
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文檔簡(jiǎn)介
(新版)保育員中級(jí)工理論題庫(kù)
第一部分單選題(120題)
1、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的活動(dòng)材料按其功能和用途可分為學(xué)習(xí)活動(dòng)、音樂(lè)活
動(dòng)、()、體育活動(dòng)、游戲活動(dòng)、操作活動(dòng)材料等。
A、戶外活動(dòng)
B、舞蹈活動(dòng)
C、歌唱活動(dòng)
D、美工活動(dòng)
【答案】:D
2、檢查生長(zhǎng)發(fā)育可使嬰兒不發(fā)生意外傷害。
A、正確
B、錯(cuò)誤
【答案】:B
3、嬰幼兒()時(shí)說(shuō)謊為正?,F(xiàn)象。
A、3-4歲
B、6-7歲
C、8?9歲
D、10歲后
【答案】:B
4、直覺(jué)行動(dòng)思維又叫作手和眼的思維。
A、正確
B、錯(cuò)誤
【答案】:A
5、膳食中的維生素C,主要來(lái)源于新鮮的蔬菜和水果。
A、正確
B、錯(cuò)誤
【答案】:A
6、兒童整理物品應(yīng)做到()
A、將物品玩具歸還原位
B、將物品隨意擺放
C、將各類物品集中擺放
D、不用將所用物品或玩具擺放回原處
【答案】:A
7、保育員要與教師共同做好室內(nèi)教育活動(dòng)前的精神準(zhǔn)備?;顒?dòng)前,保
育員應(yīng)根據(jù)教育目標(biāo)協(xié)助教師啟發(fā)幼兒對(duì)將要進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行思考,
協(xié)助教師穩(wěn)定幼兒的情緒,照顧個(gè)別幼兒和體弱幼兒,()o
A、做好物質(zhì)準(zhǔn)備
B、與教師共同創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、寬松的活動(dòng)氛圍
C、準(zhǔn)備好材料
D、準(zhǔn)備好設(shè)備、物品和材料
【答案】:B
8、造成幼兒口吃的原因除了生理缺陷外,還常常是由于心理原因和幼
兒模仿等引起的。
A、正確
B、錯(cuò)誤
【答案】:A
9、保育員要教育嬰幼兒遇到有氣味不適時(shí),知道開門窗放毒氣、煙霧,
沒(méi)必要用濕毛巾捂鼻子。
A、正確
B、錯(cuò)誤
【答案】:B
10、使用筷子時(shí),外側(cè)的筷子應(yīng)靠在食指和中指之間。
A、正確
B、錯(cuò)誤
【答案】:A
11、幼兒思維的主要特點(diǎn)是()
A、具體形象性
B、直覺(jué)行動(dòng)性
C、抽象邏輯性
D、創(chuàng)造性
【答案】:A
12、為了防止發(fā)生低血糖,嬰幼兒的早餐應(yīng)只吃雞蛋。
A、正確
B、錯(cuò)誤
【答案】:B
13、可以采用開窗通風(fēng)換氣的方法消毒。
A、腸炎
B、流感
C、蛔蟲病
D、過(guò)敏
【答案】:B
14、()不屬于言語(yǔ)發(fā)生期三個(gè)階段中的選項(xiàng)。
A、呀呀學(xué)語(yǔ)
B、開始懂別人話
C、說(shuō)連貫句
D、自己說(shuō)詞
【答案】:C
15、教養(yǎng)方式不當(dāng)是導(dǎo)致兒童厭食偏食的主要原因。
A、正確
B、錯(cuò)誤
【答案】:A
16、母乳喂養(yǎng)可以減少過(guò)敏反應(yīng)。
A、正確
B、錯(cuò)誤
【答案】:A
17、以人為本的思想成為《綱要》的一個(gè)突出特征。
A、正確
B、錯(cuò)誤
【答案】:A
18、幼兒上完廁所應(yīng)馬上清洗,以保持衛(wèi)生。
A、正確
B、錯(cuò)誤
【答案】:A
19、對(duì)有腐蝕性的、有毒的、易燃、易爆的物品,幼兒園應(yīng)有專人保
管,保育員每次使用這些物品時(shí)要登記記錄,使用完后剩余部分要上
交保管。
A、正確
B、錯(cuò)誤
【答案】:A
20、()不屬于幼兒園經(jīng)常性的預(yù)防工作。
A、日常清潔和消毒
B、開窗通風(fēng)
C、打預(yù)防針
D、全日觀察
