2025年浙教新版七年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教新版七年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷319考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、【題文】下列各項(xiàng)中屬于分解者的是A.牛和草B.蘑菇和人C.白菜和細(xì)菌D.蘑菇和細(xì)菌2、荊江兩岸的農(nóng)民將豐收的水稻和小麥?zhǔn)斋@后，入庫存入前，都會(huì)盡快曬干，其目的是（）A.降低蒸騰作用，避免能量消耗B.促進(jìn)光合作用，延長種子壽命C.保證種皮干燥，防止蟲類咬蛀D.抑制呼吸作用，降低有機(jī)物的消耗3、胚胎植入子宮內(nèi)壁后，在胚胎與子宮壁接觸的部分形成胎盤。胎盤與臍帶相連。胎兒從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧的正確途徑是（）A.母體→臍帶→胎盤→胎兒B.母體→胎盤→臍帶→胎兒C.胎兒→臍帶→胎盤→母體D.胎盤→母體→臍帶→胎兒4、同學(xué)們正處于青春期，下列關(guān)于青春期說法正確的是()A.長“青春痘”才算進(jìn)入青春期B.性意識(shí)萌動(dòng)是不正常的心理變化C.出現(xiàn)心理矛盾時(shí)應(yīng)主動(dòng)找父母或老師幫助D.女子有卵巢、男子有睪丸是青春期的第二性征5、從童年到成年的過渡階段，生殖器官開始發(fā)育到成熟的時(shí)期是（）A.幼兒期B.童年期C.青春期D.更年期6、下列關(guān)于生物基本特征的敘述，正確的是（）A.生物都由細(xì)胞構(gòu)成B.生物都能進(jìn)行光合作用C.生物都需要以其他生物為食D.生物都能繁殖評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、血液是由______和______組成的，血液是______流動(dòng)的。8、眼球的____相當(dāng)于照相機(jī)的鏡頭；眼球的瞳孔相當(dāng)于照相機(jī)的____；眼球的____相當(dāng)于照相機(jī)暗室的壁；眼球的____相當(dāng)于照相機(jī)中的膠卷．9、“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳．”萬千枝條及其綠葉，都是由____發(fā)育成的．枝條是由幼嫩的莖、____和____組成．10、將一定量的雞血放入含有抗凝劑的試管中；靜置一段時(shí)間后，可以觀察到明顯血液分層的現(xiàn)象，請(qǐng)回答如下問題：

①中淡黃色的是____；

②中含有的血細(xì)胞是____，③中含有的血細(xì)胞是____，其作用主要是運(yùn)輸____．

11、下圖表示人在吸氣；呼氣時(shí)胸廓上下徑、膈、肺的變化；依圖回答下列問題．

（1）A圖表示在____，B圖表示在____．

（2）吸氣時(shí)，肋骨問的肌肉和膈肌____，使胸腔容積____，肺隨著____肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)____；氣體便被吸入．

（3）呼氣時(shí)，肋骨間的肌肉和膈肌____，使胸腔容積____，肺隨著____肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)____；氣體便被排出．

12、【題文】出血時(shí)血液呈鮮紅色，從傷口滲出或像水珠一樣流出，一般能自行凝固止血，是靜脈出血。（）13、（2015?墊江縣）將人體營養(yǎng)成分與缺乏該營養(yǎng)成分易引發(fā)的疾病用直線連接起來．

維生素A____夜盲癥夜盲癥

____腳氣病

維生素C____腳氣病角膜炎

____壞血病

維生素D和鈣____角膜炎2____年幼（維生素B1____壞血病____評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)14、雌蕊中的子房發(fā)育成果實(shí)，珠被發(fā)育成種子（）15、動(dòng)物和植物都具有應(yīng)激性，但植物沒有神經(jīng)調(diào)節(jié)。16、葉片的結(jié)構(gòu)包括葉脈、上表皮、葉肉．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）17、人體的呼吸系統(tǒng)是由呼吸道和肺組成的（）18、貯藏農(nóng)產(chǎn)品的地方越封閉越好19、光合作用必須在光下進(jìn)行，呼吸作用只能在暗處進(jìn)行。評(píng)卷人得分四、連線題(共4題，共40分)20、連線題。動(dòng)物的取食應(yīng)激性向日葵朝向太陽生長人體的排汗?fàn)I養(yǎng)蘑菇由小長大繁殖鳥類產(chǎn)卵排泄21、下圖是人體四種組織的模式圖，左則列出的是圖中序號(hào)，中間列出的是人體四種組織類型，右側(cè)列出的是四種組織功能。請(qǐng)寫出正確的對(duì)應(yīng)關(guān)系。22、【題文】。A．維生素A①腳氣病B．缺鐵②缺鐵性貧血C．維生素B1③骨質(zhì)疏松癥D．維生素D④夜盲癥E．缺鈣23、【題文】連線題（每線１分；計(jì)３分）

