2025年岳麓版五年級語文上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年岳麓版五年級語文上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、選擇下列劃線字注音正確的一組。A.____帽（zhān）咀____（jiào）幼____(zhì)____駝(luó)B.隊____（wǔ）____鐺（líng）____寞（jì）____氣（chuǎn）C.暖____（huo）________（miánǎo）____急(zhuó)關(guān)____(xì)D.情____(qù)重____(lín)____怨(mái)____動（sāo）2、給下面加下劃線的字選擇正確的解釋。

獨在____鄉(xiāng)為____客_____A.有分別，不相同B.另外的，別的C.驚奇，奇怪D.分開3、“北京時間2018年2月22日，在平昌冬奧會短道速滑男子500米決賽中，中國選手武大靖以39秒584的成績，將自己在1/4決賽創(chuàng)造的世界紀錄再次打破，拿到平昌冬奧會中國代表團的首金，這也是中國男子短道速滑冬奧會歷史上的首金?！蹦軌蛉娓爬ㄟ@段新聞的主要意思的一項是（______）A.短道速滑500米，武大靖兩破世界紀錄奪冠，奪得平昌冬奧會中國首金。B.中國選手武大靖打破世界紀錄，創(chuàng)造了歷史。C.武大靖拿到了平昌冬奧會中國代表團的首金。D.中國選手武大靖在平昌冬奧會短道速滑男子500米決賽中奪冠。4、下列各句中，修辭手法判斷有誤的一項是（______）。A.書，被人們稱為人類文明的“長生果”。（比喻）B.有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。（排比）C.她摟住了我，贊揚聲雨點般落到我身上。（夸張）D.寧靜的夜晚，只有那天上的星星正在竊竊私語。（擬人）5、“我在九歲的時候就發(fā)現(xiàn)了有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律，這完全是我獨立思考的結(jié)果?！边@句話顯示出（______）A.作者對這個發(fā)現(xiàn)抑制不住地自豪。B.作者很想炫耀自己的才干。C.作者非常聰明。評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)6、給加橫線字注音。

惹________勸________7、給劃線的字選擇恰當?shù)慕忉尅?/p>

惠：①受到的好處。②智慧。③敬辭。甚聰________

其：①其中。②他，代詞。③那，那個。孔君平詣____父____

為：①幫助。②給，替。③因為。____設(shè)果____

之：①往，到。②的。③代詞，他。楊氏____子____8、根據(jù)你對《長相思》的了解；填寫下列空格吧。

“山一程，水一程”，說明了征途的____，“風一更，雪一更”突出了征途的____。9、選出下面句子的修辭方法。

A擬人B反問C夸張。

①花開了，就像睡醒了似的。____

②玉米愿意長多高就長多高，它若愿意長上天去，也沒有人管。____

③蜻蜓飛得那么快，哪里會追得上？____10、寫出近義詞。

可憐—____殘陽—____真珠—____11、按課文《松鼠》填空：

①松鼠是一種____的小動物，____，____；很討人喜歡。

②本文作者布封是____世紀____國著名的____家、____家，他用40年時間寫出了36冊巨著《____》評卷人得分三、默寫(共8題，共16分)12、根據(jù)課文《游園不值》內(nèi)容填空。

應(yīng)憐屐齒印蒼苔，____。

春色滿園關(guān)不住，____。13、根據(jù)插圖配古詩。

14、默寫《暮江吟》

____，____。____，____。15、寫諺語。

①挨金似金，____。②不入虎穴，____。16、讀詩文《山行》；根據(jù)課文內(nèi)容填空。

遠上寒山石徑斜，____。17、填一填。

①豬八戒照鏡子____

②魯班門前耍斧____18、讀詩《所見》；根據(jù)內(nèi)容填空。

牧童騎黃牛，____。意欲捕鳴蟬，____。19、填空。

《我想》節(jié)選。

我想把我自己____春天的____。

變____，____；

變____，____。

成為____和____；

更是我最大的愿望。評卷人得分四、詩歌鑒賞(共2題，共4分)20、詩歌鑒賞。

鄉(xiāng)愁。

——余光中。

小時候；

鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票；

我在這頭；

母親在那頭。

長大后；

鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票；

我在這頭；

新娘在那頭。

后來啊；

鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)埂?/p>

母親在里頭；

我在外頭。

而現(xiàn)在；

鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽；

我在這頭；

大陸在那頭。21、閱讀詩文；回答問題。

蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。評卷人得分五、語言表達(共3題，共6分)22、寫幾句話，夸夸像課文中的爸爸那樣的祖國建設(shè)者或保衛(wèi)者，可以用上“哪兒哪兒”“不管不管總是”等詞語。23、擴句。

