2025年浙教版九年級科學(xué)下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教版九年級科學(xué)下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、健康的生活方式有利于提高生活質(zhì)量。下列選項(xiàng)中屬于健康生活方式的是（）A.熬夜學(xué)習(xí)到凌晨B.為忘掉憂愁而酗酒C.為減肥不吃早飯D.不挑食、合理營養(yǎng)2、手足口病是由腸道病毒引起的傳染病,多發(fā)生于嬰幼兒,常伴有發(fā)燒、皮疹等癥狀,其病毒可通過接觸傳播和空氣(飛沫)傳播。下列各項(xiàng)預(yù)防措施中,屬于控制傳染源的是()A.對手足口病患者及時(shí)進(jìn)行治療B.經(jīng)常開窗通風(fēng)換氣,保持室內(nèi)空氣流通C.及時(shí)對病人使用過的被褥進(jìn)行消毒D.少帶孩子去人群聚集、空氣流通差的公共場所3、艾滋病是由人類免疫缺陷病毒（HIV）引起的傳染病，至今仍屬不治之癥．目前，艾滋病疫苗正在研制當(dāng)中，注射疫苗屬于預(yù)防傳染病環(huán)節(jié)中的（）A.控制傳染病B.切斷傳播途徑C.保護(hù)易感人群D.消滅病原體4、生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，下列有關(guān)敘述正確的是（）A.生物圈是由地球上所有生物及它們生活的環(huán)境組成B.生物所生活的環(huán)境是指陽光、溫度、水等非生物因素C.生物圈中的生物就是指各種大型動(dòng)物和綠色開花植物D.生物圈的各組成部分之間通過食物鏈和食物網(wǎng)密切聯(lián)系5、下列關(guān)于宇宙的認(rèn)識錯(cuò)誤的是（）A.太陽是宇宙的中心B.宇宙是無邊的、膨脹的C.地球是太陽系中的行星之一D.宇宙是由大量不同層次的星系構(gòu)成的6、氫氣和一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置如下；有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（）

A.實(shí)驗(yàn)時(shí)都應(yīng)該先通入氣體后加熱，防止發(fā)生爆炸B.兩者都可以通過觀察黑色固體顏色的變化判斷反應(yīng)是否發(fā)生C.甲試管略向下傾斜，乙玻璃管保持水平，是因?yàn)閮煞N氣體的密度不同D.甲無尾氣處理裝置而乙有，是因?yàn)橐谎趸加卸径鴼錃鉄o毒7、如圖所示；右端固定的彈簧與粗糙的水平平臺平行，在它的左側(cè)有一個(gè)小球與它接觸，這時(shí)彈簧處于自然伸直狀態(tài)。水平地面上B點(diǎn)個(gè)物體?，F(xiàn)將小球向右推固定的距離，彈簧壓縮后，由靜止釋放，小球落在B點(diǎn)右側(cè)。以下說法正確的是（）

A.落地時(shí)小球的動(dòng)能由小球的重力勢能轉(zhuǎn)化而來B.為了能使小球擊中小物體，可以增加小球的質(zhì)量C.小球由靜止釋放后，彈簧的彈性勢能轉(zhuǎn)化為小球的動(dòng)能，此過程中機(jī)械能守恒D.若小球落地后靜止不動(dòng)，則小球的能量全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)8、生態(tài)系統(tǒng)的____都有一定的限度，如果外界變化超過這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定狀態(tài)就會被破壞。9、如圖是研究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量和什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，通電一段時(shí)間后，由現(xiàn)象可判斷電阻產(chǎn)生的熱量較多．在此實(shí)驗(yàn)中用到的物理科學(xué)方法是____（寫出一種即可）．

10、A﹣N是初中學(xué)過的物質(zhì)．D是相對分子質(zhì)量為40的氧化物，A是不溶于水和稀硝酸的白色沉淀，E是難溶于水的白色沉淀，實(shí)驗(yàn)室通常用N制取CO2．右下圖是這些物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物；生成物及反應(yīng)條件已省略．（注：難溶性堿加熱分解生成對應(yīng)的氧化物）

