2025年浙教新版七年級歷史上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教新版七年級歷史上冊階段測試試卷88考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、中國古代史上結(jié)束長期分裂狀態(tài)實現(xiàn)統(tǒng)一的朝代有（）

①秦朝②隋朝③唐朝④元朝A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2、35、北宋時，司馬光主編的《資治通鑒》取材廣泛，文筆生動，是我國古代史上一部重要的編年體通史，在此書中你不可能看到的人物是A.秦始皇B.漢武帝C.唐太宗D.宋太祖3、我國最早的紙幣出現(xiàn)在北宋時的四川地區(qū)。（）A.√B.×4、莫高窟被稱為世界最大的藝術(shù)寶庫之一，主要因為（）A.建筑具有獨創(chuàng)風(fēng)格B.位于河西走廊C.有大量精美的彩塑和壁畫D.大批寶物被劫掠到國外震驚世界5、“民為貴，社稷次之，君為輕”。在古代中國，提出這一可貴思想的是（）A.B.C.D.6、【題文】清朝前期我國東南部的疆域范圍是A.臺灣及附屬島嶼釣魚島、赤尾嶼等B.太平洋、臺灣C.南海諸島和釣魚島D.釣魚島、黃巖島、南沙群島7、下列關(guān)于唐與新羅的關(guān)系，說法錯誤的是（）A.新羅物產(chǎn)居進口首位B.新羅仿唐制建立了政治制度C.朝鮮的音樂傳入中國D.唐朝派遣使節(jié)和大批留學(xué)生到新羅學(xué)習(xí)其文化8、公元前1046年，周武王率軍在牧野擊敗商朝軍隊，紂王自焚，商朝滅亡．這個事件叫（）A.大禹治水B.商湯滅夏C.盤庚遷殷D.武王伐紂9、戚繼光賦詩明志：“遙知百國微茫外，未敢忘危負歲華?！痹娭械摹拔！敝福ǎ〢.東北地區(qū)遭到入侵B.臺灣被殖民者強占C.新疆地區(qū)遭受侵略D.東南沿海倭患嚴(yán)重評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、【題文】宋代是中國瓷器史上的輝煌時代。南宋時，____地區(qū)已成為我國制瓷業(yè)重心。北宋興起的____，后來發(fā)展成著名的瓷都。11、基督教、____和____為世界三大宗教．12、（一）文物圖：鑒賞文物；觸摸歷史，寫出下列文物的名稱。

圖一是______

圖二是______。13、擅長針灸和外科手術(shù)，被譽為“神醫(yī)”的人是______。14、讀圖題。

如圖為隋朝大運河。圖中代碼。

A是______（城市）

B是______（城市）

D是______（城市）15、玄奘西行：貞觀初年，他從長安出發(fā)，到天竺取經(jīng)。為中印文化交流做出了不可磨滅的貢獻。他的經(jīng)歷被編成了《大唐西域記》．______（判斷對錯）16、隋朝工匠李冰設(shè)計和主持修建的趙州橋是世界上現(xiàn)存最古老的石拱橋．______（判斷對錯）評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)17、唐朝后期，統(tǒng)治腐朽，宦官專權(quán)，藩鎮(zhèn)割據(jù)的態(tài)勢越來越嚴(yán)重，907年，黃巢率領(lǐng)起義軍攻入長安，唐朝至此滅亡。

。A.正確B.錯誤18、對民族融合的加強有促進作用的是商鞅變法。______（判斷對錯）19、春秋時期，我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平獲得了很大的提高，其重要標(biāo)志是鐵制農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)。______（判斷對錯）20、東漢時期，宦官蔡倫總結(jié)勞動人民的經(jīng)驗，發(fā)明了造紙術(shù)。21、唐朝發(fā)明的翻車是重要的灌溉工具。

22、周口店北京人遺址是迄今所知世界上內(nèi)涵最豐富、材料最齊全的直立人遺址23、武則天是我國歷史上唯一的女皇帝，她在位期間，國力不斷增強。這為后來“開元盛世“局面的出現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)。