①松鼠蹦來跳去。

②小鹿欣賞影子。24、按要求完成句子練習。

一只蟲子在草叢里叫著。（把蟲子當成人來寫）評卷人得分六、寫作題(共1題，共5分)25、生說與表達。

從下面兩個題目中任選一題；完成一篇作文，字數(shù)不少于400字。文中請不要出現(xiàn)。

學校；老師、同學或自己的真實姓名；如需可用昵稱或“XXX”代替。

(一)請圍繞“成長的煩惱”這個主題寫一篇作文；要通過具體的事例表達出自己。

的真實情感。題目自擬。

(二)細心觀察，用心思考，釣魚、吃花生這樣的小事也會給我們啟示。在你的生活中，曾經(jīng)遇到過什么事情，也使你有所感悟、受到啟發(fā)呢?請選擇這樣的一件事寫一篇作文，可以是親身經(jīng)歷，也可以是看到的或聽到的。注意要把事情和得到的啟示寫清楚。題目自擬。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】【分析】本題考查課文中重點字的讀音情況。A應(yīng)為：咀____（jué）、____駝(luò)；B項正確。C應(yīng)為：____急(zháo）：D應(yīng)為：埋怨(mán）。

【點評】正確讀準字音，注意聲調(diào)、聲母、韻母的區(qū)別，平時注意多讀，多練。2、B【分析】【分析】要求學生理解字的意思；首先把字放在句子中來理解。獨在異鄉(xiāng)為異客：我獨自一個人在他鄉(xiāng)做陌生的客人。詞解異：另外的，別的。故選項是B。

【點評】本題考查學生對詩句中重點字的理解。熟讀課文，根據(jù)字所在的詩句來理解字義。3、A【解析】整段文字主要敘述的就是在短道速滑男子500米決賽中，武大靖奪冠，拿到中國首金。4、C【解析】C選項的句子是比喻句，把贊揚聲比作雨點。5、A【分析】本題考查理解句子?！窘馕觥勘揪渲饕獙懥恕拔摇卑l(fā)現(xiàn)來了有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律，這都是“我”獨立思考的結(jié)果，這里顯示了作者對自己的發(fā)現(xiàn)的自豪。選項A正確。選項B“才干”在句子中沒有體現(xiàn)，而選項C的“聰明”也不是句子敘述的重點。所以本題選項A正確二、填空題(共6題，共12分)6、nǎojiàn【分析】【分析】惹惱：生氣；引之發(fā)怒。勸諫：用委婉的語言規(guī)勸；多用來臣下對皇上。

【點評】這道題考察的是學生對拼音的理解與掌握，要注意“諫”的字的寫法。7、②②②②【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對詞語意思的理解。甚聰慧，十分聰慧，惠，同“慧”，聰慧，智慧?？拙皆刜___父；孔君平拜見他的父親，其，他的。為設(shè)果，給他擺上水果，為：給，替。楊氏之子，楊氏的兒子，之，代詞，他。

【點評】學生應(yīng)注意對課文生字詞的意思的掌握，同時掌握整篇課文的意思。8、遙遠艱難環(huán)境惡劣【分析】【分析】本題在認真領(lǐng)會課文的內(nèi)容后；就會不難填出正確答案?！吧揭怀?，水一程”，說明了征途的遙遠艱難，“風一更，雪一更”突出了征途的環(huán)境惡劣。

【點評】本題考查學生對課文內(nèi)容的理解，鍛煉了學生閱讀能力，特別是語言表達能力。9、ACB【分析】【分析】這類題目是考查學生對修辭手法的理解和應(yīng)用。把花開了擬人化；比成“人睡醒”的樣子，玉米愿意長多高就長多高，它若愿意長上天去，也沒有人管，運用夸張手法，比喻玉米長高趨勢的速度之快。蜻蜓飛得那么快，哪里會追得上？由一個問號可看出這是一個反問的句式。

【點評】考查學生對修辭手法的掌握，需要重點掌握。10、可愛夕陽珍珠【分析】【分析】可憐；在本文中是可愛的意思。殘陽，快落山的太陽的光。也指晚霞。真珠，就是珍珠。

【點評】現(xiàn)代指一個文字所具有的含義、意思。也可以通常指一個字有幾種意思，同“字意”。通常指一個字有幾種意思。11、漂亮乖巧馴良18法博物學作自然史【分析】【分析】①松鼠是一種漂亮的小動物；乖巧，馴良，很討人喜歡。②本文作者布封是18世紀法國著名的博物學家；作家，他用40年時間寫出了36冊巨著《自然史》。

