2025年粵教新版九年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年粵教新版九年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷417考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、下列關(guān)于宇宙的說法正確的是()A.宇宙中天體的位置是始終不變的B.宇宙是方形的C.哥白尼創(chuàng)立了“日心說”D.太陽(yáng)就是宇宙的中心2、下列屬于計(jì)劃免疫的是()A.患過天花的人以后不會(huì)患天花B.給患者注射青霉素C.口服碘丸預(yù)防地方性甲狀腺腫D.給剛出生的嬰兒注射卡介苗3、如圖所示；在一只氣球上畫一些小圓點(diǎn)，充氣使氣球不斷膨脹，觀察此過程中各個(gè)小圓點(diǎn)之間的距離變化。用這個(gè)過程來模擬宇宙的變化的實(shí)驗(yàn)中，下列推理正確的是（）

A.小黑點(diǎn)間距變大，可以說明星系的退行速度在變快B.氣球會(huì)脹破，說明宇宙最終會(huì)走向滅亡C.小黑點(diǎn)的間距變大，可以說明星系距離在變大，宇宙在膨脹D.小黑點(diǎn)間距變大，由熱脹冷縮原理可以直接推出宇宙溫度在不斷升高4、（2013·臺(tái)州）下面是單質(zhì)家屬“四兄妹”的對(duì)話；其中屬于化學(xué)性質(zhì)的是（）

A.鉀說：“我是常見金屬中最活潑的”。B.銀說：“我是常見金屬中導(dǎo)電性最好的”。C.氫氣說：“我是常見氣體中密度最小的”。D.水銀說：“我是常見金屬中熔點(diǎn)最低的”。5、下列說法中，沒有科學(xué)依據(jù)的是（）A.青少年在成長(zhǎng)過程中要適當(dāng)補(bǔ)充較多的蛋白質(zhì)、維生素B.人們?cè)诰捉鲤z頭時(shí)會(huì)感到有甜味，因此淀粉是一種有甜味的有機(jī)物C.蠶絲和棉線可以根據(jù)燃燒后是否有燒焦羽毛氣味來鑒別D.做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，不小心皮膚沾到一點(diǎn)兒濃硝酸就變黃了6、向一定量的硫酸銅溶液中加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鋇溶液；直至過量．生成沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鋇溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列說法中正確的是（）

A.0﹣a段只生成氫氧化銅沉淀B.室溫下，b點(diǎn)溶液的pH＞7C.c點(diǎn)溶液中溶質(zhì)至少有兩種D.整個(gè)過程中，溶液中氫元素的質(zhì)量一直在增加7、世界衛(wèi)生組織號(hào)召普遍使用鐵制炊具，是因?yàn)椋ǎ〢.鐵是骨骼牙齒的重要成分B.鐵有利于蛋白質(zhì)的形成C.鐵是維生素C的成份D.鐵是血紅蛋白的成份8、右圖為某一加碘食鹽包裝袋上的部分文字；你可以得到的信息是（）

A.此食鹽為純凈物B.“加碘食鹽”中的“碘”是指碘單質(zhì)C.碘酸鉀（KIO3）受熱不穩(wěn)定D.1Kg食鹽中含KIO3（35mg±15mg）評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、聲音是一種____，震耳欲聾的爆炸聲能夠震碎玻璃，說明聲音具有____。10、唐詩(shī)中有“黃河遠(yuǎn)上白云間”“不盡長(zhǎng)江滾滾來”的詩(shī)句，這動(dòng)人的詩(shī)句生動(dòng)、形象地反映了這兩條大河蘊(yùn)藏了大量的____能。11、如圖所示，捻動(dòng)滾擺的軸使它升高后釋放，可以觀察到滾擺沿著懸線向下運(yùn)動(dòng)，此過程中，它的____能減小，____能增加。滾擺到最低點(diǎn)后又上升，每次上升的高度逐漸減小，這說明滾擺具有的機(jī)械能____（填“減小”；“增大”或“不變”）。