（1）寫出化學(xué)式：A____，N____．

（2）寫出E→B的化學(xué)方程式____．

（3）由F生成E需加入的物質(zhì)是____．

（4）C在空氣中燃燒生成D的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____．

C在空氣中燃燒除了生成D之外，也可能與空氣中的氮?dú)馍傻铮ǖ鼗蟽r(jià)為﹣3），該氮化物的化學(xué)式是____．

11、歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法．請結(jié)合小明同學(xué)對堿的四點(diǎn)化學(xué)性質(zhì)的歸納圖完成下列問題．（箭頭上方的物質(zhì)是指與堿反應(yīng)的物質(zhì)）

（1）堿溶液能使無色酚酞溶液變____．

（2）氫氧化鈉暴露在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式為____，所以氫氧化鈉必須____保存．

（3）請幫小明補(bǔ)充完整性質(zhì)3箭頭上方的反應(yīng)物質(zhì)是____（填“酸”或“堿”或“鹽”）．

（4）堿溶液有相似的化學(xué)性質(zhì)，是因?yàn)閴A溶液中都含有____（填化學(xué)符號）．12、如圖所示的電路，電源電壓保持不變，R1的阻值為15Ω，只閉合開關(guān)S，電流表的示數(shù)為0.2A；再閉合開關(guān)S1，電流表的示數(shù)變?yōu)?.5A，則此時(shí)電路的總功率為____W，R2的阻值是____Ω．13、已知A﹣I均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)；它們相互間的關(guān)系如圖所示．該圖體現(xiàn)了化合物F四種不同的化學(xué)性質(zhì)，其中B溶液呈藍(lán)色，I是無色無味的氣體，B；C分別與A反應(yīng)均有不溶于稀硝酸的同種白色沉淀產(chǎn)生，E與F反應(yīng)生成另一種不溶于稀硝酸的白色沉淀，C與E反應(yīng)產(chǎn)生氨味氣體．（“﹣”表示兩物質(zhì)間能反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系．）

（1）A、I的化學(xué)式分別為____、____．

（2）E與F反應(yīng)的化學(xué)方程式為____．

（3）B與G反應(yīng)的化學(xué)方程式為____．

14、如圖是某地區(qū)風(fēng)力發(fā)電的外景，風(fēng)力發(fā)電是將風(fēng)能轉(zhuǎn)化為____能，且風(fēng)能是清潔的可再生能源，是世界各國大力發(fā)展的新能源之一，能量的單位是____．

15、（2016?寧波）甲車兩側(cè)遠(yuǎn)光燈的規(guī)格均為“12V60W”，供電的蓄電池電壓為12V，最大容量為60Ah．某天晚上，該車熄火時(shí)忘記關(guān)閉遠(yuǎn)光燈，則車上蓄電池最多能供兩個(gè)遠(yuǎn)光燈正常工作____h．第二天由于蓄電池的電能耗盡，甲車無法啟動(dòng)，需要借用乙車的蓄電池“搭電”啟動(dòng)，如圖所示．“搭電”時(shí)，先用電線將甲車蓄電池的正極與乙車蓄電池的____極相連，再將另兩個(gè)電極用電線連通（如果誤接，蓄電池會被短路）．16、如圖為脊椎動(dòng)物進(jìn)化樹，據(jù)圖回答問題，化石是研究生物進(jìn)化的重要證據(jù)，在地層中出現(xiàn)最早的脊椎動(dòng)物化石是[____]____化石，能證明E是由古代爬行動(dòng)物進(jìn)化而來的是____化石。

評卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)17、植物呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量。評卷人得分四、解答題(共3題，共27分)18、（2015?舟山）某小組在科學(xué)社團(tuán)課上了解到氨水是由氨氣溶于水并與水發(fā)生反應(yīng)形成的．氨水中除NH3、H2O外；還有氨氣和水發(fā)生反應(yīng)的生成物，其中的生成物使氨水呈堿性。小組同學(xué)想用所學(xué)的知識對“氨氣和水反應(yīng)的生成物使氨水呈堿性”進(jìn)行驗(yàn)證。

【查閱資料】

①氨氣有毒；不易燃燒，極易溶于水；

②氨氣可通過易揮發(fā)的濃氨水滴加到氧化鈣中快速得到；

③紅色石蕊試紙遇堿性溶液會變藍(lán)色。

【實(shí)驗(yàn)方案】

小組設(shè)計(jì)如圖所示裝置，分別檢測H2O、NH3和氨水使干燥紅色石蕊試紙的變色情況。

【實(shí)驗(yàn)步驟】

①連接實(shí)驗(yàn)裝置；檢查氣密性后添加藥品；

②擠壓C裝置中的膠頭滴管，C中試紙不變色，證明了____；

③打開分液漏斗活塞；將濃氨水滴加到氧化鈣上，一段時(shí)間后觀察到B；C裝置中的石蕊試紙均變藍(lán)。

小組成員分析B裝置中試紙變藍(lán)的原因可能是由于____對實(shí)驗(yàn)造成干擾。

他們改進(jìn)裝置并重新實(shí)驗(yàn)；觀察到B中試紙不變色，C中變藍(lán)。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】氨氣和水反應(yīng)的生成物使氨水呈堿性。

【反思評價(jià)】小組同學(xué)反思實(shí)驗(yàn)過程，認(rèn)為本實(shí)驗(yàn)還需要對氨氣進(jìn)行尾氣處理．你的處理方法是____。

19、質(zhì)量為0.2千克的水溫升高50℃，求水吸收的熱量Q吸．[C水=4.2×103J/（kg?℃）]．20、大家想一想，生活中哪些場合常聽到“能量”一詞？能量簡稱能，在日常生活中有很多應(yīng)用，并且它有很多不同的形式，你知道哪些具體形式的能量？參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、D【分析】【解答】不挑食；合理營養(yǎng)；有利于提高生活質(zhì)量，故選D

【分析】考查健康的生活方式2、A【分析】【解答】傳染病的預(yù)防措施有控制傳染源；切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群三個(gè)措施。手足口病患者屬于傳染源,對手足口病患者及時(shí)進(jìn)行治療屬于控制傳染源。B、C都屬于切斷傳播途徑,D屬于保護(hù)易感人群。故選A

【分析】本題主要考查傳染病的預(yù)防。3、C【分析】【解答】注射疫苗；目的是增強(qiáng)人們對傳染病的抵抗力避免感染，因此屬于保護(hù)易感人群．

故選：C

【分析】預(yù)防傳染病的措施包括：控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感者．4、A【分析】【解答】A；生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體；是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)．故A正確；

B；生物生活的環(huán)境包括生物生存的空間、以及各種影響因素；既有非生物因素，也有生物因素，故B錯(cuò)誤；

C；生物圈中的生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物；包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，其中生產(chǎn)者主要是指綠色植物；消費(fèi)者包括各種動(dòng)物；分解者主要是指細(xì)菌、真菌等營腐生生活的微生物．故C錯(cuò)誤；

D；生物圈內(nèi)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)都是通過食物鏈和食物網(wǎng)實(shí)現(xiàn)的；故D錯(cuò)誤．

故選：A．

【分析】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體；是生物生存的家園，是最大的生態(tài)系統(tǒng)．

生態(tài)系統(tǒng)是由生物成分和非生物成分組成的．非生物成分包括陽光、空氣、水和土壤等．它們?yōu)樯锾峁┠芰?、營養(yǎng)和生存空間．生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物，包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者．5、A【分析】【分析】字典上說：“四方上下曰宇；古往今來曰宙”．它是時(shí)間和空間的統(tǒng)一體。

