2024年中考物理(湖北卷)真題詳細(xì)解讀及評(píng)析_第1頁
2024年中考物理(湖北卷)真題詳細(xì)解讀及評(píng)析_第2頁
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文檔簡介

2024年湖北首次省級(jí)統(tǒng)一命題,湖北中考堅(jiān)持落實(shí)黨的二十大精神,全面貫樹人根本任務(wù),促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。今年中考是“雙減”政策和課程標(biāo)準(zhǔn)(2022版)頒布后的湖北第一次全省統(tǒng)考,備受社會(huì)各界關(guān)注。2024年湖北中考物理鞏固“雙減”成果,堅(jiān)持“學(xué)什么,考什么”,以課程標(biāo)準(zhǔn)為命題依據(jù),中考命題兼顧”兩考合一“的功能定位,突出學(xué)科核心素養(yǎng)導(dǎo)向,注重考查思維過程、創(chuàng)新意識(shí)和分析問題、解決問題的能力。科學(xué)合理設(shè)置試題的結(jié)題。注重物理的學(xué)科性、方向性、時(shí)代性和開放性,發(fā)揮對(duì)教學(xué)的導(dǎo)向功能和指導(dǎo)試卷堅(jiān)持以課標(biāo)為依據(jù),不超標(biāo)命題和隨意擴(kuò)大、壓減考試內(nèi)容范圍,不將高試題以及校外培訓(xùn)內(nèi)容作為考試內(nèi)容。難度分布合理,容易題、中等題、難題比例為7:2:1,考查內(nèi)容廣泛。試題素材有些來源于教材和現(xiàn)實(shí)生活,活而不難,體現(xiàn)物理學(xué)科核心素養(yǎng)導(dǎo)向如物理試卷第3題光的反射,第7題驗(yàn)電器,第18題家庭電路都來源于教材;第6題熱學(xué)(生活體驗(yàn)),第8題安全用電,第11題冰壺運(yùn)動(dòng),試題素材來源于生活。這些題設(shè)問靈活,聯(lián)系生活,考查學(xué)生的基礎(chǔ)試題素材涉及古代詩詞與傳統(tǒng)文化,如蘇軾的《琴詩》,傳統(tǒng)民俗表演“打鐵花”等,有利于學(xué)生形成正確的人生觀和世界觀。試題素材同時(shí)涉及現(xiàn)代科技和社會(huì)熱點(diǎn),如神舟十八,嫦娥六號(hào)月球背面采樣如物理試卷第1題蘇軾的《琴詩》的聲學(xué),第2題傳統(tǒng)民俗表演“打鐵花”的非物質(zhì)文化遺產(chǎn),第4題古代“咫”與“尺”的距離問題,第10題鵲橋中繼星電磁波的應(yīng)用,第13題神舟十八,第17題嫦娥六試卷中增加了一些開放性的試題,既考查了物理知識(shí),又考查了學(xué)生的學(xué)科核如物理試卷填空第14題取材漢代畫像磚上描繪的《史記》中“泗水取鼎”,既考查滑輪知識(shí),又考查壓強(qiáng)問題;第16題涉及先進(jìn)的儲(chǔ)能問題,考查內(nèi)能和能量轉(zhuǎn)化知識(shí);第23題,以氫能為背景,考查能量轉(zhuǎn)化、力學(xué)和熱學(xué)。這些都屬于開放性題目,既重視探究,更重視思維,涉及利2024年湖北中考物理試卷是首次全省統(tǒng)一命題,有一個(gè)顯著特點(diǎn),試題與傳統(tǒng)文化、現(xiàn)實(shí)生活和熱點(diǎn)科技緊密相結(jié)合考查,如物理試題的第1、2、4、14題涉及傳統(tǒng)文化和古代科技;第6、8、11、15、18、22題涉及現(xiàn)實(shí)生活;第5、10、13、16、17、23題涉及熱點(diǎn)科技。其次注重基礎(chǔ)、更注重靈活,考查的知識(shí)較廣泛,緊扣新課標(biāo)要求。題號(hào)題型考查點(diǎn)12聲現(xiàn)象聲音的產(chǎn)生223242常見的長度及估測(cè)52能源的利用與開發(fā)62熱傳遞改變物體內(nèi)能;液化概72電流與電路82生活用電安全用電原則92電動(dòng)機(jī)、磁生電通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受到力的作用2電磁波的傳播2運(yùn)動(dòng)與力、摩擦力增大摩擦的方法;力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系2比熱容比熱容的概念2填空參照物3填空定滑輪、液體壓強(qiáng)的規(guī)律2填空安培定則3填