第3單元測(cè)試卷三-2024-2025學(xué)年語文部編版4年級(jí)上冊(cè)（含答案解析）

語文部編版四年級(jí)上冊(cè)第3單元

單元測(cè)試卷

(時(shí)間：90分鐘總分：100分)

第一部分基礎(chǔ)知識(shí)積累

1.讀句子，在語境中讀拼音寫詞語。(6分)

(1)蟋蟀鉆到土底下干活，niguo()感到pMWo(),它就在未完工的

家門口xiUxi()一會(huì)兒，頭朝著外面，chfixil()輕微地bWid6ng

()o

(2)清晨，每當(dāng)我醒來時(shí)，便聽到它那時(shí)而du如0()、時(shí)而yduyWng()

的mfngj誼o()聲，十分mdimiAod6ngting()。那叫聲把我的思

緒帶到深山、帶進(jìn)樹林、帶上藍(lán)天、帶進(jìn)白云,帶到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，使我覺得xinkuAng

shenyi(),sixuwanqian(),使我產(chǎn)生了擁抱大自然、了解大自

qianglieyuanwang()。

2.下列每組詞語中加點(diǎn)字的字音無誤的一項(xiàng)是()(2分)

A.慎重(zhGn)隱蔽(yin)傾斜(qlng)

B.驟雨(zou)搜索(sou)放置(zi)

C.挖掘(jue)毫米(hWo)拋出(p&o)

D.尺寸(chun)優(yōu)良(liWng)洞穴(xue)

3.下列對(duì)小華的“蟬蛻皮觀察記錄表”理解錯(cuò)誤的是()(2分)

A.小華不僅觀察細(xì)致，還進(jìn)行了連續(xù)的觀察。

B.只有進(jìn)行連續(xù)的觀察，小華才得出了如此完整準(zhǔn)確的關(guān)于蟬蛻皮的信息。

C.連續(xù)觀察最主要的是用眼睛觀察，不需要用耳朵聽，用心想。

D.小華觀察時(shí)用表格和圖片記錄了蟬蛻皮的變化，非常的清晰直觀。

4.下面動(dòng)物的家的名稱不完全正確的一項(xiàng)是()(2分)

A.鳥巢鳥窩狗窩

B.豬圈豬窩魚塘

C.牛棚牛圈馬廄

1

D.鼠洞鼠穴虎穴

5.下面短語搭配有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A.嫩綠的葉子建筑住宅住所簡樸

B.偉大的工程漾起波紋墻壁光滑

C.細(xì)小的腳拋出泥土排水優(yōu)良

D.柔弱的工具挖掘隧道房間寬闊

6.判斷題。正確的打7"，錯(cuò)誤的打“X”。（4分）

（1）.《暮江吟》一詩運(yùn)用了對(duì)比的手法描寫了彎月初升、露珠晶瑩的朦朧夜色。（）

（2）.《雪梅》一詩中“騷人閣筆費(fèi)評(píng)章”中的“騷人”指的是詩人。（）

（3）.《蟋蟀的住宅》一文改編自《昆蟲記》，作者是英國的麥加文。（）

（4）.觀察記錄的方法有圖文結(jié)合法和表格法等。（）

7.給加點(diǎn)字詞選擇正確的解釋。（5分）

（1）您西林壁（）A.題目B.書寫，題寫C.解答的問題

（2）只終身在此山中（）A.因?yàn)锽.緣故C.緣分

（3）梅須沙雪三分白（）A.讓出B.謙虛C.不及，比不上

（4）梅雪爭春未肯降（）A.服輸B.投降C.降服

（5）可憐九月初三夜（）A.可惜B.可愛C.憐憫

8.選詞填空。（4分）

注目注意

（1）同學(xué)們平時(shí)應(yīng)（）養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，防止病從口入。

（2）這個(gè)小縣城當(dāng)時(shí)成了全國（）的地方。

隱蔽隱藏

（3）在朝著陽光的堤岸上，青草叢中（）著一條傾斜的隧道。

（4）潛伏部隊(duì)（）在草叢中，紋絲不動(dòng)。

9.修改病句。（4分）

（1）造紙術(shù)是我國古代的四大發(fā)明。

（2）我用了整整兩個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間才完成作業(yè)。

（3）星期天，我步行走到鳳凰廣場(chǎng)玩。

（4）喝了杯開水以后，我全身才感到有點(diǎn)暖和了。

10.按要求改寫句子。（4分）

（1）改成“把”字句。

蟋蟀從里面不斷地拋出泥土來。

（2）改成皺”字句。

蟋蟀把粗糙的地方修理平整o

第二部分閱讀理解

課內(nèi)閱讀。

題西林壁

橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。

不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。

11.這首詩的作者是代詩人。（2分）

12.解釋下面詞語。（2分）

題：緣：

13.用自己的話說說下面詩句的意思。（2分）

橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。

14.俗話說：“當(dāng)局者迷，旁觀者清?！痹娭械摹?”兩句就說明

了這個(gè)道理。（2分）

15.這首詩的前兩句,后兩句。全詩告訴我們o

（3分）

閱讀課文片段，完成練習(xí)。

3

爬山虎的腳（節(jié)選）

①爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉，不大

引人注意，引人注意的是長大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒

朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點(diǎn)兒空隙。一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子就