大爆炸理論認(rèn)為宇宙處在不斷的膨脹之中。

地球是太陽系中的一顆行星；太陽系是銀河系的一員，銀河系又是宇宙的一個(gè)星系，宇宙由大量的不同層次的星系構(gòu)成。

【解答】A；太陽是太陽系的中心；太陽系是銀河系的一員，銀河系又是宇宙中的一個(gè)星系，太陽不是宇宙的中心，此項(xiàng)錯(cuò)誤；

B；大爆炸理論認(rèn)為宇宙起源于一次大爆炸；并不斷的膨脹，此項(xiàng)正確；

C；太陽系中有八大行星：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星；此項(xiàng)正確；

D；銀河系就是宇宙的一個(gè)星系；此項(xiàng)正確。

故答案為：A6、C【分析】【分析】A；從兩種氣體均是可燃性氣體的性質(zhì)分析即可；

B；從兩者的反應(yīng)現(xiàn)象進(jìn)行分析即可；

C；從兩反應(yīng)的產(chǎn)物分析即可；

D；從氫氣和一氧化碳兩者是否有毒性分析判斷；

【解答】解：A；可燃性氣體在加熱或點(diǎn)燃前都不能混有氧氣；所以實(shí)驗(yàn)時(shí)都應(yīng)該先通入氣體排凈容器內(nèi)的空氣而后再加熱，這主要是防止發(fā)生爆炸，故正確；

B；兩者與氧化銅反應(yīng)時(shí)都是將氧化銅還原為金屬銅；所以兩者都可以通過觀察黑色固體顏色的變化判斷反應(yīng)是否發(fā)生，故正確；

C；甲試管略向下傾斜；是因?yàn)榉磻?yīng)中有水產(chǎn)生，防止水倒流，乙玻璃管保持水平，是因?yàn)榉磻?yīng)中并無水產(chǎn)生，與兩種氣體的密度不同無關(guān)．故錯(cuò)誤；

D；氫氣無毒；而一氧化碳有毒不能直接排放到空氣中，所以甲無尾氣處理裝置而乙有，故正確；

故選：C．7、D【分析】【分析】本題考查平拋運(yùn)動(dòng)與功能關(guān)系的聯(lián)合應(yīng)用；要注意分析運(yùn)動(dòng)過程，根據(jù)題意正確選擇物理規(guī)律進(jìn)行分析求解，注意平拋運(yùn)動(dòng)的基本處理方法，彈簧推到小球時(shí)，彈簧的彈性勢能轉(zhuǎn)化成小球的動(dòng)能，小球離開桌面時(shí)，做平拋運(yùn)動(dòng)，只受重力作用，此時(shí)小球的機(jī)械能守恒。

【解答】A；落地時(shí)小球的動(dòng)能由小球的重力勢能和彈簧的彈性勢能而來；故A錯(cuò)誤；

B；平拋運(yùn)動(dòng)小球水平位移的距離；只和高度和小球的初速度有關(guān)，小球的初速度由彈簧的彈性勢能決定，故與質(zhì)量無關(guān)，故B錯(cuò)誤；

C；小球由靜止釋放后；彈簧的彈性勢能轉(zhuǎn)化為小球的動(dòng)能，由于水平面為粗糙面，小球還受到摩擦力，由于受到外力，機(jī)械能不守恒，故C錯(cuò)誤；

D；若小球落地后靜止不動(dòng)；由于空氣阻力的作用，小球的能量全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故D正確。

故選D二、填空題(共9題，共18分)8、自動(dòng)調(diào)節(jié)能力【分析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展到一定階段；它的結(jié)構(gòu)和功能能夠通過一定的調(diào)節(jié)作用而保持相對穩(wěn)定。

