2025年湘教版八年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘教版八年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、美麗的蝴蝶是由丑陋的“毛毛蟲”蛻變而來的；二者分別對(duì)應(yīng)于昆蟲發(fā)育的哪兩個(gè)時(shí)期（）

A.幼蟲、成蟲B.卵、幼蟲C.蛹、成蟲D.成蟲、幼蟲2、下列一組動(dòng)物中，全是環(huán)節(jié)動(dòng)物的是（）A.蚯蚓、蛔蟲、蝗蟲B.蚯蚓、蛭、沙蠶C.鉤蟲、線蟲、絲蟲D.海蜇、蜘蛛蟹、沙蠶3、下列生物中屬于生產(chǎn)者的是A.青草B.昆蟲C.小鳥D.細(xì)菌4、下列各項(xiàng)與鳥類飛行生活特征無關(guān)的是（）

A.身體呈現(xiàn)流線型；被覆羽毛，可減少飛行時(shí)空氣的阻力。

B.突出的胸骨上附著發(fā)達(dá)的胸?。贿m合牽動(dòng)雙翼。

C.卵生。

D.心臟占體重百分比大；心博快。

5、動(dòng)物在水中、陸地和空中的主要運(yùn)動(dòng)方式分別是（）A.行走、奔跑、飛行B.游泳、行走、飛行C.游泳、爬行、滑翔D.爬行、跳躍、飛行評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)6、植物類群結(jié)構(gòu)上從簡(jiǎn)單到復(fù)雜是：____植物、苔蘚植物、____植物、裸子植物、____植物．7、（1）人和脊椎動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、骨骼肌和__三部分組成，在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和其他系統(tǒng)的配合下，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)起著支持、保護(hù)和__的作用．（2）動(dòng)物在內(nèi)外刺激下所產(chǎn)生的活動(dòng)表現(xiàn)叫做動(dòng)物的行為．動(dòng)物的行為可以分為__行為和后天學(xué)習(xí)行為．研究動(dòng)物行為的方法主要有觀察法和__．（3）保護(hù)動(dòng)物的多樣性，既要保護(hù)野生動(dòng)物的資源，更要保護(hù)珍稀和瀕危動(dòng)物．其保護(hù)措施包括：就地保護(hù)、__、法制教育和管理．我國(guó)為保護(hù)大熊貓及其棲息環(huán)境，在四川省建立了臥龍自然保護(hù)區(qū)，這種保護(hù)措施屬于__．（4）微生物是生物圈中個(gè)體微小、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的生物．其中，細(xì)菌的細(xì)胞由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等部分構(gòu)成，但沒有成形的__，病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，都由外殼和內(nèi)核兩部分組成，其遺傳物質(zhì)位于__部分．（5）絕大多數(shù)動(dòng)物進(jìn)行有性生殖，但受精方式有所不同，生活在陸地上的動(dòng)物，如昆蟲、蛇、鳥、兔等的受精方式是__．人和絕大多數(shù)哺乳動(dòng)物的受精卵是在母體的__內(nèi)發(fā)育成胎兒的．（6）在漫長(zhǎng)的地球歷史中，生命經(jīng)功了由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、__的進(jìn)化過程．科學(xué)家們提出了多種理論解釋生物進(jìn)化的原因，其中，英國(guó)博物學(xué)家達(dá)爾文的__學(xué)說最有說服力．（7）科學(xué)家根據(jù)動(dòng)物的身體里是否具有__，將動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無脊柱動(dòng)物兩大類．脊椎動(dòng)物可分為魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和__類．（8）人類遺傳病是由__改變而引起的疾?。趥髯诮哟倪^程中，致病基因隨著__在家族中代代相傳，因而在患者家中常常表現(xiàn)出一定的發(fā)病比例．