空內(nèi)能;能源的利用與發(fā)展做功改變內(nèi)能、能量的轉(zhuǎn)化與轉(zhuǎn)移2踐2踐作圖;生活用電式5踐透鏡及其應(yīng)用5踐浮力應(yīng)用算7踐電壓與電阻、歐姆定律7用電能和電功率電功率的計(jì)算;歐姆定律的應(yīng)8用熱值;液體的壓強(qiáng);功、功率、機(jī)械效率熱機(jī)的效率公式與計(jì)算;壓強(qiáng)的公式的應(yīng)用;功率的計(jì)算一、注重基礎(chǔ),落實(shí)“雙基”中考試題面向全省的所有考生,難度不會(huì)太大,今年中考物理試卷基礎(chǔ)題占比就比較大,所以平時(shí)學(xué)習(xí)中要強(qiáng)化教材基礎(chǔ)知識(shí)全方位的理解,注重多角度去思考知識(shí)間的聯(lián)系和應(yīng)用。單項(xiàng)選擇題注意細(xì)節(jié)、理解清楚題意,填空題明確所考查的知識(shí)點(diǎn),書寫要準(zhǔn)確;作圖題注意題中要求;實(shí)驗(yàn)題要熟悉實(shí)驗(yàn)原理、步驟,理解每一步的作用,注意計(jì)算空的準(zhǔn)確性;綜合應(yīng)用題要充分理解考查的知識(shí)內(nèi)容,要熟悉計(jì)算公式,要有準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)處理和運(yùn)算。二、強(qiáng)化學(xué)科聯(lián)動(dòng),結(jié)合生活學(xué)習(xí)今后的考查方向更注重跨學(xué)科的內(nèi)容,今年教材就突出了跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)。因此在教與學(xué)時(shí),需要在物理知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上與其他學(xué)科及社會(huì)科技文化進(jìn)行結(jié)合,融會(huì)貫通。特別在探究實(shí)踐題與綜合應(yīng)用題方面下功夫。三、關(guān)注傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代熱點(diǎn)科技,形成學(xué)科核心素養(yǎng)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)2022版新課標(biāo)中對(duì)學(xué)生從物理角度能夠?qū)栴}進(jìn)行分析、判斷、辨析與探究的要求。教學(xué)中要注重學(xué)生將知識(shí)與生活相互聯(lián)系,充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì),引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注傳統(tǒng)文化、社會(huì)熱點(diǎn)、科技發(fā)展,幫助學(xué)生用學(xué)科知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)分析身邊的問題,讓學(xué)生感受到學(xué)以致用,學(xué)有所用的學(xué)科特色。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和社會(huì)責(zé)任感,形成學(xué)科核心素養(yǎng)。1.宋代蘇軾在《琴詩》中問道:“若言琴上有琴聲,放在匣中何不鳴?若言聲在指頭上,何不于君指上聽?”詩中的琴聲是由什么振動(dòng)產(chǎn)生的()【答案】A【解析】聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的,振動(dòng)停止,發(fā)聲也停止。蘇東坡的詩句中以設(shè)問的形式說明“聲音不是在琴弦上,不是在指頭上,而是手指撥動(dòng)琴弦使弦振動(dòng)產(chǎn)生的”。故A符合題意,BCD不符合題意。故選A。2.如圖是我國的傳統(tǒng)民俗表演“打鐵花”。表演者擊打高溫液態(tài)鐵,液態(tài)鐵在四散飛濺的過程中發(fā)出耀眼的光芒,最后變成固態(tài)鐵。此過程發(fā)生的物態(tài)變化是()【答案】D【解析】表演者擊打高溫液態(tài)鐵,液態(tài)鐵在四散飛濺的過程中發(fā)出耀眼的光芒,最后變成固態(tài)鐵,液態(tài)變成固態(tài),這是凝固現(xiàn)象,故ABC不符合題意,D符合題意。