用線段將相關(guān)知識(shí)連接起來。

１生產(chǎn)者Ａ細(xì)菌；真菌。

２消費(fèi)者Ｂ綠色植物。

３分解者Ｃ各種動(dòng)物評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共24分)24、某中學(xué)生物興趣小組欲探究“米粉在口腔中的變化”；按照如表所示的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)下表回答問題。

。試管編號(hào)1234米粉碎屑適量碎屑適量碎屑適量碎屑適量碎屑唾液有無2mL唾液A2mL唾液2mL唾液是否攪拌攪拌攪拌攪拌攪拌溫度37℃100℃100℃10分鐘2滴（1）此實(shí)驗(yàn)的變量是______；為探究“唾液對(duì)米粉的消化作用”，選用一號(hào)和二號(hào)兩只試管做對(duì)照實(shí)驗(yàn)，在A處應(yīng)加入______。

（2）一號(hào)試管中加入碘液后溶液不變藍(lán)；原因是______。

（3）如選用1，3，4號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所探究的問題是______對(duì)淀粉的消化是否有影響。25、【題文】（6分）在探究完“種子萌發(fā)需要的外界條件”后；生物興趣小組的同學(xué)對(duì)“種子萌發(fā)還需要光嗎？”提出了新的質(zhì)疑。以下是該小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)前進(jìn)行的對(duì)話：

接著；他們選了40粒小麥種子，平均分成兩份，按計(jì)劃進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。數(shù)天后，光照下的小麥種子萌發(fā)了17粒，黑暗中的萌發(fā)了18粒。

請(qǐng)分析回答：

（1）甲和乙的對(duì)話，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的____。

（2）對(duì)話中提到的種子萌發(fā)需要的三個(gè)外界條件是____、____和適宜的溫度。

（3）該小組得出結(jié)論：光照____（填“是”或“不是”）種子萌發(fā)的必要條件。

（4）你認(rèn)為，以上結(jié)論是否完全正確？____；請(qǐng)說出理由：

____。26、【題文】左圖為消化系統(tǒng)模式圖,根據(jù)圖回答。

(1)淀粉開始消化的部位是[]__________；在此處被消化為_________。

(2)蛋白質(zhì)的消化是[]______開始的；最終在[6]_______內(nèi)被分解為_______。

(3)消化和吸收的主要場所是_________。

(4)不與食物直接接觸的消化腺有[8]唾液腺和[]_______和[4]_______，其中________能分泌含消化脂肪的消化酶。27、【題文】某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲利用下列裝置如圖；探究綠色植物呼吸過程中是否有二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生，設(shè)計(jì)的探究過程如下，請(qǐng)回答其中的相關(guān)問題。（7分）

（1）寫出綠色植物呼吸作用的反應(yīng)式_________________________________________。

（2）A裝置的作用是___________________；B裝置的作用_______________________。

（3）C處玻璃罩不能透光的原因是___________________________________。

（4）能表示這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)成功的兩個(gè)重要現(xiàn)象是____________________和______________________。

（5）如果該研究小組探究的結(jié)論不正確，原因是多方面的。請(qǐng)你從實(shí)驗(yàn)條件控制上找出可能的原因：______________________________。

評(píng)卷人得分六、解答題(共4題，共20分)28、如圖是人體呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：（1）[]____是呼吸系統(tǒng)的主要器官，它是____________的場所．（2）呼吸道是由____________組成．（填序號(hào)）（3）圖中為氣體和食物具有的共同通道是[]________，因此，我們?cè)诔燥垥r(shí)不能說笑，以免食物進(jìn)入[]____________，引起猛烈咳嗽．29、你知道針刺入的是什么血管嗎？請(qǐng)解釋這樣做的理由？

30、如圖是呼吸系統(tǒng)的模式圖；請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

（1）填寫圖中結(jié)構(gòu)的名稱：A______；B______；C______；D______；F______．

（2）G和C的末端形成許多肺泡；H和D就是由這些______構(gòu)成的，是______的主要場所．

（3）肺泡的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)使得氧和二氧化碳很容易在肺泡和______之間進(jìn)行氣體交換．

（4）H和D內(nèi)的氣體經(jīng)呼吸道排出體外時(shí)；胸廓的大小變化是______．

31、孫悟同學(xué)為患有高。

血壓的爺爺設(shè)計(jì)了如下午餐食譜．

（1）請(qǐng)你從健康角度對(duì)該食譜做出恰當(dāng)評(píng)價(jià)（寫出任意兩點(diǎn)）．a(chǎn)______b______

