在面對復(fù)雜的交通環(huán)境時能夠做出正確的判斷和反應(yīng)。

③引導(dǎo)學(xué)生思考如何創(chuàng)新交通安全措施，提高交通安全水平。

④通過小組討論和實(shí)踐活動，幫助學(xué)生克服交流障礙，提高團(tuán)隊協(xié)作能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《道德與法治》三年級下冊統(tǒng)編版教材，以便學(xué)生跟隨課本內(nèi)容學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與交通規(guī)則、交通工具相關(guān)的圖片、圖表和視頻，以豐富教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受。

3.教學(xué)環(huán)境：布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)，方便學(xué)生進(jìn)行小組活動和交流。

4.實(shí)驗(yàn)器材：根據(jù)需要，準(zhǔn)備交通模擬玩具或模型，讓學(xué)生通過實(shí)際操作體驗(yàn)交通規(guī)則。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過播放一段關(guān)于交通安全的動畫或短片，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注交通安全問題，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

-回顧舊知：提問學(xué)生之前學(xué)過的交通安全知識，如紅綠燈的意義、行人橫道的使用等，幫助學(xué)生回顧和鞏固已有知識。

2.新課呈現(xiàn)（約15分鐘）

-講解新知：詳細(xì)介紹交通信號燈的種類、作用和正確使用方法，以及不同交通工具的行駛規(guī)則。

-舉例說明：通過實(shí)際案例，如交通事故、交通擁堵等，讓學(xué)生了解違反交通規(guī)則可能帶來的嚴(yán)重后果。

-互動探究：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓他們思考如何遵守交通規(guī)則，提出自己的建議和看法。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動：讓學(xué)生扮演交通警察和行人的角色，模擬實(shí)際交通場景，練習(xí)如何正確使用交通信號。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生活動過程中，教師巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生的錯誤，確保他們正確掌握交通規(guī)則。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)遵守交通規(guī)則的重要性。

-鼓勵學(xué)生在日常生活中踐行交通安全知識，共同營造良好的交通環(huán)境。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-讓學(xué)生回家后與家人一起討論交通安全問題，分享自己的學(xué)習(xí)心得。

-布置手抄報作業(yè)，要求學(xué)生設(shè)計一個關(guān)于交通安全的主題，并用自己的語言表達(dá)出交通安全的重要性。

教學(xué)過程詳細(xì)步驟如下：

（1）導(dǎo)入環(huán)節(jié)

-播放交通安全動畫或短片，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注交通安全問題。

-提問：你們平時在道路上看到哪些交通信號？它們分別代表什么意思？

（2）新課呈現(xiàn)

-講解交通信號燈的種類、作用和正確使用方法。

-舉例說明：如紅燈停、綠燈行、黃燈亮?xí)r準(zhǔn)備停車等。

-互動探究：組織學(xué)生討論如何遵守交通規(guī)則，提出自己的建議。

（3）鞏固練習(xí)

-讓學(xué)生扮演交通警察和行人的角色，模擬實(shí)際交通場景，練習(xí)使用交通信號。

-教師巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生的錯誤，確保他們正確掌握交通規(guī)則。

（4）課堂總結(jié)

-總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)遵守交通規(guī)則的重要性。

-鼓勵學(xué)生在日常生活中踐行交通安全知識，共同營造良好的交通環(huán)境。

（5）作業(yè)布置

-讓學(xué)生回家后與家人一起討論交通安全問題，分享自己的學(xué)習(xí)心得。

-布置手抄報作業(yè)，要求學(xué)生設(shè)計一個關(guān)于交通安全的主題，并用自己的語言表達(dá)出交通安全的重要性。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-交通發(fā)展歷史：介紹我國古代交通工具的演變過程，如轎子、馬車、自行車等，以及現(xiàn)代交通工具的發(fā)明和普及。

-交通法規(guī)演變：從古代的“路引”制度到現(xiàn)代的交通法規(guī)，展示交通法規(guī)的演變歷程和重要性。

-交通工具環(huán)保：探討新能源汽車、綠色出行等環(huán)保型交通工具，以及如何在日常生活中踐行綠色交通理念。

-交通標(biāo)志與標(biāo)線：介紹各種交通標(biāo)志和標(biāo)線的含義及作用，幫助學(xué)生更好地理解和遵守交通規(guī)則。

2.拓展建議：

-家長陪同參觀：建議家長陪同孩子參觀交通博物館或交通安全教育基地，了解交通發(fā)展歷史和交通安全知識。

-開展家庭交通安全教育活動：家長可以與孩子一起學(xué)習(xí)交通安全知識，進(jìn)行家庭交通安全演習(xí)，提高安全意識。

-親子閱讀：推薦一些關(guān)于交通安全的書籍，如《交通安全小常識》、《交通安全故事》等，增進(jìn)親子關(guān)系的同時，讓孩子學(xué)習(xí)交通安全知識。

-觀看交通安全紀(jì)錄片：組織學(xué)生觀看交通安全紀(jì)錄片，如《生命至上——交通安全警示錄》等，增強(qiáng)他們的交通安全意識。

-社區(qū)實(shí)踐活動：鼓勵學(xué)生參與社區(qū)交通安全宣傳活動，如交通安全知識宣傳、交通安全志愿服務(wù)等，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感。

-創(chuàng)作交通安全手抄報：讓學(xué)生創(chuàng)作交通安全主題的手抄報，展示自己對交通安全的理解和認(rèn)識，提高他們的創(chuàng)作能力和審美能力。

-組織交通安全知識競賽：舉辦班級或?qū)W校交通安全知識競賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)交通安全知識的興趣，提高他們的交通安全意識。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源：推薦一些與交通安全相關(guān)的網(wǎng)站和公眾號，如中國交通安全網(wǎng)、交通安全微信公眾號等，讓學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上獲取更多交通安全知識。板書設(shè)計1.本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：

①交通信號燈的種類與含義

②行人與非機(jī)動車通行規(guī)則

③不同交通工具的安全注意事項(xiàng)

2.重點(diǎn)詞：

①交通信號燈