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…………○…………內(nèi)…………○…○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年湘教版八年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題,共10分)1、美麗的蝴蝶是由丑陋的“毛毛蟲”蛻變而來的;二者分別對(duì)應(yīng)于昆蟲發(fā)育的哪兩個(gè)時(shí)期()
A.幼蟲、成蟲B.卵、幼蟲C.蛹、成蟲D.成蟲、幼蟲2、下列一組動(dòng)物中,全是環(huán)節(jié)動(dòng)物的是()A.蚯蚓、蛔蟲、蝗蟲B.蚯蚓、蛭、沙蠶C.鉤蟲、線蟲、絲蟲D.海蜇、蜘蛛蟹、沙蠶3、下列生物中屬于生產(chǎn)者的是A.青草B.昆蟲C.小鳥D.細(xì)菌4、下列各項(xiàng)與鳥類飛行生活特征無關(guān)的是()
A.身體呈現(xiàn)流線型;被覆羽毛,可減少飛行時(shí)空氣的阻力。
B.突出的胸骨上附著發(fā)達(dá)的胸?。贿m合牽動(dòng)雙翼。
C.卵生。
D.心臟占體重百分比大;心博快。
5、動(dòng)物在水中、陸地和空中的主要運(yùn)動(dòng)方式分別是()A.行走、奔跑、飛行B.游泳、行走、飛行C.游泳、爬行、滑翔D.爬行、跳躍、飛行評(píng)卷人得分二、填空題(共6題,共12分)6、植物類群結(jié)構(gòu)上從簡(jiǎn)單到復(fù)雜是:____植物、苔蘚植物、____植物、裸子植物、____植物.7、(1)人和脊椎動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、骨骼肌和__三部分組成,在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和其他系統(tǒng)的配合下,運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)起著支持、保護(hù)和__的作用.(2)動(dòng)物在內(nèi)外刺激下所產(chǎn)生的活動(dòng)表現(xiàn)叫做動(dòng)物的行為.動(dòng)物的行為可以分為__行為和后天學(xué)習(xí)行為.研究動(dòng)物行為的方法主要有觀察法和__.(3)保護(hù)動(dòng)物的多樣性,既要保護(hù)野生動(dòng)物的資源,更要保護(hù)珍稀和瀕危動(dòng)物.其保護(hù)措施包括:就地保護(hù)、__、法制教育和管理.我國(guó)為保護(hù)大熊貓及其棲息環(huán)境,在四川省建立了臥龍自然保護(hù)區(qū),這種保護(hù)措施屬于__.(4)微生物是生物圈中個(gè)體微小、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的生物.其中,細(xì)菌的細(xì)胞由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等部分構(gòu)成,但沒有成形的__,病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),都由外殼和內(nèi)核兩部分組成,其遺傳物質(zhì)位于__部分.(5)絕大多數(shù)動(dòng)物進(jìn)行有性生殖,但受精方式有所不同,生活在陸地上的動(dòng)物,如昆蟲、蛇、鳥、兔等的受精方式是__.人和絕大多數(shù)哺乳動(dòng)物的受精卵是在母體的__內(nèi)發(fā)育成胎兒的.(6)在漫長(zhǎng)的地球歷史中,生命經(jīng)功了由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、__的進(jìn)化過程.科學(xué)家們提出了多種理論解釋生物進(jìn)化的原因,其中,英國(guó)博物學(xué)家達(dá)爾文的__學(xué)說最有說服力.(7)科學(xué)家根據(jù)動(dòng)物的身體里是否具有__,將動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無脊柱動(dòng)物兩大類.脊椎動(dòng)物可分為魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和__類.(8)人類遺傳病是由__改變而引起的疾?。趥髯诮哟倪^程中,致病基因隨著__在家族中代代相傳,因而在患者家中常常表現(xiàn)出一定的發(fā)病比例.(9)生物學(xué)家將生物分為五個(gè)“界”:原核生物界、原生生物界、植物界、真菌界和__界.根據(jù)植物種子外面有無果皮包被,種子植物分為__植物和被子植物,被子植物是最高等的植物類群.(10)常見的現(xiàn)代生物技術(shù)包括轉(zhuǎn)基因技術(shù)、克隆技術(shù)、組織培養(yǎng)技術(shù)等.科學(xué)家把蘇云金桿菌的殺蟲蛋白基因轉(zhuǎn)移到棉花體內(nèi)的技術(shù)屬于__技術(shù).