（2）食物被攝取后發(fā)生了系列變化；這些變化涉及到人體的。

多個(gè)系統(tǒng)．下圖表示人體部分系統(tǒng)之間的聯(lián)系．圖中a

表示物質(zhì)；A；B表示生理過程，Ⅰ、Ⅱ表示腎單位的兩。

種結(jié)構(gòu)．據(jù)圖回答：

①若a為米飯中的淀粉消化后的產(chǎn)物；則a為______，它進(jìn)入細(xì)胞后的主要作用是提供______，發(fā)揮該作用的生理活動(dòng)是______．

②a進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)后首先到達(dá)心臟的哪個(gè)腔？______

③醫(yī)生在檢查某病人的尿液時(shí)發(fā)現(xiàn)了較多的紅細(xì)胞；如果該病人患有腎病，則可能是圖中______（填字母）過程異常所致．

。液體。

種類部分成分含量（克/100ml）葡萄糖尿素蛋白質(zhì)X0.100.030.03Y0.001.800.00Z0.100.038.00④取某健康人腎動(dòng)脈；腎小囊和輸尿管中的液體進(jìn)行分析；得到右表數(shù)據(jù)．據(jù)表分析可知，X液體相當(dāng)于取自圖中______所示結(jié)構(gòu)．

參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【解析】

試題分析：生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分；生物成分包括生產(chǎn)者；消費(fèi)者和分解者，生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量，消費(fèi)者主要指各種動(dòng)物，動(dòng)物直接或間接以植物為食，是消費(fèi)者，在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用，分解者是指細(xì)菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無機(jī)物歸還無機(jī)環(huán)境，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)，所以此題答案為D。

考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的組成。

點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)知識(shí)題，較易，能夠熟練掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和作用，即可解答此題?！窘馕觥俊敬鸢浮緿2、D【分析】解：種子的萌發(fā)需要的環(huán)境條件是適宜的溫度；一定的水、充足的空氣．種子內(nèi)的物質(zhì)必須先轉(zhuǎn)化為溶解在水里的物質(zhì)才能被種子吸收利用；新收獲的玉米、小麥、水稻等種子內(nèi)含有較多的水分，呼吸作用旺盛，曬干后水分減少，抑制了種子的呼吸，減少有機(jī)物的消耗，可以延長種子的保存時(shí)間．

故選：D．

此題考查的知識(shí)點(diǎn)是植物的呼吸作用在生產(chǎn)中的應(yīng)用．解答時(shí)可以種子萌發(fā)的條件與植物呼吸作用的關(guān)系方面來切入．

解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)生產(chǎn)中的某些做法做出科學(xué)的解釋．【解析】D3、B【分析】【分析】本題考查胚胎的發(fā)育過程，解題的過程是理解母體與胎兒進(jìn)行物質(zhì)交換的途徑?！窘馕觥渴芫咽窃谳斅压軆?nèi)形成的；受精卵一經(jīng)形成，就開始進(jìn)行細(xì)胞分裂，發(fā)育到胚胎初期，所需營養(yǎng)是都由卵細(xì)胞內(nèi)的卵黃提供的，當(dāng)受精卵發(fā)育成胚胎后，胚胎和胎兒通過胎盤；臍帶從母體獲得所需要的氧和營養(yǎng)物質(zhì)，胎兒每時(shí)每刻產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經(jīng)母體排出的。所以胎兒的營養(yǎng)獲取的途徑是母體→胎盤→臍帶→胎兒，故B符合題意。

故選B?！窘馕觥緽4、C【分析】A；長青春痘是受青春期激素分泌的影響引起的；不是進(jìn)入青春期的標(biāo)志，不符合題意．

B；進(jìn)入青春期之后；男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，青春期性意識(shí)開始萌動(dòng)，是正常的心理變化．不符合題意．

C；在青春期出現(xiàn)了心理矛盾；可通過個(gè)別談心等方式向老師或家長尋求幫助．不要悶在心中，否則時(shí)間長了會(huì)導(dǎo)致心理疾?。项}意．

D；進(jìn)入青春期以后；男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加，并能夠產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素，性激素能促進(jìn)第二性征的出現(xiàn)．不符合題意．

