2025年冀少新版八年級物理上冊月考試卷含答案_第1頁
2025年冀少新版八年級物理上冊月考試卷含答案_第2頁
2025年冀少新版八年級物理上冊月考試卷含答案_第3頁
2025年冀少新版八年級物理上冊月考試卷含答案_第4頁
2025年冀少新版八年級物理上冊月考試卷含答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

…………○…………內(nèi)…………○…○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年冀少新版八年級物理上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點(diǎn);考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題,共16分)1、小小同學(xué)測一桌子高度時,三次測量結(jié)果分別為86.5cm、86.4cm、86.8cm,則桌子的高度應(yīng)記為()A.86.5cmB.86.56cmC.86.6cmD.86.4cm2、一位同學(xué)測量課桌長度為49.60m;且已知該同學(xué)讀數(shù)是正確的,則該同學(xué)所使用的刻度尺的分度值為()

A.厘米。

B.分米。

C.毫米。

D.米。

3、下列事例中,沒有利用超聲波的是()A.倒車?yán)走_(dá)B.用聲吶探測海深C.用B超做體檢D.用聽診器檢查身體4、一塊橡皮擦用了一段時間之后,保持不變的物理量是()A.重力B.密度C.體積D.質(zhì)量5、用調(diào)節(jié)好的托盤天平稱量一個物體的質(zhì)量時,當(dāng)天平的右盤加上最小的砝碼后,發(fā)現(xiàn)指針稍微偏向分度盤中線的左側(cè).為了使天平平衡,應(yīng)該()A.把天平右端的平衡螺母向外旋出一些B.把天平右端的平衡螺母向里旋進(jìn)一些C.把標(biāo)尺上的游碼向右移一些D.把天平右端的底部墊高一些6、水無常形,變化萬千.如圖所示的各種自然現(xiàn)象中均包含有水的物態(tài)變化過程,其中需要吸收熱量的是()A.

冰雪熔化B.

露的形成C.

霜的形成D.

霧凇的形成7、對體育運(yùn)動員的動作分析和指導(dǎo)中,要用到頻閃攝影,該技術(shù)是借助電子閃光燈連續(xù)閃光,在一個畫面上記錄運(yùn)動員連續(xù)動作的過程.下列說法正確的是()A.該技術(shù)不能用來記錄蘋果下落的過程B.光源發(fā)出的光照射到運(yùn)動員身上發(fā)生了漫反射現(xiàn)象C.光源發(fā)出的光照射到運(yùn)動員身上發(fā)生了鏡面發(fā)射現(xiàn)象D.以上說法都不正確8、關(guān)于彈力的敘述正確的是()A.只有彈簧、橡皮筋等物體才可能產(chǎn)生彈力B.彈力的大小只與形變的程度有關(guān)C.放在桌面上的一根彈簧一定產(chǎn)生了彈力D.壓力、拉力、支持力都屬于彈力評卷人得分二、填空題(共7題,共14分)9、藤縣有東方獅王之稱,舞獅運(yùn)動員在打鼓時產(chǎn)生的聲音是由于______產(chǎn)生的.獅子在高樁上表演時,為了避免影響了舞獅我們要把手機(jī)關(guān)機(jī)或者調(diào)成震動目的是為了______.10、完成下列填空:(1)

一個中學(xué)生的身高162

__________;(2)

一棟樓房高16

________;(3)

一個中學(xué)生步行的速度為5

________;(4)3.6dm=

____nm

(5)

百米賽跑的成績15.0

________;

(6)108km/h=

____=

____m/s

11、(2013春?翠屏區(qū)校級期末)如圖刻度尺的分度值是____,木塊的長度是____厘米.12、我國第一艘航空母艦“遼寧艦”于2012年9月25日下水入列,它滿載時的排水量約為6萬噸,它滿載時整個船的質(zhì)量約為____kg,它受到的浮力約為____N.g=10N/kg.13、用高壓鍋煮飯時,密封的高壓鍋內(nèi)氣壓較高,為了使鍋內(nèi)氣壓不超過安全值,高壓鍋設(shè)有自動排氣的減壓閥,其結(jié)構(gòu)如圖所示.已知鍋外大氣壓強(qiáng)為p;請設(shè)計一個簡單的實(shí)驗(yàn),測出高壓鍋通過排氣閥向外放氣時,鍋內(nèi)氣體的壓強(qiáng).

