2025年外研銜接版八年級化學(xué)下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研銜接版八年級化學(xué)下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、小花關(guān)于下列物質(zhì)中氮元素化合價由高到低的排序中正確的（）

①NO2②NO③NH3④HNO3⑤NaNO2⑥N2．

A.④⑤①②⑥③

B.④①⑤②⑥③

C.④①③⑤⑥②

D.①⑤③②⑥④

2、密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：。物質(zhì)ABCD反應(yīng)前的質(zhì)量/g19.78.731.60.4反應(yīng)后的質(zhì)量/gX17.403.6下列說法不正確的是（）A.X的值為39.4B.該反應(yīng)為分解反應(yīng)C.反應(yīng)過程中，B與D的質(zhì)量比為87：36D.若A與C的相對分子質(zhì)量之比為197：158，則A與C的化學(xué)計量數(shù)比為1：23、邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法，下列推理正確的是rm{(}rm{)}A.分子、原子是不帶電的粒子，所以不帶電的粒子一定是分子、原子B.因為一氧化碳和二氧化碳的組成元素相同，所以兩者的化學(xué)性質(zhì)相同C.化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物D.氧化物都還有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物4、rm{2.}化學(xué)是一門自然科學(xué)，學(xué)習(xí)化學(xué)的一個重要方法是A.計算B.測量C.實驗D.推理5、以下說法正確的是()A.分子一定比原子大B.組成固體的分子是靜止的，組成氣體的分子是運動的C.質(zhì)子數(shù)相同的原子一定屬于同一種元素D.物質(zhì)熱脹冷縮是由于構(gòu)成物質(zhì)的粒子體積發(fā)生了改變6、保護環(huán)境是每個公民的貴任。以下做法，rm{壟脵}推廣使用無磷洗滌劑，rm{壟脷}推廣使用一次性木質(zhì)筷子，rm{壟脹}過量使用化肥、農(nóng)藥，rm{壟脺}推廣使用清潔能源。其中有利于保護環(huán)境的是A.rm{壟脵壟脺}B.rm{壟脷壟脹}C.rm{壟脵壟脹壟脺}D.rm{壟脵壟脷壟脹壟脺}7、某種元素化合價在化學(xué)反應(yīng)前后發(fā)生了變化，則該反應(yīng)為氧化還原反應(yīng)。據(jù)此可判斷下列化學(xué)反應(yīng)屬于氧化還原的有A.rm{ZnO+H_{2}SO_{4}}rm{ZnSO_{4}+H_{2}O}B.rm{Fe_{2}O_{3}+3CO=2Fe+3CO_{2;;;;;}}

C.D.rm{CaCO_{3}}rm{CaO+CO_{2}隆眉}8、當(dāng)你用復(fù)印機復(fù)印材料時，經(jīng)常能聞到一股特殊的氣味，這就是臭氧rm{(O_{3})}的氣味rm{.}氧氣在放電條件下可以轉(zhuǎn)化為臭氧rm{.}下列與此相關(guān)的說法正確的是rm{(}rm{)}A.氧氣變成臭氧的過程是物理變化B.氧氣與臭氧互為同位素C.臭氧分子由一個氧分子和一個氧原子構(gòu)成D.氧氣、臭氧是兩種不同單質(zhì)評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)9、下列實驗操作完全正確的一項是（）A.

加熱液體B.

點燃酒精燈C.

稱量固體D.