故選：C【解析】C5、C【分析】試題分析：青春期是一個(gè)生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期，其中身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)，其次是體重增加，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期，其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征，進(jìn)入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育至成熟，男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加，并能夠產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素，性激素能促進(jìn)第二性征的出現(xiàn)，生殖器官的開始迅速發(fā)育直到成熟標(biāo)志著從童年到成年的過渡，故選C?？键c(diǎn)：本題考查的是青春期的發(fā)育特點(diǎn)，解答此題的關(guān)鍵是掌握青春期的發(fā)育特點(diǎn)?！窘馕觥俊敬鸢浮緾6、D【分析】【解答】A；除病毒以外；生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，病毒是由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)（核酸）組成，是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物．A是錯(cuò)誤的。

B；動(dòng)物、細(xì)菌、真菌、病毒；細(xì)胞內(nèi)都沒有葉綠體，都不能進(jìn)行光合作用．B是錯(cuò)誤的。

C；植物進(jìn)行光合作用；自己制造有機(jī)物，其他生物的生活需要營養(yǎng)，C是錯(cuò)誤的。

C；生物都可以生長繁殖；說明生物具有能生長和繁殖的基本特征．D是正確的。

故選：D

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；④生物能生長和繁殖；⑤生物都有遺傳和變異的特性；⑥除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。二、填空題(共7題，共14分)7、血漿血細(xì)胞循環(huán)【分析】解：血液是流動(dòng)在心臟和血管內(nèi)的不透明紅色液體；主要成分為血漿；血細(xì)胞。血漿的主要成分是水，占91%～92%．血液在心血管中是循環(huán)流動(dòng)的。

故答案為：血漿；血細(xì)胞；循環(huán)。

血液是流動(dòng)在心臟和血管內(nèi)的不透明紅色液體；主要成分為血漿；血細(xì)胞（如圖）。屬于結(jié)締組織，即生命系統(tǒng)中的結(jié)構(gòu)層次。血液中含有各種營養(yǎng)成分，如無機(jī)鹽、氧、以及細(xì)胞代謝產(chǎn)物、激素、酶和抗體等，有營養(yǎng)組織、調(diào)節(jié)器官活動(dòng)和防御有害物質(zhì)的作用。

此題在記憶時(shí)容易把血液忘記，認(rèn)為血液循環(huán)系統(tǒng)是由血管與心臟構(gòu)成的?！窘馕觥垦獫{血細(xì)胞循環(huán)8、略

【分析】

在眼球的結(jié)構(gòu)中；晶狀體透明；有彈性，相當(dāng)于照相機(jī)的鏡頭；瞳孔是光線的通道，當(dāng)外界光線較強(qiáng)時(shí)，瞳孔是變小的；當(dāng)外界光線較弱時(shí)，瞳孔是變大的，相當(dāng)于照相機(jī)的光圈；脈絡(luò)膜上分布有血管和黑色素細(xì)胞，相當(dāng)于照相機(jī)的暗室的壁；視網(wǎng)膜上分布有感光細(xì)胞，能夠感受外界刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，相當(dāng)于照相機(jī)的膠卷．

故答案為：晶狀體；光圈；脈絡(luò)膜；視網(wǎng)膜。

【解析】【答案】本題考查的是眼球的結(jié)構(gòu)和功能；首先明確眼球有哪些結(jié)構(gòu)．

9、略

【分析】

將來發(fā)育成枝條的結(jié)構(gòu)是枝芽．下面是枝芽的結(jié)構(gòu)示意圖：

枝芽的結(jié)構(gòu)中；生長點(diǎn)可以使芽軸不斷伸長，葉原基將來發(fā)育成幼葉，幼葉將來發(fā)育成葉，芽軸將來發(fā)育成莖，芽原基將來發(fā)育成側(cè)芽．可見，枝芽是未發(fā)育的枝條．古詩中萬條枝條及綠葉，也就是植物的莖和葉．植物的莖和葉都是由什么發(fā)育而來的呢？我們知道植物由種子發(fā)育而來，種子里的胚是新植物體的幼體，胚根發(fā)育成根，胚芽發(fā)育成莖和葉，胚軸發(fā)育成連接根和莖的那部分．在長出的莖和葉上也有許多芽，能發(fā)育成莖和葉的芽是枝（葉）芽．故莖和葉都是由芽發(fā)育而來的．枝條是由幼嫩的莖；葉和芽組成．

故答案為：芽；葉；芽．

【解析】【答案】回答此題的結(jié)構(gòu)是要明確枝芽的結(jié)構(gòu)和發(fā)育情況．

10、略

【分析】

血液由血漿和血細(xì)胞組成；血細(xì)胞包括紅細(xì)胞；白細(xì)胞和血小板．血液放入裝有抗凝劑的試管中，靜置一段時(shí)間后，分成上中下三層．①上層淡黃色液體為血漿．

