2025年新世紀(jì)版必修三生物下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年新世紀(jì)版必修三生物下冊月考試卷401考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列與血糖調(diào)節(jié)有關(guān)的敘述，不正確的是（）A.血糖調(diào)節(jié)的機(jī)制是反饋調(diào)節(jié)B.胰島素和胰高血糖素相互拮抗C.腎上腺素參與血糖調(diào)節(jié)D.肌糖原可直接分解為血糖2、生活在某海島上的珊瑚裸尾鼠，由于海平面的上升使其棲息地面積減少。為了生存不得不與海鳥和烏龜爭奪食物,導(dǎo)致珊瑚裸尾鼠數(shù)量銳減，最終成為首個因全球變暖而滅絕的哺乳動物。下列相關(guān)敘述錯誤的是A.珊瑚裸尾鼠種群的環(huán)境容納量保持不變B.海鳥與珊瑚裸尾鼠之間存在競爭關(guān)系C.該海島生物群落物種豐（富）度降低D.烏龜與珊瑚裸尾鼠共同（協(xié)同）進(jìn)化3、下列關(guān)于種群的敘述正確的是。

①某森林中全部的鳥是一個種群。

②種群內(nèi)的雌雄個體間可以相互交配產(chǎn)生后代。

③遷出率和遷入率是決定種群密度的重要因素。

④年齡組成是預(yù)測種群密度變化的重要因素。

⑤性別比例也可影響種群密度。

⑥出生率和死亡率是決定種群密度的重要因素A.①③④⑤⑥B.①②③⑤⑥C.①②④⑤⑥D(zhuǎn).②③④⑤⑥4、下表為適宜濃度的α-萘乙酸(NAA)和赤霉素（GA3）溶液對燕麥胚芽鞘生長的影響，據(jù)表分析，下列說法錯誤的是（）。實驗分組溶液種類胚芽鞘長度(cm)甲胚芽鞘初始長度2乙?4丙GA310丁NAA6戊NAA+GA314

A.該實驗的自變量為溶液種類不同，表中“？”處理方式為清水處理B.若實驗用的NAA濃度為m，則改用低于m濃度的NAA時，胚芽鞘長度不一定減少C.NAA與GA3可調(diào)節(jié)植物基因表達(dá)，二者混合使用具有協(xié)同作用D.NAA與GA3是由植物產(chǎn)生，由產(chǎn)生部位運輸?shù)阶饔貌课磺揖哂形⒘慷咝У奶攸c5、常用能量金字塔來描述生態(tài)系統(tǒng)中各營養(yǎng)級所得到的能量數(shù)值。下列描述正確的是（）A.在能量金字塔頂部的消費者獲得的能量最多B.最多約有20％的能量從第一營養(yǎng)級流向次級消費者C.生產(chǎn)者通過呼吸作用消耗的能量一般沒有流入初級消費者的能量多D.生態(tài)系統(tǒng)中的營養(yǎng)級越多，在能量流動過程中損失的能量就越多評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)6、下列有關(guān)興奮傳導(dǎo)的敘述中，正確的是（）A.興奮傳導(dǎo)時的膜電位變化是由外負(fù)內(nèi)正變?yōu)橥庹齼?nèi)負(fù)B.在神經(jīng)元之間，興奮只能由一個神經(jīng)元的軸突傳至另一神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突C.神經(jīng)調(diào)節(jié)的信號有電信號和化學(xué)信號，而激素調(diào)節(jié)僅有化學(xué)信號D.神經(jīng)細(xì)胞受到刺激時，Na+內(nèi)流不需要細(xì)胞呼吸提供能量7、植物葉片中的激素主要由葉尖部位合成；植物葉片的脫落受激素的調(diào)節(jié)。圖甲是葉柄離層部位的示意圖，圖乙是葉柄離層兩側(cè)遠(yuǎn)基端（遠(yuǎn)離莖的一側(cè)）和近基端（靠近莖的一側(cè)）的生長素濃度與葉片脫落關(guān)系的示意圖。下列有關(guān)分析正確的是（）

A.加速脫落葉片的葉柄內(nèi)，生長素從遠(yuǎn)基端向近基端的運輸需要消耗能量B.離層區(qū)、近基端和遠(yuǎn)基端的生長素濃度決定了葉片是否脫落C.正常生長的幼葉其葉柄遠(yuǎn)基端的生長素濃度高于近基端D.可用較高濃度的生長素類似物溶液處理葉柄近基端來抑制葉片脫落8、如果下圖中方框表示細(xì)胞；下列有關(guān)敘述中正確的是。

A.若圖中細(xì)胞為胰島B細(xì)胞，則①可能為神經(jīng)遞質(zhì)，④為胰島素B.若圖中細(xì)胞為體細(xì)胞，①為胰島素，則其會抑制該細(xì)胞攝取、利用葡萄糖C.若④為胰島素，則③過程需要依賴②結(jié)構(gòu)的流動性D.若④為胰島素，則其形成過程需要高爾基體和溶酶體的參與9、硝酸甘油（C3H5N3O9）在醫(yī)藥上用作血管擴(kuò)張藥，是預(yù)防和緊急治療心絞痛的特效藥，該藥的正確使用方法是舌下含服而不是吞服，舌下黏膜薄且有豐富的毛細(xì)血管。硝酸甘油在舌下溶于水后立即被吸收，最終到達(dá)心臟血管壁外的平滑肌細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，并釋放NO，使平滑肌舒張，擴(kuò)張血管，從而在幾分鐘內(nèi)緩解心絞痛。關(guān)于上述過程的相關(guān)敘述正確的是（）A.患者舌下含服硝酸甘油片時，盡可能坐好，因為硝酸甘油會使某些人的血壓急劇下降，可能會造成跌倒危險B.NO作為一種神經(jīng)遞質(zhì)，在神經(jīng)調(diào)節(jié)中由突觸前膜胞吐至突觸間隙作用于突觸后膜C.在驚恐等緊急情況下，腎上腺素能夠加快呼吸、加速心跳與血液流速，可見NO和腎上腺素對心臟血管壁外的平滑肌收縮狀態(tài)的調(diào)節(jié)結(jié)果一致D.心肌供血不足是心絞痛的直接發(fā)病原因，推測心肌缺血時疼痛的發(fā)生，可能是心肌細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)物酒精刺激心臟神經(jīng)導(dǎo)致的10、高原鼢鼠是一種營地下生活的挖掘類嚙齒動物；挖洞時將挖出的土堆在地面，會在草甸中形成無植被覆蓋的裸露土丘，土丘需6年左右才能逐步恢復(fù)。圖1中CK；A、B、C、D表示土丘密度不同的5個區(qū)域（“·”表示土丘）。圖2表示演替至第6年時各區(qū)域的生物量和植物豐富度，下列分析正確的是（）