(1)選擇的實(shí)驗(yàn)器材主要有:____

(2)主要實(shí)驗(yàn)步驟是(用恰當(dāng)?shù)淖帜副硎颈粶y的物理量)____.

(3)鍋內(nèi)氣體壓強(qiáng)的表示式:p=____.

14、成語“萬籟俱寂”用來形容夜晚的寧靜,從聲音特性分析,這主要是指夜晚聲音的____很?。趯W(xué)校、醫(yī)院附近有如圖所示的警示牌,這種保持安靜的做法屬于在____處減弱噪聲.

15、顯微鏡的目鏡是一組透鏡,它的作用相當(dāng)于一個______透鏡.如圖所示甲乙兩幅示意圖中,矯正近視眼的是______;矯正遠(yuǎn)視眼的是______.(填“甲”或“乙”)評卷人得分三、判斷題(共7題,共14分)16、使用滑輪提升物體一定省力.____.(判斷對錯)17、通過一只燈泡的電流也全部通過一只電鈴,電鈴和燈泡一定串聯(lián).____.(判斷對錯)18、紅外線有助于人體合成維生素D,紫外線可以使熒光物質(zhì)發(fā)光.____(判斷對錯)19、用力推動物體時,力越大做的功越多.____.(判斷對錯)20、50nm=50×10-9m=5.0×10-8m.____(判斷對錯)21、在并聯(lián)電路的干路上接一電鍵就能控制所有支路上用電器的工作情況.____.(判斷對錯)22、“海市蜃樓”是由光的反射產(chǎn)生的.(判斷對錯)評卷人得分四、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題,共27分)23、如圖所示為小麗在“研究影響壓力作用效果的因素”實(shí)驗(yàn)中所選用的器材在水平桌面上進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)過程圖示.

(1)

小麗為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關(guān)系,應(yīng)該通過圖中的______兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論;

為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關(guān)系,應(yīng)該通過圖中的_________兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論.(2)

在生活中,書包的背帶做得又寬又大,這是利用了________來減少壓力作用的效果;

壓路機(jī)的碾子很重,這是利用了_________來增加壓力作用的效果.24、“探究產(chǎn)生感應(yīng)電流條件”的實(shí)驗(yàn)步驟如圖中的甲;乙、丙所示。

(1)

本實(shí)驗(yàn)中;我們通過觀察______來判斷電路是否有感應(yīng)電流。

(2)

比較圖中的甲;丙兩圖可知;產(chǎn)生感應(yīng)電流的一個條件是______;

(3)

實(shí)驗(yàn)過程中,某些同學(xué)按圖甲方法進(jìn)行操作時,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不太明顯,請你從實(shí)驗(yàn)裝置方面提出一條改進(jìn)的措施:______。25、在探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中,必須使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在_______。跟凸透鏡主光軸平行的光線經(jīng)過透鏡后會聚的情形如圖所示。若將一燭焰放在此凸透鏡左側(cè)如圖所示的位置,則在透鏡的_______側(cè)(填:“左”或“右”)可以看到一個燭焰_______立的、_______的(填:“放大”、“縮小”或“等大”)實(shí)像,此成像特點(diǎn)可應(yīng)用在__________上.若將蠟燭向遠(yuǎn)離透鏡方向移動了9cm,同時像變?yōu)開______立(填:“正”、“倒”)、_______(填:“放大”、“縮小”或“等大”)的_______(填:“虛”、“實(shí)”)像。參考答案一、選擇題(共8題,共16分)1、C【分析】【分析】誤差是在測量過程中產(chǎn)生的,測量值與真實(shí)值之間的差異,誤差不能消除,只能減小,通過求多次測量的平均值,可以有效地減小誤差.在求平均值時,如果出現(xiàn)除不盡的情況,應(yīng)保留與原測量結(jié)果相同的小數(shù)位數(shù).【解析】【解答】解:根據(jù)題意要求;可求取三次測量的平均值:

則桌子的高度應(yīng)記為:L=≈86.6cm.