②中間薄薄的一層物質(zhì)是白細(xì)胞和血小板，下層，③中含有的血細(xì)胞是紅細(xì)胞，其作用主要是運(yùn)輸氧氣．

故答案為：

血漿；血小板；白細(xì)胞；紅細(xì)胞；氧氣．

【解析】【答案】本題考查血液的成分和主要功能；血液的組成；據(jù)此答題．血液分為兩部分：血漿和血細(xì)胞，血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板；血漿呈淡黃色，半透明，血漿中含有大量的水（約占91%--92%），還含有蛋白質(zhì)、葡萄糖、無機(jī)鹽等，血漿的主要功能是運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物．

11、略

【分析】

呼吸肌的收縮和舒張而造成胸腔有規(guī)律的擴(kuò)大與縮小；叫呼吸運(yùn)動(dòng)，包括吸氣和呼氣兩個(gè)過程．

（1）A圖表示吸氣過程；B圖表示呼氣過程．

（2）吸氣時(shí)：肋間外??；膈肌收縮→肋骨向上向外移動(dòng)（膈肌頂部下降）→胸廓擴(kuò)大、胸腔容積增大→肺擴(kuò)張→外界大氣壓力大于肺內(nèi)氣壓→外界氣體進(jìn)入肺．

（3）呼氣時(shí)：肋間外??；膈肌舒張→肋骨下降；膈肌頂部回升→胸腔容積縮小→肺借彈性回縮→導(dǎo)致肺內(nèi)氣壓增大→肺內(nèi)氣體排出肺．

故答案為：（1）呼氣；吸氣。

（2）收縮；增大；擴(kuò)張；縮小。

（3）舒張；縮小；收縮；增大。

【解析】【答案】圖示模擬了膈肌的收縮和舒張與呼吸運(yùn)動(dòng)的關(guān)系；A表示膈肌舒張，隔頂上升，肺內(nèi)氣體排出，是呼氣過程，B表示膈肌收縮，隔頂下降，外界氣體進(jìn)入肺內(nèi)，是吸氣過程．

12、略

【分析】【解析】

試題分析：我們平時(shí)說的外傷出血是指體動(dòng)脈；體靜脈和毛細(xì)血管出血三種情況．體動(dòng)脈流的是動(dòng)脈血；動(dòng)脈血含氧多、顏色鮮紅；而體靜脈流的是靜脈血，靜脈血含氧少、顏色暗紅；毛細(xì)血管內(nèi)的血液呈現(xiàn)紅色．體動(dòng)脈是將心臟的血液流向全身各處去的血管，壓力大，血流速度快，因而外傷出血時(shí)成噴射狀或一股股的流出；而體靜脈是將全身各處的血流回心臟的血管，壓力小，血流較緩；毛細(xì)血管是連接最小靜脈和動(dòng)脈的血管，血流速度極慢，因而出血時(shí)是滲出并向水珠一樣的流出，一般在血小板的作用下可自行凝固，不用包扎，只要稍作消毒即可．題中外傷出血的特點(diǎn)是毛細(xì)血管出血．

考點(diǎn)：此題考查外傷出血的急救與護(hù)理方法．【解析】【答案】錯(cuò)13、夜盲癥壞血病年幼（佝僂病），成年（骨質(zhì)疏松癥）腳氣病角膜炎【分析】【解答】解：人體一旦缺乏維生素，就會(huì)影響正常的生長和發(fā)育，還會(huì)引起疾病，如圖：。維生素種類主要功能缺乏癥食物來源維生素A促進(jìn)人體正常發(fā)育，增強(qiáng)抵抗力，維持人的正常視覺夜盲癥、皮膚干燥、干眼癥動(dòng)物肝臟含豐富的維生素A，胡蘿卜中含胡蘿卜素，在人體內(nèi)能轉(zhuǎn)化成維生素A維生素B1維持人體正常的新陳代謝和神經(jīng)系統(tǒng)的正常生理功能神經(jīng)炎、腳氣病、消化不良維生素B1在稻米、豌豆、小麥、扁豆等糧食中含量豐富維生素C維持正常的新陳代謝、維持骨肌肉和血液的正常生理作用，增長抵抗力患?jí)难?、抵抗力下降新鮮蔬菜和水果中富含維生素C維生素D促進(jìn)鈣、磷吸收和骨骼發(fā)育佝僂病、骨質(zhì)疏松等奶制品、魚肝油、蛋黃中含豐富的維生素D故答案為：