在無菌條件下,把非洲紫羅蘭葉片的一部分組織接種到人工培養(yǎng)基上,培育成完整的非洲紫羅蘭植株的技術(shù)屬于__技術(shù).8、先天性行為是動(dòng)物______就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的______決定的行為.9、艾滋病毒侵入到人體內(nèi),因破壞人體的____細(xì)胞而導(dǎo)致人體的免疫能力下降.10、以下是設(shè)計(jì)的“探究種子萌芽的外界條件”實(shí)驗(yàn)請(qǐng)你幫他一起完成。(5分)。1號(hào)瓶2號(hào)瓶3號(hào)瓶4號(hào)瓶處理方法10粒種子,擰緊瓶蓋10粒種子,較多的水,擰緊瓶蓋10粒種子,適量的水,擰緊瓶蓋室溫室溫室溫低溫(1)1號(hào)瓶沒有萌發(fā),是因?yàn)椤?號(hào)瓶沒有萌發(fā),是因?yàn)椤?號(hào)瓶沒有萌發(fā),是因?yàn)?。?)根據(jù)(1)的結(jié)論,請(qǐng)?jiān)诒碇?號(hào)瓶的空白處填上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容。(3)根據(jù)(1)的結(jié)論,你認(rèn)為設(shè)置2號(hào)瓶的作用是。11、曲肘時(shí),肱二頭肌____、肱三頭肌____。評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題,共16分)12、利用酵母菌制酒時(shí),一開始通入空氣,其結(jié)果是酵母菌數(shù)量增多,酒精增產(chǎn)。()13、神經(jīng)元的特性是受到刺激后能產(chǎn)生興奮,并能傳導(dǎo)興奮。14、生活在水中的動(dòng)物都是用鰓呼吸的.(判斷對(duì)錯(cuò))15、嫁接就是把一個(gè)植物體接到另一個(gè)植物體上.______.(判斷對(duì)錯(cuò))16、生物的變異與遺傳物質(zhì)和環(huán)境有關(guān).______(判斷對(duì)錯(cuò))17、體細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在的,生殖細(xì)胞中染色體也是成對(duì)存在的。______(判斷對(duì)錯(cuò))18、大多數(shù)細(xì)菌和真菌是的生活方式都是自養(yǎng).()19、在保護(hù)生物多樣性的措施中,就地保護(hù)是對(duì)遷地保護(hù)的補(bǔ)充。()評(píng)卷人得分四、其他(共3題,共18分)20、【題文】在五個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì);并攪拌均勻,在瓶口處套上一個(gè)擠癟的氣球。把五個(gè)瓶子同時(shí)放在一個(gè)不通風(fēng)的環(huán)境中,放置一段時(shí)間。
。裝置。
物質(zhì)。
溫度。
現(xiàn)象。
①
水+白砂糖+酵母菌。
22-30℃
有氣泡產(chǎn)生;氣球脹大了。
②
水+白砂糖。
22-30℃
沒有氣泡產(chǎn)生;氣球是癟的。
③
水+酵母菌。
22-30℃
沒有氣泡產(chǎn)生;氣球是癟的。
④
水+白砂糖+酵母菌。
0℃
沒有氣泡產(chǎn)生;氣球是癟的。
⑤
水+白砂糖+酵母菌。
100℃
沒有氣泡產(chǎn)生;氣球是癟的。
(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。
(2)在上述實(shí)驗(yàn)中;①和②是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),探究的是的作用;你作出的假設(shè)是____。
(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);可以選擇兩支試管為一組。
(4)除此之外;請(qǐng)你再從表中選出一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),你選取此兩組作為對(duì)照實(shí)驗(yàn),準(zhǔn)備探究的問題是_________________________________。
(5)在瓶口聞到了酒味;證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。
(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。21、【題文】(10分)為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用;李娜同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶?jī)?nèi);并加入一些溫開水,搖勻。
②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。
③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺(tái)上(或溫暖的地方);每天觀察瓶中的情況。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)瓶中的液體會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生?____
(2)套在瓶口上的小氣球會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?