【答案】:C
21、使幼兒知道如果身體不適和有疾病癥狀,應(yīng)及時(shí)()。
A、保密
B、告訴家長(zhǎng)及保育員
C、告訴小朋友
D、告訴玩伴
【答案】:B
22、()不是嬰幼兒睡眠中容易出現(xiàn)的異常情況。
A、夢(mèng)游
B、異物入體
C、不喜歡睡覺(jué)
D、玩弄生殖器
【答案】:C
23、確定教育目標(biāo)的具體做法是觀察嬰幼兒的行為表現(xiàn),了解他們的
發(fā)展情況;();根據(jù)對(duì)照的結(jié)果確定教育目標(biāo)。
A、激發(fā)兒童的興趣
B、了解兒童的想法
C、將《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求與本班嬰幼兒的發(fā)展情況進(jìn)行對(duì)
昭
D、學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》
【答案】:C
24、玩具和材料還應(yīng)該具有可變性和可創(chuàng)造性的特點(diǎn)。即一種玩具材
料學(xué)前兒童可以(),充分發(fā)揮孩子的創(chuàng)造性。
A、盡情地玩
B、用多種方式去操作它
C、幾個(gè)人共同玩
D、多次玩
【答案】:B
25、營(yíng)養(yǎng)素是指維持和促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育和健康所需要的營(yíng)養(yǎng)成分。
A、正確
B、錯(cuò)誤
【答案】:A
26、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的精神環(huán)境主要是指學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的人際關(guān)系和
()o
A、設(shè)備條件
B、師生關(guān)系
C、交往方式
D、文化建設(shè)
【答案】:D
27、保持家園協(xié)調(diào)一致,使學(xué)前兒童全方位地接受正面教育,會(huì)收到
()的效果。
A、較好
B、事倍功半
C、事半功倍
D、意想不到
【答案】:C
28、嬰兒腦垂體分泌的生長(zhǎng)激素。清醒時(shí)分泌最旺盛。
A、正確
B、錯(cuò)誤
【答案】:B
29、()、飲食的調(diào)整、作息時(shí)間的改變和生活環(huán)境的變化等因素,
都有可能使這些嬰幼兒感到不舒服甚至生病。
A、緊張的學(xué)習(xí)生活
B、衣服的薄厚
C、活動(dòng)時(shí)間的長(zhǎng)短
D、天氣的變化
【答案】:D
30、嬰兒服用過(guò)大劑量的(),就會(huì)造成中毒
A、維生素
B、輔食
C、零食
D、清水
【答案】:A
31、組織外出活動(dòng)或交接班,要清點(diǎn)人數(shù),防止嬰幼兒丟失。
A、正確
B、錯(cuò)誤
【答案】:A
32、保育員在醫(yī)務(wù)人員和本班教師指導(dǎo)下,嚴(yán)格執(zhí)行()。
【答案】:D
33、幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)主要是指()。
A、購(gòu)買大型玩具
B、安裝塑膠地板
C、合格的物質(zhì)條件和良好的精神環(huán)境
D、選擇較清靜的場(chǎng)所
【答案】:C
34、職業(yè)的特征包括兩個(gè)方面:一是(),即必需性;二是職責(zé)特定,
即專門性。
A、謀生手段
B、社會(huì)需要
C、勞動(dòng)手段
D、發(fā)展條件
【答案】:A
35、保育員要想與幼兒建立良好的師生關(guān)系,在與幼兒的交往中要始
終保持尊重接納和支持的態(tài)度。
A、正確
B、錯(cuò)誤
【答案】:A
36、嬰兒的兩手功能是指()的能力。
A、通過(guò)手語(yǔ)可以讓不會(huì)說(shuō)話的孩子進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流
B、通過(guò)手上肌肉的力量及雙手、手指等有機(jī)配合,完成近百種動(dòng)作