【分析】維生素既不參與構(gòu)成人體細(xì)胞，也不為人體提供能量，而且人體對(duì)它的需要量很小，但它對(duì)人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)有重要的作用；人體一旦缺乏維生素，就會(huì)影響正常的生長和發(fā)育，還會(huì)引起疾病．據(jù)此解答．三、判斷題(共6題，共12分)14、×【分析】珠被發(fā)育成種皮，故錯(cuò)誤?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?5、A【分析】【解答】解：動(dòng)物和植物都能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；叫做應(yīng)激性．除此之外，高等動(dòng)物有神經(jīng)調(diào)節(jié)，但植物沒有神經(jīng)調(diào)節(jié)．原因是高等動(dòng)物有神經(jīng)系統(tǒng)，而植物沒有．

故答案為：正確。

【分析】生物的特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．16、×【分析】解：葉片的結(jié)構(gòu)如下圖：

葉片的結(jié)構(gòu)包括表皮；葉肉和葉脈；表皮包括上表皮和下表皮，葉肉包括海綿組織和柵欄組織，葉脈中含有輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織．

故答案為：×．

葉片的結(jié)構(gòu)包括：葉肉；葉脈、表皮三部分．表皮包括上表皮和下表皮；有保護(hù)作用，屬于保護(hù)組織；葉肉屬于營養(yǎng)組織，靠近上表皮的葉肉細(xì)胞排列比較緊密，含有的葉綠體較多，顏色較深，屬于柵欄組織；靠近下表皮的葉肉細(xì)胞排列比較疏松，含有的葉綠體較少，顏色較淺，屬于海綿組織；葉脈里含有導(dǎo)管和篩管，可以運(yùn)輸水分、無機(jī)鹽和有機(jī)物，具有支持和疏導(dǎo)作用，屬于輸導(dǎo)組織．

學(xué)會(huì)識(shí)圖，并記住各結(jié)構(gòu)的名稱和功能．【解析】×17、√【分析】【分析】本題主要考查人體的呼吸系統(tǒng)。解答此題的關(guān)鍵是熟知呼吸系統(tǒng)的組成?！窘獯稹亢粑到y(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道，呼吸道既保證了氣體的暢通，又對(duì)吸入的空氣具有清潔、溫暖和濕潤的作用；肺是氣體交換的場所，是呼吸系統(tǒng)的主要器官。故題干的說法是正確的。

?故選T。

【解析】T18、×【分析】試題分析：植物的呼吸作用受溫度、水分、氧氣的影響，在低溫、干燥、少氧等環(huán)境因素下，植物的呼吸作用較弱，可以減少有機(jī)物的消耗，有利于延長農(nóng)產(chǎn)品貯藏的時(shí)間．儲(chǔ)存農(nóng)產(chǎn)品的條件必須是農(nóng)產(chǎn)品本身干燥，儲(chǔ)存的地方必須滿足低溫、干燥、封閉．只有封閉一個(gè)條件是不能長期貯藏農(nóng)產(chǎn)品的．故答案為：×考點(diǎn)：此題考查植物的呼吸作用與人類的生產(chǎn)的關(guān)系．【解析】【答案】×19、×【分析】【解答】解：光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物，并且釋放出氧的過程；生物體內(nèi)的有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解，最終生成二氧化碳或其他產(chǎn)物，并且釋放出能量的過程，叫做呼吸作用；二者的關(guān)系為：光合作用所以光合作用必須在光下進(jìn)行；呼吸作用在光下和暗處都能進(jìn)行．

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】光合作用進(jìn)行的場所是葉綠體，表達(dá)式為：二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣；呼吸作用進(jìn)行的場所為線粒體，表達(dá)式為：有機(jī)物+氧二氧化碳+水+能量；據(jù)此答題．四、連線題(共4題，共40分)20、略

【分析】試題分析：生物的特征主要有：生物的生活需要營養(yǎng)；生物能進(jìn)行呼吸；生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；生物能生長和繁殖；生物都有遺傳和變異的特性；除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．①動(dòng)物的取食，說明生物的生活需要營養(yǎng)；②向日葵朝向太陽，說明生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；③人體的排汗，說明生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④蘑菇由小長大，說明生物能生長；⑤鳥類產(chǎn)卵，說明生物能夠繁殖。考點(diǎn)：本題考查的是生物的特征?！窘馕觥俊敬鸢浮?1、略