漾起波紋,好看得很。

②以前，我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原來爬山虎

是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲

像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。

③爬山虎的腳（）著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就（）成小圓片，（）住墻。

細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖（）一把，使它緊（）在墻上。爬山

虎就是這樣一腳一腳地往上（）o如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會(huì)想起圖畫上蛟龍的爪

子。

16.根據(jù)課文內(nèi)容，在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞。（3分）

17.第三段主要是圍繞“”這句話來寫的。（2分）

18.爬山虎的腳指的是。（2分）

19.作者寫爬山虎的腳“一腳一腳地往上爬”，“一腳一腳”換成“一步一步”行嗎？為什么？（2

分）

20.選段用優(yōu)美的文字展示了爬山虎的美麗，請(qǐng)按要求寫詞語。（3分）

①描寫爬山虎色彩美的詞：________________________________

②描寫爬山虎形態(tài)美的詞：________________________________

③描寫爬山虎動(dòng)態(tài)美的詞：________________________________

成長路上，處處留心皆學(xué)問。閱讀下面兩篇短文

蟋蟀的住宅

4

①在朝著陽光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻就

會(huì)干的。隧道順著地勢(shì)彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬；這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總

有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩草，決不去碰這一叢草。那微斜的門口，

經(jīng)過仔細(xì)耙掃，收拾得很平坦。（批注欄①：）這就是蟋蟀的平臺(tái)。當(dāng)四周很安靜的時(shí)

候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。

②屋子的內(nèi)部沒什么布置，但是墻壁很光滑。主人有的是時(shí)間，把粗糙的地方修理平整。

大體上講，住所是很簡樸的，清潔、干燥，很衛(wèi)生。假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那

樣簡單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。

③蟋蟀蓋房子大多是在十月，秋天初寒的時(shí)候。它用前足扒土，還用鉗子似的大顆搬掉

較大的土塊。它用強(qiáng)有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸，用它們將泥土推到后面，傾斜地鋪