傾倒液體10、學(xué)習(xí)完“原子的構(gòu)成”之后，小明同學(xué)形成了以下認識，其中錯誤的是rm{(}rm{)}A.離核越遠的電子能量越低B.核外電子在離核遠近不同的區(qū)域中運動C.原子核的質(zhì)量和電子的質(zhì)量相差不大D.原子核的體積與整個原子的體積相比要小很多11、在密閉容器中，rm{7.2g}碳與一定量氧氣恰好完全反應(yīng)，生成氣體的質(zhì)量可能是()A.rm{8.4g}B.rm{17.8g}C.rm{26.4g}D.rm{44.0g}12、美國科學(xué)家在真空環(huán)境下對鎂鋁粉進行高壓擠壓，將空氣擠出，得到全透明的鋁合金，它比玻璃要強韌得多，能經(jīng)受沙塵和雨水的侵蝕，可應(yīng)用于汽車玻璃等。有關(guān)全透明鋁敘述____的是rm{(}rm{)}A.全透明鋁應(yīng)該屬于純凈物B.全透明鋁的硬度比純鋁大C.全透明鋁也可能應(yīng)用于手機屏幕D.全透明鋁與普通鋁粉的化學(xué)性質(zhì)不同13、某同學(xué)觀察了如圖所示的實驗后；得出以下結(jié)論，你認為其中不合理的是（）

A.氯化氫分子和氨分子是不斷運動的。

B.氯化氫和氨氣混合產(chǎn)生白煙是物理變化。

C.氯化氫和氨氣反應(yīng)后有新的氣體生成。

D.兩瓶無色氣體混合后瓶內(nèi)壓強減小。

評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)14、用元素符號或化學(xué)式填空①5個二氧化碳分子____②氦氣____③3個鉀原子____④鈉離子____⑤4個硫酸根離子____⑥標出NaClO中氯元素的化合價____15、寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式或名稱：rm{(1)}硫化鈉__________；rm{(2)NH_{4}^{+}}___________；rm{(3)CaCl_{2}}_______；rm{(4)}硫酸鐵__________；rm{(5)Fe_{3}O_{4}}____________；rm{(6)Fe(OH)_{3}}__________；rm{(7)}形成化合物種類最多的元素是__________。16、用化學(xué)知識解決問題：

rm{(1)}甲狀腺腫大rm{(}俗稱大脖子病rm{)}是因為人體缺少______元素造成的．

rm{(2)}利用______可以檢驗硬水和軟水rm{.}生活中可以將硬水軟化的方法是______．

rm{(3)}在探究燃燒的條件實驗中，分別用棉球蘸水和酒精，放到酒精燈火焰上點燃，可以說明燃燒的條件之一是______．17、將下列物質(zhì)的化學(xué)名稱或俗名或化學(xué)式填入表中：

。物質(zhì)的化學(xué)名稱氫氧化鈉物質(zhì)的俗名消石灰生石灰物質(zhì)的化學(xué)式18、學(xué)習(xí)化學(xué)離不開化學(xué)探究活動，其基本環(huán)節(jié)大體應(yīng)包括____、____、____、____、____．19、某化學(xué)實驗小組在實驗室中對一燒杯渾濁的河水進行了簡單凈化．

請回答下列有關(guān)問題：

（1）先向燒杯中加入適量明礬粉末，攪拌、靜置一會，其目的是____

（2）再進行過濾液體．

①過濾操作時用到的玻璃儀器有玻璃棒、漏斗、____．

②過濾時采取的下列操作中，錯誤的是____（填標號）．

A．取一張圓形濾紙；對折兩次，打開成圓錐形，放入漏斗。

B．如果濾紙高于漏斗邊緣；用剪刀剪去多余部分，使濾紙的邊緣比漏斗口稍低。

C．用少量水潤濕濾紙；使濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁，濾紙層與漏斗壁間不留氣泡。

D．用玻璃棒輕輕攪動漏斗中的液體；以加快過濾。

③若過濾的速度較慢，原因可能是____（寫一條）．

④若發(fā)現(xiàn)所得的濾液仍然很渾濁，請你分析可能的原因是____（寫一條）．

（3）然后用活性炭除去水中的異味．這是利用了活性炭的____作用．

（4）最后進行蒸餾．所得蒸餾水是____（填“硬水”或“軟水”），可以用____來檢驗．20、甲；乙、丙是初中化學(xué)常見的物質(zhì)；其轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示（提示：甲可以分解為乙和丙，乙和丙可以相互轉(zhuǎn)化），已知甲、乙組成元素相同，甲、乙、丙中有一種物質(zhì)為水．