【分析】【解析】試題分析：人體的基本組織有：上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織，它們各具有一定的特點(diǎn)和功能，上皮組織由扁平狀的上皮細(xì)胞構(gòu)成，排列緊密，具有保護(hù)、分泌等功能，皮膚的上皮，小腸腺上皮，消化道壁的內(nèi)表面等都屬于上皮組織，如圖A；結(jié)締組織的種類很多，骨組織、血液等都屬于結(jié)締組織，具有連接、支持、保護(hù)、營養(yǎng)的作用，如圖B；肌肉組織主要由長纖維狀的肌細(xì)胞構(gòu)成，具有收縮、舒張功能，如心肌、平滑肌等，如圖C；神經(jīng)組織主要由神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成，神經(jīng)細(xì)胞長有突起，能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮，如圖D?？键c(diǎn)：本題考查的是人體的幾種基本組織及功能?！窘馕觥俊敬鸢浮竣貲②A③B④C（1）C（2）B（3）D（4）A22、略

【分析】【解析】

試題分析：維生素A能促進(jìn)視力和生殖機(jī)能良好的發(fā)展缺乏易患夜盲癥；維生素B1攝入不足時(shí)，輕者表現(xiàn)為肌肉乏力；精神淡漠和食欲減退，重者得腳氣病，維生素為固醇類衍生物，具抗佝僂病作用，又稱抗佝僂病維生素，能促進(jìn)鈣的吸收，預(yù)防骨質(zhì)疏松。缺鐵則導(dǎo)致缺鐵性貧血。

考點(diǎn)：本題考查的是各種元素的功能和作用?！窘馕觥俊敬鸢浮緼→④，B→②，C→①,D、E→③23、略

【分析】【解析】該題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，植物屬于生產(chǎn)者，動(dòng)物屬于消費(fèi)者，部分細(xì)菌和真菌屬于分解者?！窘馕觥俊敬鸢浮?/p>

五、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共24分)24、唾液2ml清水淀粉被唾液淀粉酶分解了溫度【分析】解：（1）為探究“唾液對(duì)米粉的消化作用”；唯一不同的變量是有無唾液，其它條件都相同，因此“選用1號(hào)和2號(hào)兩支試管做對(duì)照實(shí)驗(yàn)”，1號(hào)試管加入2mL唾液，則2號(hào)試管應(yīng)加入2mL清水，所以在A處應(yīng)加入2mL清水。

（2）1號(hào)試管中加入碘液后溶液不變藍(lán)；原因是淀粉被唾液淀粉酶全部分解了。

（3）選用1；3，4號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，變量是溫度，所探究的問題是溫度對(duì)淀粉的消化是否有影響。

故答案為：（1）唾液；2ml清水；（2）淀粉被唾液淀粉酶分解了；（3）溫度；

（1）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)；對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組。沒有處理是的就是對(duì)照組。

（2）唾液中的唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉分解成麥芽糖；淀粉遇碘變藍(lán)色是淀粉的特性；因此常用碘液來驗(yàn)證淀粉的存在。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握唾液淀粉酶的消化作用以及對(duì)照試驗(yàn)的特點(diǎn)?！窘馕觥客僖?ml清水淀粉被唾液淀粉酶分解了溫度25、略

【分析】【解析】科學(xué)探究的過程（基本方法）：通過觀察提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流，甲、乙是對(duì)提出的問題作出的假設(shè)，種子萌發(fā)需要的三個(gè)外界條件是適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣，由實(shí)驗(yàn)結(jié)果“光照下的小麥種子萌發(fā)了17粒，黑暗中的萌發(fā)了18?！笨芍?，光照不是種子萌發(fā)的必要條件。【解析】【答案】（1）假設(shè)（2）充足的氧氣適量的水分（3）不是（4）不完全正確植物種子有很多種，小麥種子只是其中的一種。（答“正確”，理由答“設(shè)計(jì)了對(duì)照實(shí)驗(yàn)”，符合題意者也可給分）26、略

【分析】【解析】淀粉在口腔中開始消化，部分淀粉在唾液淀粉酶的作用下轉(zhuǎn)變成麥芽糖，蛋白質(zhì)在胃內(nèi)開始初步消化，最終在小腸內(nèi)被消化為氨基酸，食物消化、營養(yǎng)物質(zhì)吸收的主要場所是小腸，胃腺和腸腺是消化道內(nèi)的消化腺，唾液腺、肝臟和胰腺是不與食物直接接觸的消化腺，肝臟和胰腺分泌的消化液能夠消化脂肪，肝臟分泌的膽汁不含消化酶?！窘馕觥俊敬鸢浮?口腔麥芽糖。