。A.正確B.錯誤24、史料：“朕終日孜孜，非但憂憐百姓，亦欲使卿等長守富貴?！薄铺谕普撛姡禾铺趧罹珗D治的根本目的是維護統(tǒng)治階級的統(tǒng)治利益（）。A.正確B.錯誤25、西域地區(qū)正式歸屬中央政權(quán)管轄始于西域都護的設(shè)置。______（判斷對錯）評卷人得分四、材料題(共4題，共12分)26、材料一：學(xué)而時習(xí)之；不亦說乎？知之為知之，不知為不知。

三人行，必有我?guī)熝伞?-《論語》

材料二：如圖。

（1）材料二的人物是誰？

（2）他是哪個學(xué)派的創(chuàng)始人？他所創(chuàng)立的學(xué)說在戰(zhàn)國時期的主要代表人物是誰？

（3）他的政治主張是什么？

（4）他對教育教育主張有哪些？27、基于這種經(jīng)濟狀況，漢初統(tǒng)治者采取了什么政策？結(jié)果如何？28、水路；陸路，路路皆通。商業(yè)，農(nóng)業(yè)，業(yè)業(yè)皆興。漢；宋都是我國的經(jīng)濟大國，閱讀下面史料，體會漢、宋的經(jīng)濟發(fā)展奧秘。

材料一：

材料二：

（1）材料一所示的路線叫什么？如果某西漢商人李四沿著該路線去到大秦；并從大秦帶回該地特產(chǎn)，他會帶什么，請舉一例。

（2）材料二是宋代著名的海上陶瓷之路；當(dāng)時的著名港口城市有哪些？請舉兩例。如果某南宋商人馬五沿著該路線出發(fā)，他最遠可以去到哪兩個地方？

（3）材料二和材料一兩幅圖對比；有何不同，請合理例舉兩例。

（4）從中外文化和經(jīng)濟交流的角度分析，材料一和材料二具有何共同意義？它對我國現(xiàn)階段外貿(mào)發(fā)展有何積極啟示？29、閱讀下列材料，回答問題。材料一民失作業(yè)而大饑饉。人相食，死者過半。自天子不能具醇駟，而將相或乘牛車?！稘h書·食貨志》材料二夫農(nóng)，天下之本也。——漢文帝材料三農(nóng)，天下之本也。黃金珠玉，饑不可食，寒不可衣，以為幣用，不識其終始。其令郡國務(wù)勸農(nóng)桑?！獫h景帝（1）材料一反映的是什么時期的景象？造成這一景象的主要原因是什么？（2）材料二、三體現(xiàn)了漢文帝、漢景帝具有怎樣的相同思想？他們在位時期出現(xiàn)的繁榮景象史稱什么？（3）舉例說明漢代實踐這種思想的措施。并分析這種思想對社會經(jīng)濟的發(fā)展有何影響？（4）通過分析以上材料，我們能從中吸取什么經(jīng)驗教訓(xùn)？評卷人得分五、列舉題(共2題，共12分)30、中華民族自古以來就呈現(xiàn)出多元一體發(fā)展的趨勢，中華民族的歷史是由各族人民共同創(chuàng)造的。（1）唐太宗時，由于他實行開明的民族政策，被北方和西北各民族首領(lǐng)尊奉為“________”。（2）唐玄宗封________首領(lǐng)為懷仁可汗，封________首領(lǐng)為云南王，他們與唐王朝關(guān)系密切。（3）兩宋時期，少數(shù)民族政權(quán)眾多，代表有______族建立的西夏，契丹族建立的遼，________族建立的金，他們在與漢族交往中不斷發(fā)展。31、列舉我國原始農(nóng)耕時代兩項世界性貢獻。評卷人得分六、綜合題(共2題，共18分)32、材料一：公元前1世紀(jì)的某一天，古羅馬的執(zhí)政官凱撒大帝穿著燦若朝霞的絲織長袍進入劇場，在場的百官以及貴夫人們驚嘆聲此起彼伏，覺得凱撒大帝簡直“帥呆”了。于是穿中國錦衣繡服，成為當(dāng)時男女貴族的流行時尚。材料二：下圖是古代著名中西陸上交通示意圖：⑴凱撒大帝的絲袍是通過材料二中的這條中西通道得到的，請說出這條通道的：名稱：____(2分)，當(dāng)時東起中國(1分)，西至____(1分)。⑵圖中這條通道在當(dāng)時發(fā)揮了什么作用(4分)？⑶這條通道對我們今天的現(xiàn)實生活還有價值嗎(1分)？說出你的理由(4分)33、為紀(jì)念辛亥革命，緬懷孫中山的豐功偉績，某學(xué)校八年級一班舉行了一場關(guān)于“辛亥革命成功與否”的討論會。（1）列舉孫中山的主要革命活動，（2）通過討論對辛亥革命的評價，有三種觀點：①它是一場基本上成功的或者勝利的資產(chǎn)階級革命。②它是一場失敗了的資產(chǎn)階級革命。③它是一場勝利的資產(chǎn)階級革命，又是一場失敗的資產(chǎn)階級革命。以上三種觀點，你認為哪一種觀點正確？為什么？參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【分析】題目給出的①秦朝；②隋朝和④元朝屬于中國古代史上結(jié)束長期分裂狀態(tài)實現(xiàn)統(tǒng)一的朝代；唐朝之前是統(tǒng)一王朝統(tǒng)一的隋朝，所以唐朝不屬于結(jié)束長期分裂狀態(tài)實現(xiàn)統(tǒng)一的朝代。故選B。