（1）在圖中括號內(nèi)標出甲；乙、丙三種物質(zhì)的化學(xué)式；

（2）寫出甲轉(zhuǎn)化為乙和丙的化學(xué)反應(yīng)符號表達式：____該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為____反應(yīng)．

評卷人得分四、簡答題(共1題，共10分)21、如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖rm{(}表示氧原子，表示氫原子rm{)}

rm{(1)}該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為______；

rm{(2)}以上變化的基本反應(yīng)類型是______；

rm{(3)}結(jié)合圖；從原子；分子的角度分析，在化學(xué)反應(yīng)過程中，______可分，而______不能再分。

rm{(4)}根據(jù)圖；試分別從物質(zhì)組成；分子構(gòu)成的角度各說出一種觀點。

rm{壟脵}______rm{壟脷}______評卷人得分五、探究題(共1題，共2分)22、某地農(nóng)民將稻草秸稈粉碎后放在密閉的沼生池內(nèi)發(fā)酵制沼氣，發(fā)酵后的殘余物可做農(nóng)家肥。沼氣的主要成分是甲烷rm{(CH4)}據(jù)此化學(xué)小組的同學(xué)圍繞“稻草秸稈主要由哪些元素組成”的問題展開了以下探究活動。rm{[}猜想與假設(shè)rm{]}根據(jù)沼氣的成分猜想稻草秸稈中主要含有碳元素、氫元素。rm{[}設(shè)計方案進行探究rm{]}。探究步驟預(yù)計現(xiàn)象相關(guān)結(jié)論用坩堝坩夾持一小段烘干的稻草秸稈，點燃后伸入盛有氧氣的集氣瓶中稻草秸稈劇烈燃燒，火焰熄滅后能夠觀察到瓶壁上有水珠產(chǎn)物中有______向集氣瓶中滴入少量____________能夠觀察到______________產(chǎn)物中有rm{CO2}rm{[}結(jié)論與解釋rm{]}rm{壟脜}將稻草秸稈烘干的目的是：rm{壟脵}干燥，使其容易燃燒；rm{壟脷}____________________。rm{壟脝}根據(jù)以上探究，同學(xué)們得出結(jié)論，秸稈中含有rm{C}rm{H}rm{O}三種元素。rm{[}反思與評價rm{]}你認為同學(xué)們得出的結(jié)論是否正確________，理由是______________________________。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】

①設(shè)二氧化氮中氮元素的化合價為x．

x+（-2）×2=0

x=+4

②設(shè)一氧化氮中氮元素的化合價為y．

y+（-2）=0

y=+2

③設(shè)氨氣中氮元素的化合價為z．

z+（+1）×3=0

z=-3

④設(shè)硝酸中氮元素的化合價為w．

（+1）+w+（-2）×3=0

w=+5

⑤設(shè)亞硝酸鈉中氮元素的化合價為m．

（+1）+m+（-2）×2=0

m=+3

⑥單質(zhì)中元素的化合價為零．氮氣為單質(zhì)；因此氮氣中氮元素的化合價為零．

因此六種物質(zhì)中氮元素的化合價由高到低的順序為④①⑤②⑥③．

故選B

【解析】【答案】根據(jù)化合價原則和常見元素的化合價；可以計算出物質(zhì)中氮元素的化合價，再通過比較，就能得出本題的答案．

2、C【分析】【解答】解：A；根據(jù)質(zhì)量守恒定律X的值為：X=19.7g+8.7g+31.6g+0.4g﹣17.4g﹣3.6g=39.4g故對。

B；由圖中可知；C是反應(yīng)物，A、B、D是生成物，生成了19.7克A、8.7克B、3.2克D，是分解反應(yīng)；故對。

C；反應(yīng)中生成了8.7克B、3.2克D；故B與D的質(zhì)量比為87：32，故錯。

D；化學(xué)反應(yīng)中物質(zhì)的質(zhì)量比是相對分子質(zhì)量乘以化學(xué)計量數(shù)之比；A與C的相對分子質(zhì)量比為197：158；則反應(yīng)中A與C的化學(xué)計量數(shù)比為l：2時A與C的質(zhì)量比為：（197×1）：（158×2）=19.7g：31.6g正好符合題意；故對。

故選C.