（9）生物學(xué)家將生物分為五個(gè)“界”：原核生物界、原生生物界、植物界、真菌界和__界．根據(jù)植物種子外面有無果皮包被，種子植物分為__植物和被子植物，被子植物是最高等的植物類群．（10）常見的現(xiàn)代生物技術(shù)包括轉(zhuǎn)基因技術(shù)、克隆技術(shù)、組織培養(yǎng)技術(shù)等．科學(xué)家把蘇云金桿菌的殺蟲蛋白基因轉(zhuǎn)移到棉花體內(nèi)的技術(shù)屬于__技術(shù)．在無菌條件下，把非洲紫羅蘭葉片的一部分組織接種到人工培養(yǎng)基上，培育成完整的非洲紫羅蘭植株的技術(shù)屬于__技術(shù)．8、先天性行為是動(dòng)物______就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的______決定的行為．9、艾滋病毒侵入到人體內(nèi)，因破壞人體的____細(xì)胞而導(dǎo)致人體的免疫能力下降．10、以下是設(shè)計(jì)的“探究種子萌芽的外界條件”實(shí)驗(yàn)請(qǐng)你幫他一起完成。（5分）。1號(hào)瓶2號(hào)瓶3號(hào)瓶4號(hào)瓶處理方法10粒種子，擰緊瓶蓋10粒種子，較多的水，擰緊瓶蓋10粒種子，適量的水，擰緊瓶蓋室溫室溫室溫低溫（1）1號(hào)瓶沒有萌發(fā)，是因?yàn)椤?號(hào)瓶沒有萌發(fā)，是因?yàn)椤?號(hào)瓶沒有萌發(fā)，是因?yàn)?。?）根據(jù)（1）的結(jié)論，請(qǐng)?jiān)诒碇?號(hào)瓶的空白處填上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（3）根據(jù)（1）的結(jié)論，你認(rèn)為設(shè)置2號(hào)瓶的作用是。11、曲肘時(shí)，肱二頭肌____、肱三頭肌____。評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)12、利用酵母菌制酒時(shí)，一開始通入空氣，其結(jié)果是酵母菌數(shù)量增多，酒精增產(chǎn)。（）13、神經(jīng)元的特性是受到刺激后能產(chǎn)生興奮，并能傳導(dǎo)興奮。14、生活在水中的動(dòng)物都是用鰓呼吸的．（判斷對(duì)錯(cuò)）15、嫁接就是把一個(gè)植物體接到另一個(gè)植物體上．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）16、生物的變異與遺傳物質(zhì)和環(huán)境有關(guān)．______（判斷對(duì)錯(cuò)）17、體細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在的，生殖細(xì)胞中染色體也是成對(duì)存在的。______（判斷對(duì)錯(cuò)）18、大多數(shù)細(xì)菌和真菌是的生活方式都是自養(yǎng).（）19、在保護(hù)生物多樣性的措施中，就地保護(hù)是對(duì)遷地保護(hù)的補(bǔ)充。（）評(píng)卷人得分四、其他(共3題，共18分)20、【題文】在五個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個(gè)擠癟的氣球。把五個(gè)瓶子同時(shí)放在一個(gè)不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時(shí)間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實(shí)驗(yàn)中；①和②是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請(qǐng)你再從表中選出一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，你選取此兩組作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。21、【題文】(10分)為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶?jī)?nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺(tái)上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請(qǐng)回答下列問題：