____
(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是:____
(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____
(5)上述實(shí)驗(yàn)在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說明。____。22、【題文】(6分)在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí);某實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下:在甲;乙、丙三個(gè)玻璃缸中,分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚,分別放入三個(gè)魚缸中,其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭,請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并回答:
(1)甲圖中的魚捆住了____鰭,觀察甲缸中的魚,你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。
(2)乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚,你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。
(3)丙圖中的魚起____作用。
(4)你們認(rèn)為在捆綁?mèng)~鰭時(shí)應(yīng)注意什么?評(píng)卷人得分五、綜合題(共2題,共14分)23、讀圖并回答問題:(每空1分,共8分)(1)圖中將來發(fā)育成幼葉的是[]__________;將來發(fā)育成側(cè)芽的是[]___________;將來發(fā)育成莖的是[]___________。(2)芽軸能不斷的伸長(zhǎng)是[]____________不斷分裂增生的結(jié)果。(3)由葉芽具有這樣的結(jié)構(gòu),它將來才可能發(fā)育成________________________。(4)根據(jù)芽的將來發(fā)育情況來看,可以將芽分為___________________、______________和_____________________。24、【題文】根據(jù)人的性別遺傳圖譜;回答下列問題:
(1)請(qǐng)補(bǔ)充完整圖中的性別遺傳圖譜。
(2)由圖譜分析可知,生男生女主要取決于____的類型;從理論上講,生男生女的機(jī)會(huì)是____的。參考答案一、選擇題(共5題,共10分)1、D【分析】【分析】本題以蝴蝶為例,考查了學(xué)生對(duì)昆蟲的發(fā)育過程的了解。解答此題的關(guān)鍵是了解蝴蝶的發(fā)育過程屬于變態(tài)發(fā)育里的完全變態(tài)發(fā)育。【解答】完全變態(tài)發(fā)育,昆蟲在個(gè)體發(fā)育中,經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育,完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大,如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂,蠶等;不完全變態(tài)發(fā)育:幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期,例如:蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等。蝴蝶的發(fā)育過程,經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期,因此屬于完全變態(tài)發(fā)育,受精卵,以爬行為主的是幼蟲又叫“毛毛蟲”,不食不動(dòng)是蛹,有2對(duì)翅,3對(duì)足的蝴蝶是成蟲,所以“毛毛蟲”與“蝴蝶”分別是昆蟲發(fā)育的幼蟲和成蟲。故選D。
【解析】D2、B【分析】【分析】本題考查環(huán)節(jié)動(dòng)物的類群。掌握常見的環(huán)節(jié)動(dòng)物是解題的關(guān)鍵?!窘獯稹凯h(huán)節(jié)動(dòng)物的特征為身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成;身體分節(jié)可以增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)的靈活性。
A.蚯蚓是環(huán)節(jié)動(dòng)物;蛔蟲是線形動(dòng)物、蝗蟲是節(jié)肢動(dòng)物;故A不符合題意;
B.蚯蚓;水蛭、沙蠶都是環(huán)節(jié)動(dòng)物;故B符合題意;
C.鉤蟲、線蟲、絲蟲是線形動(dòng)物;故C不符合題意;
D.海蜇是腔腸動(dòng)物;蜘蛛蟹是節(jié)肢動(dòng)物、沙蠶是環(huán)節(jié)動(dòng)物;故D不符合題意。
故選B?!窘馕觥緽3、A【分析】試題分析:A、青草是植物,能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,除了滿足自身的需要外,還為動(dòng)物提供食物,屬于生產(chǎn)者。B、昆蟲屬于消費(fèi)者不是生產(chǎn)者,故B錯(cuò)誤。C、小鳥是動(dòng)物為消費(fèi)者,不是生產(chǎn)者,故C錯(cuò)誤。D、細(xì)菌屬于分解者,不是生產(chǎn)者,故D錯(cuò)誤。故B、C、D錯(cuò)誤;A正確。故選A??键c(diǎn):生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用【解析】【答案】A4、C【分析】
家鴿與其飛行生活相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)為:前肢變成翼;體表被覆羽毛;具有保溫作用;身體呈流線型,可以減少飛行時(shí)的阻力;雙重呼吸,可以供給充足的氧氣;有的骨中空,有的骨愈合;胸肌發(fā)達(dá);直腸很短,能減輕體重,鳥類的心臟占體重的百分比高,心跳快,供給鳥類充足的氧氣,與飛行生活相適應(yīng),C與鳥類的飛行生活無關(guān).
故選:C
【解析】【答案】本題考查的是家鴿的主要特征;首先明確的是家鴿的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征是和飛行生活相適應(yīng)的,據(jù)此答題.
5、B【分析】【解答】游泳是生活在水中的動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的主要方式.如:蝦;海龜?shù)瓤扛街珓澦\(yùn)動(dòng).蛙和鴨等動(dòng)物靠后肢的擺動(dòng)和蹼的張縮在水中運(yùn)動(dòng).魚類靠發(fā)達(dá)的尾部和尾鰭的擺動(dòng)而運(yùn)動(dòng);尾鰭還確定運(yùn)動(dòng)方向,胸鰭、腹鰭和背鰭有維持身體平衡等作用.當(dāng)然其他水生的運(yùn)動(dòng)方式還有:水母靠傘部的漂浮或靠傘部的縮伸而倒退運(yùn)動(dòng).烏賊靠漏斗噴水和腕的擺動(dòng)推動(dòng)身體而倒退運(yùn)動(dòng).草履蟲靠纖毛擺動(dòng)在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn).
生活在陸地的動(dòng)物動(dòng)物因種類不同;生存環(huán)境各異,其運(yùn)動(dòng)方式也大相徑庭,動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的方式多種多樣,主要有奔跑;跳躍、行走、爬行、蠕動(dòng)等方式.
生活在空中的動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式主要是鼓翼飛行:依靠快速;有力地扇動(dòng)空氣而獲得上升和前進(jìn)的動(dòng)力;如大多數(shù)鳥類.其他動(dòng)物在空中的運(yùn)動(dòng)方式如昆蟲:通過振翅飛行,如蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶等.
故選:B.