故選C.2、B【分析】

由題意可知;物體的長度是49.60m,分度值是0.1m=1dm.

故選B.

【解析】【答案】解決此題要知道在使用刻度尺時;一定要注意量程和分度值,讀數(shù)時要估讀到分度值的下一位,最后記錄數(shù)據(jù)時要帶單位.

3、D【分析】【解答】解:A;倒車?yán)走_(dá)利用了超聲波傳遞信息;不符合題意;

B;用聲吶探測海深;利用了超聲波傳遞信息,不符合題意;

C;用B超做體檢;利用了超聲波傳遞信息,不符合題意;

D;用聽診器檢查身體;是利用了聲音傳遞信息,不是利用超聲波,超聲波是人耳聽不到的,符合題意.故選D.

【分析】超聲是指振動頻率高于20000Hz的聲音,人耳無法聽到超聲,超聲波既能傳遞信息,又能傳遞能量.4、B【分析】【解答】解:

橡皮擦用了一段時間后;所含物質(zhì)減小了,質(zhì)量減小了;

物體所受重力與質(zhì)量成正比;質(zhì)量減小,所以重力也減??;

由于磨損使得它的體積減小了;

橡皮擦用了一段時間后;并沒有改變原來物質(zhì)的本身屬性,它的密度不會改變.

故選:B.

【分析】橡皮擦用了一段時間后,磨損使得這個物體體積減小了一部分,質(zhì)量與重量都發(fā)生了改變,而密度是物質(zhì)本身的一種特性,它不會因形狀的改變而改變.對選項(xiàng)逐個分析即可.5、C【分析】【分析】天平稱量物體質(zhì)量時,左盤放物體,右盤放砝碼,砝碼放置要遵循從大到小的原則,砝碼質(zhì)量不足時可移動游碼,向右移動游碼相當(dāng)于向右盤加砝碼.【解析】【解答】解:(1)在測量過程中;不能通過平衡螺母調(diào)節(jié)天平平衡,故AB錯誤;

(2)指針稍微向分度盤中線的左側(cè)偏斜;說明左盤質(zhì)量較大,即右盤砝碼質(zhì)量不足,此時可將游碼向右移一些,故C正確;

(3)測量前要調(diào)節(jié)天平的平衡;如果桌面不水平,可墊高,但在測量過程中,指針稍微向分度盤中線的左側(cè)偏斜,說明左盤質(zhì)量較大,故不能把天平右端的底部墊高的方法,故D錯誤.

故選C.6、A【分析】【解答】解:A;河流中冰雪消融是固態(tài)的冰雪變成了液態(tài)的水;是熔化現(xiàn)象,需要吸收熱量.符合題意.

B;露是由空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)而成的;屬于液化現(xiàn)象,需要放出熱量.不符合題意.

C;霜是空氣中的水蒸氣遇冷直接變成的小冰晶;是凝華過程,凝華放熱.不符合題意.

D;霧凇是水蒸氣遇冷凝華而成的;凝華是放熱的.不符合題意.

故選A.

【分析】六種物態(tài)變化中,熔化、汽化、升華是吸熱的;凝固、液化、凝華是放熱的.7、B【分析】解:A;頻閃攝影可記錄物體在相同時間內(nèi)運(yùn)動的軌跡;因此該技術(shù)能用來記錄蘋果下落的過程,故A錯誤;

B;我們能從不同角度看見運(yùn)動員;說明光源發(fā)出的光照射到運(yùn)動員身上發(fā)生了漫反射現(xiàn)象,故B正確;

C;運(yùn)動員的身體是不光滑的;所以光源發(fā)出的光照射到運(yùn)動員身上沒有發(fā)生鏡面反射現(xiàn)象,故C錯誤;

D;綜上分析;D錯誤.

故選B.

要解答本題需掌握:①頻閃攝影可記錄物體在相同時間內(nèi)運(yùn)動的軌跡;②我們能從不同角度看見物體是因?yàn)榘l(fā)生了漫反射.