(1)瓶中的液體會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實(shí)驗(yàn)在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說明。____。22、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí)；某實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：在甲；乙、丙三個(gè)玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個(gè)魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁?mèng)~鰭時(shí)應(yīng)注意什么？評(píng)卷人得分五、綜合題(共2題，共14分)23、讀圖并回答問題：（每空1分，共8分）（1）圖中將來發(fā)育成幼葉的是[]__________；將來發(fā)育成側(cè)芽的是[]___________；將來發(fā)育成莖的是[]___________。（2）芽軸能不斷的伸長(zhǎng)是[]____________不斷分裂增生的結(jié)果。（3）由葉芽具有這樣的結(jié)構(gòu)，它將來才可能發(fā)育成________________________。（4）根據(jù)芽的將來發(fā)育情況來看，可以將芽分為___________________、______________和_____________________。24、【題文】根據(jù)人的性別遺傳圖譜；回答下列問題：

（1）請(qǐng)補(bǔ)充完整圖中的性別遺傳圖譜。

（2）由圖譜分析可知，生男生女主要取決于____的類型；從理論上講，生男生女的機(jī)會(huì)是____的。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】【分析】本題以蝴蝶為例，考查了學(xué)生對(duì)昆蟲的發(fā)育過程的了解。解答此題的關(guān)鍵是了解蝴蝶的發(fā)育過程屬于變態(tài)發(fā)育里的完全變態(tài)發(fā)育。【解答】完全變態(tài)發(fā)育，昆蟲在個(gè)體發(fā)育中，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育，完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大，如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等；不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期，例如：蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等。蝴蝶的發(fā)育過程，經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期，因此屬于完全變態(tài)發(fā)育，受精卵，以爬行為主的是幼蟲又叫“毛毛蟲”，不食不動(dòng)是蛹，有2對(duì)翅，3對(duì)足的蝴蝶是成蟲，所以“毛毛蟲”與“蝴蝶”分別是昆蟲發(fā)育的幼蟲和成蟲。故選D。

【解析】D2、B【分析】【分析】本題考查環(huán)節(jié)動(dòng)物的類群。掌握常見的環(huán)節(jié)動(dòng)物是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹凯h(huán)節(jié)動(dòng)物的特征為身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成；身體分節(jié)可以增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)的靈活性。

A.蚯蚓是環(huán)節(jié)動(dòng)物；蛔蟲是線形動(dòng)物、蝗蟲是節(jié)肢動(dòng)物；故A不符合題意；

B.蚯蚓；水蛭、沙蠶都是環(huán)節(jié)動(dòng)物；故B符合題意；

C.鉤蟲、線蟲、絲蟲是線形動(dòng)物；故C不符合題意；

D.海蜇是腔腸動(dòng)物；蜘蛛蟹是節(jié)肢動(dòng)物、沙蠶是環(huán)節(jié)動(dòng)物；故D不符合題意。

故選B?！窘馕觥緽3、A【分析】試題分析：A、青草是植物，能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，除了滿足自身的需要外，還為動(dòng)物提供食物，屬于生產(chǎn)者。B、昆蟲屬于消費(fèi)者不是生產(chǎn)者，故B錯(cuò)誤。C、小鳥是動(dòng)物為消費(fèi)者，不是生產(chǎn)者，故C錯(cuò)誤。D、細(xì)菌屬于分解者，不是生產(chǎn)者，故D錯(cuò)誤。故B、C、D錯(cuò)誤；A正確。故選A?？键c(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用【解析】【答案】A4、C【分析】

家鴿與其飛行生活相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)為：前肢變成翼；體表被覆羽毛；具有保溫作用；身體呈流線型，可以減少飛行時(shí)的阻力；雙重呼吸，可以供給充足的氧氣；有的骨中空，有的骨愈合；胸肌發(fā)達(dá)；直腸很短，能減輕體重，鳥類的心臟占體重的百分比高，心跳快，供給鳥類充足的氧氣，與飛行生活相適應(yīng)，C與鳥類的飛行生活無關(guān)．

故選：C

【解析】【答案】本題考查的是家鴿的主要特征；首先明確的是家鴿的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征是和飛行生活相適應(yīng)的，據(jù)此答題．

5、B【分析】【解答】游泳是生活在水中的動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的主要方式．如：蝦；海龜?shù)瓤扛街珓澦\(yùn)動(dòng)．蛙和鴨等動(dòng)物靠后肢的擺動(dòng)和蹼的張縮在水中運(yùn)動(dòng)．魚類靠發(fā)達(dá)的尾部和尾鰭的擺動(dòng)而運(yùn)動(dòng)；尾鰭還確定運(yùn)動(dòng)方向，胸鰭、腹鰭和背鰭有維持身體平衡等作用．當(dāng)然其他水生的運(yùn)動(dòng)方式還有：水母靠傘部的漂浮或靠傘部的縮伸而倒退運(yùn)動(dòng)．烏賊靠漏斗噴水和腕的擺動(dòng)推動(dòng)身體而倒退運(yùn)動(dòng)．草履蟲靠纖毛擺動(dòng)在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)．

生活在陸地的動(dòng)物動(dòng)物因種類不同；生存環(huán)境各異，其運(yùn)動(dòng)方式也大相徑庭，動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的方式多種多樣，主要有奔跑；跳躍、行走、爬行、蠕動(dòng)等方式．

生活在空中的動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式主要是鼓翼飛行：依靠快速；有力地扇動(dòng)空氣而獲得上升和前進(jìn)的動(dòng)力；如大多數(shù)鳥類．其他動(dòng)物在空中的運(yùn)動(dòng)方式如昆蟲：通過振翅飛行，如蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶等．