【分析】生活在不同環(huán)境中的動(dòng)物,運(yùn)動(dòng)方式也有所不同,表現(xiàn)出對(duì)其生活環(huán)境的適應(yīng),動(dòng)物通過運(yùn)動(dòng)可以主動(dòng)出擊去獲取食物,可以逃避敵害和遷移到適宜的棲息場(chǎng)所,還可以完成求偶和交配等.這些都有利于動(dòng)物的存活,有利于生殖和繁衍種族.二、填空題(共6題,共12分)6、藻類蕨類被子【分析】【解答】解:如圖為生命樹。
由生命樹可知;植物的進(jìn)化歷程:原始藻類植物→原始苔蘚植物和原始蕨類植物→原始的種子植物(包括原始裸子植物和原始被子植物),而被子植物與裸子植物相比出現(xiàn)了花與果實(shí),使其繁殖能力更強(qiáng);后代的成活率更高,適應(yīng)能力更強(qiáng),也就更高級(jí).藻類植物無根、莖、葉的劃分,生殖多為低等的孢子生殖,是最低等的植物.
【分析】生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,從低等到高等,從水生到陸生.7、(1)骨連結(jié)運(yùn)動(dòng)
(2)先天性實(shí)驗(yàn)法
(3)易地保護(hù)就地保護(hù)
(4)細(xì)胞核內(nèi)核
(5)體內(nèi)受精子宮
(6)由水生到陸生自然選擇
(7)脊柱哺乳
(8)遺傳物質(zhì)配子
(9)動(dòng)物裸子
(10)轉(zhuǎn)基因組織培養(yǎng)【分析】(1)【分析】本題主要考查運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成和功能、運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生過程。解答此題的關(guān)鍵是熟知運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成和功能、運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生過程?!窘獯稹咳撕图棺祫?dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、骨連結(jié)和骨骼肌組成。骨和骨連結(jié)構(gòu)成人體的骨骼,骨骼有保護(hù)、支持和運(yùn)動(dòng)的功能。骨連結(jié)包括能活動(dòng)的、不活動(dòng)的、半活動(dòng)的連結(jié),能活動(dòng)的骨連結(jié)叫關(guān)節(jié),是骨連結(jié)的主要形式。骨骼肌有受刺激收縮的特性,骨骼肌收縮牽動(dòng)著它所附著的骨,繞著關(guān)節(jié)活動(dòng),于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)。人體的任何一個(gè)動(dòng)作,都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下,由于骨骼肌收縮,牽引了所附著的骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)而完成的。故人和脊椎動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、骨骼肌和骨連結(jié)三部分組成,在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和其他系統(tǒng)的配合下,運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)起著支持、保護(hù)和運(yùn)動(dòng)的作用。(2)【分析】本題主要考查動(dòng)物的行為和研究動(dòng)物行為的方法。解答此題的關(guān)鍵是熟知?jiǎng)游镄袨榈姆诸惡脱芯縿?dòng)物行為的方法。【解答】動(dòng)物的行為是指動(dòng)物進(jìn)行的從外部可以觀察到的有適應(yīng)意義的活動(dòng),包括身體的運(yùn)動(dòng)、靜止的姿勢(shì)、體色的改變、氣味的釋放、各種叫聲等。根據(jù)動(dòng)物行為獲得的途徑把動(dòng)物的行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為,先天性行為是指動(dòng)物生來就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,是動(dòng)物的一種本能行為,不會(huì)喪失;學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在動(dòng)物在成長(zhǎng)過程中,通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為。研究動(dòng)物行為的方法主要有實(shí)驗(yàn)法和觀察法,觀察是科學(xué)探究的一種基本方法,觀察法是在自然狀態(tài)下,研究者按照一定的目的和計(jì)劃,用自己的感官外加輔助工具,對(duì)客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考察和描述,以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論;實(shí)驗(yàn)法是生物研究的主要方法,是利用特定的器具和材料,通過有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析,發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論。故動(dòng)物的行為可以分為先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為,研究動(dòng)物行為的方法主要有觀察法和實(shí)驗(yàn)法。(3)【分析】本題主要考查生物多樣性的保護(hù)措施。解答此題的關(guān)鍵是熟知保護(hù)動(dòng)物多樣性的措施?!窘獯稹勘Wo(hù)生物的多樣性,我們?cè)谶z傳物質(zhì)、物種和生態(tài)環(huán)境三個(gè)層次上制定了保護(hù)戰(zhàn)略和不同的措施,如就地保護(hù)、易地保護(hù)和法制教育和管理。