本題主要考查學(xué)生對光學(xué)知識綜合了解和掌握,了解頻閃攝影的特點(diǎn)與所涉及到的光學(xué)知識是解答的關(guān)鍵.是一道中檔題.【解析】【答案】B8、D【分析】解:A;只要直接接觸且發(fā)生彈性形變的物體間都會產(chǎn)生彈力作用;產(chǎn)生彈力的物體并不只局限于彈簧、橡皮筋等物體,故A錯誤;

B;彈力的大小不僅與形變的程度有關(guān);還與發(fā)生形變的物體本身的性質(zhì)有關(guān),故B錯誤;

C;放在桌面上的彈簧如果不發(fā)生形變;彈簧不會產(chǎn)生彈力,故C錯誤;

D;壓力、拉力、支持力都屬于彈力;說法正確,故D正確.

故選D.

根據(jù)以下知識答題:

(1)發(fā)生彈性形變的物體要恢復(fù)原狀對與它直接接觸的物體要施加力的作用;這個力就是彈力.

(2)彈力產(chǎn)生的條件:①物體直接接觸;②物體發(fā)生形變.

(3)彈力的大小與物體本身的性質(zhì)及物體的型變量有關(guān).

本題考查了彈力的概念、彈力的產(chǎn)生條件、彈力的判斷,是一道基礎(chǔ)題,熟練掌握基礎(chǔ)知識,是解題的關(guān)鍵.【解析】【答案】D二、填空題(共7題,共14分)9、略

【分析】解:

(1)舞獅運(yùn)動員在打鼓時產(chǎn)生的聲音是由于鼓面的震動產(chǎn)生;

(2)為了避免影響了舞獅要把手機(jī)關(guān)機(jī)或把鈴聲調(diào)成振動是在聲源處減弱噪聲.

故答案為:鼓面的震動;在聲源處減弱.

(1)聲音是由物體的振動產(chǎn)生的;

(2)減弱噪聲有三種途徑:①在聲源處減弱;②在傳播過程中減弱;③在人耳處減弱.

本題考查了聲音的產(chǎn)生和防止噪聲的途徑,是一道基礎(chǔ)題目.【解析】鼓面的震動;在聲源處減弱10、(1)cm(2)m(3)m/s(4)3.6×108(5)s(6)30【分析】【分析】根據(jù)對常見物體和相關(guān)物理量單位的認(rèn)識,填上合適的單位;根據(jù)長度、速度、時間的單位進(jìn)位進(jìn)行換算單位,1m=109nm1m=10^{9}nm1m/s=3.6km/h1m/s=3.6km/h

此題考查根據(jù)情景選擇合適的計量單位,要注意聯(lián)系生活實(shí)際、計量單位和數(shù)據(jù)的大小,靈活的選擇。【解答】(1)(1)一個中學(xué)生的身高162cm162cm(2)

一棟樓房高16m

(3)

一個中學(xué)生步行的速度為5m/s

(4)3.6dm=3.6隆脕108nm

(5)

百米賽跑的成績15.0s;

(6)108km/h=108隆脕13.6m/s=30m/s

故答案為:(1)cm

(2)m

(3)m/s

(4)3.6隆脕108

(5)s

(6)108隆脕13.6m/s30

【解析】(1)cm

(2)m

(3)m/s

(4)3.6隆脕108

(5)s

(6)108隆脕13.6m/s30

11、略

【分析】【分析】刻度尺的分度值是刻度尺相鄰兩刻度線表示的長度.使用刻度尺時要明確其分度值,起始端從0開始,讀出末端刻度值,就是物體的長度;起始端沒有從0刻度線開始的,要以某一刻度線為起點(diǎn),讀出末端刻度值,減去起始端所對刻度即為物體長度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位.【解析】【解答】解:由圖知:刻度尺上1cm之間有10個小格;所以一個小格代表的長度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值為1mm;

木塊左側(cè)與6.00cm對齊;右側(cè)與9.5cm對齊,估讀為9.50cm,所以木塊的長度為L=9.50cm-6.00cm=3.50cm.

故答案為:1mm;3.50.12、略

【分析】【分析】排水量就是輪船滿載時排開水的質(zhì)量,排開水的重力等于自身的重力,還等于受到的浮力.【解析】【解答】解:它滿載時整個船的質(zhì)量約是:

m=6萬噸=6×107kg;

它受到的浮力等于它滿載時的重力:

F浮=G=mg=6×107kg×10N/kg=6×108N.