C、通過(guò)雙手互動(dòng),實(shí)現(xiàn)手眼協(xié)調(diào)的訓(xùn)練
D、通過(guò)兩手的活動(dòng)促進(jìn)腦的發(fā)育
【答案】:B
37、()不是《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的藝術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)容與要求之
O
A、對(duì)有天賦的幼兒不用指導(dǎo)
B、指導(dǎo)幼兒利用身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等來(lái)美化
自己的生活或開展其他活動(dòng)
C、為幼兒創(chuàng)設(shè)展示自己作品的條件,引導(dǎo)幼兒相互交流、相互欣賞、
共同提高
D、支持、鼓勵(lì)幼兒積極參加各種藝術(shù)活動(dòng),幫助他們提高表現(xiàn)的能力
和技能
【答案】:A
38、托幼園所每年的驅(qū)蟲時(shí)間是()
A、2月
B、4-5月
C、9-10月
D、12月
【答案】:C
39、()是保育員做家長(zhǎng)工作最常用的方式
A、專題講座
B、家長(zhǎng)會(huì)
C、家訪
D、隨意交談
【答案】:D
40、()是幼兒注意的特點(diǎn)之一。
A、注意的時(shí)間長(zhǎng)
B、注意的穩(wěn)定性強(qiáng)
C、有意注意占優(yōu)勢(shì)
D、無(wú)意注意占優(yōu)勢(shì)
【答案】:D
41、冬季天氣寒冷,不要讓幼兒到戶外活動(dòng),預(yù)防感冒發(fā)生。
A、正確
B、錯(cuò)誤
【答案】:B
42、豐富孩子的活動(dòng),轉(zhuǎn)移注意力是矯治吃手的好辦法。
A、正確
B、錯(cuò)誤
【答案】:A
43、由于嬰幼兒的調(diào)節(jié)體溫能力差,在外界溫度變化的影響下,容易
()O
A、生氣
B、感冒和中暑
C、拉肚子
D、困倦
【答案】:B
44、保教人員的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進(jìn)的教育理念,良好的教
育能力,還要求具有一定的()o
A、研究能力
B、學(xué)習(xí)能力
C、管理能力
D、交往能力
【答案】:A
45、看到(),要注意不點(diǎn)燃明火,不丟棄易燃物品
A、防毒的標(biāo)志
B、防電的標(biāo)志
C、防火的標(biāo)志
D、易濕的標(biāo)志
【答案】:C
46、嬰幼兒的病情會(huì)在上午加重。
A、正確
B、錯(cuò)誤
【答案】:B
47、嬰兒頭部骨縫的閉合時(shí)間是()。
A、6?8個(gè)月
B、4~6個(gè)月
C、3?4個(gè)月
D、12個(gè)月
【答案】:B
48、糾正嬰幼兒不正確姿勢(shì)的步驟是()、講解要領(lǐng)、要求模仿、
日常檢查和提醒。
A、糾正錯(cuò)誤
B、總結(jié)
C、練習(xí)
D、示范
【答案】:D
49、()是知覺(jué)。
A、反映當(dāng)前客觀事物的個(gè)別屬性的認(rèn)識(shí)過(guò)程
B、反映當(dāng)前客觀事物的整體屬性的認(rèn)識(shí)過(guò)程
C、反映當(dāng)前客觀事物的個(gè)別屬性的思維過(guò)程
D、反映過(guò)去客觀事物的整體屬性的認(rèn)識(shí)過(guò)程
【答案】:B
50、“好不好”,“像不像”是評(píng)價(jià)嬰幼兒藝術(shù)作品的主要標(biāo)準(zhǔn)。
A、正確
B、錯(cuò)誤
【答案】:B
51、保育員在參與嬰幼兒活動(dòng)時(shí),不要急于干涉嬰幼兒的活動(dòng),要
(),把握好介入嬰幼兒活動(dòng)的時(shí)機(jī),做出適時(shí)、適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。
A、通過(guò)扮演角色
B、善于觀察嬰幼兒的活動(dòng)情況
C、了解孩子游戲的情節(jié)
D、做好場(chǎng)地、設(shè)備的準(zhǔn)備
【答案】:B
52、()是幼兒園的隔離制度主要包括的基本措施之一