故選：B．

【分析】生活在不同環(huán)境中的動(dòng)物，運(yùn)動(dòng)方式也有所不同，表現(xiàn)出對(duì)其生活環(huán)境的適應(yīng)，動(dòng)物通過運(yùn)動(dòng)可以主動(dòng)出擊去獲取食物，可以逃避敵害和遷移到適宜的棲息場(chǎng)所，還可以完成求偶和交配等．這些都有利于動(dòng)物的存活，有利于生殖和繁衍種族．二、填空題(共6題，共12分)6、藻類蕨類被子【分析】【解答】解：如圖為生命樹。

由生命樹可知；植物的進(jìn)化歷程：原始藻類植物→原始苔蘚植物和原始蕨類植物→原始的種子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物），而被子植物與裸子植物相比出現(xiàn)了花與果實(shí)，使其繁殖能力更強(qiáng)；后代的成活率更高，適應(yīng)能力更強(qiáng)，也就更高級(jí)．藻類植物無根、莖、葉的劃分，生殖多為低等的孢子生殖，是最低等的植物．

【分析】生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生．7、（1）骨連結(jié)運(yùn)動(dòng)

（2）先天性實(shí)驗(yàn)法

（3）易地保護(hù)就地保護(hù)

（4）細(xì)胞核內(nèi)核

（5）體內(nèi)受精子宮

（6）由水生到陸生自然選擇

（7）脊柱哺乳

（8）遺傳物質(zhì)配子

（9）動(dòng)物裸子

（10）轉(zhuǎn)基因組織培養(yǎng)【分析】（1）【分析】本題主要考查運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成和功能、運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生過程。解答此題的關(guān)鍵是熟知運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成和功能、運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生過程?！窘獯稹咳撕图棺祫?dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、骨連結(jié)和骨骼肌組成。骨和骨連結(jié)構(gòu)成人體的骨骼，骨骼有保護(hù)、支持和運(yùn)動(dòng)的功能。骨連結(jié)包括能活動(dòng)的、不活動(dòng)的、半活動(dòng)的連結(jié)，能活動(dòng)的骨連結(jié)叫關(guān)節(jié)，是骨連結(jié)的主要形式。骨骼肌有受刺激收縮的特性，骨骼肌收縮牽動(dòng)著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)。人體的任何一個(gè)動(dòng)作，都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，由于骨骼肌收縮，牽引了所附著的骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)而完成的。故人和脊椎動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、骨骼肌和骨連結(jié)三部分組成，在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和其他系統(tǒng)的配合下，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)起著支持、保護(hù)和運(yùn)動(dòng)的作用。（2）【分析】本題主要考查動(dòng)物的行為和研究動(dòng)物行為的方法。解答此題的關(guān)鍵是熟知?jiǎng)游镄袨榈姆诸惡脱芯縿?dòng)物行為的方法。【解答】動(dòng)物的行為是指動(dòng)物進(jìn)行的從外部可以觀察到的有適應(yīng)意義的活動(dòng)，包括身體的運(yùn)動(dòng)、靜止的姿勢(shì)、體色的改變、氣味的釋放、各種叫聲等。根據(jù)動(dòng)物行為獲得的途徑把動(dòng)物的行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，先天性行為是指動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失；學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在動(dòng)物在成長(zhǎng)過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為。研究動(dòng)物行為的方法主要有實(shí)驗(yàn)法和觀察法，觀察是科學(xué)探究的一種基本方法，觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計(jì)劃，用自己的感官外加輔助工具，對(duì)客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論；實(shí)驗(yàn)法是生物研究的主要方法，是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論。故動(dòng)物的行為可以分為先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為，研究動(dòng)物行為的方法主要有觀察法和實(shí)驗(yàn)法。（3）【分析】本題主要考查生物多樣性的保護(hù)措施。