【解答】一般來說；生態(tài)系統(tǒng)的成分越復(fù)雜，生物種類越多，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)，生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性就越高。相反，生態(tài)系統(tǒng)的成分越單純，生物種類越少，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越弱，生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性就越低。但生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力都有一定的限度，如果外界變化超過這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定狀態(tài)就會被破壞。

故答案為：自動(dòng)調(diào)節(jié)能力9、轉(zhuǎn)換法【分析】【解答】電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少不能直接觀察，但液體溫度的變化可以通過液面高度差的變化來反映，這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法；據(jù)圖可知，兩個(gè)電阻串聯(lián)，即電流和通電時(shí)間相同，且R2所在的U型管中的液體高度差大，即說明R2產(chǎn)生的電熱多；

【分析】電流產(chǎn)生的熱量跟電流大小.電阻大小.通電時(shí)間有關(guān)，探究電流產(chǎn)生熱量跟電阻關(guān)系時(shí)，控制通電時(shí)間和電流不變；10、BaSO4HClMg（OH）2+H2SO4=MgSO4+2H2O氫氧化鈉等堿溶液發(fā)出耀眼的強(qiáng)光，放出大量的熱，生成白色固體Mg3N2【分析】【解答】D是相對分子質(zhì)量為40的氧化物，因此D是氧化鎂；A是不溶于水和稀硝酸的白色沉淀，可能是硫酸鋇或氯化銀；E是難溶于水的白色沉淀，可以加熱產(chǎn)生氧化鎂，因此E是氫氧化鎂；氫氧化鎂和氧化鎂都能夠和M反應(yīng)產(chǎn)生B，B和氯化鋇反應(yīng)產(chǎn)生A，因此A是硫酸鋇沉淀，則B是硫酸鎂，M是硫酸；氧化鎂和氫氧化鎂都能和N反應(yīng)產(chǎn)生F，且實(shí)驗(yàn)室通常用N制取CO2；因此N是鹽酸，則F是氯化鎂；C能夠和硫酸反應(yīng)產(chǎn)生B-硫酸鎂，和N-鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鎂，因此C是鎂，因此：

（1）A是硫酸鋇，N是鹽酸，故答案為：BaSO4；HCl；

（2）E→B的反應(yīng)是氫氧化鎂和硫酸反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鎂和水，故反應(yīng)的方程式為：Mg（OH）2+H2SO4=MgSO4+2H2O；

（3）由氯化鎂得到氫氧化鎂；應(yīng)該是和可溶性的堿反應(yīng)，如氫氧化鈉溶液；故答案為：氫氧化鈉等堿溶液；

（4）鎂在空氣中燃燒的現(xiàn)象為：發(fā)出耀眼的強(qiáng)光，放出大量的熱，生成白色固體；鎂和氮?dú)馍傻V，其中鎂元素為+2，氮元素為﹣3，化學(xué)式為：Mg3N2；故答案為：發(fā)出耀眼的強(qiáng)光，放出大量的熱，生成白色固體；Mg3N2．

【分析】D是相對分子質(zhì)量為40的氧化物，因此D是氧化鎂；E是難溶于水的白色沉淀，可以加熱產(chǎn)生氧化鎂，因此E是氫氧化鎂；氫氧化鎂和氧化鎂都能夠和M反應(yīng)產(chǎn)生B﹣鎂鹽，B和氯化鋇反應(yīng)產(chǎn)生A，A是不溶于水和稀硝酸的白色沉淀，因此A是硫酸鋇沉淀，則B是硫酸鎂，M是硫酸；氧化鎂和氫氧化鎂都能和N反應(yīng)產(chǎn)生F，且實(shí)驗(yàn)室通常用N制取CO2，因此N是鹽酸，則F是氯化鎂；C能夠和硫酸反應(yīng)產(chǎn)生B﹣硫酸鎂，和N﹣鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鎂，因此C是鎂，帶入驗(yàn)證完成相關(guān)的問題．11、紅色2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O密封酸OH﹣【分析】【解答】（1）堿性溶液能使無色酚酞溶液變紅色；