A、對(duì)幼兒隔離
B、對(duì)可疑患兒應(yīng)進(jìn)行臨時(shí)隔離
C、喝生理鹽水
D、對(duì)可疑患兒臨時(shí)放在班上
【答案】:B
53、輔食添加的的原則是一種少量逐漸添加。
A、正確
B、錯(cuò)誤
【答案】:A
54、「3歲嬰兒搭壘積木的游戲中:分堆、搭梯的意義在于()。
A、分堆即學(xué)習(xí)分類、搭梯即學(xué)習(xí)不同大小形狀積木的擺放方法
B、提高手眼的協(xié)調(diào)性
C、手指的曲伸訓(xùn)練
D、加強(qiáng)無(wú)名指、小指的訓(xùn)練
【答案】:A
55、發(fā)育性口吃就是口吃。
A、正確
B、錯(cuò)誤
【答案】:B
56、“染于蒼則蒼,染于黃則黃。”這用來(lái)說(shuō)明()對(duì)人的成長(zhǎng)和發(fā)
展的影響是巨大的。
A、顏色
B、環(huán)境
C、遺傳
D、物質(zhì)
【答案】:B
57、在學(xué)前教育機(jī)構(gòu)中,應(yīng)該選擇適宜種類和數(shù)量的活動(dòng)設(shè)備和材料。
A、正確
B、錯(cuò)誤
【答案】:A
58、洗手前幼兒應(yīng)先(),以防洗濕袖子。
A、卷衣袖
B、抹肥皂
C、擰水龍掣
D、用干毛巾擦
【答案】:A
59、6歲左右,在第二乳磨牙的后面,上、下、左、右各有一顆新牙萌
出的,稱為()
A、乳牙
B、恒牙
C、六齡齒
D、智齒
【答案】:C
60、碳水化合物是細(xì)胞合成的主要來(lái)源。
A、正確
B、錯(cuò)誤
【答案】:A
61、多元智能理論認(rèn)為的智能包括()等7個(gè)方面。
A、音樂(lè)、自然、體育、數(shù)學(xué)邏輯、語(yǔ)言、人際關(guān)系、自我認(rèn)識(shí)
B、音樂(lè)、自然、舞蹈、數(shù)學(xué)邏輯、語(yǔ)言、人際關(guān)系、自我認(rèn)識(shí)
C、音樂(lè)、智能、形體、數(shù)學(xué)邏輯、語(yǔ)言、自理能力、自我認(rèn)識(shí)
D、音樂(lè)、智能、運(yùn)動(dòng)、數(shù)學(xué)邏輯、語(yǔ)言、人際關(guān)系、自我認(rèn)識(shí)
【答案】:D
62、在六類營(yíng)養(yǎng)素中,可以產(chǎn)熱的營(yíng)養(yǎng)素有()。
A、2類
B、3類
C、4類
D、5類
【答案】:B
63、傳染病發(fā)生后,保育員應(yīng)注意()
A、讓全體幼兒回家
B、讓患病幼兒來(lái)園治療
C、觀察接觸班嬰幼兒的細(xì)微變化
D、督促嬰幼兒吃藥
【答案】:C
64、為了保持脊柱的健康,嬰幼兒負(fù)重()。
A、不得超過(guò)體重的1/5
B、不得超過(guò)體重的1/8
C、不得超過(guò)體重的1/10
D、不得超過(guò)體重的1/20
【答案】:C
65、嬰兒上下斜坡的爬行訓(xùn)練,對(duì)促進(jìn)()十分有效。
A、視覺(jué)
B、聽覺(jué)
C、味、嗅覺(jué)
D、前庭平衡系統(tǒng)
【答案】:D
66、高級(jí)保育員能指導(dǎo)初級(jí)、中級(jí)保育員寫出()工作計(jì)劃、總結(jié)
和撰寫專業(yè)文章。
A、管理
B、保育
C、教學(xué)
D、保健醫(yī)
【答案】:B
67、嬰幼兒徹底斷奶后才可以吃成人食物。
A、正確
B、錯(cuò)誤
【答案】:B
68、嬰兒喝冰水易引起胃黏膜血管收縮。
A、正確
B、錯(cuò)誤
【答案】:A
69、幼兒園保育和教育的主要目標(biāo)是:促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能
的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育
活動(dòng)的興趣。
A、正確
B、錯(cuò)誤
【答案】:A
70、()有利于胃的健康。
A、大量吃冷飲
B、細(xì)嚼慢咽
C、湯泡飯
D、吃得過(guò)飽
【答案】:B
71、在呼吸道傳染病多發(fā)季節(jié),應(yīng)不開窗。
A、正確
B、錯(cuò)誤
【答案】:B
72、嬰兒服用過(guò)大劑量的(),就會(huì)造成中毒。