解答此題的關(guān)鍵是熟知保護(hù)動(dòng)物多樣性的措施?！窘獯稹勘Ｗo(hù)生物的多樣性，我們?cè)谶z傳物質(zhì)、物種和生態(tài)環(huán)境三個(gè)層次上制定了保護(hù)戰(zhàn)略和不同的措施，如就地保護(hù)、易地保護(hù)和法制教育和管理。就地保護(hù)的主要措施是建立自然保護(hù)區(qū)，建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進(jìn)行保護(hù)和管理，是保護(hù)生物多樣性最有效的措施，如四川臥龍自然保護(hù)區(qū)屬于保護(hù)大熊貓措施中的就地保護(hù)；易地保護(hù)就是把瀕危動(dòng)物送到動(dòng)物園和繁育基地，在那里研究繁育保護(hù)起來，然后等數(shù)量繁育多了，再放歸野外，它改變了動(dòng)物的棲息地，保護(hù)的數(shù)量較少，如成都青龍場(chǎng)的大熊貓繁殖基地則屬于保護(hù)措施中的易地保護(hù)。故保護(hù)動(dòng)物的多樣性，既要保護(hù)野生動(dòng)物的資源，更要保護(hù)珍稀和瀕危動(dòng)物，其保護(hù)措施包括：就地保護(hù)、易地保護(hù)、法制教育和管理，我國(guó)為保護(hù)大熊貓及其棲息環(huán)境，在四川省建立了臥龍自然保護(hù)區(qū)，這種保護(hù)措施屬于就地保護(hù)。（4）【分析】本題主要考查細(xì)菌和病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。解答此題的關(guān)鍵是熟知細(xì)菌和病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。【解答】細(xì)菌都是單細(xì)胞的個(gè)體，細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細(xì)胞核；病毒是一種體積非常微小，結(jié)構(gòu)極其簡(jiǎn)單的生命形式，病毒是一類沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物，是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成的，其遺傳物質(zhì)位于內(nèi)核部分。故細(xì)菌的細(xì)胞由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等部分構(gòu)成，但沒有成形的細(xì)胞核，病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，都由外殼和內(nèi)核兩部分組成，其遺傳物質(zhì)位于內(nèi)核部分。（5）【分析】本題主要考查生物的有性生殖。解答此題的關(guān)鍵是熟知有性生殖的特點(diǎn)。【解答】絕大多數(shù)動(dòng)物進(jìn)行有性生殖，但受精方式有所不同，生活在陸地上的動(dòng)物，如昆蟲、蛇、鳥、兔等的受精方式是體內(nèi)受精；人和哺乳動(dòng)物的胚胎在母體子宮里發(fā)育，通過胎盤從母體獲得營(yíng)養(yǎng)，發(fā)育到一定階段后，胎兒從母體生出來，這種生殖方式為胎生，剛出生的幼體只能靠母體乳腺分泌的乳汁生活為哺乳。胎生哺乳是哺乳動(dòng)物特有的特征，這樣大大提高了后代的成活率，增強(qiáng)了對(duì)陸上生活的適應(yīng)能力。故絕大多數(shù)動(dòng)物進(jìn)行有性生殖，但受精方式有所不同，生活在陸地上的動(dòng)物，如昆蟲、蛇、鳥、兔等的受精方式是體內(nèi)受精，人和絕大多數(shù)哺乳動(dòng)物的受精卵是在母體的子宮內(nèi)發(fā)育成胎兒的。（6）【分析】本題主要考查生物的進(jìn)化歷程和生物學(xué)家的貢獻(xiàn)。解答此題的關(guān)鍵是熟知生物進(jìn)化的歷程和生物學(xué)家的貢獻(xiàn)?！窘獯稹炕茄芯可镞M(jìn)化最重要的、比較全面的證據(jù)，化石在地層中出現(xiàn)的先后順序，說明了生物的進(jìn)化歷程和進(jìn)化趨勢(shì)，在漫長(zhǎng)的地球歷史中，生物是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進(jìn)化而來的?？茖W(xué)家們提出了多種理論解釋生物進(jìn)化的原因，其中，英國(guó)博物學(xué)家達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說最有說服力，達(dá)爾文在1859年發(fā)表了《物種起源》一書，提出了以自然選擇學(xué)說為核心的生物進(jìn)化理論。故在漫長(zhǎng)的地球歷史中，生命經(jīng)歷了由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生的進(jìn)化過程，科學(xué)家們提出了多種理論解釋生物進(jìn)化的原因，其中，英國(guó)博物學(xué)家達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說最有說服力。（7）【分析】本題主要考查動(dòng)物的分類。解答此題的關(guān)鍵是熟知?jiǎng)游锓诸惖囊罁?jù)?！窘獯稹縿?dòng)物的分類除了比較動(dòng)物的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，還要比較動(dòng)物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能。