A.裸露土丘的恢復(fù)過程屬于種群的次生演替B.草甸中高原鼢鼠數(shù)量越多，恢復(fù)后植物豐富度越高C.鼢鼠挖洞行為有利于疏松土壤從而促進(jìn)植物生長D.徹底消滅鼢鼠不利于提高草甸生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性11、某廢棄礦區(qū)經(jīng)過治理，生態(tài)環(huán)境明顯好轉(zhuǎn)。通過種植桑樹、發(fā)展蠶桑產(chǎn)業(yè)進(jìn)行污染土地治理。蠶桑產(chǎn)業(yè)擴(kuò)大了綠化面積，使廢棄礦區(qū)恢復(fù)了青山綠水，紅火的蠶絲市場供不應(yīng)求。以下說法錯誤的是（）A.桑樹吸收廢棄礦區(qū)的礦物質(zhì)，高效地完成了物質(zhì)和能量循環(huán)B.蠶糞中流向分解者的能量屬于蠶同化能量的一部分C.該案例體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值和間接價值D.該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生產(chǎn)者、消費者、分解者以及非生物的物質(zhì)和能量評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)12、______________是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件。13、根據(jù)高中生物學(xué)知識，用專業(yè)術(shù)語將表格補充完整：。生物學(xué)現(xiàn)象原理吃熟雞蛋容易消化高溫使蛋白質(zhì)分子的空間結(jié)構(gòu)變得伸展、松散，容易_________①中耕松土中耕去除雜草，避免雜草與農(nóng)作物_________②陽光、水分和無機(jī)鹽等；增加土壤中氧氣含量，促進(jìn)根部_________③，從而促進(jìn)無機(jī)鹽吸收；促進(jìn)土壤中分解者_(dá)________④，提高土壤養(yǎng)分的利用率。棉花打頂解除_________⑤現(xiàn)象，以促進(jìn)側(cè)芽的發(fā)育，從而使棉花多開花、多結(jié)果?！肮麡湟徊莨健绷Ⅲw農(nóng)業(yè)運用群落的_________⑥原理，充分利用空間和資源。14、將單位時間各個營養(yǎng)級的能量數(shù)值，由低到高繪制成圖，這樣就形成了一個金字塔圖形，就叫作______。從中可以看出，在一個生態(tài)系統(tǒng)中，營養(yǎng)級越多，在能量流動過程中消耗的能量就越______。生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動一般不超過_______個營養(yǎng)級。15、生態(tài)系統(tǒng)：由_______和它的_______相互作用而形成的統(tǒng)一整體。地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是_______。16、_______，傳遞效率為_______。17、目前控制生物危害的技術(shù)大致有_______等。人們越來越傾向于利用對人類生存環(huán)境無污染的_______，這其中有些就是利用_______。18、某地經(jīng)過開墾后；荒山變?yōu)闃淞?，注地成為魚塘。下圖表示某魚塘的能量金字塔（甲，乙；丙為3種魚，丁為1種水鳥，甲不攝食藻類，箭頭指示能量流動方向），回答下列問題。

（1）山頂和山腳種植了不同的樹木；這體現(xiàn)了群落的_____________結(jié)構(gòu)。樹林中，A和B兩種生物之間存在互利共生關(guān)系．互利共生通常指____________________。

（2）據(jù)圖分析；乙同化的能量去向有_______________（答出3點）。

（3）若魚塘的環(huán)境條件不變；經(jīng)過捕撈后，某種魚的環(huán)境容納量將______________（填“變大”“變小”或“不變”），原因是________________。

（4）魚塘生態(tài)系統(tǒng)需要人工不斷地添加飼料以維持其正常功能，從能量流動和物質(zhì)循環(huán)的角度說明其原因是___________________。19、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性表現(xiàn)在兩個方面：在生物學(xué)上就把生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的結(jié)構(gòu)和功能保持原狀的能力，稱為______；另一方面是生態(tài)系統(tǒng)在受到外界干擾因素的破壞以后恢復(fù)到原狀的能力，叫做_______。20、根據(jù)《必修三》所學(xué)內(nèi)容填空：

（1）______的應(yīng)用；大大提高了器官移植的成活率，給需要進(jìn)行移植的患者帶來了福音。

（2）出生率是指_____的比率。

（3）對于有趨光性的昆蟲；還可以用_____的方法調(diào)查它們的種群密度。

（4）_____稱為環(huán)境容納量；又稱K值。

（5）對一只試管中培養(yǎng)液中的酵母菌逐個計數(shù)是非常困難的；可以采用_____的方法。

（6）豐富度的統(tǒng)計方法通常有兩種：一是_____；二是_____。

（7）全球性生態(tài)環(huán)境問題主要包括_____，水資源短缺、臭氧層破壞、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多樣性銳減等。評卷人得分四、判斷題(共1題，共10分)21、可以通過控制光照時間長短來控制花期______A.正確B.錯誤評卷人得分五、實驗題(共4題，共32分)22、2019年1月15日；在月球的強(qiáng)輻射；低重力、高溫差的極端環(huán)境條件下，我國嫦娥四號生物科普試驗載荷內(nèi)搭載有棉花、油菜、土豆、擬南芥種子，還有酵母菌、果蠅卵以及土壤、水分和空氣，棉花種子成功萌發(fā)，為人類首創(chuàng)。根據(jù)信息及所學(xué)知識回答以下問題：

（1）若載荷內(nèi)的植物種子都萌發(fā)成長；果蠅卵孵化后，這些生物和無機(jī)環(huán)境構(gòu)成一個微形生態(tài)然系統(tǒng)，則酵母菌屬于________________。要維持這個生態(tài)系統(tǒng)的正常進(jìn)行，需要添加的條件是___________________________。

（2）載荷罐能在一定時間內(nèi)維持相對穩(wěn)定；這是因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_________能力，但載荷罐的抵抗力穩(wěn)定性很低，原因是___________________________。

（3）為保證實驗的成功；科學(xué)家在地面做了一個相同的試驗載荷，并實驗測出各成分的能量流動，繪出下圖：

A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分。圖中在碳循環(huán)過程中起著關(guān)鍵作用的兩種成分是__________（填字母）。能量在第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級之間的傳遞效率為_________。23、某同學(xué)為驗證“體液免疫需要T淋巴細(xì)胞和B.淋巴細(xì)胞的共同參與”；利用給定的材料設(shè)計了如下實驗：