故選D。3.下列現(xiàn)象中能用光的反射解釋的是()A.B.水中小鳥的倒影C.筷子在水面“彎折”D.白光分解為七色光【答案】B【解析】A.陽光下日晷的影是太陽光沿直線傳播被日晷遮擋,形成的黑影,故A不符合題意;B.水中小鳥的倒影是平面鏡成像現(xiàn)象,是光的反射形成的,故B符合題意;C.筷子在水中折彎是由于筷子反射的光從水中斜射入空氣中發(fā)生偏折進(jìn)入人的眼睛,人會(huì)看到筷子折彎,是光的折射現(xiàn)象,故C不符合題意;D.白光通過三棱鏡,發(fā)生光的折射現(xiàn)象,由于不同的色光的折射角不同,所以白光被分解為七種色光,故D不符合題意。故選B。4.我國古代把女子一推長稱為“咫”,男子一推長稱作“尺”,如圖?!板氤咧g”用來比喻相距很近,實(shí)際“咫”與“尺”的長度相差大約為()A.3mmB.3cm【答案】B【解析】通常情況下,男子的手比女子的手大,一推的長度也比女子的長一些。一推長通常是20cm左右,“咫”與“尺”的長度相差不會(huì)太大,3mm過小,3m過大,3dm相當(dāng)于30cm也偏大,所以3cm比較符合實(shí)際情況,即“咫”與“尺”的長度相差大約為3cm。故ACD不符合題意,B符合題意。故選B。5.2024年5月25日,我國第三代核電站“華龍一號(hào)”示范工程全面建成。關(guān)于核能的利用,下列說法正確A.核能是可再生能源B.“華龍一號(hào)”是利用聚變產(chǎn)生能量C.核燃料中的鈾原子核由大量質(zhì)子和電子組成D.核廢料仍具有放射性,一般深埋在人煙稀少的地方【答案】D【解析】A.由于核燃料是礦產(chǎn)資源,不能短期內(nèi)獲得補(bǔ)充,所以核能是不可再生能源,故A錯(cuò)誤;B.目前人類只掌握了可控核裂變技術(shù),所以“華龍一號(hào)”核電站是是利用裂變產(chǎn)生能量,故B錯(cuò)誤;C.核燃料中的鈾原子核由大量質(zhì)子和中子組成,電子在原子核外,故C錯(cuò)誤;D.核污染主要是指核燃料或核廢料具有放射性,因此一般埋在人煙稀少的地方,故D正確。故選D。6.如圖是小明煮的一碗冒著“白氣”的面條。他將木筷和金屬勺同時(shí)放入其中,過一會(huì)感覺金屬勺燙手而木筷不燙手。下列說法正確的是()A.木材的導(dǎo)熱性比金屬好B.木筷不燙手其內(nèi)能不變C.金屬勺通過熱傳遞變燙D.“白氣”是由汽化形成的【解析】A.一般情況下,金屬的導(dǎo)熱性能比非金屬的好,所以金屬勺比木筷導(dǎo)熱性好,故A錯(cuò)誤;B.木筷放入熱水中也會(huì)吸收熱量,內(nèi)能增加,故B錯(cuò)誤;C.金屬勺變燙,是因?yàn)槊鏃l的溫度高于金屬勺的溫度,面條向金屬勺傳遞熱量,故C正確;D.“白氣”是面條中冒出的水蒸氣遇冷液化形成的小故選C。7.將毛皮摩擦過的橡膠棒接觸驗(yàn)電器,能正確表示橡膠棒和驗(yàn)電器金屬箔片帶電情況的圖是()【解析】AD.毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電荷,驗(yàn)電器由于接觸帶電,所以兩金屬箔都帶上負(fù)電荷,故驗(yàn)電BC.由于毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電荷,所以圖中的橡膠棒帶的電荷錯(cuò)誤,故BC不符合題意。故選A。8.下列做法符合安全用電原則的是()C.B.D.插座上的插頭長期不拔【解析】A.生活用水是導(dǎo)體,電水壺緊靠插線板燒水,濺出的水會(huì)導(dǎo)致短路和觸電,故A不符合題意;B.更換燈泡時(shí),要先切斷電源,然后再換新燈泡,否則容易發(fā)生觸電事故,故B符合題意;C.在電暖器上烘烤衣物易引發(fā)火災(zāi),故C不符合題意;D.插座上的插頭長期不拔會(huì)發(fā)熱,引起線路安全事故,故D不符合題意。故選B。9.下列設(shè)備利用了通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力工作的是()C.D.風(fēng)力發(fā)電機(jī)B.電飯煲是利用電流的熱效應(yīng)工作的,故B不符合題意;C.電風(fēng)扇的電動(dòng)機(jī)是利用通電線圈在磁場(chǎng)里受力轉(zhuǎn)動(dòng)的原理工作的,故C符合題意;D.風(fēng)力發(fā)電機(jī)是利用電磁感應(yīng)的原理工作的,故D不符合題意。故選C。