【分析】根據(jù)圖中情況可以判斷反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量方面的問題．3、C【分析】解：rm{A}分子、原子都是不帶電的粒子；但是不帶電的粒子不一定是分子、原子，例如中子也是不帶電的粒子，錯誤；

B、雖然一氧化碳和二氧化碳的組成元素相同，但二者結(jié)構(gòu)不同：一個一氧化碳分子是由rm{1}個碳原子和一個氧原子構(gòu)成，一個二氧化碳分子是由rm{1}個碳原子和rm{2}個氧原子不同；二者化學(xué)性質(zhì)不同；如一氧化碳具有可燃性和還原性，二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒等，錯誤；

C；化合物是由不同種元素組成的純凈物；所以化合物必須含有兩種或兩種以上元素，正確；

D；含有氧元素的化合物；如硫酸、氫氧化鈉、碳酸鈉等是含氧化合物，但都含有三種元素，而氧化物中只有兩種元素，錯誤．

故選C．

A；分子、原子、中子等微觀粒子都是不帶電的粒子；

B；結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)；根據(jù)一氧化碳和二氧化碳的分子結(jié)構(gòu)不同分析；

C；根據(jù)化合物的定義進行分析解答；

D；根據(jù)氧化物的定義分析．

本題考查的知識點較多，解題關(guān)鍵是抓住定義和物質(zhì)的性質(zhì)，對于錯誤的推理要通過反例推翻．【解析】rm{C}4、C【分析】【分析】本題考查化學(xué)的學(xué)習(xí)方法，掌握化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)是解題關(guān)鍵。【解答】學(xué)習(xí)化學(xué)主要是以實驗為基礎(chǔ)的；通過實驗來驗證一些結(jié)論，通過觀察實驗現(xiàn)象來鍛煉同學(xué)們的觀察實驗；分析問題、解決問題的能力，物質(zhì)能否發(fā)生反應(yīng)，都是通過實驗來驗證的，學(xué)習(xí)化學(xué)的一個重要方法是實驗，故C選項符合題意。

故選C?！窘馕觥縭m{C}5、C【分析】【分析】本題考查利用分子和原子的基本性質(zhì)分析和解決問題的能力以及元素的定義，難度不大?！窘獯稹緼.分子和原子不能直接比較大小，故A錯誤；B.組成固體、氣體的分子都在不斷運動，故B錯誤；C.元素是具有相同質(zhì)子數(shù)rm{(}核電荷數(shù)rm{)}的一類原子的總稱，所以質(zhì)子數(shù)相同的原子一定屬于同一種元素，故C正確；D.物質(zhì)的熱脹冷縮是由于構(gòu)成物質(zhì)的粒子間有間隔，且粒子間隔受溫度影響，故D錯誤。故選C?！窘馕觥縭m{C}6、A【分析】【分析】環(huán)境污染主要包括水污染、空氣污染和土壤污染等，保護環(huán)境，提高環(huán)保意識是每個公民的義務(wù)和責(zé)任?！窘獯稹縭m{壟脵}含磷洗滌劑能造成水體富營養(yǎng)化；推廣使用無磷洗滌劑，有利于保護環(huán)境；