A、維生素
B、輔食
C、零食
D、清水
【答案】:A
73、營(yíng)養(yǎng)物包括蛋白質(zhì)、纖維、()o
A、維生素
B、輔食
C、抗生素
D、清水
【答案】:C
74、幼兒思維的一般特點(diǎn)是易沖動(dòng)、易變化、易受感染和易外露。
A、正確
B、錯(cuò)誤
【答案】:B
75、()缺乏可造成嬰兒代謝紊亂,水電解質(zhì)平衡失調(diào)。
A、水
B、維生素
C、蛋白質(zhì)
D、母乳
【答案】:A
76、讓幼兒多通風(fēng),這樣對(duì)幼兒健康有好處。
A、正確
B、錯(cuò)誤
【答案】:A
77、消化道傳染病發(fā)生后,嘔吐物或排泄物的消毒方法是()。
A、藥物噴霧
B、日曬
C、漂白粉澄清液浸泡
D、石灰攪拌消毒
【答案】:B
78、〈幼兒園教育指導(dǎo)綱要》〉要求城鄉(xiāng)各類學(xué)前教育機(jī)構(gòu)都應(yīng)從實(shí)
際出發(fā),因地制宜地實(shí)施素質(zhì)教育,為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)。
A、正確
B、錯(cuò)誤
【答案】:A
79、在《學(xué)生傷害事故處理辦法》第38條規(guī)定幼兒園發(fā)生的傷害事故,
應(yīng)當(dāng)根據(jù)幼兒為完全無(wú)行為能力人的特點(diǎn),參照本辦法處理。
A、正確
B、錯(cuò)誤
【答案】:A
80、幼兒園環(huán)境的布置應(yīng)該是動(dòng)態(tài)的,應(yīng)以符合嬰幼兒活動(dòng)的需要和
()為前提。
A、實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)
B、實(shí)現(xiàn)教師的要求
C、符合幼兒的想法
D、實(shí)現(xiàn)幼兒園要求
【答案】:A
81、作為保育員應(yīng)該以促進(jìn)孩子發(fā)展為立足點(diǎn),努力提高自身素質(zhì)。
A、正確
B、錯(cuò)誤
【答案】:A
82、有意想象為主,無(wú)意想象開始發(fā)展是幼兒想象的特點(diǎn)之一。
A、正確
B、錯(cuò)誤
【答案】:B
83、異嗜癖的表現(xiàn)為喜歡吃()
A、餅干
B、煤渣
C、巧克力
D、水果
【答案】:B
84、保育員獨(dú)立組織嬰幼兒戶外活動(dòng)時(shí),在活動(dòng)中應(yīng)做到(),隨
時(shí)調(diào)整嬰幼兒的活動(dòng)量,使孩子既能充分活動(dòng),又不至于過(guò)分疲勞。
A、活動(dòng)內(nèi)容豐富
B、動(dòng)靜交替
C、相互配合
D、與嬰幼兒共同活動(dòng)
【答案】:B
85、“六齡齒”是(》
A、乳牙
B、恒牙
C、智齒
D、虎牙
【答案】:B
86、病原拱帶者指本人無(wú)臨床癥狀,但可以將病原體排出體外使別人
受到感染的人,這種人對(duì)健康人的威脅比病人輕。
A、正確
B、錯(cuò)誤
【答案】:B
87、教育嬰幼兒不玩弄),不靠近電源,觸電會(huì)使人發(fā)生生命危險(xiǎn)。
A、遙控汽車
B、電器開關(guān)、插銷、插座
C、玩具
D、電動(dòng)玩具
【答案】:B
88、()保育員應(yīng)能夠根據(jù)不同的目的準(zhǔn)備好記錄的表格。
A、正確
B、錯(cuò)誤
【答案】:A
89、合理安排飲食,輔食多樣化,合理安排生活起居能夠預(yù)防嬰兒
()o
A、營(yíng)養(yǎng)不良
B、多動(dòng)癥
C、自閉癥
D、鉛中毒
【答案】:A
90、母乳營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高的原因之一是()
A、含飽和脂肪酸
B、鈣磷比例合適
C、鈣磷比例不合適
D、不含乳糖
【答案】:B
91、幼兒園預(yù)防接種的注意事項(xiàng)是()o
A、接種后喝熱湯
B、接種后洗澡
C、接種后密切觀察嬰幼兒的身體狀況
D、接種后劇烈運(yùn)動(dòng)
【答案】:C
92、嬰兒使用的設(shè)備符合安全要求會(huì)導(dǎo)致嬰兒鉛中毒
A、正確