【I】實驗材料：未受感染的狀態(tài)相同的小白鼠若干只；X射線照射儀，新鮮的T淋巴細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞，毒性極低的霍亂弧菌疫苗，血清抗體測定儀以及其他必要的工具。

實驗原理：T淋巴細(xì)胞和B.淋巴細(xì)胞的有無能影響抗體的產(chǎn)生量；通過測定血清中抗體的數(shù)量可判斷體液免疫的強(qiáng)弱。

【II】方法步驟：

第一步：取未受感染的狀態(tài)相同的小白鼠3只；隨機(jī)分為三組，分別摘除胸腺，并用大劑量的X射線照射。

第二步：向第一組小白鼠體內(nèi)注射T淋巴細(xì)胞；向第二組小白鼠體內(nèi)注射B淋巴細(xì)胞；向第三組小白鼠體內(nèi)注射T淋巴細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞。

第三步：分別在上述三只小白鼠體內(nèi)接種霍亂弧菌疫苗。

第四步：飼養(yǎng)15~20天后；分別測定3只小白鼠體內(nèi)血清中抗體的數(shù)量。

【III】預(yù)期結(jié)果：請根據(jù)上述實驗回答以下問題：

（1）上述實驗步驟中存在不嚴(yán)謹(jǐn)之處；請指出并更正。

①_________________________________________________________________________

②_________________________________________________________________________

③________________________________________________________________________

④________________________________________________________________________

（2）預(yù)期實驗結(jié)果：______________________________________________________

（3）實驗結(jié)論：____________________________________________________________24、某生物興趣小組為研究某植物生長發(fā)育過程中植物激素間的共同作用；進(jìn)行了相關(guān)實驗．如圖為去掉其頂芽前后，側(cè)芽部位生長素和細(xì)胞分裂素的濃度變化及側(cè)芽長度變化坐標(biāo)曲線圖，據(jù)圖分析：

(1)激素甲是_______．激素乙的生理作用是_______。

(2)據(jù)圖分析可推知：高濃度的生長素對側(cè)芽萌動起的作用是____（“促進(jìn)”或“抑制”），高濃度的細(xì)胞分裂素對側(cè)芽萌動起的作用是____（“促進(jìn)”或“抑制”）。

(3)為研究根向地生長與生長素和乙烯的關(guān)系；該興趣小組又做了這樣的實驗：將該植物的根尖放在含不同濃度生長素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖做能源。發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長素濃度較高，乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制也越強(qiáng)。

①該實驗的因變量有______和______。

②為使實驗嚴(yán)謹(jǐn)，還需要另設(shè)對照組，對照組的處理是_____________________。

③據(jù)此實驗結(jié)果可推知水平放置的植物根向重力生長的原因可能是：近地側(cè)生長素濃度高，誘導(dǎo)產(chǎn)生________，從而_____________。25、某研究所開展了“探究太湖流域寒冷冬季條件下水生植物凈化水質(zhì)的能力”的項目研究；科研人員在人工模擬條件下利用兩種不同水生植物進(jìn)行實驗，獲得實驗結(jié)果如下圖(TN；TP分別表示水體中的總氮、總磷的含量)。據(jù)圖分析回答下列問題：

(1)研究人員常采用樣方法調(diào)查不同地區(qū)的河道中兩種植物的種群密度，并將其從原產(chǎn)地取來后，先置于模擬環(huán)境條件下培養(yǎng)10天，目的是________________________________________。

(2)從經(jīng)過上述處理的每種植物中選取等量植株，均分為三組，置于等量的不同濃度氮、磷的模擬污染水中開始培養(yǎng)，定期檢測每組水體中的NH4+、NO3-、PO42-等離子含量，同時還需以_____________________為對照組；并測定其中的相應(yīng)數(shù)據(jù)。

(3)實驗表明，________________________________________(填“石菖蒲”或“水芹菜”)對富含氮的污染水體耐受性更強(qiáng)。利用這兩種植物修復(fù)被污染水體時，需要嚴(yán)格控制水體中NO3-的濃度，理由是_________________________________________。

(4)某種植食性昆蟲以石菖蒲、水芹菜為食物?？蒲行〗M又對太湖流域的該植食性昆蟲種群的能量流動情況進(jìn)行分析，結(jié)果如下表[數(shù)字為能量值，單位是kJ/(cm2·a)]。石菖蒲、水芹菜同化的能量昆蟲攝入石菖蒲、水芹菜中的能量昆蟲尸體殘骸中的能量被分解者分解利用昆蟲未被下一營養(yǎng)級利用的能量昆蟲被下一營養(yǎng)級同化的能量昆蟲呼吸作用散失的能量185.647.82.43.73.520.8

據(jù)表分析，從石菖蒲、水芹菜到植食性昆蟲的能量傳遞效率為__________%(小數(shù)點后保留一位數(shù)字)評卷人得分六、綜合題(共3題，共18分)26、Ⅰ.圖1表示下丘腦和垂體在人體的內(nèi)分泌活動中起重要的調(diào)節(jié)作用；據(jù)圖回答：

（1）垂體是人體重要的內(nèi)分泌腺，不僅分泌[a]生長激素，還分泌[]_________等激素來調(diào)節(jié)其他某些內(nèi)分泌腺的活動。

（2）圖中可見，垂體釋放的抗利尿激素的主要功能是使血漿滲透壓____________。①～⑤過程中屬于反饋抑制作用的是________。

（3）當(dāng)人突然進(jìn)入寒冷環(huán)境中，c_________(激素)分泌量也將增加，導(dǎo)致產(chǎn)熱量增加。如果用激素c飼喂小白鼠，再放入密閉容器，其對缺氧的敏感性將________。

Ⅱ圖甲是某病毒進(jìn)入人體后人體免疫反應(yīng)簡化模式圖；圖中數(shù)字表示生理過程，大寫字母表示相關(guān)細(xì)胞，小寫字母表示有關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)。圖乙是某志愿者接種乙肝疫苗后兩周內(nèi)血液中抗體濃度的變化曲線，請回答問題：

（4）圖甲中對抗原沒有識別能力的免疫細(xì)胞是[]______。接種疫苗或患病后獲得的免疫能力主要與圖中哪些細(xì)胞______（填相關(guān)字母）有關(guān)。