開。

蟬的地穴

①每年蟬的初次出現(xiàn)在夏至。在陽光暴曬的道路上有好些小圓孔，孔口與地面相平。蟬

的幼蟲就從這些圓孔爬出，在地面上變成完全的蟬。蟬喜歡干燥、陽光多的地方。幼蟲有一

種有力的工具，能夠鉆透曬干的泥土和沙石。我要考察它們遺棄的儲(chǔ)藏室，必須用刀子來挖

掘。

②這小圓孔周圍一點(diǎn)兒土都沒有，因?yàn)殚T還未開，蟬的幼蟲是從地下挖上來的，最后的

工作才是開辟大門口，所以不能在門口堆積泥土。（批注欄②:.）

③蟬的隧道大都是深十五六寸，下面較寬大，底部卻完全關(guān)閉起來。做隧道的時(shí)候，泥

士搬到哪里去了呢？為什么墻壁不會(huì)塌下來呢？原來蟬很聰明，在隧道的墻上涂上灰泥。它

身子里藏有一種極粘的液體，可以用來做灰泥。蟬的地穴常常建筑在含有汁液的植物根須上，

那是為了從根須取得汁液。

④能夠很隨便地在穴道內(nèi)爬上爬下，這是很重要的。它必須先知道外面的氣候是怎樣的，

才能決定可以出去曬太陽的日子來到?jīng)]有。所以它工作好幾個(gè)星期，甚至幾個(gè)月，做成一圈

涂抹得很堅(jiān)固的墻壁，以求適于上下爬行。隧道的頂上留一層一指厚的土，用來抵御外面的

惡劣氣候，直到最后一剎那。只要有一些好天氣的消息，它就爬上來，利用頂上的薄蓋去考

察氣候的情況。

21.以上兩則材料選自《》，是法國著名昆蟲學(xué)家的觀察所得。（2分）

22.聯(lián)讀兩篇短文，從中提取信息，填寫表格。（4分）

5

蚣蟀蟬

作宅選巧）=①上陽光暴曬道路上的小圓孔底下

0宅門口）=總有一叢草半掩著②上

@道大最多九寸深，一指寬③上

3部特④上堅(jiān)固、御寒________

23.閱讀短文，在批注欄①或批注欄②里任選一處作批注。（2分）

24.蟋蟀和蟬都堪稱是昆蟲界偉大的工程師，在你心中，覺得誰更勝一籌？說說理由。（3分）

課外閱讀。

天牛來訪

書坊的天井一直是小蟲聚集的地方。

在天井西墻上，常看到散步的千足蟲、熟睡的蝸牛。東墻檐口，住著龐大的螞蟻家族。

夏季晨雨來臨前，總能看到螞蟻們排著長隊(duì)上下奔波，日夜忙碌。

一只天牛從天井上方的楓樹上飛了下來，深赭（zhe）色的身體，黑色斑紋，兩肩凸出，

像武士的鎧甲，突起的額頭上有兩只長長的觸角，并能自由轉(zhuǎn)動(dòng)，遠(yuǎn)看很像美猴王頭頂上的

雉（zhi）雞翎（ling）,當(dāng)它飛起來時(shí)，張開的翅膀又好似深赭色的披風(fēng)，威武異常。

這只天牛蠻橫無理，競肆（si）無忌憚（dan）地飛到我的桌上來，尖利的爪子在桌面上

劃過，伴隨嘴里發(fā)出嘎吱嘎吱的聲音，一副咬牙切齒的樣子。

我起身讓座，怎看這只天牛得寸進(jìn)尺到何種地步。一只小螞蟻沿著桌腿爬到桌面上，我

伸出手指，想擋住小螞蟻的去路，可小螞蟻硬是繞開我的手指，直奔天牛而去。

這樣一來，我倒栗看看這龐然大物遇到這小黑點(diǎn)，態(tài)度又會(huì)如何。

小螞蟻渾然不覺眼前這個(gè)怪物有多可怕，照樣用兩個(gè)觸角去觸碰天牛。而這不速之容-天

牛，并沒有生氣，也沒一巴掌拍死小螞蟻，而是歪著頭打量這眼皮底下移動(dòng)的小黑點(diǎn)，似乎

只是好奇而已。天?？粗∥浵?，嘴里依然發(fā)出嘎吱嘎吱的聲音，像是在大笑著。

原來，威武兇猛的天牛是個(gè)素食主義者。

一場(chǎng)虛驚。

6

25.讀第4自然段，“肆無忌憚”的意思是：0（2分）

26.讀第3自然段，我們可以想象到天?！男蜗?，同時(shí)也體會(huì)到作者觀察得—。（2分）

27.讀第6自然段，此時(shí)“我”的心情是（）（2分）

A.煩躁B.好奇C.興奮D.緊張

28.“我”伸出手指，想擋住小螞蟻的去路，是因?yàn)椋ǎ?分）

A.“我”想戲弄下小螞蟻，自娛自樂。

B.“我”想讓小螞蟻遠(yuǎn)離桌子上的天牛。

C.“我”害怕小螞蟻從桌子上面掉下去。

D.“我”想看天牛得寸進(jìn)尺到何種地步。

29.文章以“一場(chǎng)虛驚”作為結(jié)尾，你覺得這樣寫好嗎？結(jié)合文中內(nèi)容說明你的理由。（3分）

第三部分寫作

30.習(xí)作。（20分）

葉圣陶經(jīng)過一段時(shí)間的觀察，了解了爬山虎向上爬的秘密；法布爾觀察了很久，終于看

到了蟋蟀住宅的特點(diǎn)。你曾經(jīng)觀察過什么事物？在觀察的過程中，你有什么新奇的發(fā)現(xiàn)？請(qǐng)

選擇一項(xiàng)內(nèi)容寫下來吧！題目自擬。

7

參考答案

1.如果疲勞休息觸須擺動(dòng)短促悠揚(yáng)鳴叫美妙動(dòng)

聽心曠神怡思緒萬千強(qiáng)烈愿望

2.C

3.C

4.D

5.D

6.xqx弋

7.BACAB

8.注意注目隱藏隱蔽

9.造紙術(shù)是我國古代的四大發(fā)明之一。我用了兩個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間才完成作業(yè)。星

期天，我步行到鳳凰廣場(chǎng)玩。喝了杯開水以后，我才感到全身有點(diǎn)暖和了。

10.蟋蟀不斷地把泥土從里面拋出來。粗糙的地方被蟋蟀修理平整。

11.宋蘇軾

12.書寫，題寫因?yàn)?/p>

13.從正面、側(cè)面看廬山，山嶺連綿起伏，山峰聳立，從遠(yuǎn)處、近處、高處、低處看廬山，

廬山呈現(xiàn)各種不同的樣子。

14.不識(shí)廬山真面目只緣身在此山中

15.寫景說理要想對(duì)某個(gè)事物有全面、符合實(shí)際的認(rèn)識(shí)，就必須站在客觀的立場(chǎng)上

16.觸變巴拉貼爬

17.爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬

18.爬山虎莖上的卷須

19.不行。因?yàn)榕郎交⒉⒉幌駝?dòng)物那樣用腳交替著往上爬，而是長一只腳就巴住墻，越往高

處爬，越要不斷地長出新腳。

20.嫩紅、嫩綠、綠得新鮮。一順兒朝下、鋪得均勻、沒有重疊。漾起波紋。

8

21.昆蟲記法布爾

22.①朝著陽光的斜坡上的傾斜隧道②小圓孔周圍一點(diǎn)兒土都沒有③大都深十五六寸，

下面較寬大④簡樸、清潔、干燥、衛(wèi)生

23.（批注欄①）這段話把蟋蟀當(dāng)作人來寫，不僅寫出了作者觀察仔細(xì)，還表達(dá)了作者對(duì)蟋蟀