根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物，脊椎動(dòng)物的體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱，無脊椎動(dòng)物的體內(nèi)沒有脊柱。體內(nèi)有脊柱的動(dòng)物稱為脊椎動(dòng)物，如魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類。故科學(xué)家根據(jù)動(dòng)物的身體里是否具有脊柱，將動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無脊柱動(dòng)物兩大類，脊椎動(dòng)物可分為魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類。（8）【分析】本題主要考查人類的遺傳病。解答此題的關(guān)鍵是熟知遺傳病的發(fā)病原因?！窘獯稹窟z傳病是指由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變（包括染色體畸變以及在染色體水平上看不見的基因突變）而引起的或者是由致病基因所控制的疾病。遺傳病是完全或部分由遺傳因素決定的疾病，致病基因可通過配子（生殖細(xì)胞）在家族中傳遞，常為先天性的，也可后天發(fā)病，如：白化病、血友病、色盲、先天性智力障礙。我國(guó)婚姻法已明確規(guī)定，禁止直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親結(jié)婚，原因是近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大，近親結(jié)婚所生的孩子患有遺傳病的機(jī)率大。故人類遺傳病是由遺傳物質(zhì)改變而引起的疾病，在傳宗接代的過程中，致病基因隨著配子在家族中代代相傳，因而在患者家中常常表現(xiàn)出一定的發(fā)病比例。（9）【分析】本題主要考查生物的分類。解答此題的關(guān)鍵是熟知生物分類的依據(jù)?！窘獯稹可飳W(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度，即生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、營(yíng)養(yǎng)方式等方面的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，將生物分為若干類，如原核生物界、原生生物界、植物界、真菌界和動(dòng)物界五大類群。種子植物包括裸子植物和被子植物，二者都靠種子繁殖后代，它們的主要區(qū)別是種子外面有無果皮包被著，裸子植物的種子外面無子房壁發(fā)育成果皮，種子裸露；被子植物的種子外面有子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，種子包上果皮構(gòu)成果實(shí)。故生物學(xué)家將生物分為五個(gè)界：原核生物界、原生生物界、植物界、真菌界和動(dòng)物界，根據(jù)植物種子外面有無果皮包被，種子植物分為裸子植物和被子植物，被子植物是最高等的植物類群。（10）【分析】本題主要考查現(xiàn)代生物技術(shù)的應(yīng)用。解答此題的關(guān)鍵是熟知現(xiàn)代生物技術(shù)的應(yīng)用及原理。【解答】轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運(yùn)用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉(zhuǎn)入另一種生物中，使與另一種生物的基因進(jìn)行重組，從而產(chǎn)生特定的具有變異遺傳性狀的物質(zhì)，利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以改變動(dòng)植物性狀，培育新品種，也可以利用其它生物體培育出期望的生物制品，用于醫(yī)藥、食品等方面。植物的組織培養(yǎng)指的是在無菌的條件下，將植物的莖尖、莖段或是葉片等切成小塊，培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上，通過細(xì)胞的增殖和分化，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體，利用組織培養(yǎng)技術(shù)，可以在短時(shí)間內(nèi)大批量的培育出所需要的植物新個(gè)體，還可以減少植物病毒的危害，極大的提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率。故科學(xué)家把蘇云金桿菌的殺蟲蛋白基因轉(zhuǎn)移到棉花體內(nèi)的技術(shù)屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù)。在無菌條件下，把非洲紫羅蘭葉片的一部分組織接種到人工培養(yǎng)基上，培育成完整的非洲紫羅蘭植株的技術(shù)屬于組織培養(yǎng)技術(shù)?！窘馕觥浚?）骨連結(jié)運(yùn)動(dòng)（2）先天性實(shí)驗(yàn)法（3）易地保護(hù)就地保護(hù)（4）細(xì)胞核內(nèi)核（5）體內(nèi)受精子宮（6）由水生到陸生自然選擇（7）脊柱哺乳（8）遺傳物質(zhì)配子（9）動(dòng)物裸子（10）轉(zhuǎn)基因組織培養(yǎng)8、生來遺傳物質(zhì)【分析】解：先天性行為是動(dòng)物生來就有的；由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，如蜘蛛結(jié)網(wǎng)．