B、錯(cuò)誤
【答案】:B
93、保育員要教育嬰幼兒在乘車時(shí)按次序上下車,扶好車把手,(),
不將手伸出車外揮手。
A、可以把糖紙仍在車上
B、可在車上蕩秋千
C、不將頭探出車外
D、可以將頭探出車外
【答案】:C
94、()為兒童準(zhǔn)備了大量的玩具,并把它們命名為“恩物”。
A、蒙臺(tái)梭利
B、福祿貝爾
C、歐文
D、陳鶴琴
【答案】:B
95、.鉛是一種多親和性毒物,主要損害()。
A、神經(jīng)系統(tǒng)、造血系統(tǒng)、血管和泌尿系統(tǒng)
B、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、血管和消化系統(tǒng)
C、泌尿系統(tǒng)、造血系統(tǒng)、血管和消化系統(tǒng)
D、神經(jīng)系統(tǒng)、造血系統(tǒng)、血管和消化系統(tǒng)
【答案】:D
96、在嬰幼兒睡眠前,成人應(yīng)改變活動(dòng)形式、環(huán)境和說(shuō)話的語(yǔ)言。
A、正確
B、錯(cuò)誤
【答案】:A
97、()是對(duì)嬰兒氣質(zhì)特征不正確的描述。
A、在嬰兒后期表現(xiàn)得最充分
B、也受環(huán)境、人際關(guān)系、接受刺激和活動(dòng)條件的影響
C、既是穩(wěn)定的,又是可變的
D、受先天特性的影響
【答案】:A
98、保教人員要經(jīng)常教育嬰幼兒不在馬路邊、停車場(chǎng)、工地、()等
有危險(xiǎn)的地方玩耍。
A、操場(chǎng)
B、鄰居家
C、客廳
D、河邊
【答案】:D
99、幼兒常見的社會(huì)行為主要幼兒反抗、競(jìng)爭(zhēng)、模仿、攻擊等。
A、正確
B、錯(cuò)誤
【答案】:A
100、()是保育員職業(yè)守則的重要內(nèi)容之一。
A、為人師表,遵紀(jì)守法
B、具有高度的社會(huì)責(zé)任感
C、具有深厚的教育理論
D、認(rèn)真履行崗位職責(zé)
【答案】:A
101,下列屬于幼兒基本情緒的是()。
A、認(rèn)知
B、直覺(jué)
C、知覺(jué)
D、依戀
【答案】:D
102、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》健康領(lǐng)域的內(nèi)容與要求之一是建立良好
的師生、同伴關(guān)系,讓幼兒在集體生活中感到溫暖、心情愉快,形成
安全感、信賴感。
A、正確
B、錯(cuò)誤
【答案】:A
103、育嬰師學(xué)習(xí)生長(zhǎng)監(jiān)測(cè)的目標(biāo)是掌握對(duì)接種反應(yīng)進(jìn)行及時(shí)處理的方
法。
A、正確
B、錯(cuò)誤
【答案】:B
104、加強(qiáng)保教人員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作是提高幼兒園工作質(zhì)量促進(jìn)幼兒全
面發(fā)展的根本保證()o
A、正確
B、錯(cuò)誤
【答案】:A
105、餐桌消毒使用的方法是消毒劑擦拭。
A、正確
B、錯(cuò)誤
【答案】:B
106、動(dòng)作發(fā)展在一定程度上反映大腦皮層神經(jīng)活動(dòng)的發(fā)展,所以
()O
A、動(dòng)作發(fā)展對(duì)心理發(fā)展起決定性的作用
B、動(dòng)作發(fā)展是測(cè)定嬰兒心理發(fā)展水平的一項(xiàng)重要指標(biāo)
C、動(dòng)作發(fā)展對(duì)情感發(fā)展起決定性的作用
D、動(dòng)作發(fā)展對(duì)情感發(fā)展起決定性的作用
【答案】:B
107、按計(jì)劃為兒童進(jìn)行預(yù)防接種是為了()
A、預(yù)防某些傳染病
B、強(qiáng)身健體
C、治療疾病
D、康復(fù)訓(xùn)練
【答案】:A
108、積累和選擇的材料應(yīng)符合安全性、多用性、開發(fā)性和環(huán)保性等特
點(diǎn)。
A、正確
B、錯(cuò)誤
【答案】:A
109、
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