【點評】考查學生對課文內(nèi)容的掌握以及對作者等文化常識的積累。三、默寫(共8題，共16分)12、小扣柴扉久不開一枝紅杏出墻來【分析】【分析】詩人想去朋友的花園中觀賞春色；但是敲了半天門，也沒有人來開。主人大概不在家。也許是擔心游人踏壞了地面的青苔，故意不開門。但是一扇柴門，雖然關(guān)住了游人，卻關(guān)不住滿園春色，一只紅色的杏花，早已探出墻來。表達了作者對春天的喜愛之情。

【點評】這道題考察的是學生對課文內(nèi)容的理解和掌握，認真閱讀課文不難找出正確答案。課文內(nèi)容填空時，要先背誦下來。13、月夜憶舍弟。

戍鼓斷人行；秋邊一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。

有弟皆分散，無家問死生。寄書長不避，況乃未休兵?！痉治觥俊痉治觥扛鶕?jù)插圖可想象出：戍樓上的更鼓聲隔斷了人們的來往；邊塞的秋天里，一只孤雁正在鳴叫。從今夜就進入了白露節(jié)氣，月亮還是故鄉(xiāng)的最明亮。有兄弟卻都分散了，沒有家無法探問生死。寄往洛陽城的家書常常不能送到，何況戰(zhàn)亂頻繁沒有停止。根據(jù)插圖配古詩：月夜憶舍弟戍鼓斷人行，秋邊一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。有弟皆分散，無家問死生。寄書長不避，況乃未休兵。

【點評】此題主要考查學生識圖配古詩的能力，首先要結(jié)合人物所處的環(huán)境，理解古詩的內(nèi)容。14、一道殘陽鋪水中半江瑟瑟半江紅可憐九月初三夜露似真珠月似弓【分析】【分析】一道殘陽鋪水中；半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓。

【點評】本題考查詩文背誦、默寫能力，在準確背誦的基礎(chǔ)上達到默寫，要注意字詞的書寫。15、挨玉似玉焉得虎子【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對諺語的掌握。挨金似金；挨玉似玉，與金子接觸久了，就會有金子般的品質(zhì)與玉接觸久了，就會有玉石般的品質(zhì)。"不入虎穴，焉得虎子"出自《后漢書·班超傳》:"超曰:'不入虎穴，不得虎子。'"比喻不冒危險，就不能成事。今也用來比喻不經(jīng)歷最艱苦的實踐，就不能取得真知。

【點評】平時應(yīng)注意諺語的積累，理解諺語的本意，很容易找到答案。16、白云生處有人家【分析】【分析】“遠上寒山石徑斜；白云生處有人家?！鄙绞÷愤h上山巔彎彎又斜斜，白云生發(fā)之處隱隱約約有幾戶人家。

【點評】“遠上寒山石徑斜”，由下而上，寫一條石頭小路蜿蜒曲折地伸向充滿秋意的山巒。“白云深處有人家”，描寫詩人山行時所看到的遠處風光。17、里外不是人自不量力/獻丑【分析】【分析】本題是要主要考查了學生對歇后語的掌握；學生平時應(yīng)注意積累?！柏i八戒照鏡子里外不是人“說的是豬八戒聽人家都說他長得丑，便找來一塊鏡子自己照了起來。他見的果然丑陋，就地掄起，把那鏡子打得粉碎。他轉(zhuǎn)身要走，無意中看到，散落在地上的那些鏡子碎片，無論大小，每個里面都是一個丑陋的,這是一句俗語，形容一個人處于尷尬兩難的境地，做什么事情都被人指責．“魯班門前耍斧自不量力“說的是明朝有位名氣并不太大的詩人梅之渙，曾去唐代大詩人李白墓前憑吊。他發(fā)現(xiàn)在這偉大的詩人墓地，有不少人自命不凡題了詩，那些低劣的“詩“實在太糟糕，于是，他也寫詩一首：“采石江邊一堆土，李白之名高千古。來來往往一首詩，魯班門前弄大爺！”諷刺那些自不量力者。

【點評】學生應(yīng)注意歇后語的積累，理解諺語的本意，學生很容易找到答案。18、歌聲振林樾忽然閉口立【分析】【分析】牧童騎黃牛,歌聲林樾。意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。這首詩的大概意思是說牧童騎在黃牛的背上悠然自在的唱著歌,歌聲飄蕩在森林里.他聽見有蟬在叫就想去捉住這只會叫的蟬可他想去捉的時候蟬卻不叫了！