就地保護(hù)的主要措施是建立自然保護(hù)區(qū),建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來,進(jìn)行保護(hù)和管理,是保護(hù)生物多樣性最有效的措施,如四川臥龍自然保護(hù)區(qū)屬于保護(hù)大熊貓措施中的就地保護(hù);易地保護(hù)就是把瀕危動(dòng)物送到動(dòng)物園和繁育基地,在那里研究繁育保護(hù)起來,然后等數(shù)量繁育多了,再放歸野外,它改變了動(dòng)物的棲息地,保護(hù)的數(shù)量較少,如成都青龍場(chǎng)的大熊貓繁殖基地則屬于保護(hù)措施中的易地保護(hù)。故保護(hù)動(dòng)物的多樣性,既要保護(hù)野生動(dòng)物的資源,更要保護(hù)珍稀和瀕危動(dòng)物,其保護(hù)措施包括:就地保護(hù)、易地保護(hù)、法制教育和管理,我國(guó)為保護(hù)大熊貓及其棲息環(huán)境,在四川省建立了臥龍自然保護(hù)區(qū),這種保護(hù)措施屬于就地保護(hù)。(4)【分析】本題主要考查細(xì)菌和病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。解答此題的關(guān)鍵是熟知細(xì)菌和病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。【解答】細(xì)菌都是單細(xì)胞的個(gè)體,細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域,沒有成形的細(xì)胞核;病毒是一種體積非常微小,結(jié)構(gòu)極其簡(jiǎn)單的生命形式,病毒是一類沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物,是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成的,其遺傳物質(zhì)位于內(nèi)核部分。故細(xì)菌的細(xì)胞由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等部分構(gòu)成,但沒有成形的細(xì)胞核,病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),都由外殼和內(nèi)核兩部分組成,其遺傳物質(zhì)位于內(nèi)核部分。(5)【分析】本題主要考查生物的有性生殖。解答此題的關(guān)鍵是熟知有性生殖的特點(diǎn)。【解答】絕大多數(shù)動(dòng)物進(jìn)行有性生殖,但受精方式有所不同,生活在陸地上的動(dòng)物,如昆蟲、蛇、鳥、兔等的受精方式是體內(nèi)受精;人和哺乳動(dòng)物的胚胎在母體子宮里發(fā)育,通過胎盤從母體獲得營(yíng)養(yǎng),發(fā)育到一定階段后,胎兒從母體生出來,這種生殖方式為胎生,剛出生的幼體只能靠母體乳腺分泌的乳汁生活為哺乳。胎生哺乳是哺乳動(dòng)物特有的特征,這樣大大提高了后代的成活率,增強(qiáng)了對(duì)陸上生活的適應(yīng)能力。故絕大多數(shù)動(dòng)物進(jìn)行有性生殖,但受精方式有所不同,生活在陸地上的動(dòng)物,如昆蟲、蛇、鳥、兔等的受精方式是體內(nèi)受精,人和絕大多數(shù)哺乳動(dòng)物的受精卵是在母體的子宮內(nèi)發(fā)育成胎兒的。(6)【分析】本題主要考查生物的進(jìn)化歷程和生物學(xué)家的貢獻(xiàn)。解答此題的關(guān)鍵是熟知生物進(jìn)化的歷程和生物學(xué)家的貢獻(xiàn)?!窘獯稹炕茄芯可镞M(jìn)化最重要的、比較全面的證據(jù),化石在地層中出現(xiàn)的先后順序,說明了生物的進(jìn)化歷程和進(jìn)化趨勢(shì),在漫長(zhǎng)的地球歷史中,生物是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進(jìn)化而來的??茖W(xué)家們提出了多種理論解釋生物進(jìn)化的原因,其中,英國(guó)博物學(xué)家達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說最有說服力,達(dá)爾文在1859年發(fā)表了《物種起源》一書,提出了以自然選擇學(xué)說為核心的生物進(jìn)化理論。故在漫長(zhǎng)的地球歷史中,生命經(jīng)歷了由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生的進(jìn)化過程,科學(xué)家們提出了多種理論解釋生物進(jìn)化的原因,其中,英國(guó)博物學(xué)家達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說最有說服力。(7)【分析】本題主要考查動(dòng)物的分類。解答此題的關(guān)鍵是熟知?jiǎng)游锓诸惖囊罁?jù)?!窘獯稹縿?dòng)物的分類除了比較動(dòng)物的外部形態(tài)結(jié)構(gòu),還要比較動(dòng)物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能。根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物,脊椎動(dòng)物的體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱,無脊椎動(dòng)物的體內(nèi)沒有脊柱。體內(nèi)有脊柱的動(dòng)物稱為脊椎動(dòng)物,如魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類。故科學(xué)家根據(jù)動(dòng)物的身體里是否具有脊柱,將動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無脊柱動(dòng)物兩大類,脊椎動(dòng)物可分為魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類。(8)【分析】本題主要考查人類的遺傳病。