12、繼2009年之后，今年3月27日在全球舉行了一場(chǎng)名為“地球一小時(shí)”的熄燈接力活動(dòng)，人們用黑暗的方式喚醒人類的環(huán)保意識(shí)，這個(gè)就是通過關(guān)燈的方式減少通電____來減少電能消耗，我國(guó)家庭電路電壓為____V，如果小明家有100W的用電器停止使用1h，則節(jié)約用電____J。13、物質(zhì)氧化分解的同時(shí)，蘊(yùn)藏其中的____被釋放出來，主要用于維持人體各項(xiàng)生命活動(dòng)和維持人體體溫．評(píng)卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)14、植物呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量。評(píng)卷人得分四、其他(共1題，共8分)15、如圖是用釣魚竿釣魚的情景，其中動(dòng)力為F1，阻力為F2，請(qǐng)?jiān)趫D中作出阻力F2的力臂2．

評(píng)卷人得分五、解答題(共3題，共24分)16、碳酸鈉與鹽酸的反應(yīng)是分兩步進(jìn)行的，第一步反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3．為驗(yàn)證該反應(yīng)分兩步進(jìn)行．如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（裝置氣密性良好）．

步驟Ⅰ：用注射器1向小藥瓶中緩慢注入一定量的稀鹽酸；邊注入邊振蕩，細(xì)玻璃管中液柱略微升高；換注射器2從瓶中緩慢抽取氣體，澄清石灰水不渾濁．

步驟Ⅱ：

（1）補(bǔ)充步驟Ⅱ的實(shí)驗(yàn)操作和預(yù)期現(xiàn)象．

（2）說明細(xì)玻璃管在實(shí)驗(yàn)中的作用．

（3）實(shí)驗(yàn)后；將小藥瓶；注時(shí)器1、注射器2中的所有物質(zhì)依次倒入一個(gè)潔凈的燒杯中，只得到無色溶液，向其中滴加酚酞溶液不變色．寫出溶液中溶質(zhì)成分存在的幾種情況（酚酞省略不寫）．

17、利用如圖所示的甲、乙裝置，在相同的時(shí)間內(nèi)，用同樣大小的力F1、F2把物重相等的物體C1、C2提升相同的高度．如果用η1、η2分別表示甲乙裝置的機(jī)械效率，P1、P2分別表示F1、F2做功的功率，請(qǐng)分別比較η1、η2和P1、P2的大小關(guān)系；并用相關(guān)知識(shí)加以說明．

18、如圖AOB是光滑軌道；A點(diǎn)的高度H大于B點(diǎn)的高度，讓小球從A點(diǎn)由靜止開始自由滑下，沿軌道AOB到達(dá)B點(diǎn)后離開(不計(jì)空氣阻力。則小球離開B點(diǎn)后的運(yùn)動(dòng)軌跡最符合實(shí)際的是哪條？為什么？

參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、C【分析】【分析】解答本題應(yīng)掌握：宇宙的真實(shí)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)同時(shí)了解人類對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)過程。

【解答】A；宇宙中天體的位置是不斷發(fā)生變化的；A錯(cuò)誤；

B；宇宙是無邊無際的；B錯(cuò)誤；

C；哥白尼創(chuàng)立了“日心說”；C正確；

D；太陽(yáng)是太陽(yáng)系的中心；宇宙還包括銀河系等其他星系，D錯(cuò)誤。

故答案為：C2、D【分析】【分析】計(jì)劃免疫是指有計(jì)劃的進(jìn)行預(yù)防接種；計(jì)劃免疫即接種疫苗，可以使人體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，從而提高對(duì)特定傳染病的抵抗力。計(jì)劃免疫是預(yù)防傳染病的一種簡(jiǎn)便易行的手段，對(duì)于保護(hù)兒童的健康和生命，提高人口素質(zhì)，造福子孫后代，具有十分重要的意義。