（5）吞噬細(xì)胞在體液免疫過程的主要作用有______________、____________。

（6）如果該志愿者在注射疫苗后的第15天感染了乙肝病毒，請在乙圖中畫出其體內(nèi)抗體濃度的變化曲線________27、如圖為種群在不同生態(tài)系統(tǒng)中的增長曲線模式圖；據(jù)圖回答問題：

（1）種群最基本的數(shù)量特征是______________，能預(yù)測種群數(shù)量的變化趨勢的特征是____________。

（2）如果種群生活在一個___________（填“理想”或“現(xiàn)實”）的環(huán)境中，種群數(shù)量是按a曲線增長的，稱為____________型曲線增長。在自然環(huán)境中___________和____________都是有限的，種群達(dá)到一定數(shù)量后勢必加劇種內(nèi)競爭，使種群數(shù)量增長受到影響，按b曲線方式增長，稱為____________型曲線增長。

（3）按b曲線方式增長，種群數(shù)量在達(dá)到K值后維持相對穩(wěn)定，K值稱為_______。種群數(shù)量在_______時該種群的增長速度最快。當(dāng)種群數(shù)量穩(wěn)定在K值時，表示該種群出生率_________死亡率（填“大于”、“小于”或“等于”）。28、下圖表示能量流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)第一、第二營養(yǎng)級的示意圖，請回答下列問題。（能量單位：）

（1）生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括_________和_________。

（2）A表示______的能量，用于第一營養(yǎng)級生物生長發(fā)育和繁殖等生命活動的能量是________能量從第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的傳遞效率是_____%（小數(shù)點后保留兩位）。

（3）“獨憐幽草岸邊生，上有黃鸝深樹鳴”，詩中描述的情景體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中___________信息對生物的作用，人們以景作詩體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的_________價值，保護(hù)生物多樣性的措施有__________________（至少答兩點）。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】【分析】

1、血糖的來源：食物中的糖類的消化吸收、肝糖原的分解、脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化；去向：血糖的氧化分解為CO2、H2O和能量；合成肝糖原、肌糖原（肌糖原只能合成不能水解）、血糖轉(zhuǎn)化為脂肪、某些氨基酸。

2；血糖平衡調(diào)節(jié)：由胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素（分布在胰島外圍）提高血糖濃度；促進(jìn)血糖來源；由胰島B細(xì)胞分泌胰島素（分布在胰島內(nèi)）降低血糖濃度，促進(jìn)血糖去路，減少血糖來源，兩者激素間是拮抗關(guān)系。

【詳解】

A；血糖調(diào)節(jié)過程中存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)；A正確；

B；血糖平衡調(diào)節(jié)過程中；胰島素與胰高血糖素具有拮抗作用，B正確；

C；腎上腺素與胰高血糖素在升高血糖方面具有協(xié)同作用；C正確；

D；肝糖原可直接分解為葡萄糖以維持血糖濃度平衡；但肌糖原只能供給骨骼肌運動所需要的能量，不能直接分解為血糖，D錯誤。

故選D。

【點睛】

本題考查血糖調(diào)節(jié)，意在考查學(xué)生識記血糖的來源和去路，理解胰島素和胰高血糖素的功能，屬于中檔題。2、A【分析】【分析】

根據(jù)題干信息分析；珊瑚裸尾鼠由于海平面的上升使其棲息地面積減少，說明其環(huán)境容納量降低了；海鳥和烏龜爭奪食物，導(dǎo)致珊瑚裸尾鼠數(shù)量銳減，說明海鳥和烏龜之間存在競爭關(guān)系。

【詳解】

A；根據(jù)以上分析已知；珊瑚裸尾鼠種群的環(huán)境容納量下降了，A錯誤；

B；根據(jù)以上分析已知；海鳥與珊瑚裸尾鼠之間存在競爭關(guān)系，B正確；

C；由于珊瑚裸尾鼠數(shù)量銳減；最終成為首個因全球變暖而滅絕的哺乳動物，說明該海島生物群落物種豐（富）度降低了，C正確；

D；烏龜與珊瑚裸尾鼠之間是相互選擇、共同（協(xié)同）進(jìn)化的；D正確。

故選A。3、D【分析】【分析】

種群是某一區(qū)域內(nèi)同種生物的總和；具有種群密度；出生率和死亡率、遷出率和遷入率、年齡組成和性別比例四個基本特征，其中種群密度是最基本的數(shù)量特征，出生率和死亡率、遷入率和遷出率決定種群密度，年齡組成是預(yù)測種群密度，性別比例也可影響種群密度。

【詳解】

①種群是指在一定區(qū)域內(nèi)同種生物的總和；森林里有多種鳥，全部的鳥不止一個種群，①錯誤；②種群是繁殖的基本單位，則雌雄個體間可以相互交配完成生殖過程，②正確；③遷出率和遷入率直接導(dǎo)致種群密度的增大或減小，是決定種群密度的重要因素，③正確；④年齡組成包括增長型；穩(wěn)定性和衰退型，能預(yù)測種群密度的變化，④正確；⑤性別比例失調(diào)可降低出生率，通過影響種群的出生率，進(jìn)而影響種群密度，⑤正確；⑥出生率和死亡率是決定種群密度的重要因素，當(dāng)出生率大于死亡率，種群密度增加，當(dāng)出生率小于死亡率，種群密度減小，⑥正確。

故選：D。

【點睛】

易錯點：種群是某一區(qū)域內(nèi)同種生物的總和，具有種群密度、出生率和死亡率、遷出率和遷入率、年齡組成和性別比例四個基本特征。4、D【分析】【分析】

該實驗的目的是探究適宜濃度的α-萘乙酸(NAA)和赤霉素（GA3）溶液對燕麥胚芽鞘生長的影響；自變量是植物生長調(diào)節(jié)劑的種類，因變量是胚芽鞘的長度，乙組作為空白對照組，戊組兩種植物生長調(diào)節(jié)劑共同使用后胚芽鞘的長度明顯大于單獨使用其中任何一種植物生長調(diào)節(jié)劑，據(jù)此答題。

【詳解】

A；該實驗的自變量為溶液種類不同；需要一個空白對照組，故表中“？”處理方式為清水處理，A正確；

B；若實驗用的NAA濃度為m；則改用低于m濃度的NAA時，有可能更接近最適濃度，故胚芽鞘長度可能增加，B正確；

C、由丙丁戊三組實驗結(jié)果可知，NAA與GA3混合處理要比它們單獨處理促進(jìn)作用更強(qiáng)；說明二者具有協(xié)同作用，C正確；

D、NAA是植物生長調(diào)節(jié)劑；是由人工合成的，D錯誤。

故選D。

【點睛】

本題結(jié)合表格數(shù)據(jù)，考查植物生長調(diào)節(jié)劑的相關(guān)探究實驗，意在考查學(xué)生的實驗分析能力和實驗探究能力，屬于理解應(yīng)用層次，有一定的難度。5、D【分析】【分析】