【點評】本題考查了中國古代史上結(jié)束長期分裂狀態(tài)實現(xiàn)統(tǒng)一的朝代。2、D【分析】本題主要考查《資治通鑒》的有關(guān)史實。根據(jù)所學(xué)知識可知，北宋史學(xué)家司馬光主持編寫了我國第一部編年體通史巨著——《資治通鑒》。全書共294卷，記述了從戰(zhàn)國時期的韓、趙、魏三家分晉至五代末年，共1362年的歷史。宋太祖是北宋皇帝，故答案為D。【解析】【答案】D3、A【分析】本題主要考查世界上最早的紙幣交子。北宋前期，商品經(jīng)濟繁榮，為了便于交易，四川地區(qū)出現(xiàn)交子，這是世界上最早的紙幣。紙幣的產(chǎn)生，有利于商業(yè)發(fā)展。故本題是正確的，故選A。【解析】A4、C【分析】敦煌莫高窟所藏藝術(shù)珍品是中外文化交流的瑰寶．窟內(nèi)眾多的泥塑造像與壁畫；主要以佛教故事為主；同時也反映許多現(xiàn)實生活的場景，生動地展現(xiàn)出敦煌藝術(shù)的奇特神韻和無窮魅力，特別是敦煌壁畫中的飛天圖案，被贊譽為“天衣飛揚，滿壁風(fēng)動”，成為敦煌壁畫的象征．

故選C．

本題考查了敦煌莫高窟的相關(guān)史實．

本題主要考查學(xué)生對歷史知識的靈活運用能力，需要靈活運用敦煌莫高窟的相關(guān)史實．【解析】C5、B【分析】注意抓住題干中的關(guān)鍵信息“民為貴；社稷次之，君為輕”，聯(lián)系所學(xué)可知，孟子發(fā)展了孔子“仁”的學(xué)說，提出了“仁政”的學(xué)說，并強調(diào)治國要遵循“民為貴，社稷次之，君為輕”的原則。

故選：B。

本題以歷史人物圖片為切入點；考查學(xué)生對諸子百家的認識。

本題主要考查學(xué)生對材料的分析能力以及解決問題的能力，注意扎實掌握諸子百家的主要主張。【解析】B6、A【分析】【解析】

試題分析：本題主要考查清朝前期我國東南部的疆域。清朝前期我國的疆域東臨太平洋；西跨蔥嶺，北接西伯利亞，南包南海諸島，西北達巴爾喀什湖北岸，東北到黑龍江以北的外興安嶺，東南至臺灣及附屬島嶼釣魚島；赤尾嶼等。故答案選A。

考點：人教新課標(biāo)七年級下冊?統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會的危機?統(tǒng)一多民族國家的鞏固【解析】【答案】A7、D【分析】唐朝時；中國國力強盛，文化發(fā)達，遠遠勝于新羅，因此唐朝派遣使節(jié)和大批留學(xué)生到新羅學(xué)習(xí)其文化不符合史料，說法錯誤。