【解答】A；患過天花的人；以后不再得天花屬于自然免疫，不是計(jì)劃免疫，A錯(cuò)誤；

B；給患者注射青霉素是藥物直接殺死病原體；不屬于計(jì)劃免疫，B錯(cuò)誤；

C；碘丸不是疫苗；因此口服碘丸是補(bǔ)充含碘的無機(jī)鹽，不屬于計(jì)劃免疫，C錯(cuò)誤；

D；給剛出生的嬰兒接種卡介苗可以預(yù)防肺結(jié)核；屬于計(jì)劃免疫，D正確。

故答案為：D3、C【分析】【分析】星系之間的距離在不斷擴(kuò)大；那么整個(gè)宇宙的體積也就在不斷的擴(kuò)大，也就是整個(gè)宇宙在不斷的膨脹中。

【解答】各個(gè)小圓點(diǎn)之間的距離變化；說明了星系距離在變大，宇宙在膨脹，并不能說明退行速度的變化，由于宇宙是無邊無際的，不像氣球那樣會(huì)漲破，同時(shí)此題中氣球膨脹不是溫度升高的緣故，因此也不能直接推出宇宙溫度在不斷升高，故C正確，ABD錯(cuò)誤。

故答案為：C4、A【分析】【分析】：本題主要考查化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用。物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)。如，汽油易燃燒（需要發(fā)生化學(xué)變化變

現(xiàn)出來)。物理變化是不需要化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)。如，顏色、狀態(tài)、導(dǎo)電性、溶解性等。

【解答】：鉀的活潑性需要發(fā)生化學(xué)變化表現(xiàn)出來；屬于化學(xué)性質(zhì)，所以正確；銀的導(dǎo)電性不需要發(fā)生化學(xué)變化變現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)；氫氣的密度最。

小不需要發(fā)生化學(xué)變化變現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)；水銀的熔點(diǎn)最低不需要發(fā)生化學(xué)變化變現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)；故此題選A5、B【分析】【解答】解答本題主要要了解淀粉在體內(nèi)的代謝過程以及含蛋白質(zhì)天然纖維的鑒別方法。分析A；青少年身體發(fā)育快；蛋白質(zhì)可以促進(jìn)細(xì)胞的生長(zhǎng)，維生素維持人體的正常新陳代謝，所以青少年在成長(zhǎng)過程中要適當(dāng)補(bǔ)充較多的蛋白質(zhì)和維生素，所以A選項(xiàng)正確；

B；米飯和饅頭中主要含淀粉；淀粉無甜味，人們?cè)诰捉鲤z頭時(shí)會(huì)感到有甜味是因?yàn)榈矸勰茉谕僖旱矸勖傅拇呋饔孟?，水解為麥芽糖，所以B選項(xiàng)不正確；

C；蠶絲的主要成分是蛋白質(zhì)；棉線的主要成分是植物纖維，蛋白質(zhì)在燃燒時(shí)有燒焦羽毛氣味，而植物纖維燃燒時(shí)只有燒紙的糊味，所以C選項(xiàng)正確；

D；皮膚中蛋白質(zhì)遇到濃硝酸時(shí)會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而發(fā)黃；所以D選項(xiàng)正確．

所以選B．

【分析】本題考查食物中淀粉在人體內(nèi)代謝的過程。6、D【分析】【解答】A；O至a段硫酸銅與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化銅和硫酸鋇兩種沉淀；故錯(cuò)誤；

B、b點(diǎn)時(shí)；兩者恰好完全反應(yīng)，故對(duì)應(yīng)的液體中只有水一種，pH=7，故錯(cuò)誤；

C；c點(diǎn)時(shí)；氫氧化鋇溶液有剩余，故c點(diǎn)溶液中溶質(zhì)只有氫氧化鋇，故錯(cuò)誤；

D；因?yàn)闅溲趸^溶液中含有水；水中有氫元素，故整個(gè)過程中，溶液中氫元素的質(zhì)量一直在增加，故D正確；

故選D.