解答此題的關(guān)鍵是熟知遺傳病的發(fā)病原因?!窘獯稹窟z傳病是指由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變(包括染色體畸變以及在染色體水平上看不見的基因突變)而引起的或者是由致病基因所控制的疾病。遺傳病是完全或部分由遺傳因素決定的疾病,致病基因可通過配子(生殖細(xì)胞)在家族中傳遞,常為先天性的,也可后天發(fā)病,如:白化病、血友病、色盲、先天性智力障礙。我國(guó)婚姻法已明確規(guī)定,禁止直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親結(jié)婚,原因是近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大,近親結(jié)婚所生的孩子患有遺傳病的機(jī)率大。故人類遺傳病是由遺傳物質(zhì)改變而引起的疾病,在傳宗接代的過程中,致病基因隨著配子在家族中代代相傳,因而在患者家中常常表現(xiàn)出一定的發(fā)病比例。(9)【分析】本題主要考查生物的分類。解答此題的關(guān)鍵是熟知生物分類的依據(jù)?!窘獯稹可飳W(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度,即生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、營(yíng)養(yǎng)方式等方面的相同點(diǎn)和不同點(diǎn),將生物分為若干類,如原核生物界、原生生物界、植物界、真菌界和動(dòng)物界五大類群。種子植物包括裸子植物和被子植物,二者都靠種子繁殖后代,它們的主要區(qū)別是種子外面有無果皮包被著,裸子植物的種子外面無子房壁發(fā)育成果皮,種子裸露;被子植物的種子外面有子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子,種子包上果皮構(gòu)成果實(shí)。故生物學(xué)家將生物分為五個(gè)界:原核生物界、原生生物界、植物界、真菌界和動(dòng)物界,根據(jù)植物種子外面有無果皮包被,種子植物分為裸子植物和被子植物,被子植物是最高等的植物類群。(10)【分析】本題主要考查現(xiàn)代生物技術(shù)的應(yīng)用。解答此題的關(guān)鍵是熟知現(xiàn)代生物技術(shù)的應(yīng)用及原理。【解答】轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運(yùn)用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因,將其轉(zhuǎn)入另一種生物中,使與另一種生物的基因進(jìn)行重組,從而產(chǎn)生特定的具有變異遺傳性狀的物質(zhì),利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以改變動(dòng)植物性狀,培育新品種,也可以利用其它生物體培育出期望的生物制品,用于醫(yī)藥、食品等方面。植物的組織培養(yǎng)指的是在無菌的條件下,將植物的莖尖、莖段或是葉片等切成小塊,培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上,通過細(xì)胞的增殖和分化,使它逐漸發(fā)育成完整的植物體,利用組織培養(yǎng)技術(shù),可以在短時(shí)間內(nèi)大批量的培育出所需要的植物新個(gè)體,還可以減少植物病毒的危害,極大的提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率。故科學(xué)家把蘇云金桿菌的殺蟲蛋白基因轉(zhuǎn)移到棉花體內(nèi)的技術(shù)屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù)。在無菌條件下,把非洲紫羅蘭葉片的一部分組織接種到人工培養(yǎng)基上,培育成完整的非洲紫羅蘭植株的技術(shù)屬于組織培養(yǎng)技術(shù)?!窘馕觥浚?)骨連結(jié)運(yùn)動(dòng)(2)先天性實(shí)驗(yàn)法(3)易地保護(hù)就地保護(hù)(4)細(xì)胞核內(nèi)核(5)體內(nèi)受精子宮(6)由水生到陸生自然選擇(7)脊柱哺乳(8)遺傳物質(zhì)配子(9)動(dòng)物裸子(10)轉(zhuǎn)基因組織培養(yǎng)8、生來遺傳物質(zhì)【分析】解:先天性行為是動(dòng)物生來就有的;由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為,如蜘蛛結(jié)網(wǎng).
故答案為:生來;遺傳物質(zhì)。
(1)先天性行為是動(dòng)物生來就有的;由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為.
(2)學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在動(dòng)物在成長(zhǎng)過程中;通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為。
解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為、學(xué)習(xí)行為的概念.【解析】生來遺傳物質(zhì)9、略
【分析】
艾滋病;即獲得性免疫缺陷綜合癥的簡(jiǎn)稱,是人類因?yàn)楦腥救祟惷庖呷毕莶《荆℉IV)后導(dǎo)致免疫缺陷,后期發(fā)生一系列并發(fā)癥及腫瘤,嚴(yán)重者可導(dǎo)致死亡的綜合征.HIV侵入人體之后會(huì)破壞人體的免疫系統(tǒng),主要是淋巴細(xì)胞,使人抵抗力下降,出現(xiàn)各種并發(fā)癥,患者往往死于艾滋病的并發(fā)癥.目前,艾滋病已成為嚴(yán)重威脅世界人民健康的公共衛(wèi)生問題.1981年,人類首次發(fā)現(xiàn)HIV.目前,艾滋病已經(jīng)從一種致死性疾病變?yōu)橐环N可控的慢性?。?/p>
故答案為:免疫。
【解析】【答案】艾滋病是由艾滋病病毒引起的;艾滋病毒會(huì)破壞人體的免疫細(xì)胞,主要是淋巴細(xì)胞,從而導(dǎo)致人體的免疫能力下降.