故選：D。

本題以唐朝與新羅的關(guān)系為切入點；考查唐朝的對外交往。

本題以唐朝的對外交往為背景，考查學(xué)生運用所學(xué)解決問題能力?！窘馕觥緿8、D【分析】周武王決心乘商朝政治混亂；伐紂滅商，他聯(lián)合西方和南方的小國；部落，向商紂進攻．公元前1046年，雙方在牧野大戰(zhàn)．商軍在陣前紛紛倒戈，引導(dǎo)周軍攻入商都．商紂自焚而死，商朝滅亡．也可以直接選擇選項中涉及題干人物的選項，周武王、紂王．

故選D．

本題考查了武王伐紂的相關(guān)史實．

本題主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的準(zhǔn)確識記能力，需要準(zhǔn)確識記紂的暴政武王伐紂的相關(guān)史實．【解析】D9、D【分析】本題主要考查戚繼光抗擊倭寇。解題的關(guān)鍵是抓住關(guān)鍵信息“戚繼光”。聯(lián)系所學(xué)知識可知，元末明初，倭寇經(jīng)常騷擾中國沿海，明朝中期，東南沿海地區(qū)海防松弛，倭患嚴(yán)重。戚繼光訓(xùn)練了一支軍隊，稱為“戚家軍”，最初在浙江一帶抗倭，1561年，戚家軍在臺州九戰(zhàn)九捷，迅速蕩平浙江境內(nèi)的倭寇。后來又到福建、廣東進行抗倭。1565年，東南沿海的倭寇基本肅清。故D符合題意；東北地區(qū)遭到日本入侵，是在晚清時期，A不符合題意；.臺灣被殖民者強占指17世紀(jì)初荷蘭殖民者對中國大陸東南沿海和臺灣的侵略，B不符合題意；新疆在清朝時曾遭到阿古柏的侵占，C不符合題意。故選D?！窘馕觥緿二、填空題(共7題，共14分)10、略

【分析】【解析】本題考查的是中國的瓷器，南宋時期江南是我國的制瓷業(yè)重心，北宋興起的是景德鎮(zhèn)稱為著名的瓷都?！窘馕觥俊敬鸢浮拷暇暗骆?zhèn)11、伊斯蘭教佛教【分析】【分析】世界上的三大宗教是基督教；伊斯蘭教和佛教．

故答案為：伊斯蘭教；佛教．

【點評】世界上現(xiàn)有將近半數(shù)的人信仰宗教，其中信徒最多和流傳最廣的宗教是基督教，教徒總數(shù)超過10億，分布在100多個國家和地區(qū)，主要分布在歐洲、美洲、大洋洲．伊斯蘭教教徒被稱為穆斯林，主要分布在亞洲的西部和東南部，非洲的北部和東部．佛教是世界第三大宗教，教徒以亞洲為最多．12、略

【分析】商朝人刻寫在龜甲或獸骨上的文字被稱為“甲骨文”；它已經(jīng)具備了漢字結(jié)構(gòu)的基本形式，是一種比較成熟的文字．我國有文字可考的歷史從商朝開始．圖一甲骨文；都江堰是戰(zhàn)國時期秦國蜀郡太守李冰父子在岷江流域主持修建的大型水利工程，它由“分水魚嘴”“飛沙堰”“寶瓶口”等組成，“分水魚嘴”是都江堰的分水工程，把岷江分成內(nèi)外二江．西邊叫外江主要用于排洪；東邊叫內(nèi)江，主要用于灌溉，內(nèi)江之水通過寶瓶口引入支流，用來灌溉農(nóng)田．圖二都江堰．

故答案為：甲骨文；都江堰．

本題主要考查甲骨文和都江堰．

本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息以及理解問題的能力．熟練掌握文字的演變和都江堰水利工程．【解析】甲骨文；都江堰13、華佗【分析】華佗是東漢著名醫(yī)學(xué)家。精通內(nèi)；外、婦、兒、針灸各科；尤其擅長外科手術(shù)，制成全身麻醉藥劑“麻沸散”，是世界醫(yī)學(xué)史上的創(chuàng)舉。華佗重視疾病的預(yù)防，創(chuàng)造了“五禽戲”，用以鍛煉身體。華佗被后人稱為“外科圣手”、“外科鼻祖”“神醫(yī)”等。擅長針灸和外科手術(shù)，被譽為“神醫(yī)”的人是華佗。