【分析】A；O至a段硫酸銅與氫氧化鋇溶液反應(yīng)生成氫氧化銅和硫酸鋇沉淀；

B、b點(diǎn)表示兩物質(zhì)恰好反應(yīng)；

C；根據(jù)c點(diǎn)表示氫氧化鋇過量來分析；

D、根據(jù)溶液中溶劑為水來分析．7、D【分析】【解答】使用鐵制炊具；有利于人體補(bǔ)鐵，鐵是血紅蛋白的成份，這樣有利于防止缺鐵性貧血。

【分析】本題考查血紅蛋白的成分。8、C【分析】【分析】A；由某加碘食鹽包裝袋上說明書中的配料表；結(jié)合純凈物與混合物的判別方法進(jìn)行分析判斷即可．

B；食品、藥品、營(yíng)養(yǎng)品等物質(zhì)中的“碘”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在；而是指元素，通常用元素及其所占質(zhì)量（質(zhì)量分?jǐn)?shù)）來描述．

C；根據(jù)“菜未煮熟不宜加入碘鹽；菜燒熟加入碘鹽最佳”，進(jìn)行分析判斷．

D；由標(biāo)簽上的配料表；碘含量（以I計(jì)）為（35±15）mg/Kg，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

【解答】解：A；由某加碘食鹽包裝袋上說明書中的配料表；該食鹽中含有氯化納、碘酸鉀等物質(zhì)，屬于混合物，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

B；加碘食鹽中的“碘”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在；這里所指的“碘”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

C；“菜未煮熟不宜加入碘鹽；菜燒熟加入碘鹽最佳”，說明碘酸鉀在較高的溫度下可能不穩(wěn)定、會(huì)分解，故選項(xiàng)說法正確．

D；由標(biāo)簽上的配料表；碘含量（以I計(jì)）為（35±15）mg/Kg，1kg此加碘食鹽中含碘元素的質(zhì)量為（35±15）mg，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

故選：C．二、填空題(共5題，共10分)9、波能量【分析】【分析】聲音在空氣中以波的形式傳播；要解答本題需掌握：響度的定義，以及聲音能夠傳遞能量。

【解答】聲音是一種波；話說“震耳欲聾”反映了聲音的響度大，同時(shí)也說明了聲音能夠傳遞能量。

故答案為：波；能量。

10、機(jī)械【分析】【分析】分析古詩(shī)句中提到的物理情景；結(jié)合動(dòng)能；重力勢(shì)能、機(jī)械能的定義即可解決此題。

【解答】滾滾來；體現(xiàn)了水在運(yùn)動(dòng)，根據(jù)動(dòng)能的定義，即可知道水具有動(dòng)能。

黃河遠(yuǎn)上白云間；說明了水相對(duì)于地面，位置很高，根據(jù)重力勢(shì)能的定義及決定因素，可以確定，水又具有大量的重力勢(shì)能。

動(dòng)能和勢(shì)能統(tǒng)稱為機(jī)械能。所以反映這兩條大河蘊(yùn)藏了大量的機(jī)械能。

故答案為：機(jī)械11、勢(shì)能動(dòng)能減小【分析】【分析】（1）動(dòng)能大小的影響因素：質(zhì)量；速度。質(zhì)量越大；速度越大，動(dòng)能越大。

（2）重力勢(shì)能大小的影響因素：質(zhì)量；被舉得高度。質(zhì)量越大；高度越高，重力勢(shì)能越大。

（3）機(jī)械能等于動(dòng)能和勢(shì)能之和。

【解答】滾擺沿著懸線向下運(yùn)動(dòng)的過程中；質(zhì)量不變，高度減小，速度增大，故重力勢(shì)能減小，動(dòng)能增加；說明重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為了動(dòng)能；滾擺到最低點(diǎn)后又上升，每次上升的高度逐漸減小，說明存在阻力，故機(jī)械能減小。

故答案為：重力勢(shì)動(dòng)減小12、時(shí)間2202.16×105【分析】【解答】“地球一小時(shí)”；號(hào)召人們自愿關(guān)燈一小時(shí)，這是通過減少通電時(shí)間達(dá)到節(jié)約電能的；