如果將單位時間內(nèi)各個營養(yǎng)級獲得的能量數(shù)值；由低到高繪制成圖，可形成一個金字塔圖形，即能量金字塔。

【詳解】

A；在能量金字塔頂部的消費者營養(yǎng)級最高；獲得的能量最少，A錯誤；

B；最多約有20％×20%的能量從第一營養(yǎng)級流向次級消費者；B錯誤；

C；生產(chǎn)者通過呼吸作用消耗的能量一般多于流入初級消費者的能量多；C錯誤；

D；能量的傳遞效率只有10%-20%；生態(tài)系統(tǒng)中的營養(yǎng)級越多，在能量流動過程中損失的能量就越多，D正確。

故選D。二、多選題(共6題，共12分)6、B:C:D【分析】【分析】

1；靜息時；神經(jīng)細(xì)胞膜對鉀離子的通透性大，鉀離子大量外流，形成內(nèi)負(fù)外正的靜息電位；受到刺激后，神經(jīng)細(xì)胞膜的通透性發(fā)生改變，對鈉離子的通透性增大，鈉離子內(nèi)流，形成內(nèi)正外負(fù)的動作電位。興奮部位和非興奮部位形成電位差，產(chǎn)生局部電流，膜內(nèi)從興奮部位流向未興奮部位，膜外從未興奮部位流向興奮部位，興奮傳導(dǎo)的方向與膜內(nèi)電流方向一致。

2；興奮在神經(jīng)元之間需要通過突觸結(jié)構(gòu)進(jìn)行傳遞；突觸包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜，其具體的傳遞過程為：興奮以電流的形式傳導(dǎo)到軸突末梢時，突觸小泡釋放遞質(zhì)（化學(xué)信號），遞質(zhì)作用于突觸后膜，引起突觸后膜產(chǎn)生膜電位（電信號），從而將興奮傳遞到下一個神經(jīng)元。

【詳解】

A；興奮傳導(dǎo)時的膜電位變化是由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正；A錯誤；

B；興奮從一個神經(jīng)元的軸突傳至另一個神經(jīng)元的樹突或胞體；B正確；

C；神經(jīng)調(diào)節(jié)的信號有電信號和化學(xué)信號；而激素調(diào)節(jié)僅有化學(xué)信號，C正確；

D、神經(jīng)細(xì)胞受到刺激時，Na+內(nèi)流屬于協(xié)助擴(kuò)散；不需要細(xì)胞呼吸提供能量，D正確。

故選BCD。7、A:B:C【分析】【分析】

據(jù)圖可知；植物葉片的脫落與激素調(diào)節(jié)有關(guān)，在離層遠(yuǎn)基端生長素含量高可抑制葉片脫落，在離層近基端生長素含量高可促進(jìn)葉片脫落。

【詳解】

A.加速脫落葉片的葉柄內(nèi)；生長素從遠(yuǎn)基端向近基端的運輸是從高濃度向低濃度進(jìn)行的，需要消耗能量，A正確；

B.乙圖顯示；近基端生長素濃度越高，遠(yuǎn)基端生長素濃度越低，越有利于葉片脫落，說明離層區(qū)；進(jìn)基端和遠(yuǎn)基端的生長素濃度決定了葉片是否脫落，B正確；

C.正常生長的幼葉其葉柄遠(yuǎn)基端的生長素濃度高于近基端；以維持葉片正常生長而不脫落的狀態(tài)，C正確；

D.可用較高濃度的生長素類似物溶液處理葉柄遠(yuǎn)基端來抑制葉片脫落；D錯誤。

故選ABC。8、A:C【分析】【分析】

血糖平衡是神經(jīng)-體液共同調(diào)節(jié)的結(jié)果；神經(jīng)調(diào)節(jié)就是指副交感神經(jīng)控制胰島B細(xì)胞分泌胰島素，當(dāng)血糖濃度上升時，下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，最終作用于胰島B細(xì)胞，使其分泌胰島素增多，此過程屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)，胰島屬于該反射弧中的效應(yīng)器；胰島B細(xì)胞也能直接感知血糖濃度變化，引起胰島素分泌增多。胰島素可促進(jìn)組織細(xì)胞對葡萄糖的攝??；利用和儲存，使血糖降低。

【詳解】

A、胰島素的分泌不僅受血糖濃度的影響，還受來自下丘腦的神經(jīng)調(diào)節(jié)，若圖中細(xì)胞為胰島B細(xì)胞，則①可能為神經(jīng)細(xì)胞釋放的神經(jīng)遞質(zhì)，④為胰島素，A正確；

B、胰島素可促進(jìn)細(xì)胞對葡萄糖的攝取與利用，從而降低血糖濃度，B錯誤；

C、胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，屬于大分子化合物，其③分泌出細(xì)胞的方式為胞吐，需要依賴②細(xì)胞膜的流動性，C正確；

D、胰島素屬于分泌蛋白，其在核糖體上合成后需要經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工，但不需要溶酶體的參與，D錯誤。

故選AC。9、A:C【分析】【分析】

題干中描述“硝酸甘油在舌下溶于水后立即被吸收；最終到達(dá)心臟血管壁外的平滑肌細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，并釋放NO”，由此可知NO是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中發(fā)揮作用的。

【詳解】

A；由于硝酸甘油在醫(yī)藥上用作血管擴(kuò)張藥；血管擴(kuò)張后人體的血壓會下降，此時盡可能坐好，防止血壓急劇下降造成腦部供血不足而跌倒，A正確；

B；在該題中NO的作用是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中完成的；不符合神經(jīng)遞質(zhì)作用的機(jī)理，B錯誤；