（2）二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，化學(xué)方程式為：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；所以氫氧化鈉必須密封保存；

（3）非金屬氧化物；酸和堿反應(yīng)生成鹽和水；

（4）堿溶液有相似的化學(xué)性質(zhì)，是因?yàn)閴A溶液中都含有OH﹣．

故答案為：（1）紅色；（2）2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O，密封；（3）酸；（4）OH﹣．

【分析】（1）根據(jù)堿性溶液能使無色酚酞溶液變紅色進(jìn)行分析；

（2）根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水進(jìn)行分析；

（3）根據(jù)酸和堿反應(yīng)生成鹽和水進(jìn)行分析；

（4）根據(jù)在水溶液中電離出的陰離子全部是氫氧根離子的化合物是堿進(jìn)行分析．12、1.510【分析】【解答】解：當(dāng)只閉合S時(shí)，R1單獨(dú)接入電路，R1=15Ω，I1=0.2A；

由I=得：U=I1R1=0.2A×15Ω=3V；

當(dāng)再閉合S1時(shí)，兩電阻并聯(lián)，則U2=U=3V，I=0.5A，I2=I﹣I1=0.5A﹣0.2A=0.3A；

故總功率為：P=UI=3V×0.5A=1.5W；

R2===10Ω．

故答案為：1.5；10．

【分析】當(dāng)只閉合S時(shí)，R1單獨(dú)接入電路，根據(jù)歐姆定律和已知條件求出電源電壓；再閉合S1時(shí)，R2并聯(lián)在電路中；已知總電流，利用P=UI求出總功率；

根據(jù)并聯(lián)電壓相等和分流作用，運(yùn)用歐姆定律求出R2阻值．13、AgNO3CO2H2SO4+Ba（OH）2=BaSO4↓+2H2OCuCl2+Fe=FeCl2+Cu【分析】【解答】（1）A﹣I均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，圖中體現(xiàn)了化合物F四種不同的化學(xué)性質(zhì)，E與F反應(yīng)生成另一種不溶于稀硝酸的白色沉淀，不溶于硝酸的白色沉淀有氯化銀和硫酸鋇，B溶液呈藍(lán)色，所以B溶液中含有銅離子，B可以是硫酸銅或氯化銅，C與E反應(yīng)產(chǎn)生氨味氣體，所以C、E中有一種銨態(tài)氮肥，一種堿，E會與無色氣體I反應(yīng)，所以E是堿，I是二氧化碳，H和二氧化碳可以相互轉(zhuǎn)化，H會與E反應(yīng)，所以H可以是碳酸鈉，E和F會生成生成另一種不溶于稀硝酸的白色沉淀，所以E就是氫氧化鋇，B、C分別與A反應(yīng)均有不溶于稀硝酸的同種白色沉淀產(chǎn)生，所以C是氯化銨，A是硝酸銀，B就是氯化銅，F(xiàn)會與氫氧化鋇、碳酸鈉反應(yīng)，所以F是硫酸，D會與F反應(yīng)，D會轉(zhuǎn)化成氯化銅，所以D是氧化銅，F(xiàn)會與硫酸、氯化銅反應(yīng)，所以G是鐵，經(jīng)過驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以A是AgNO3，I是CO2；

（2）E與F的反應(yīng)是硫酸和氫氧化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和水，化學(xué)方程式為：H2SO4+Ba（OH）2=BaSO4↓+2H2O；