故答案為:6×107;6×108.13、略

【分析】

根據(jù)對高壓鍋排氣孔處進(jìn)行受力分析可知,p氣=p+p閥;因此,應(yīng)主要測量減壓閥對排氣孔的壓強(qiáng).

(1)為了測量減壓閥的質(zhì)量和排氣孔的面積大??;應(yīng)選擇天平;砝碼、刻度尺作為主要器材;

(2)根據(jù)測量的目的;其主要實(shí)驗(yàn)步驟包括:①用天平測出減壓閥質(zhì)量m;②用尺測排氣孔直徑D.

(3)根據(jù)測量的結(jié)果,排氣孔的受力面積S=πr2=π()2;

排氣孔處所受減壓閥的壓力F=G=mg;

減壓閥對排氣孔的壓強(qiáng)p閥==

代入表達(dá)式得p氣=p+p閥=.

故答案為:

(1)天平;砝碼、刻度尺;

(2)①用天平測出減壓閥質(zhì)量m;②用尺測排氣孔直徑D.

(3).

【解析】【答案】對高壓鍋排氣孔處的受力情況進(jìn)行分析可以得出,高壓鍋內(nèi)的氣體壓強(qiáng)p氣等于外界大氣壓p與減壓閥產(chǎn)生的壓強(qiáng)p閥之和,即p氣=p+p閥;這里的主要任務(wù)就是測量減壓閥對排氣孔的壓強(qiáng),因此:

(1)實(shí)驗(yàn)中要測量減壓閥的質(zhì)量;求其重力,因此需要天平和砝碼;同時要測量排氣孔的受力面積,可通過測量直徑來進(jìn)行計算,因此,需要刻度尺;

(2)測出減壓閥的質(zhì)量可求出其重力;即對排氣孔的壓力;再測出排氣孔的直徑可計算排氣孔的受力面積;最后根據(jù)公式來進(jìn)行計算就可以了;

(3)這里的測量值主要是質(zhì)量和直徑;根據(jù)公式,將測量的量代入公式即可得到表達(dá)式.

14、響度聲源【分析】【解答】解:“萬籟俱寂”說明聲音的振幅較?。还拾l(fā)出聲音的響度也會較??;

噪聲也是聲音;也是由發(fā)聲體振動產(chǎn)生的,“禁鳴喇叭”是在聲源處減弱噪聲的.

故答案為:響度;聲源.

【分析】聲音的響度是指聲音的強(qiáng)弱.音調(diào)是指聲音的高低.音色是指聲音的品質(zhì)與特色.聲音的響度與聲源振動的幅度有關(guān),振動幅度越大,響度越大.聲音是由物體振動產(chǎn)生的,減弱噪聲的途徑有:在聲源處減弱、傳播途中減弱、人耳處減弱.15、略

【分析】解:(1)中間厚;邊緣薄的透鏡;是凸透鏡;凸透鏡對光線有會聚作用.顯微鏡鏡筒的兩端各有一組透鏡,每組透鏡的作用都相當(dāng)于一個凸透鏡,物鏡成倒立、放大的實(shí)像;目鏡成正立、放大的虛像.

(2)近視眼成因:眼球晶狀體的曲度過大;遠(yuǎn)處物體反射來的光線通過晶狀體折射后形成的物像,就會落在視網(wǎng)膜的前方造成近視眼.近視矯正方法,需佩戴凹透鏡.遠(yuǎn)視眼成因:眼球晶狀體的曲度過小,遠(yuǎn)處物體反射來的光線通過晶狀體折射后形成的物像,就會落在視網(wǎng)膜的后方造成遠(yuǎn)視眼.遠(yuǎn)視矯正方法,需佩戴凸透鏡.

故答案為:凸;乙;甲.

(1)中間厚;邊緣薄的透鏡叫凸透鏡;凸透鏡能夠使光線會聚.顯微鏡的目鏡和物鏡都由一組透鏡組成,每一組都相當(dāng)于一個凸透鏡.