C；腎上腺素可以加速心跳與血液流速；推測其能夠引起血管擴(kuò)張，導(dǎo)致血液流動加快，與題中NO的作用機(jī)理相同，C正確；

D；人體細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生乳酸；不會產(chǎn)生酒精，D錯誤。

故選AC。

【點睛】

該題屬于信息題，需要學(xué)生從題干中找出有價值的信息，考察了考生獲取信息的能力。10、C:D【分析】【分析】

生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對穩(wěn)定的能力稱為生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的種類：（1）抵抗力穩(wěn)定性：①概念：生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的結(jié)構(gòu)和功能保持原狀的能力。②原因：生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部具有一定的自我調(diào)節(jié)能力。③規(guī)律：生態(tài)系統(tǒng)的成分越單純；營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡單，自我調(diào)節(jié)能力就越弱，抵抗力穩(wěn)定性就越低，反之則越高。（2）恢復(fù)力穩(wěn)定性：①概念：生態(tài)系統(tǒng)在受到外界干擾因素的破壞后恢復(fù)到原狀的能力。②規(guī)律：一般環(huán)境條件越好，恢復(fù)力穩(wěn)定性越高；反之，越低。題圖分析，圖1；圖2數(shù)據(jù)顯示，隨著土丘密度的增加，植物的生物量和植物豐富度呈現(xiàn)出顯著增加的趨勢；這表明高原鼢鼠對群落具有一定的積極影響。

【詳解】

A；裸露土丘的恢復(fù)過程屬于群落的次生演替；因為該條件下有土壤條件，種群沒有演替的特點，A錯誤；

B；根據(jù)實驗結(jié)果可知；草甸中高原鼢鼠數(shù)量越多，恢復(fù)后植物豐富度越高，但超過C密度值后，植物的豐富度沒有明顯的增加趨勢，B錯誤；

C；鼢鼠挖洞行為有利于疏松土壤促進(jìn)根系的有氧呼吸；進(jìn)而促進(jìn)植物根系對礦質(zhì)元素的吸收，從而促進(jìn)植物生長，C正確；

D；調(diào)查結(jié)果顯示；高原鼢鼠對群落具有一定的積極影響，因此，徹底消滅鼢鼠會使植物豐富度下降，進(jìn)而使生態(tài)系統(tǒng)中的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單，自我調(diào)節(jié)能力下降，不利于提高草甸生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，D正確。

故選CD。11、A:B:D【分析】【分析】

1；生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)；組成成分又包括非生物的物質(zhì)和能量，生產(chǎn)者、消費者和分解者，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)就是指食物鏈和食物網(wǎng)。生產(chǎn)者主要指綠色植物和化能合成作用的生物，消費者主要指動物，分解者指營腐生生活的微生物和動物。2、生態(tài)系統(tǒng)的功能包括能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞，三者缺一不可；物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)，能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的動力，信息傳遞則決定著能量流動和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài)；信息傳遞是雙向的，能量流動是單向的，物質(zhì)循環(huán)具有全球性。

【詳解】

A；桑樹吸收廢棄礦區(qū)的礦物質(zhì)；促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，而能量是不能循環(huán)的，A錯誤；

B；蠶糞中的能量屬于未同化的上一營養(yǎng)級的能量；B錯誤；

C；根據(jù)題目中的描述；該生態(tài)系統(tǒng)中體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值和間接價值，C正確；

D；生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)；生態(tài)系統(tǒng)的成分包括：生產(chǎn)者、消費者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量；營養(yǎng)結(jié)構(gòu)包括：食物鏈和食物網(wǎng)，D錯誤。

故選ABD。三、填空題(共9題，共18分)12、略

【分析】【分析】

生理學(xué)家把正常機(jī)體通過調(diào)節(jié)作用；使各個器官；系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)叫做穩(wěn)態(tài)。內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件。人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。當(dāng)外界環(huán)境變化過于劇烈或人體自身的調(diào)節(jié)功能出現(xiàn)障礙時，內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)就會遭到破壞。

【詳解】

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件。

【點睛】【解析】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)13、略

【分析】【詳解】

高溫使雞蛋中的蛋白質(zhì)分子的空間結(jié)構(gòu)變得伸展；松散；容易被蛋白酶水解。

中耕松土能去除雜草；避免雜草與農(nóng)作物競爭陽光；水分和無機(jī)鹽等，還能增加土壤的含氧量，促進(jìn)有氧呼吸，進(jìn)而促進(jìn)根細(xì)胞對無機(jī)鹽的吸收，也可促進(jìn)土壤中微生物的分解作用以增加無機(jī)鹽的含量。

棉花打頂為解除頂端優(yōu)勢；降低側(cè)芽生長素濃度，促進(jìn)側(cè)芽發(fā)育成枝條，使棉花多開花；多結(jié)果。

果樹和草菇表現(xiàn)出的分層現(xiàn)象屬于該群落的垂直結(jié)構(gòu)，立體農(nóng)業(yè)利用了群落的空間結(jié)構(gòu)原理，充分利用空間和資源。【解析】被蛋白酶水解競爭有氧呼吸分解作用頂端優(yōu)勢空間結(jié)構(gòu)14、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】能量金字塔多四～五15、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】生物群落無機(jī)環(huán)境生物圈16、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】逐級遞減10-20%17、略

【解析】①.化學(xué)防治，生物防治，機(jī)械防治②.生物防治，③.信息傳遞的作用。18、略

【分析】【分析】

通過圖中能量流動的方向示意圖和不同營養(yǎng)級所構(gòu)成的能量金字塔；來回答相應(yīng)的生態(tài)學(xué)習(xí)題。生物群落中不同的生物分布在不同的位置的現(xiàn)象稱作群落的結(jié)構(gòu)，分為水平結(jié)構(gòu)和垂直結(jié)構(gòu)；群落中不同生物之間形成不同的種間關(guān)系：捕食；競爭、互利共生、寄生等關(guān)系；能量的流動過程中，能量的輸入和輸出呈現(xiàn)相對平衡時，生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定的狀態(tài)。

【詳解】

（1）在不同水平位置上分布著不同的生物；稱作群落的水平結(jié)構(gòu)，山頂和山腳是不同的水平位置，因此體現(xiàn)群落的水平結(jié)構(gòu)；互利共生是指兩種生物共同生活在一起相互獲利，彼此對對方有利的生物關(guān)系。

（2）根據(jù)能量輸入和輸出的過程分析；對于一個生物的同化量（乙）而言，其能量的流動方向有：細(xì)胞呼吸以熱能形式散失，流向下一個營養(yǎng)級（流向丙和?。?，還有部分能量流向分解者，除此以外部分的能量未被利用。

（3）種群S型增長的K值稱作環(huán)境容納量；影響S型增長的因素是環(huán)境因素（包括食物；水、天敵、棲息地空間等），與此時種群的種群密度無關(guān)，因此若環(huán)境不變捕撈前后環(huán)境容納量基本不變。