故答案為：

華佗。

本題主要考查華佗的醫(yī)學(xué)成就的相關(guān)史實。華佗被后人稱為“外科圣手”；“外科鼻祖”“神醫(yī)”等。

本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力。識記與靈活掌握東漢時期的醫(yī)學(xué)成就的相關(guān)史實?！窘馕觥咳A佗14、略

【分析】隋煬帝時；為了加強南北交通，鞏固隋王朝對全國的統(tǒng)治，開通了一條縱貫?zāi)媳钡拇筮\河，大運河以洛陽為中心，北達涿郡，南至余杭，全長2000多公里，是古代世界最長的運河，它的開通，大大加強了南北經(jīng)濟的交流．

故答案為：

A．洛陽；

B．涿郡；

D．余杭．

本題考查隋朝大運河的相關(guān)知識；把握大運河的中心和兩端的城市名字．

解答本題注意識圖和準(zhǔn)確識記大運河的中心和兩端．【解析】洛陽；涿郡；余杭15、略

【分析】貞觀年間；為求取佛法，玄奘西行天竺，歷時17年，帶回大量佛學(xué)經(jīng)典，并以沿途經(jīng)歷寫成《大唐西域記》一書，是我國第一個系統(tǒng)地把天竺佛教；歷史、地理、風(fēng)土人情等記錄下來并介紹到中國的人．為中印中友好往來作出了杰出貢獻．因此題干的說法是正確的．

故答案為：

√．

本題以判斷對錯為切入點；考查玄奘西行．

本題以玄奘西行為切入點，考查學(xué)生識記歷史知識能力．【解析】√16、略

【分析】趙州橋是隋朝的匠李春設(shè)計和參加建造的；是現(xiàn)存世界上最古老的一座石拱橋．李冰是戰(zhàn)國時期秦國人，他主持修建了都江堰水利工程．

故答案為：×．

本題主要考查了趙州橋的知識．

注意李冰與李春這兩人是主要貢獻的區(qū)分．【解析】×三、判斷題(共9題，共18分)17、×【分析】本題考查唐朝的滅亡。唐朝末年的起義軍在黃巢的率領(lǐng)下，轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，并攻入長安，建立政權(quán)，給唐朝統(tǒng)治以致命的打擊。原來農(nóng)民起義軍將領(lǐng)的朱溫，后投降唐朝，被封為節(jié)度使，與其他藩鎮(zhèn)聯(lián)合鎮(zhèn)壓了黃巢起義。他逐漸控制朝政，陸續(xù)兼并了北方的大小割據(jù)勢力。907年，朱溫建立了后梁政權(quán)，唐朝至此滅亡。本題是錯誤的，故選B?！窘馕觥緽18、×【分析】北魏孝文帝改革不僅緩和了民族矛盾；鞏固了封建統(tǒng)治，更促進了民族的大融合，為結(jié)束長期分裂局面，重新走向國家統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。

故答案為：

×。

本題主要考查學(xué)生對于孝文帝改革相關(guān)知識的掌握；孝文帝改革不促進了民族的大融合。

本題主要考查學(xué)生對于孝文帝改革相關(guān)知識的掌握，重點識記內(nèi)容與影響?！窘馕觥俊?9、√【分析】春秋時期；我國開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具和牛耕，戰(zhàn)國時期，得到擴大；推廣。鐵農(nóng)具和牛耕的推廣，使土地的利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量顯著提高。春秋時期我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平提高的重要標(biāo)志是鐵制農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)。

故答案為：

√。

本題考查春秋戰(zhàn)國時期鐵器的使用和牛耕的推廣；掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。