10、略
【分析】種子萌發(fā)的外界條件為一定的水、適宜的溫度和充足的空氣,為了使實(shí)驗(yàn)有說服力,實(shí)驗(yàn)中一定要設(shè)置對(duì)照組。在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí),要遵循單一變量的原則?!窘馕觥俊敬鸢浮浚?)缺水缺少空氣沒有適宜溫度(2)10粒種子,適量的水,擰緊瓶蓋(3)對(duì)照11、收縮舒張【分析】【解答】人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié);有骨;骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調(diào)作用,才能完成.骨的位置的變化產(chǎn)生運(yùn)動(dòng),但是骨本身是不能運(yùn)動(dòng)的.骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉.骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細(xì)的肌腱(乳白色),同一塊骨骼肌的兩端肌腱繞過關(guān)節(jié)連在不同的骨上.骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng),于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng).但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開,因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng)的.伸肘動(dòng)作的產(chǎn)生,伸肘時(shí),肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張.屈肘時(shí),肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張。
故答案為:收縮;舒張。
【分析】對(duì)于此類題目,學(xué)生應(yīng)該理解骨骼肌的相互協(xié)作關(guān)系,骨骼肌有受刺激收縮的特性,骨骼肌收縮,牽動(dòng)著它所附著的骨,繞著關(guān)節(jié)活動(dòng),于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng).三、判斷題(共8題,共16分)12、×【分析】試題分析:釀酒要用到酵母菌,在無氧的條件下,酵母菌發(fā)酵能把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳.在制作酒時(shí),先加入的酵母菌數(shù)量太少,因此需要酵母菌先大量的生長(zhǎng)和繁殖,所以開始先通入一段時(shí)間的空氣,然后隔絕空氣,目的是讓酵母菌先進(jìn)行有氧呼吸,快速增加酵母菌的數(shù)量,此時(shí)不產(chǎn)生酒精,因?yàn)樵谟醒鹾粑那闆r下酵母菌將有機(jī)物分解為二氧化碳和水;只有氧氣耗完后,進(jìn)行無氧呼吸,才將有機(jī)物分解為酒精和水.故利用酵母菌制酒時(shí),一開始通入空氣,其結(jié)果是酵母菌數(shù)量增多,不產(chǎn)生酒精考點(diǎn):發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用【解析】【答案】錯(cuò)13、√【分析】試題分析:神經(jīng)元(又叫神經(jīng)細(xì)胞)是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分,神經(jīng)元的功能是受到刺激后能產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮,所以題干的敘述是正確的??键c(diǎn):本題考查的是神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能。【解析】【答案】對(duì)14、×【分析】【解答】解:生活在水中的動(dòng)物大都用鰓呼吸;如魚類;但鯨魚;海豚等具有胎生哺乳,生活在水中,屬于哺乳動(dòng)物,用肺呼吸;還有烏龜?shù)扰佬袆?dòng)物也是用肺呼吸的.
【分析】生活在水中的動(dòng)物大都用鰓呼吸,也有用其它器官呼吸的15、×【分析】解:如圖;嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝,接在另一個(gè)植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體.被接上去的芽或枝叫接穗,被接的植物叫砧木,嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合,以確保成活.可見嫁接不是簡(jiǎn)單的把一個(gè)植物體接到另一個(gè)植物體上.
故答案為:×
嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝;接在另一個(gè)植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體.
嫁接的內(nèi)容是考試的重點(diǎn),注意理解,平時(shí)記憶時(shí)注意圖文結(jié)合.【解析】×16、√【分析】解:按照變異對(duì)生物是否有利分為有利變異和不利變異.有利變異對(duì)生物生存是有利的;不利變異對(duì)生物生存是不利的.按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異.可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的,可以遺傳給后代;由環(huán)境改變引起的變異,遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變,是不遺傳的變異,不能遺傳給后代.因此引起變異的原因,首先決定于遺傳物質(zhì)基礎(chǔ)的不同,其次與環(huán)境也有關(guān)系.如花生果實(shí)大小的變異是由遺傳物質(zhì)控制的,將大花生種植在貧瘠的土壤中,結(jié)出小花生,這是由環(huán)境引起的變異.因此生物變異首先決定于遺傳物質(zhì).
故答案為:√
變異是指子代與親代之間的差異;子代個(gè)體之間的差異的現(xiàn)象.