rm{壟脷}一次性木質(zhì)筷子來源于樹木；砍伐樹木，不利于環(huán)境保護；

rm{壟脹}過量使用化肥；農(nóng)藥會造成土壤污染、水體污染；甚至?xí)斐墒称肺廴?，不利于環(huán)境保護；

rm{壟脺}推廣使用清潔能源，可以減少大氣污染，有利于保護環(huán)境。根據(jù)分析可以看出，rm{壟脵壟脺}正確。

故選A。【解析】rm{A}7、B【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生根據(jù)化學(xué)方程式判斷化合價的變動的能力。本題為信息給予題，告訴氧化還原反應(yīng)的特點為某種元素化合價發(fā)生變化，故做題關(guān)鍵在于判斷化合價的變化，利用復(fù)分解反應(yīng)中各元素化合價不變可以快速判斷本題?！窘獯稹緼.反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng)，故各元素化合價不變，不屬于氧化還原反應(yīng)，故A選項不合題意；B.氧化鐵中鐵的化合價為rm{+3}價，而反應(yīng)后單質(zhì)鐵的化合價為rm{0}價，鐵的化合價由rm{+3}價變?yōu)榱藃m{0}價，符合氧化還原反應(yīng)，故B選項符合題意；C.反應(yīng)為于復(fù)分解反應(yīng)，故各元素化合價不變，不屬于氧化還原反應(yīng)，故C選項不合題意；D.反應(yīng)為分解反應(yīng)，反應(yīng)前后各元素的化合價未改變，故D選項不合題意。故選B?！窘馕觥縭m{B}8、D【分析】解：rm{A}因氧氣和臭氧是兩種不同的物質(zhì)；則氧氣變成臭氧的過程是化學(xué)變化，故A錯誤；

B、氧氣與臭氧都是rm{O}元素組成的單質(zhì)；它們屬于同素異形體，同位素是質(zhì)子數(shù)相同而中子不同的原子，故B錯誤；

C、根據(jù)臭氧的化學(xué)式rm{O_{3}}可知rm{1}個分子中由rm{3}個rm{O}原子構(gòu)成；故C錯誤；

D、臭氧的化學(xué)式rm{O_{3}}氧氣的化學(xué)式為rm{O_{2}}則氧氣；臭氧是兩種不同單質(zhì)，故D正確；

故選D．

根據(jù)氧氣在放電條件下可以轉(zhuǎn)化為臭氧判斷變化；利用它們的化學(xué)式來分析物質(zhì)的類別；物質(zhì)的關(guān)系及構(gòu)成．

本題考查氧元素的兩種常見的單質(zhì)，學(xué)生應(yīng)能根據(jù)信息明確同素異形體的轉(zhuǎn)化為化學(xué)變化，能根據(jù)化學(xué)式分析組成和構(gòu)成．【解析】rm{D}二、多選題(共5題，共10分)9、CD【分析】解：A；給液體加熱時；注意試管內(nèi)液體的量，試管的傾斜度等，圖中液體太多，故A錯誤；

B；點燃酒精燈要用火柴；不可用燃著的酒精燈去點燃另一酒精燈，圖中操作錯誤，故B錯誤；

C；托盤天平取用時要注意左物右碼的原則；圖示操作正確，故C正確；

D；取用液體時：①試劑瓶瓶口要緊挨試管口；防止液體流出；②標簽向著手心，防止液體流出腐蝕標簽；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，從而污染藥品，所以圖中操作正確，故D正確．

故選CD．

A、給液體加熱時，試管內(nèi)液體不能超過其體積的防止沸騰濺出；

B；點燃酒精燈要用火柴；

C；托盤天平取用時要注意左物右碼的原則；

D；取用液體時：注意瓶口、標簽的位置；瓶塞的放置等．

本題主要了解各操作的注意事項；考查液體的取用、酒精燈的使用及托盤天平的使用方法；了解給試管中液體加熱的方法．【解析】【答案】CD10、AC【分析】解：rm{A}離核越遠的電子能量越高；故A說法錯誤；

B；核外電子是分層排布的；核外電子在離核遠近不同的區(qū)域中運動，故B說法正確；

C；電子的質(zhì)量很小可以忽略不計；原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，故C說法錯誤；