本題考查春秋戰(zhàn)國時期鐵器的使用和牛耕的推廣，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。【解析】√20、×【分析】【分析】這是基礎(chǔ)題，需要學(xué)生有較好的知識積累，學(xué)生根據(jù)自己平時的歷史知識儲備，不難得出正確答案。東漢時期，蔡倫在總結(jié)前人造紙經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，改進了造紙的方法，用樹皮、破布等做造紙的原料，擴大了原料來源，降低了造紙的成本。不是發(fā)明了造紙?！军c評】本題是對造紙術(shù)的考查。21、×【分析】本題主要考查唐朝的灌溉工具筒車。結(jié)合所學(xué)知識可知，此題錯誤。唐朝農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)不斷改進，發(fā)明并推廣了一些重要的生產(chǎn)工具，其中唐朝發(fā)明的重要的灌溉工具是筒車。筒車?yán)猛募钡乃鬓D(zhuǎn)動車輪，使裝在車輪上的水筒，自動戽水，提上岸來進行灌溉。因而“翻車”錯誤，應(yīng)改為“筒車”。故選F。【解析】F22、√【分析】本題考查北京人。北京人生活在距今約七十萬年至二十萬年的周口店的山洞里，他們保留了猿的某些特征，但手腳分工明顯，能夠制造和使用工具。他們將石塊敲打成粗糙的石器，幾十個人在一起，過著群居生活。北京人已經(jīng)會使用天然火。周口店北京人遺址是迄今所知世界上內(nèi)涵最豐富、材料最齊全的直立人遺址。本題是正確的，故選T。【解析】T23、√【分析】本題主要考查武則天的事跡相關(guān)知識。結(jié)合所學(xué)知識可知，武則天是我國歷史上唯一的女皇帝。武則天統(tǒng)治時期，注重減輕農(nóng)民負擔(dān)，采取各種措施促進社會生產(chǎn)繼續(xù)發(fā)展。當(dāng)時，人口明顯增長，邊疆得到鞏固和開拓，史稱有“貞觀遺風(fēng)”，為唐朝全盛時期的到來奠定了基礎(chǔ)。由此可知題干說法正確。故選A?！窘馕觥緼24、√【分析】本題考查了貞觀之治的相關(guān)知識。唐太宗從波瀾壯闊的農(nóng)民戰(zhàn)爭中認識到人民群眾力量的偉大，吸取隋亡的教訓(xùn)，明白統(tǒng)治者不可過分壓榨農(nóng)民，為了維護統(tǒng)治階級的統(tǒng)治利益，要取得人民的支持，才能使統(tǒng)治長治久安，因此史料與推論一致，故選A。【解析】A25、√【分析】公元前60年；西漢政府設(shè)置西域都護，加強對西域的管轄，這是西域地區(qū)正式歸屬中央政權(quán)管轄的開始。

故答案為：√。

本題考查漢朝西域都護的設(shè)置。

本題考查西漢西域都護的設(shè)置，學(xué)生需熟練掌握?！窘馕觥俊趟摹⒉牧项}(共4題，共12分)26、略

【分析】

本題考查的是儒家學(xué)派創(chuàng)始人孔子與其教育；政治主張和戰(zhàn)國儒家學(xué)派的代表人物．

本題難度不大，但必須準(zhǔn)確識別孔子的圖片，其它問題結(jié)合所學(xué)知識均可直接回答．【解析】（1）認真觀察圖片可知材料二中人物是孔子．

（2）春秋晚期魯國人孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人．儒家在戰(zhàn)國時期的代表人物是孟子和荀子．

（3）他提出“仁”的學(xué)說；主張“愛人”，要求統(tǒng)治者體察民情，愛惜民力，“為政以德”，反對苛政和任意刑殺．

（4）在教育方面孔子主張“有教無類”；認為人人都應(yīng)該有接受教育的要機會，他創(chuàng)辦私學(xué)，不問出身貴賤和家境貧富，廣收門徒；注意“因材施教”，善于啟發(fā)學(xué)生思考問題；教育學(xué)生要有老老實實的學(xué)習(xí)態(tài)度，要謙虛好學(xué)；要求學(xué)生時常復(fù)習(xí)學(xué)過的知識，以便“溫故而知新”；鼓勵學(xué)生要獨立思考，敢于堅持正確的意見等．