10.我國于2018年和2024年先后發(fā)射了鵲橋號(hào)和鵲橋二號(hào)中繼星,架起了地球與月球背面通信的“天橋”。相比于鵲橋號(hào),鵲橋二號(hào)距月球更近(如圖),采用了反射率更高的鍍金鉬絲天線。下列說法不正確的是()B.鵲橋二號(hào)利用電磁波進(jìn)行信號(hào)傳輸C.鍍金鉬絲天線反射的信號(hào)傳播速度為3×108m/sD.信息從月球背面?zhèn)鞯靳o橋二號(hào)比到鵲橋號(hào)用時(shí)更短【解析】AB.降落在月球背面的嫦娥六號(hào)要時(shí)刻與地球保持通信,需要鵲橋二號(hào)中繼衛(wèi)星進(jìn)行信號(hào)該通信利用電磁波傳遞信息,超聲波和次聲波不能在真空中傳播,故A錯(cuò)誤,符合題意,B正確,不符合C.電磁波在真空中傳播速度3×108m/s,故C正確,不符合題意;D.根據(jù)題意知道,相比于鵲橋號(hào),鵲橋二號(hào)距月球更近,所以,信息從月球背面?zhèn)鞯靳o橋二號(hào)比到鵲橋號(hào)用時(shí)更短,故D正確,不符合題意。故選A。面上滑行,需要停下時(shí),用蹬冰鞋接觸冰面進(jìn)行控制。下列說法正確的是()A.蹬冰鞋底是為了減小壓力B.滑行鞋底是為了減小摩擦力C.運(yùn)動(dòng)員在冰面上滑行需要力來維持D滑行時(shí)若摩擦力消失,則運(yùn)動(dòng)員會(huì)停止運(yùn)動(dòng)【解析】A.蹬冰鞋底用橡膠制成,是在壓力一定的情況下,增大接觸面的粗糙程度增大冰面對(duì)鞋的摩擦,C.物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來維持,故C錯(cuò)誤;D.根據(jù)牛頓第一定律,滑行時(shí)若摩擦力消失,則運(yùn)動(dòng)員會(huì)做勻速直線運(yùn)動(dòng),故D錯(cuò)誤。12.如圖甲,利用相同規(guī)格的加熱器加熱等質(zhì)量的a、b兩種液體,得到溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖乙,分析可知()甲A.相同時(shí)間內(nèi)a中加熱器產(chǎn)生的熱量比b中的多B.a和b的吸熱能力都隨著溫度的升高不斷增大【答案】C【解析】A.實(shí)驗(yàn)中使用相同規(guī)格的加熱器,則相同時(shí)間內(nèi)a中加熱器產(chǎn)生的熱量與b中的加熱器產(chǎn)生的熱量相同,故A不符合題意;B.吸熱能力是物質(zhì)的屬性,保持不變,所以a和b的吸熱能力不會(huì)隨著溫度的升高而發(fā)生變化,故B不符C.由于相同時(shí)間內(nèi)a中加熱器產(chǎn)生的熱量與b中的加熱器產(chǎn)生的熱量相同,則相同時(shí)間內(nèi)兩種液體吸收的熱量相同;升高相同的溫度,a所用時(shí)間比b少,則a吸收的熱量少,a、b兩種液體的質(zhì)量相等,由可知,a的吸熱能力比b弱,故C符合題意;D.由于相同時(shí)間內(nèi)a中加熱器產(chǎn)生的熱量與b中的加熱器產(chǎn)生的熱量相同,則相同時(shí)間內(nèi)兩種液體吸收的熱量相同,相同時(shí)間內(nèi)a升高的溫度比b多,a、b兩種液體的質(zhì)量相等,由可知,a的吸熱能力比b弱,故D不符合題意。故選C。13.2024年5月28日,神舟十八號(hào)航天員圓滿完成出艙任務(wù)。如圖,搭乘機(jī)械臂的航天員A已為空間站安裝好空間碎片防護(hù)裝置,航天員B正在出艙。以空間站為參照物,安裝好的防護(hù)裝置是_的,航天【解析】[1]以空間站為參照物,安裝好的防護(hù)裝置相對(duì)空間站的位置不變,所以,是靜止的。[2]以空間站為參照物,正在出艙的航天員B相對(duì)空間站的位置不斷發(fā)生變化,所以是運(yùn)動(dòng)的。14.如圖是漢代畫像磚上描繪的《史記》中“泗水取鼎”畫面,兩邊各有數(shù)人用繩子通過滑輪拉起掉落水中的鼎。圖中的這種滑輪(選填“能”或“不能”)起到省力的作用;此時(shí)兩邊繩子對(duì)鼎豎直向上的拉力分別為F、F,,鼎受到的拉力之和為_。鼎在水中上升的過程中,其底部所受水的壓強(qiáng) (選填"增大"、"減小"或“不變")。【解析】[1]圖中的滑輪是固定的,不能隨重物一起移動(dòng),所以是定滑輪,定滑輪不能省力,只能改變力的方向。