D；原子核的體積很??；原子核的體積與整個原子的體積相比要小很多，故D說法正確。

故選：rm{AC}

A；根據(jù)離核越遠的電子能量越高考慮；

B；根據(jù)核外電子的分層排布考慮；

C；根據(jù)電子的質(zhì)量很小可以忽略不計；

D；根據(jù)原子核的體積很小考慮。

解答本題關(guān)鍵是熟悉原子的結(jié)構(gòu)，知道原子中各量的質(zhì)量關(guān)系。【解析】rm{AC}11、BC【分析】【分析】本題考查的是利用化學(xué)方程式的計算，此題中因為碳和氧氣反應(yīng)的方程式有兩個，所以要判斷最后所得氣體的質(zhì)量一般用的方法就是極端假設(shè)法，同學(xué)們只要掌握了這個方法就可以解決這一類的問題?！窘獯稹恳驗橐阎荚谘鯕庵谐浞秩紵啥趸?，不充分燃燒生成一氧化碳，而此題最終生成的氣體可能是二氧化碳，也可能是一氧化碳，也可能是二者的混合物，所以首先假設(shè)rm{7.2g}碳在氧氣中完全燃燒，計算出所得二氧化碳的質(zhì)量；然后假設(shè)rm{7.2g}碳在氧氣中不完全燃燒，計算出所得一氧化碳的質(zhì)量，那么最終氣體的質(zhì)量就在這兩個數(shù)值之間。設(shè)rm{7.2g}碳在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳的質(zhì)量為rm{x}

rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}}rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}

}rm{12}

rm{44}rm{7.2g}

rm{dfrac{12}{44}=dfrac{7.2g}{x}}rm{x}

再假設(shè)rm{dfrac{12}{44}=dfrac{7.2g}{x}

}碳在氧氣中不充分燃燒產(chǎn)生的一氧化碳的質(zhì)量為rm{x=26.4g}

rm{2C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2CO}rm{7.2g}rm{y}rm{2C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2CO

}rm{24}rm{dfrac{24}{56}=dfrac{7.2g}{y}}rm{56}

由計算可知，生成的氣體質(zhì)量大于或等于rm{7.2g}小于或等于rm{y}因此生成氣體的質(zhì)量可能是rm{dfrac{24}{56}=dfrac{7.2g}{y}

}也可能是rm{y=16.8g}

故選BC。rm{16.8g}【解析】rm{BC}12、AD【分析】【分析】本題考查了物質(zhì)的分類、用途以及微粒的特征，掌握合金的組成、應(yīng)用以及微粒的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹緼.全透明鋁是由鎂和鋁組成的，屬于混合物，故A敘述錯誤；B.全透明鋁是合金，其硬度比純鋁大，故B敘述正確；C.全透明鋁比玻璃要強韌得多，能經(jīng)受沙塵和雨水的侵蝕，可應(yīng)用于手機屏幕，故C敘述正確；D.全透明鋁中的鋁和普通鋁粉都是由鋁原子構(gòu)成的，因此化學(xué)性質(zhì)相同，故D敘述錯誤。故選AD?！窘馕觥縭m{AD}13、BC【分析】

A；氯化氫分子和氨分子在空中相遇能發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生白煙；說明了氯化氫分子和氨分子是不斷運動的，故選項說法正確．

B；抽去玻璃片后產(chǎn)生白煙；而白煙是固體小顆粒分散到空氣中形成的，說明氯化氫和氨氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)生成了固體，故選項說法錯誤．

C；白煙是固體小顆粒分散到空氣中形成的；抽去玻璃片后產(chǎn)生白煙，說明氯化氫和氨氣反應(yīng)后有固體生成，不能確定是否有氣體生成，故選項說法錯誤．

D；兩瓶無色氣體混合后；生成氯化銨固體，反應(yīng)后瓶內(nèi)氣體體積減少，壓強減小，故選項說法正確．

故選BC．

【解析】【答案】根據(jù)氯化氫氣體和氨氣兩種氣體接觸產(chǎn)生白煙的事實；結(jié)合分子的基本性質(zhì)（分子是在不斷運動的等）；煙的形成原理等進行分析判斷即可．