故答案為：

（1）孔子．

（2）儒家學(xué)派創(chuàng)始人．孟子和荀子．

（3）以德治國．

（4）“有教無類”，“因材施教”，啟發(fā)學(xué)生思考問題；要有老老實實的學(xué)習(xí)態(tài)度，謙虛好學(xué)；要求學(xué)生時常復(fù)習(xí)學(xué)過的知識，以便“溫故而知新”；鼓勵學(xué)生要獨立思考，敢于堅持正確的意見等．27、（1）據(jù)材料“（西漢初年）自天子不能具鉤駟（毛色相同的馬）；而將相或來牛車，齊民無蓋藏米至十萬錢，馬一匹則百全?！眮砜?，西漢初年國家的經(jīng)濟殘破，百姓極度貧困。秦末的暴政和王朝更迭的動蕩戰(zhàn)亂是出現(xiàn)這種情況的原因。

（2）基于這種經(jīng)濟狀況；漢初統(tǒng)治者采取了體養(yǎng)生息政策。結(jié)果社會經(jīng)濟迅速發(fā)展，出現(xiàn)第一個治世“文景之治”，為漢代大一統(tǒng)國家的鞏固和發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。

故答案為：

（1）經(jīng)濟狀況：經(jīng)濟殘破；百姓極度貧困。原因：秦末的暴政，王朝更迭的動蕩戰(zhàn)亂。

（2）政策：體養(yǎng)生息政策。結(jié)果：社會經(jīng)濟迅速發(fā)展；出現(xiàn)第一個治世“文景之治”；為漢代大一統(tǒng)國家的鞏固和發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。（答出其中兩點，言之有理即可）【分析】

本題主要考查文景之治的相關(guān)史實。文景時期；社會比較安定，百姓富裕，國家的糧倉豐滿，歷史上稱這一時期的統(tǒng)治為“文景之治”。

本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力。識記與靈活掌握文景之治的相關(guān)史實?！窘馕觥俊拘☆}1】（1）據(jù)材料“（西漢初年）自天子不能具鉤駟（毛色相同的馬）；而將相或來牛車，齊民無蓋藏米至十萬錢，馬一匹則百全?！眮砜矗鳚h初年國家的經(jīng)濟殘破，百姓極度貧困。秦末的暴政和王朝更迭的動蕩戰(zhàn)亂是出現(xiàn)這種情況的原因。

（2）基于這種經(jīng)濟狀況；漢初統(tǒng)治者采取了體養(yǎng)生息政策。結(jié)果社會經(jīng)濟迅速發(fā)展，出現(xiàn)第一個治世“文景之治”，為漢代大一統(tǒng)國家的鞏固和發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。

故答案為：

（1）經(jīng)濟狀況：經(jīng)濟殘破；百姓極度貧困。原因：秦末的暴政，王朝更迭的動蕩戰(zhàn)亂。

（2）政策：體養(yǎng)生息政策。結(jié)果：社會經(jīng)濟迅速發(fā)展；出現(xiàn)第一個治世“文景之治”；為漢代大一統(tǒng)國家的鞏固和發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。（答出其中兩點，言之有理即可）【小題2】28、略

【分析】

本題以絲綢之路示意圖和宋代重要的海上貿(mào)易之路示意圖為切入點；考查絲綢之路；宋朝海外貿(mào)易．

本題以查絲綢之路、宋朝海外貿(mào)易為背景，考查學(xué)生分析史料和識記歷史知識能力．【解析】（1）由圖中“長安”“河西走廊”“大秦”等；可以看出，材料一所示的路線是絲綢之路．通過絲綢之路傳入中原的西方物品有葡萄；核桃、胡蘿卜、胡椒、胡豆、波菜（又稱為波斯菜）、黃瓜（漢時稱胡瓜）、石榴、汗血馬、香料等．

（2）由宋代重要的海上貿(mào)易之路示意圖結(jié)合所學(xué)；可知，泉州和廣州是當(dāng)時的兩個聞名世界的大海港．南宋的商船最遠可達非洲東海岸和阿拉伯地區(qū)．