（3）B與G的反應(yīng)是鐵和氯化銅反應(yīng)生成氯化亞鐵和銅，化學(xué)方程式為：CuCl2+Fe=FeCl2+Cu．

故答案為：（1）AgNO3，CO2；（2）H2SO4+Ba（OH）2=BaSO4↓+2H2O；（3）CuCl2+Fe=FeCl2+Cu．

【分析】根據(jù)A﹣I均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，圖中體現(xiàn)了化合物F四種不同的化學(xué)性質(zhì)，E與F反應(yīng)生成另一種不溶于稀硝酸的白色沉淀，不溶于硝酸的白色沉淀有氯化銀和硫酸鋇，B溶液呈藍(lán)色，所以B溶液中含有銅離子，B可以是硫酸銅或氯化銅，C與E反應(yīng)產(chǎn)生氨味氣體，所以C、E中有一種銨態(tài)氮肥，一種堿，E會與無色氣體I反應(yīng)，所以E是堿，I是二氧化碳，H和二氧化碳可以相互轉(zhuǎn)化，H會與E反應(yīng)，所以H可以是碳酸鈉，E和F會生成生成另一種不溶于稀硝酸的白色沉淀，所以E就是氫氧化鋇，B、C分別與A反應(yīng)均有不溶于稀硝酸的同種白色沉淀產(chǎn)生，所以C是氯化銨，A是硝酸銀，B就是氯化銅，F(xiàn)會與氫氧化鋇、碳酸鈉反應(yīng)，所以F是硫酸，D會與F反應(yīng)，D會轉(zhuǎn)化成氯化銅，所以D是氧化銅，F(xiàn)會與硫酸、氯化銅反應(yīng)，所以G是鐵，然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可．14、電焦耳【分析】【解答】風(fēng)力發(fā)電就是將風(fēng)能即機(jī)械能通過電磁感應(yīng)現(xiàn)象轉(zhuǎn)化為電能；能量的單位是焦耳，簡稱焦，符號為J。

【分析】風(fēng)力發(fā)電肯定是得到電能；所有能量的單位都是焦耳。15、6正【分析】【分析】（1）甲車兩側(cè)遠(yuǎn)光燈并聯(lián)，總功率等于兩燈功率之和，根據(jù)P=UI求出總電流，根據(jù)I=求出車上蓄電池最多能供兩個(gè)遠(yuǎn)光燈正常工作的時(shí)間；（2）甲；乙兩車正負(fù)極依次串聯(lián)時(shí)會造成電源短路；燒壞電源，據(jù)此判斷兩車“搭電”啟動(dòng)時(shí)的連接方式．本題考查了電功率公式和電流定義式的應(yīng)用以及電路的三種狀態(tài)，要注意甲車兩側(cè)遠(yuǎn)光燈是并聯(lián)．

【解答】解：①甲車兩側(cè)遠(yuǎn)光燈并聯(lián)；總功率P=2×60W=120W；

由P=UI可得；總電流：

I===10A，由I=可得，車上蓄電池最多能供兩個(gè)遠(yuǎn)光燈正常工作的時(shí)間：t===6h；

②因甲；乙兩車正負(fù)極依次串聯(lián)時(shí)會造成電源短路；燒壞電源；

所以；兩車“搭電”啟動(dòng)時(shí)，先用電線將甲車蓄電池的正極與乙車蓄電池的正極相連，再將另兩個(gè)電極用電線連通．

故答案為：6；正．16、A古代的魚類始祖鳥【分析】【分析】此題主要考查的是脊椎動(dòng)物的進(jìn)化；鳥類的特點(diǎn)、動(dòng)物的行為、生物進(jìn)化的趨勢等內(nèi)容；結(jié)合右邊的進(jìn)化圖來分析答題．

【解答】解：（1）如圖可知，脊椎動(dòng)物的進(jìn)化趨勢是：魚類→兩棲類→爬行類→鳥類和哺乳類．可見在地層中出現(xiàn)最早的脊椎動(dòng)物化石是A古代的魚類．1860年，在德國巴伐利亞省的石灰?guī)r層中，發(fā)現(xiàn)了第一個(gè)始祖鳥化石．始祖鳥的身體大小如烏鴉，它保留了爬行類的許多特征，例如嘴里有牙齒，而不是形成現(xiàn)代鳥類那樣的角質(zhì)喙；指端有爪等；但是另一方