三、填空題(共7題，共14分)14、略

【分析】【解析】試題分析：根據(jù)化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義分析解答。（1）標在化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)，故5個二氧化碳分子表示為5CO2；（2）氦氣屬于稀有氣體單質(zhì)，是直接用元素符號表示其化學(xué)式的，故其化學(xué)式為He。（3）標在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)，故3個鉀原子表示為3K；（4）標在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)，且數(shù)字在前，正負號在后，“1”要省略；由于鈉離子帶一個單位的正電荷，故表示為Na+；（5）標在離子符號前面的數(shù)字表示離子的個數(shù)，故4個硫酸根離子表示為4SO42-；（6）標在元素符號正上方的數(shù)字表示該元素化合價的數(shù)值，由于NaClO中氯元素的化合價為+1價，故表示為考點：化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義【解析】【答案】①5CO2②He③3K④Na+⑤4SO42-⑥+115、（1）Na2S

（2）銨根

（3）氯化鈣

（4）Fe2(SO4)3

（5）四氧化三鐵

（6）氫氧化鐵

（7）C【分析】【分析】根據(jù)化合物中各元素化合價代數(shù)和為rm{0}書寫化學(xué)式分析；根據(jù)化學(xué)式讀法分析；根據(jù)碳元素是形成化合物種類最多的元素分析解答即可?！窘獯稹縭m{(1)}硫化鈉中鈉元素化合價為rm{+1}價，硫元素化合價為rm{-2}價，根據(jù)化合物中各元素化合價代數(shù)和為rm{0}則硫化鈉化學(xué)式為rm{Na_{2}S}故答案：rm{Na_{2}S}rm{(2)}根據(jù)離子符號表示可知，rm{NH_{4}^{+}}表示銨根，故答案：銨根；rm{(3)}根據(jù)化學(xué)式讀法即從右向左讀，中間加“化”，則rm{CaCl_{2}}讀作氯化鈣，故答案：氯化鈣；rm{(4)}硫酸鐵中鐵元素化合價為rm{+3}價，硫酸根化合價為rm{-2}價，根據(jù)化合物中各元素化合價代數(shù)和為rm{0}則硫酸鐵化學(xué)式為rm{Fe_{2}(SO_{4})_{3}}故答案：rm{Fe_{2}(SO_{4})_{3}}rm{(5)}根據(jù)化學(xué)式讀法即從右向左讀，中間加“化”并且讀出相應(yīng)原子個數(shù)，則rm{Fe_{3}O_{4}}表示四氧化三鐵，故答案：四氧化三鐵；rm{(6)}根據(jù)化學(xué)式讀法即從右向左讀，中間加“化”，則rm{Fe(OH)_{3}}表示氫氧化鐵，故答案：氫氧化鐵；rm{(7)}碳元素是形成化合物種類最多的元素，故答案：rm{C}【解析】rm{(1)Na_{2}S}rm{(2)}銨根rm{(3)}氯化鈣rm{(4)Fe_{2}(SO_{4})_{3}}rm{(5)}四氧化三鐵rm{(6)}氫氧化鐵rm{(7)C}16、略

【分析】解：rm{(1)}甲狀腺激素分泌過多易得甲亢；缺碘影響甲狀腺的生長；分泌，甲狀腺會腫大，也叫大脖子??；

rm{(2)}利用肥皂水可以檢驗硬水和軟水；其中產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，泡沫較少的是硬水，降低水的硬度的方法是：加熱煮沸；蒸餾，生活中常用加熱煮沸的方法來降低水的硬度；

rm{(3)}根據(jù)燃燒的條件可知；在探究燃燒的條件實驗中，分別用棉球蘸水和酒精，放到酒精燈火焰上點燃，可以說明燃燒的條件之一是燃燒需要有可燃物；

故答案為：rm{(1)}碘；rm{(2)}肥皂水；煮沸rm{(3)}可燃物．

rm{(1)}根據(jù)甲狀腺激素分泌不足易得呆小癥；成年后甲狀腺激素分泌過多易得甲亢；飲食中缺碘易得甲狀腺增生腫大；也叫大脖子病進行解答；

rm{(2)}根據(jù)利用肥皂水可以檢驗硬水和軟水；生活中常用加熱煮沸的方法來降低水的硬度進行解答；

rm{(3)}根據(jù)燃燒的條件進行解答．

本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)、元素與人體健康的關(guān)系、燃燒的條件，以及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．【解析】碘；肥皂水；煮沸；可燃物17、略