（3）由絲綢之路示意圖和宋代重要的海上貿(mào)易之路示意圖可以看出；兩條貿(mào)易之路的路線不同，材料一是陸路，材料二是海路．終點不同，材料一終點是歐洲，材料二終點是非洲東海岸和阿拉伯地區(qū)．

（4）絲綢之路和宋朝海外貿(mào)易的共同意義是促進對外貿(mào)易發(fā)展和文化交流．啟示為開放性試題；言之有理即可．如我國應(yīng)制定合理的對外貿(mào)易政策；發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極對外宣揚優(yōu)秀文化等．

故答案為：

（1）①絲綢之路；②葡萄；核桃、胡蘿卜、胡椒、胡豆、波菜（又稱為波斯菜）、黃瓜（漢時稱胡瓜）、石榴、汗血馬、香料等．（任寫其一即可）

（2）①泉州和廣州；非洲東海岸和阿拉伯地區(qū)．

（3）①路線不同；②終點不同．

（4）①共同意義：促進對外貿(mào)易發(fā)展和文化交流．②啟示：①我國應(yīng)制定合理的對外貿(mào)易政策；②發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極對外宣揚優(yōu)秀文化．（合理即可）29、略

【分析】（1）本題主要考查了西漢建立的有關(guān)知識。根據(jù)材料一和所學(xué)知識可知，材料一反映的是西漢初年的景象。由于秦朝的殘暴統(tǒng)治和秦末的戰(zhàn)亂，社會生產(chǎn)遭到破壞，西漢建立之初，到處是殘破荒涼的景象。（2）本題主要考查了文景之治的有關(guān)知識。根據(jù)材料二和所學(xué)知識可知，材料二、三體現(xiàn)了漢文帝、漢景帝具有農(nóng)業(yè)是天下的根本的相同思想。文景時期，社會比較安定，百姓富裕，社會比較安定，國家的糧倉豐滿，歷史上稱這一時期的統(tǒng)治為“文景之治”。（3）本題主要考查了文景之治的有關(guān)知識。根據(jù)所學(xué)知識，漢文帝和漢景帝注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，提倡以農(nóng)為本，要求各級官吏關(guān)心農(nóng)桑，并進一步減輕賦稅和徭役，把田賦降到了三十稅一，重視“以德化民”，廢除了一些嚴(yán)刑苛法。這種思想促進了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展，但過分強調(diào)農(nóng)業(yè)，不利于商業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展。（4）本題主要考查了學(xué)生的認知能力和總結(jié)概括能力。通過分析以上材料，使我們認識到：統(tǒng)治者要想國家長治久安，繁榮富強，一定要輕徭薄賦，減輕農(nóng)民負擔(dān)，以農(nóng)民利益為重，重視發(fā)展生產(chǎn)，提倡節(jié)儉，制定恰當(dāng)?shù)霓r(nóng)業(yè)發(fā)展政策等?！窘馕觥浚?）西漢初年。秦朝的殘暴統(tǒng)治和秦末的戰(zhàn)亂。（2）農(nóng)業(yè)是天下的根本（或農(nóng)本思想）。“文景之治”。（3）措施：注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，輕徭薄賦，減輕農(nóng)民的賦稅，減免徭役和兵役，提倡以農(nóng)為本，等。影響：促進了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展，但過分強調(diào)農(nóng)業(yè)，不利于商業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展。（4）統(tǒng)治者要想國家長治久安，繁榮富強，一定要輕徭薄賦，減輕農(nóng)民負擔(dān)，重視發(fā)展生產(chǎn)，提倡節(jié)儉。五、列舉題(共2題，共12分)30、略

【分析】（1）本題考查唐朝民族關(guān)系的相關(guān)知識。結(jié)合所學(xué)知識可知，唐太宗時，由于他實行開明的民族政策，被北方和西北各民族首領(lǐng)尊奉為“天可汗”。故填天可汗。（2）本題考查唐朝民族關(guān)系的相關(guān)知識。結(jié)合所學(xué)知識可知，唐玄宗封回紇首領(lǐng)為懷仁可汗，封南詔首領(lǐng)為云南王，他們與唐王朝關(guān)系密切。故填回紇（回鶻）、南詔。（3）本題考查宋朝民政權(quán)并立的相