故答案為：生來；遺傳物質(zhì)。

（1）先天性行為是動(dòng)物生來就有的；由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為．

（2）學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在動(dòng)物在成長(zhǎng)過程中；通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為、學(xué)習(xí)行為的概念．【解析】生來遺傳物質(zhì)9、略

【分析】

艾滋病；即獲得性免疫缺陷綜合癥的簡(jiǎn)稱，是人類因?yàn)楦腥救祟惷庖呷毕莶《荆℉IV）后導(dǎo)致免疫缺陷，后期發(fā)生一系列并發(fā)癥及腫瘤，嚴(yán)重者可導(dǎo)致死亡的綜合征．HIV侵入人體之后會(huì)破壞人體的免疫系統(tǒng)，主要是淋巴細(xì)胞，使人抵抗力下降，出現(xiàn)各種并發(fā)癥，患者往往死于艾滋病的并發(fā)癥．目前，艾滋病已成為嚴(yán)重威脅世界人民健康的公共衛(wèi)生問題．1981年，人類首次發(fā)現(xiàn)HIV．目前，艾滋病已經(jīng)從一種致死性疾病變?yōu)橐环N可控的慢性?。?/p>

故答案為：免疫。

【解析】【答案】艾滋病是由艾滋病病毒引起的；艾滋病毒會(huì)破壞人體的免疫細(xì)胞，主要是淋巴細(xì)胞，從而導(dǎo)致人體的免疫能力下降．

10、略

【分析】種子萌發(fā)的外界條件為一定的水、適宜的溫度和充足的空氣，為了使實(shí)驗(yàn)有說服力，實(shí)驗(yàn)中一定要設(shè)置對(duì)照組。在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，要遵循單一變量的原則?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）缺水缺少空氣沒有適宜溫度（2）10粒種子，適量的水，擰緊瓶蓋（3）對(duì)照11、收縮舒張【分析】【解答】人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)；有骨；骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成．骨的位置的變化產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)，但是骨本身是不能運(yùn)動(dòng)的．骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉．骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細(xì)的肌腱（乳白色），同一塊骨骼肌的兩端肌腱繞過關(guān)節(jié)連在不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)．但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng)的．伸肘動(dòng)作的產(chǎn)生，伸肘時(shí)，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張．屈肘時(shí)，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張。

故答案為：收縮；舒張。

【分析】對(duì)于此類題目，學(xué)生應(yīng)該理解骨骼肌的相互協(xié)作關(guān)系，骨骼肌有受刺激收縮的特性，骨骼肌收縮，牽動(dòng)著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)．三、判斷題(共8題，共16分)12、×【分析】試題分析：釀酒要用到酵母菌，在無氧的條件下，酵母菌發(fā)酵能把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳．在制作酒時(shí)，先加入的酵母菌數(shù)量太少，因此需要酵母菌先大量的生長(zhǎng)和繁殖，所以開始先通入一段時(shí)間的空氣，然后隔絕空氣，目的是讓酵母菌先進(jìn)行有氧呼吸，快速增加酵母菌的數(shù)量，此時(shí)不產(chǎn)生酒精，因?yàn)樵谟醒鹾粑那闆r下酵母菌將有機(jī)物分解為二氧化碳和水；只有氧氣耗完后，進(jìn)行無氧呼吸，才將有機(jī)物分解為酒精和水．故利用酵母菌制酒時(shí)，一開始通入空氣，其結(jié)果是酵母菌數(shù)量增多，不產(chǎn)生酒精考點(diǎn)：發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用【解析】【答案】錯(cuò)13、√【分析】試題分析：神經(jīng)元（又叫神經(jīng)細(xì)胞）是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分，神經(jīng)元的功能是受到刺激后能產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮，所以題干的敘述是正確的?？键c(diǎn)：本題考查的是神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能。【解析】【答案】對(duì)14、×【分析】【解答】解：生活在水中的動(dòng)物大都用鰓呼吸；如魚類；但鯨魚；海豚等具有胎生哺乳，生活在水中，屬于哺乳動(dòng)物，用肺呼吸；還有烏龜?shù)扰佬袆?dòng)物也是用肺呼吸的．

【分析】生活在水中的動(dòng)物大都用鰓呼吸，也有用其它器官呼吸的15、×【分析】解：如圖；嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體．被接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合，以確保成活．可見嫁接不是簡(jiǎn)單的把一個(gè)植物體接到另一個(gè)植物體上．