【分析】

氫氧化鈉的俗名是火堿；燒堿、苛性鈉；消石灰是氫氧化鈣的俗名；生石灰是氧化鈣的俗名；

故答案為：。氫氧化鈣氧化鈣燒堿或火堿、苛性鈉NaOHCa（OH）2CaO

【解析】【答案】根據(jù)課本常識和物質(zhì)的名稱；俗稱、化學(xué)式之間的聯(lián)系來回答．化合物的命名時要從后往前讀作某化某；書寫化學(xué)式時要注意各元素的原子個數(shù)比．

18、略

【分析】

科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)包括提出問題；建立假說、收集證據(jù)、獲得結(jié)論、反思評價；故答案：提出問題；建立假說；收集證據(jù)；獲得結(jié)論；反思評價。

【解析】【答案】運用科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)包括提出問題；建立假說、收集證據(jù)、獲得結(jié)論、反思評價解答．

19、略

【分析】

（1）先向燒杯中加入適量明礬粉末；攪拌；靜置一會，其目的是：吸附凝聚水中的懸浮雜質(zhì)而沉降；

（2）①過濾操作時用到的玻璃儀器有玻璃棒；漏斗、燒杯；

②用玻璃棒輕輕攪動漏斗中的液體；容易使濾紙破損，故錯誤；

③若過濾的速度較慢；原因可能是水樣含雜質(zhì)太多或沒有先靜置再過濾或濾紙層與漏斗壁間有氣泡等；

④若發(fā)現(xiàn)所得的濾液仍然很渾濁；請你分析可能的原因是濾紙破損或濾液液面高于濾紙的邊緣等；

（3）活性炭具有吸附性；能除去水中的異味；

（4）最后進行蒸餾．所得蒸餾水是軟水；可以用肥皂水檢驗．

故答案為：（1）吸附凝聚水中的懸浮雜質(zhì)而沉降；（2）①燒杯；②D；③水樣含雜質(zhì)太多；④濾紙破損；（3）吸附（4）軟水；肥皂水．

【解析】【答案】（1）根據(jù)加入明礬吸附凝聚水中的懸浮雜質(zhì)而沉降進行解答；

（2）根據(jù)過濾的儀器以及注意事項進行解答；

（3）根據(jù)活性炭具有吸附性進行解答；

（4）根據(jù)蒸餾的原理進行解答．

20、略

【分析】

（1）由框圖可知；已知甲；乙組成元素相同，且甲、乙、丙中有一種物質(zhì)為水，根據(jù)所學(xué)知識可以知道雙氧水分解生成水和氧氣，故甲為雙氧水，乙為水，丙為氧氣其中過氧化氫的化學(xué)式為：如圖所示：

H2O2；乙的化學(xué)式為：H2O；丙的化學(xué)式為：O2；

（2）甲為過氧化氫，過氧化氫分解產(chǎn)生了水和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2↑；該反應(yīng)為分解反應(yīng)．

故答案為：

（2）①2H2O22H2O+O2↑；

②分解．

【解析】【答案】由框圖可知；已知甲；乙組成元素相同，且甲、乙、丙中有一種物質(zhì)為水，根據(jù)所學(xué)知識可以知道雙氧水分解生成水和氧氣，故甲為雙氧水，乙為水，丙為氧氣，水電解可生成氧氣和氫氣，氫氣在氧氣中燃燒會生成水，能夠滿足剛才的分析，可以據(jù)此解答該題．

四、簡答題(共1題，共10分)21、略

【分析】解：rm{(1)}由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)是氫氣燃燒生成了水，化學(xué)反應(yīng)方程式為：rm{2H_{2}+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}2H_{2}O}

rm{2H_{2}+O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}2H_{2}O