（4）魚塘生態(tài)系統(tǒng)中因捕撈造成大量魚類生物輸出；因此對于輸入的能量和物質(zhì)都要增大，持續(xù)不斷地添加飼料為魚塘提供能量和物質(zhì)來維持生態(tài)系統(tǒng)的正常功能。

【點睛】

本題是生物的生態(tài)學(xué)知識點的考察，通過能量金字塔來完成生態(tài)系統(tǒng)，種群、群落的相關(guān)問題，難度適中，多為一般性的概念考察，在做題時需要通過題干與知識點結(jié)合來處理具體的問題。【解析】水平（空間）兩種生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利傳遞給丙和丁、用于自身呼吸作用以熱能的形式散失、流向分解者不變環(huán)境條件不變，該種魚的環(huán)境容納量不變由于捕撈造成池塘生態(tài)系統(tǒng)能量和物質(zhì)的輸出大于輸入，所以要不斷添加飼料為魚塘提供能量和物質(zhì)以維持生態(tài)系統(tǒng)正常功能19、略

【解析】①.抵抗力穩(wěn)定性②.恢復(fù)力穩(wěn)定性20、略

【分析】【分析】

調(diào)查種群密度的方法包括樣方法；標(biāo)志重捕法、抽樣檢測法、黑光燈誘捕法等；不同的生物采用的調(diào)查方法不同。

【詳解】

（1）免疫抑制劑可以降低機(jī)體的免疫能力；器官移植的難點之一就是免疫排斥現(xiàn)象，應(yīng)用免疫抑制劑可以有效解決這一難點。

（2）出生率是指在單位時間內(nèi)新產(chǎn)生的個體數(shù)目占該種群個體總數(shù)的比率。

（3）對于有趨光性的昆蟲；還可以用黑光燈誘捕的方法調(diào)查它們的種群密度。

（4）在環(huán)境條件不受破壞的情況下；一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量，又稱K值。K值不是固定不變的，環(huán)境條件改變，K值隨之改變。

（5）對一只試管中培養(yǎng)液中的酵母菌逐個計數(shù)是非常困難的；可以采用抽樣檢測的方法，利用血細(xì)胞板計數(shù)法進(jìn)行計數(shù)。

（6）豐富度的統(tǒng)計方法通常有兩種：一是記名計算法；二是目測估計法。

（7）全球性生態(tài)環(huán)境問題主要包括全球氣候變化；水資源短缺；臭氧層破壞、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多樣性銳減等。

【點睛】

本題考查教材必修3最基本的知識，熟悉并理解教材的相關(guān)知識是解答本題的關(guān)鍵。【解析】免疫抑制劑在單位時間內(nèi)新產(chǎn)生的個體數(shù)目占該種群個體總數(shù)黑光燈進(jìn)行燈光誘捕在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量抽樣檢測記名計算法目測估計法全球氣候變化四、判斷題(共1題，共10分)21、A【分析】【分析】

【詳解】

某些植物的花期受光周期的影響；因此可以通過控制光照時間長短來控制花期，正確。

【點睛】五、實驗題(共4題，共32分)22、略

【分析】【分析】

由題文描述和圖示分析可知：該題考查學(xué)生對生態(tài)系統(tǒng)的組成成分；生態(tài)系統(tǒng)的能量流動與物質(zhì)循環(huán)、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性等相關(guān)知識的識記和理解能力；以及識圖分析能力。

【詳解】

(1)酵母菌可以通過分解植物和果蠅的廢棄物生長；在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者。生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)和能量流動。在物質(zhì)循環(huán)過程中，無機(jī)環(huán)境中的物質(zhì)可以被生物群落反復(fù)利用，但能量流動是單向；逐級遞減的，因此要維持這個生態(tài)系統(tǒng)的正常進(jìn)行，需要添加的條件是進(jìn)行能量輸入。

(2)載荷罐是一個極為簡單的生態(tài)系統(tǒng)；生物種類少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單，所以自我調(diào)節(jié)能力弱。

(3)分析圖示可知，A為生產(chǎn)者，B為分解者，C為次級消費者，D為初級消費者。在碳循環(huán)中，生產(chǎn)者通過光合作用和化能合成作用使CO2從大氣中進(jìn)入生物群落，分解者通過分解作用將有機(jī)物分解為CO2等物質(zhì)，其中的CO2進(jìn)入大氣中，因此，A（生產(chǎn)者）和B（分解者）在碳循環(huán)過程中起著關(guān)鍵作用。能量在第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級之間的傳遞效率＝第二營養(yǎng)級同化量（初級消費者同化量）÷第一營養(yǎng)級同化量（生產(chǎn)者同化量）×100%＝[1.5×106J/（m2·a）]÷[7.5×106J/（m2·a）]×100%＝20%。

【點睛】

以“載荷罐內(nèi)搭載的生物樣本”為切入點，圍繞“生態(tài)系統(tǒng)的成分、能量流動與物質(zhì)循環(huán)、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性”等相關(guān)知識，從題意中提取有效信息，進(jìn)而對各問題情境進(jìn)行分析解答?！窘馕觥糠纸庹哌M(jìn)行能量輸入自我調(diào)節(jié)該生態(tài)系統(tǒng)生物種類少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單，自我調(diào)節(jié)能力弱A和B20%23、略

【分析】【分析】

體液免疫屬于特異性免疫；其具體過程為：

在體液免疫過程中；T細(xì)胞的作用是呈遞抗原，B細(xì)胞的作用是識別抗原，而抗體由效應(yīng)B細(xì)胞分泌。

【詳解】

（1）根據(jù)實驗?zāi)康暮蛯嶒炘O(shè)計的基本原則分析；該實驗中存在明顯的四處錯誤：

①第一步取3只小白鼠；平均分為3組，小白鼠的數(shù)量太少，應(yīng)該取未受感染的狀態(tài)相同的小白鼠若干只，隨機(jī)分為三組；

②第一步處理小鼠后，應(yīng)該分別接種等量的霍亂弧菌疫苗，測定并確定沒有了免疫力（無抗體產(chǎn)生）；

③第二步向三組小鼠體內(nèi)注射的淋巴細(xì)胞應(yīng)該等量；

④第三步應(yīng)該接種等量的霍亂弧菌疫苗。

（2）該實驗的目的是驗證體液免疫需要T淋巴細(xì)胞和B.淋巴細(xì)胞的共同參與；則第1組；第2組小鼠體內(nèi)應(yīng)該不產(chǎn)生抗體，而第3組小鼠體內(nèi)應(yīng)該產(chǎn)生抗體。