【點評】題目考查學生對詩詞的背誦情況，認真背誦并注意不要書寫錯別字，特別是“樾”字。詩歌,是文學體裁的一種，形式較為多樣化，可以吟詠、朗誦。朗誦是一種口語交際的重要形式和傳情藝術(shù)，是朗誦者把文學作品轉(zhuǎn)化為有聲語言的再創(chuàng)作，再表達的藝術(shù)活動。19、種在土地小草綠得生輝小花開的漂亮柳絮蒲公英【分析】【分析】這類題目是主要考查了課文內(nèi)容的熟悉程度；需要學生熟練掌握。此處選擇《我想》片段，我想把我自己種在春天的土地上，變成小草，變成笑話，變成柳絮和蒲公英，連續(xù)的排比句式表達了作者對大自然的喜愛；

【點評】學生應(yīng)熟悉課文內(nèi)容，對于重點片段和重點詞語應(yīng)掌握，也可根據(jù)語境推出詞語，只要對課文熟悉就不難寫出。四、詩歌鑒賞(共2題，共4分)20、詩人寫出了他的一顆眷戀祖國的心.同時,也寫出了臺灣人民對大陸家鄉(xiāng)的懷念和摯愛!【分析】【分析】余光中雖然離開家鄉(xiāng)；來到臺灣，但是，他是一個愛祖國的中國詩人。他的《鄉(xiāng)愁》寫出了他的一顆眷戀祖國的心。同時，也寫出了臺灣人民對大陸家鄉(xiāng)的懷念和摯愛！

【點評】《鄉(xiāng)愁》這首詩概括了詩人漫長的生活歷程和對祖國的綿綿懷念,我們讀這首詩首先要讀懂余光中先生表達的這種情感。21、《夜書所見》|宋代|葉紹翁|蟋蟀|蟈蟈|獨在異鄉(xiāng)為異客|《九月九日億山東兄弟》【分析】【分析】（1）蕭蕭秋風吹動梧葉；送來陣陣寒意，客游在外的詩人不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。他忽然看到遠處籬笆下的燈火，料想是孩子們在捉蟋蟀。這幅圖景令他倍感親切，也許他由此想起了自己的家鄉(xiāng)和童年吧。（2）考察的是對課外內(nèi)容的掌握。

【點評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。五、語言表達(共3題，共6分)22、①不管白天還是黑夜；不管刮風還是下雨，邊防戰(zhàn)士總是堅守在自己的崗位上，保衛(wèi)著祖國。

②哪兒有危險，哪兒有火災(zāi)，都有他們的身影，不管是嚴冬酷暑，不管是風吹雨打，他們總是默默無聞為我們的城市奉獻著?！痉治觥恐饕獪y試學生對關(guān)聯(lián)詞語的運用能力23、①活潑的小松鼠在松樹上蹦來跳去。②小鹿側(cè)著腦袋欣賞自己在水里的影子?！痉治觥俊痉治觥繑U句；又稱擴寫，顧名思義，與縮寫剛好相反，它是在主干的基礎(chǔ)上添枝加葉，也就是說，根據(jù)表達的需要添加上定語；狀語、補語等連帶成份，使句子的或課文意思更具體形象，充實豐滿。

【點評】擴句不能另加主干，如主語“我”不能變成“我們”或“我和某某”。不能改變原句的基本意思和句型。24、一只蟲子歡快的在草叢里唱著歌?！痉治觥俊痉治觥勘绢}是擬人句練習。一只蟲子在草叢里叫著。換成擬人句是一只蟲子歡快的在草叢里唱著歌。修辭手法；是為提高表達效果，用于各種文章或應(yīng)用文的寫作的語言表達方法的集合。修辭手法一共有六十三大類，七十八小類。修辭手法是通過修飾；調(diào)整語句，運用特定的表達形式以提高語言表達作用的方式和方法。

【點評】考查如何把句子改成擬人句。六、寫作題(共1題，共5分)25、成長的煩惱。

年時代像那五彩繽紛的夢。這句話用在別的孩子身上的確很合適；而用在我身上恰恰不合適，因為伴隨我成長腳步?jīng)]有多少歡樂，只有父母太多的責備的目光，陰沉的臉龐。

每當太陽公公露出他燦爛的笑臉；我就背起沉重的書包上學了。我垂著頭，邁著沉重的腳步走向?qū)W校。一放學，做完作業(yè)，父母年嚴厲的聲音就在耳邊響起：“薇薇，快寫毛筆字！快畫圖畫！快練琴！快”我只能乖乖地服從“長官”的“命令”！這又有什么辦法呢？

我盼望已久的星期六終于到來了！可媽媽說：“快做作業(yè)”。我磨磨蹭蹭地起來；又開始了緊張的一天。我正做著作業(yè)，忽然從樓下傳來一陣陣歡笑聲。我推開窗，看到外邊的天空那么寬廣，草地那么翠綠，小伙伴們玩得那么高興