(2)近視眼是由于像成在了視網(wǎng)膜的前方;近視要用凹透鏡來矯正;遠(yuǎn)視眼是像成在了視網(wǎng)膜的后方,遠(yuǎn)視要用凸透鏡來矯正.

本題考查的是我們對凸透鏡的了解,同時還考查了近視眼和遠(yuǎn)視眼成因和矯正方法,是一道光學(xué)的基礎(chǔ)題,也是中考的熱點(diǎn).【解析】凸;乙;甲三、判斷題(共7題,共14分)16、×【分析】【分析】滑輪分為定滑輪和動滑輪,使用動滑輪可以省一半力,使用定滑輪不能省力.【解析】【解答】解:定滑輪不能省力;所以是錯誤的;

故答案為:×.17、√【分析】【分析】在串聯(lián)電路中,電流只有一條路徑,因此,各用電器中通過的電流是相同的,據(jù)此來做出判斷.【解析】【解答】解:因?yàn)樵诖?lián)電路中;電流只有一條路徑,所以當(dāng)通過一只燈泡的電流也全部通過一只電鈴時,電鈴和燈泡一定是串聯(lián)的.說法正確.

故答案為:√.18、×【分析】【分析】(1)紫外線的作用和用途:紫外線的有殺菌的作用;制成消毒燈;紫外線能使熒光物質(zhì)發(fā)光,制成驗(yàn)鈔機(jī);紫外線能合成維生素D能促進(jìn)鈣的吸收.

(2)紅外線的作用和用途:紅外線的熱作用很強(qiáng),制成熱譜儀、紅外線夜視儀;紅外線可以用來遙控,制成電視遙控器.【解析】【解答】解:紫外線能幫助人體合成維生素D;促進(jìn)鈣的吸收,紫外線能使熒光物質(zhì)發(fā)光.

故答案為:×.19、×【分析】【分析】做功的兩個必要因素:

(1)作用在物體上的力;(2)物體在力的方向上通過一段距離;【解析】【解答】解:由于做功必須同時具備兩個必要因素:①作用在物體上的力;②物體在力的方向上通過一段距離;

用力推動物體時;力越大若物體沒動,在力的方向上沒有移動距離,推力也不做功;故用力推動物體時,力越大做的功越多的說法錯誤.

故答案為:×.20、√【分析】【分析】物理量不同單位的換算正確與否包括兩方面:進(jìn)率和過程.據(jù)此作出判斷.【解析】【解答】解:

∵1nm=10-9m;

∴50nm=50×10-9m=5.0×10-8m.

故答案為:√.21、√【分析】【分析】根據(jù)電鍵的位置確定電鍵的作用.【解析】【解答】解:并聯(lián)電路中;支路中的電鍵只控制該支路上的用電器;干路上的電鍵控制所有支路上用電器的工作情況,故說法正確.

故答案為:√.22、×【分析】【解答】解:炎熱的夏天在公路上經(jīng)常會發(fā)生“海市蜃樓”的現(xiàn)象;是光的折射現(xiàn)象.故答案為:錯誤.

【分析】光的折射改變了光的傳播方向,從而發(fā)生“海市蜃樓”的現(xiàn)象.四、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題,共27分)23、(1)DEEF(2)

增大受力面積增大壓力【分析】【分析】壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關(guān);根據(jù)控制變量法的要求分析圖示實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)控制的變量與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論。本題考查的是影響壓力作用效果的因素,涉及到了控制變量法和轉(zhuǎn)換法,這兩種方法是初中物理用到的最多的探究方法,大部分探究實(shí)驗(yàn)都用到這兩種方法,需要重點(diǎn)掌握?!窘獯稹?1)

探究壓力作用的效果跟壓力大小的關(guān)系,應(yīng)控制受力面積相同而壓力大小不同,由圖示實(shí)驗(yàn)可知,應(yīng)選擇圖DE

兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論;為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關(guān)系,應(yīng)控制物體間的壓力相等而受力面積不同,應(yīng)該通過圖中的EF

兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論;(2)

書包的背帶做得又寬又大,這是利用了:增大受力面積來減少壓力作用的效果;壓路機(jī)的碾子很重所

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論