（3）根據(jù)以上分析可知；該實驗的結(jié)論應(yīng)該是體液免疫需要T淋巴細(xì)胞和B.淋巴細(xì)胞的共同參與。

【點睛】

解答本題的關(guān)鍵是掌握體液免疫的詳細(xì)過程和實驗設(shè)計的基本原則，明確胸腺是人體的免疫器官之一，是T細(xì)胞成熟的場所；三組小鼠應(yīng)遵循單一變量原則，實驗應(yīng)該探究單一的T細(xì)胞和單一的B淋巴細(xì)胞以及二者共同作用的結(jié)果。【解析】第一步小白鼠數(shù)量太少第一步處理小鼠后，應(yīng)分別接種疫苗，然后測定有無抗體產(chǎn)生第二步向小鼠體內(nèi)注射的淋巴細(xì)胞應(yīng)該等量第三步接種的疫苗都應(yīng)當(dāng)?shù)攘康?組、第2組小鼠體內(nèi)不產(chǎn)生抗體，第3組小鼠體內(nèi)產(chǎn)生抗體體液免疫需要T淋巴細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞的共同參與24、略

【分析】【分析】

據(jù)圖分析：去掉頂芽前；側(cè)芽部位激素甲濃度高，激素乙濃度較低，側(cè)芽生長受抑制；去頂芽后側(cè)芽部位激素甲濃度下降，激素乙上升，側(cè)芽長度增加，說明甲激素是生長素，乙激素是細(xì)胞分裂素。

【詳解】

（1）由于頂芽產(chǎn)生的生長素向側(cè)芽運輸；導(dǎo)致側(cè)芽生長素濃度高，所以去掉其頂芽后，激素濃度降低的是生長素，故激素甲表示生長素，激素乙是細(xì)胞分裂素，生理作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂。

（2）據(jù)圖可知；去除頂芽后，激素甲含量下降，激素乙含量上升，側(cè)芽萌動，逐漸長長，可知高濃度的激素甲（生長素）對側(cè)芽萌動起抑制作用，高濃度的激素乙（細(xì)胞分裂素）對側(cè)芽萌動起促進(jìn)作用。

（3）①該實驗的自變量是不同濃度的生長素；因變量是乙烯濃度和根的生長情況。

②該實驗的對照組應(yīng)設(shè)置為除了無生長素；其余和實驗組相同，故對照組的處理是：取等量的根尖放在含有等量的蔗糖但不含生長素的培養(yǎng)液中。

③由該實驗結(jié)果可知；高濃度的生長素誘導(dǎo)產(chǎn)生了乙烯。據(jù)此推知水平放置的植物根向重力生長的原因可能是：近地側(cè)生長素濃度高，誘導(dǎo)產(chǎn)生乙烯增多，從而抑制根的近地側(cè)生長。

【點睛】

1；植物產(chǎn)生頂端優(yōu)勢的原因是：頂芽產(chǎn)生的生長素逐漸向下運輸；枝條上部的側(cè)芽附近生長素濃度較高。由于側(cè)芽對生長素比較敏感，因此側(cè)芽的發(fā)育受到抑制，從而產(chǎn)生頂端優(yōu)勢。根據(jù)頂端優(yōu)勢的原理，去掉頂芽，側(cè)芽生長素濃度會大大降低，側(cè)芽開始生長，高濃度的生長素對側(cè)芽萌動起了抑制作用。細(xì)胞分裂素主要促進(jìn)細(xì)胞分裂對側(cè)芽萌動起促進(jìn)作用。

2、自變量是指人為改變的量，因變量是指隨自變量改變而改變的量。實驗設(shè)計要遵循單因子變量原則和對照原則?！窘馕觥竣?生長素②.促進(jìn)細(xì)胞分裂③.抑制④.促進(jìn)⑤.乙烯濃度⑥.根的生長情況⑦.除了無生長素，其余和實驗組相同（取等量的根尖放在含有等量的蔗糖但不含生長素的培養(yǎng)液中）⑧.乙烯增多⑨.抑制根的近地側(cè)生長25、略

【分析】【分析】

能量傳遞效率=（這一營養(yǎng)級同化量/上一營養(yǎng)級同化量）×100%。

實驗組：接受自變量處理的組；對照組：沒有經(jīng)過自變量處理的組。

（1）

植物從原產(chǎn)地取來后；先置于模擬環(huán)境條件下培養(yǎng)10天，目的是讓植物適應(yīng)實驗環(huán)境條件(馴化)。

（2）

實驗組為移植石菖蒲和水芹菜的等量的不同濃度氮；磷的模擬污染水；對照組為（不移植石菖蒲和水芹菜)僅加入等量的富含氮磷的模擬污染水，才能更好地對比吸收效果。

（3）

圖1、3、4表明，水芹菜對富含氮的污染水體耐受性更強(qiáng)，總吸收量更高。利用這兩種植物修復(fù)被污染水體時，需要嚴(yán)格控制水體中NO3-的濃度，從圖4可知，水體中NO3-濃度超過一定濃度后植物對氮的吸收下降(甚至使水體污染加重)。

（4）

從石菖蒲、水芹菜到植食性昆蟲的能量傳遞效率為（20.8+2.4+3.7+3.5）÷185.6×100%≈16.4%?！窘馕觥?1)讓植物適應(yīng)實驗環(huán)境條件(馴化)

(2)（不移植石菖蒲和水芹菜)僅加入等量的富含氮磷的模擬污染水。

(3)水芹菜水體中NO濃度超過一定濃度后植物對氮的吸收下降(甚至使水體污染加重)

(4)16.4六、綜合題(共3題，共18分)26、略

【分析】【分析】

Ⅰ、據(jù)圖分析，a表示生長激素，b表示促甲狀腺激素，c表示甲狀腺激素。

下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素；垂體分泌促甲狀腺激素能促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素；而甲狀腺激素對下丘腦和垂體有負(fù)反饋作用，當(dāng)甲狀腺激素分泌過多時，會抑制促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的分泌，進(jìn)而減少甲狀腺激素的分泌；當(dāng)血液中甲狀腺激素的含量增加到一定程度時，就會抑制下丘腦和垂體的活動。

Ⅱ；[A]為吞噬細(xì)胞；[B]是T細(xì)胞，[C]為B細(xì)胞，[D]是記憶B細(xì)胞，[E]漿細(xì)胞，[F]為效應(yīng)T細(xì)胞，[G]是記憶T細(xì)胞。

【詳解】

（1