故答案為：×

嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝；接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體．

嫁接的內(nèi)容是考試的重點(diǎn)，注意理解，平時(shí)記憶時(shí)注意圖文結(jié)合．【解析】×16、√【分析】解：按照變異對(duì)生物是否有利分為有利變異和不利變異．有利變異對(duì)生物生存是有利的；不利變異對(duì)生物生存是不利的．按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異．可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代．因此引起變異的原因，首先決定于遺傳物質(zhì)基礎(chǔ)的不同，其次與環(huán)境也有關(guān)系．如花生果實(shí)大小的變異是由遺傳物質(zhì)控制的，將大花生種植在貧瘠的土壤中，結(jié)出小花生，這是由環(huán)境引起的變異．因此生物變異首先決定于遺傳物質(zhì)．

故答案為：√

變異是指子代與親代之間的差異；子代個(gè)體之間的差異的現(xiàn)象．

解答此類題目的關(guān)鍵是熟記變異的原因．【解析】√17、×【分析】解：體細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在的；基因也是成對(duì)存在的，分別位于成對(duì)的染色體上。在形成精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過程中，成對(duì)的染色體；基因都要分開，染色體、基因都要減少一半。而且不是任意的一半，是每對(duì)染色體中各有一條進(jìn)入精子和卵細(xì)胞。生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)是體細(xì)胞中的一半，不成對(duì)存在。當(dāng)精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí)，染色體又恢復(fù)到原來的水平，一對(duì)染色體一條來自父方，一條來自母方。因此，生物的體細(xì)胞中染色體成對(duì)存在，在生殖細(xì)胞中染色體是單個(gè)存在的。

故答案為：×。

體細(xì)胞中染色體；基因成對(duì)存在；在形成精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過程中，染色體、基因都要減少一半，因此生殖細(xì)胞中染色體、基因是成單不成對(duì)。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解染色體基因在親子代之間的傳遞規(guī)律?！窘馕觥俊?8、×【分析】試題分析：因?yàn)榇蠖鄶?shù)細(xì)菌和真菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)內(nèi)沒有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物，所以營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng)考點(diǎn)：生物的營(yíng)養(yǎng)方式【解析】【答案】×19、×【分析】在保護(hù)生物多樣性的措施中，就地保護(hù)是保護(hù)生物多樣性的根本措施，遷地保護(hù)是就地保護(hù)的補(bǔ)充措施?！痢窘馕觥俊敬鸢浮俊了摹⑵渌?共3題，共18分)20、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對(duì)酵母菌活性的影響”的實(shí)驗(yàn)和酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長(zhǎng)；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機(jī)物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點(diǎn)：酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長(zhǎng)；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點(diǎn)評(píng)：此題的關(guān)鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機(jī)物)產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能將有機(jī)物(糖；葡萄糖)分解；產(chǎn)生氣體(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生長(zhǎng)；繁殖)需要適宜的溫度(5)酒精。

(6)將氣球中的氣體通入澄清的石灰水，如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳。(或用澄清石灰水檢驗(yàn))21、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)；營(yíng)養(yǎng)方式和生殖方式的特點(diǎn)；真菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系．

分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用和發(fā)酵原理的應(yīng)用．解答此題結(jié)合圖中的現(xiàn)象從酵母菌發(fā)酵現(xiàn)象；發(fā)酵原理和發(fā)酵原理的應(yīng)用等方面切入．

解答：解：（1）觀察到瓶中液體出現(xiàn)的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生；這是酵母菌分解蔗糖產(chǎn)生的氣體．

（2）酵母菌進(jìn)行發(fā)酵；分解蔗糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳，產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w，能使小氣球會(huì)膨脹起來．

（3）將瓶中的水；酵母菌、蔗糖充分搖勻的目的是使酵母菌和蔗糖充分地接觸．

（4）酵母菌的生存也需一定的水分；適宜的溫度、有機(jī)物（營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)）等．將瓶子放在溫暖的地方；是因?yàn)榻湍妇l(fā)酵需要適宜的溫度．

（5）發(fā)酵就是有機(jī)物在一定溫度下被酵母或其他菌類分解成某些產(chǎn)物的過程．酵母菌在有氧氣時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、