解答此類題目的關(guān)鍵是熟記變異的原因.【解析】√17、×【分析】解:體細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在的;基因也是成對(duì)存在的,分別位于成對(duì)的染色體上。在形成精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過程中,成對(duì)的染色體;基因都要分開,染色體、基因都要減少一半。而且不是任意的一半,是每對(duì)染色體中各有一條進(jìn)入精子和卵細(xì)胞。生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)是體細(xì)胞中的一半,不成對(duì)存在。當(dāng)精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí),染色體又恢復(fù)到原來的水平,一對(duì)染色體一條來自父方,一條來自母方。因此,生物的體細(xì)胞中染色體成對(duì)存在,在生殖細(xì)胞中染色體是單個(gè)存在的。
故答案為:×。
體細(xì)胞中染色體;基因成對(duì)存在;在形成精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過程中,染色體、基因都要減少一半,因此生殖細(xì)胞中染色體、基因是成單不成對(duì)。
解答此類題目的關(guān)鍵是理解染色體基因在親子代之間的傳遞規(guī)律?!窘馕觥俊?8、×【分析】試題分析:因?yàn)榇蠖鄶?shù)細(xì)菌和真菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)內(nèi)沒有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物,所以營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng)考點(diǎn):生物的營(yíng)養(yǎng)方式【解析】【答案】×19、×【分析】在保護(hù)生物多樣性的措施中,就地保護(hù)是保護(hù)生物多樣性的根本措施,遷地保護(hù)是就地保護(hù)的補(bǔ)充措施?!痢窘馕觥俊敬鸢浮俊了摹⑵渌?共3題,共18分)20、略
【分析】【解析】
考點(diǎn):科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié);發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用.
分析:此題考查的是探究“糖對(duì)酵母菌活性的影響”的實(shí)驗(yàn)和酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件.解答從發(fā)酵現(xiàn)象;酵母菌的作用;確定實(shí)驗(yàn)變量,設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)等方面切入.
解答:解:(1)酵母菌在溫度適宜時(shí);葡萄糖被徹底分解為二氧化碳;水、大量能量(蒸饅頭、面包的原理).所以有氣泡產(chǎn)生.
(2)①和②作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn);變量是酵母菌,其他條件都相同,因此探究的是酵母菌的作用.酵母菌能將有機(jī)物(糖;葡萄糖)分解,產(chǎn)生氣體(二氧化碳),以此作出假設(shè).
(3)酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)(腐生).酵母菌在溫度適宜時(shí);葡萄糖被徹底分解為二氧化碳;水、大量能量(蒸饅頭、面包的原理).糖是酵母菌的“食物”.①③兩支試管為一組,不同的是①有白砂糖,③沒有白砂糖,因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).
(4)①④或①⑤的溫度不同;因此可以探究酵母菌的生活(生長(zhǎng);繁殖)需要適宜的溫度.
(5)在無氧的條件下;酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量,因此在瓶口聞到了酒味.
(6)通入澄清的石灰水;如果能使澄清的石灰水變渾濁,則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳.
故答案為:
(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機(jī)物);產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)
(2)酵母菌要點(diǎn):酵母菌能將有機(jī)物(糖;葡萄糖)分解;產(chǎn)生氣體(二氧化碳)
(3)①③(4)①④或①⑤酵母菌的生活(生長(zhǎng);繁殖)需要適宜的溫度。
(5)酒精。
(6)將氣球中的氣體通入澄清的石灰水;如果石灰水變渾濁,證明氣體是二氧化碳.
點(diǎn)評(píng):此題的關(guān)鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用,確定實(shí)驗(yàn)變量,設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn).【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機(jī)物)產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)
(2)酵母菌酵母菌能將有機(jī)物(糖;葡萄糖)分解;產(chǎn)生氣體(二氧化碳)(3)①③
(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生長(zhǎng);繁殖)需要適宜的溫度(5)酒精。
(6)將氣球中的氣體通入澄清的石灰水,如果石灰水變渾濁,證明氣體是二氧化碳。(或用澄清石灰水檢驗(yàn))21、略
【分析】【解析】
考點(diǎn):科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié);真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu);營(yíng)養(yǎng)方式和生殖方式的特點(diǎn);真菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系.
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用和發(fā)酵原理的應(yīng)用.解答此題結(jié)合圖中的現(xiàn)象從酵母菌發(fā)酵現(xiàn)象;發(fā)酵原理和發(fā)酵原理的應(yīng)用等方面切入.
解答:解:(1)觀察到瓶中液體出現(xiàn)的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生;這是酵母菌分解蔗糖產(chǎn)生的氣體.
(2)酵母菌進(jìn)行發(fā)酵;分解蔗糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳,產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w,能使小氣球會(huì)膨脹起來.
(3)將瓶中的水;酵母菌、蔗糖充分搖勻的目的是使酵母菌和蔗糖充分地接觸.
(4)酵母菌的生存也需一定的水分;適宜的溫度、有機(jī)物(營(yíng)養(yǎng)物質(zhì))等.將瓶子放在溫暖的地方;是因?yàn)榻湍妇l(fā)酵需要適宜的溫度.
(5)發(fā)酵就是有機(jī)物在一定溫度下被酵母或其他菌類分解成某些產(chǎn)物的過程.酵母菌在有氧氣時(shí);葡萄糖被徹底分解為二氧化碳;水、
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