3胃小腸氨基酸小腸。

10肝臟胰液胰腺27、略

【分析】【解析】

試題分析：（1）呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水；同時(shí)釋放出能量的過程．呼吸作用的原料是：有機(jī)物（能量）和氧氣，產(chǎn)物是：二氧化碳和水同時(shí)釋放能量，呼吸作用表達(dá)式為：有機(jī)物+氧氣→水+二氧化+能量。（2）A裝置的作用用來除去空氣中的CO2，排除空氣中原有的C.O2可能；B裝置的作用是進(jìn)一步的確認(rèn)CO2是否被除盡。（3）C處玻璃罩不能透光的原因是避免綠色植物進(jìn)行光合作用消CO2，只發(fā)生呼吸作用；（4）A裝置用來檢驗(yàn)空氣中是否含有二氧化碳和除去空氣中的二氧化碳；一段時(shí)間后石灰水變渾濁說明空氣中含有二氧化碳；D裝置用來檢驗(yàn)空氣呼吸作用是否生成二氧化碳，一段時(shí)間后石灰水變渾濁說明呼吸作用生成了二氧化碳；能表示這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)成功的兩個(gè)主要現(xiàn)象是B中不出現(xiàn)渾濁；D中出現(xiàn)渾濁。（5）①B中不出現(xiàn)渾濁，這才說明空氣中的C.O2被除盡；D中出現(xiàn)渾濁，說明CO2來自呼吸作用如果該探究學(xué)習(xí)小組探究的結(jié)論不正確，原因是多方面的．可能的一個(gè)原因：鼓入空氣的時(shí)間不夠；D中石灰水的濃度太?。籆中綠色植物的量太少；C裝置的玻璃罩漏光等。故答案為：

（1）有機(jī)物+氧氣→水+二氧化+能量；（2）除去空氣中的二氧化碳?xì)怏w；檢驗(yàn)空氣中二氧化碳是否被除凈；

（3）保證綠色植物只發(fā)生呼吸作用或避免植物發(fā)生光合作用；（4）①B中不出現(xiàn)渾濁；D中出現(xiàn)渾濁；（5）C中的玻璃罩透光；植物進(jìn)行了光合作用或者溫度低，呼吸作用較弱，產(chǎn)生的二氧化碳較少（合理就給分）

考點(diǎn)：此題考查的是探究光合作用的條件、原料和產(chǎn)物?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）有機(jī)物（儲(chǔ)存著能量）+氧二氧化碳+水+能量。

（2）吸收空氣中的二氧化碳檢驗(yàn)二氧化碳是否除盡（證明進(jìn)入C中的氣體沒有二氧化碳）

（3）保證植物不進(jìn)行光合作用；只進(jìn)行呼吸作用。

(4)B中的石灰水不變渾濁D中石灰水變渾濁。

（5）C中的玻璃罩透光，植物進(jìn)行了光合作用或者溫度低，呼吸作用較弱，產(chǎn)生的二氧化碳較少（合理就給分）六、解答題(共4題，共20分)28、（1）⑥肺氣體交換（2）①②③④⑤（3）②咽④氣管【分析】【分析】本題考查了人體呼吸、消化系統(tǒng)的組成。掌握呼吸、消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，明確咽是呼吸系統(tǒng)和消化系統(tǒng)共有的器官、呼吸和吞咽這兩種動(dòng)作不能同時(shí)進(jìn)行并能識(shí)圖作答是解題的關(guān)鍵。【解答】（1）據(jù)圖可知，⑥是肺，是由許多肺泡構(gòu)成，外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維，肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這些特點(diǎn)都有利于氣體交換。因此⑥肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，它是氣體交換的主要場所。（2）據(jù)圖可知；呼吸道包括：①鼻腔，②咽，③喉，④氣管，⑤支氣管，即①②③④⑤。

（3）消化道包括：口腔、咽、食管、胃、小腸、大腸、肛門等器官，咽既是呼吸的通道也是消化的通道。鼻吸入的空氣和食物都會(huì)經(jīng)過咽，之后空氣會(huì)進(jìn)入氣管，食物則會(huì)進(jìn)入食道，在吞咽時(shí)，會(huì)厭軟骨蓋住氣管，呼吸暫停，吞咽完畢，會(huì)厭軟骨迅速恢復(fù)原位，呼吸照常。當(dāng)吃飯時(shí)說笑，若吞咽時(shí)會(huì)厭軟骨來不及蓋下，會(huì)使食物進(jìn)入氣管，引起劇烈咳嗽。因此，圖中為氣體和食物具有的共同通道是②咽，我們?cè)诔燥垥r(shí)不能說笑，以免食物進(jìn)入④氣管，引起猛烈咳嗽?！窘馕觥浚?）⑥肺氣體交換（2）①②③④⑤（3）②咽④氣管29、略

【分析】

三種血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)如圖所示：

動(dòng)脈血管壓力太大；抽血以后不容易止血，毛細(xì)血管