我國(guó)家庭電路的電壓為220V；

t=1h=3600s，由得；

60W的用電器一小時(shí)的用電量為：

W=Pt=100W×3600s=3.6×105J。

故答案為：時(shí)間；220；3.6×105J

【分析】減少用電器的工作時(shí)間可以減少消耗電能；根據(jù)家庭電路電壓來解答；

利用W=Pt求用電器一小時(shí)節(jié)約的電能。13、能量【分析】【解答】食物所含的六類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中；能為人體提供能量的是糖類；脂肪和蛋白質(zhì)；物質(zhì)氧化分解的同時(shí)，蘊(yùn)藏其中的能量被釋放出來，主要用于維持人體各項(xiàng)生命活動(dòng)和維持人體體溫．答案為：能量。

【分析】食物所含的六類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質(zhì)。三、判斷題(共1題，共2分)14、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時(shí)釋放能量；供生物生命活動(dòng)的需要的過程，呼吸作用進(jìn)行的場(chǎng)所為線粒體，表達(dá)式為：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實(shí)質(zhì)都是有機(jī)物分解，釋放能量。故答案為：正確。

【分析】線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用。四、其他(共1題，共8分)15、解：過支點(diǎn)O作F2的作用線的垂線段，垂線段的長(zhǎng)度即阻力臂L2；如圖所示：

【分析】【分析】已知支點(diǎn)和力的方向，根據(jù)力臂的定義過支點(diǎn)作力的作用線的垂線段，垂線段的長(zhǎng)度便為力臂．五、解答題(共3題，共24分)16、（1）換注射器1向小藥瓶中繼續(xù)注入稀鹽酸；至較多氣泡產(chǎn)生，細(xì)玻璃管中液柱明顯升高，換注射器2從瓶中緩慢抽取氣體，澄清石灰水變渾濁；

（2）細(xì)玻璃管調(diào)節(jié)小藥瓶?jī)?nèi)的氣壓；防止瓶?jī)?nèi)氣壓過大時(shí)瓶塞彈出；顯示小藥瓶?jī)?nèi)；外的壓強(qiáng)差，幫助判斷瓶中是否有氣體生成；

（3）氯化鈉、氯化鈣；氯化鈉、氯化鈣、氯化氫．【分析】【解答】（1）因?yàn)樯倭康柠}酸會(huì)和碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生碳酸氫鈉；不會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，因此石灰水無明顯變化；可以繼續(xù)加稀鹽酸，稀鹽酸會(huì)和碳酸氫鈉反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳能夠使澄清的石灰水變渾濁；

故答案為：換注射器1向小藥瓶中繼續(xù)注入稀鹽酸；至較多氣泡產(chǎn)生，細(xì)玻璃管中液柱明顯升高，換注射器2從瓶中緩慢抽取氣體，澄清石灰水變渾濁；

（2）由于反應(yīng)產(chǎn)生大量的二氧化碳可能會(huì)產(chǎn)生過大的氣壓；會(huì)把瓶塞彈出，細(xì)玻璃管與大氣相連，瓶?jī)?nèi)的氣體會(huì)把部分液體壓入玻璃管內(nèi)，從而起到緩沖的作用，也可以通過液柱的上升，說明有氣體的生成；

故答案為：細(xì)玻璃管調(diào)節(jié)小藥瓶?jī)?nèi)的氣壓；防止瓶?jī)?nèi)氣壓過大時(shí)瓶塞彈出；顯示小藥瓶?jī)?nèi)；外的壓強(qiáng)差，幫助判斷瓶中是否有氣體生成；

（3）因?yàn)辂}酸會(huì)和碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈉和水；二氧化碳；實(shí)驗(yàn)后；將小藥瓶、注時(shí)器1、注射器2中的所有物質(zhì)依次倒入一個(gè)潔凈的燒杯中，二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生的碳酸鈣沉淀，而只得到無色溶液，說明碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈣、水和二氧化碳，向其中滴加酚酞溶液不變色，說明沒有堿性物質(zhì)的存在，但可能是酸性物質(zhì)鹽酸的過量；

故答案為：氯化鈉；氯化鈣；氯化鈉、氯化鈣、氯化氫．

【分析】（1）根據(jù)過量的稀鹽酸會(huì)和碳酸氫鈉反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳；二氧化碳能夠使澄清的石灰水變渾濁回答；

（2）根據(jù)瓶?jī)?nèi)