[2]兩邊繩子都對(duì)鼎施加豎直向上的拉力,鼎受到的合力方向豎直向上,所以鼎受到的拉力之和[3]鼎在水中上升的過程中,其底部在水中的深度逐漸減小,由于液體壓強(qiáng)隨深度減小而減小,所以其底部所受水的壓強(qiáng)減小。15.全自動(dòng)洗衣機(jī)的進(jìn)水閥門是由電磁鐵控制的,其構(gòu)造示意圖如下。當(dāng)線圈通電后產(chǎn)生磁場(chǎng),線圈上端為 極,對(duì)銜鐵施加(填方向)的力,使銜鐵移動(dòng),閥孔打開,水流進(jìn)洗衣機(jī)。+銜鐵·【解析】[1]當(dāng)線圈通電后產(chǎn)生磁場(chǎng),由線圈所接電源正、負(fù)極可知,在線圈中電流方向是水平向左,根據(jù)安培定則判斷可知,線圈下端為N(北)極,線圈上端為S(南)極。[2]磁鐵具有吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì),所以當(dāng)線圈通電后產(chǎn)生磁場(chǎng),該電磁鐵對(duì)銜鐵施加向上的吸引力,使銜鐵移動(dòng),閥孔打開,水流進(jìn)洗衣機(jī)。16.2024年4月30日,全球最大的壓縮空氣儲(chǔ)能項(xiàng)目在我國并網(wǎng)發(fā)電,工作原理如圖。在用電低谷時(shí)段利用電網(wǎng)多余電能驅(qū)動(dòng)壓縮機(jī)壓縮空氣,使空氣增大(填能量形式);在用電高峰時(shí)段高壓空氣被釋放,膨脹對(duì)外,使膨脹機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng),將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為,帶動(dòng)發(fā)電機(jī)產(chǎn)生電能輸送至電網(wǎng)?!敬鸢浮竣賰?nèi)能②做功③機(jī)械能【解析】[1]在用電低谷時(shí)段利用電網(wǎng)多余電能驅(qū)動(dòng)壓縮機(jī)壓縮空氣,對(duì)空氣做功,使空氣內(nèi)能增大。[2][3]在用電高峰時(shí)段高壓空氣被釋放,膨脹對(duì)膨脹機(jī)做功,使膨脹機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng),將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,帶動(dòng)發(fā)電機(jī)產(chǎn)生電能輸送至電網(wǎng)。三、探究實(shí)踐題(共5題,共21分)【答案】空調(diào)專用插座火線零線地線空調(diào)專用插座空調(diào)專用插座(1)如圖乙,用太陽光照射凸透鏡,移動(dòng)光屏直至光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑,此凸透鏡的焦距為 (2)如圖丙,將蠟燭放在較遠(yuǎn)處,移動(dòng)光屏使光屏上呈現(xiàn)清晰的實(shí)像,觀察像的性質(zhì),測(cè)出物距和像距;像的性質(zhì)正倒大小1縮小2縮小345凸透鏡成縮小實(shí)像時(shí),物距(填“>”“<”或“=”)像距;時(shí),放大的像。小麗對(duì)小宇的觀點(diǎn)提出了質(zhì)疑,她繼續(xù)減小物距,發(fā)現(xiàn)蠟燭在某位置時(shí),無論怎樣移動(dòng)光【解析】(1)[1]一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后,會(huì)聚于一點(diǎn),凸透鏡與光屏間的距離為焦(2)[2]分析表格數(shù)據(jù)知道,當(dāng)凸透鏡成縮小的像時(shí),(3)[3]根據(jù)題意知道,當(dāng)物距小于焦距,成正立、放大的虛像,像物同側(cè),應(yīng)該在B處觀察。如圖甲,在量筒中注入適量的水,讀出量筒的示數(shù)V=70mL;如圖乙,將空瓶放入水中,空瓶漂浮在水面上,讀出量筒的示數(shù)V?=如圖丙,將空瓶壓至水下,空瓶被量筒中的水注滿后沉底,讀出量筒的示(1)空瓶漂浮時(shí)浮力重力,沉底后浮力重力:(填“>”“<”或“=”)(2)V?=mL,空瓶材質(zhì)所占體積為mL;(3)空瓶材質(zhì)的密度為kg/m3。(水的密度P水=1.0×103kg/m3)【解析】(1)[1][2]根據(jù)物體浮沉條件,空瓶漂浮時(shí)浮力等于重力,沉底后浮力小于重力。(2)[3][4]如圖丙,量筒分度值為1mL,則將空瓶壓至水下,空瓶被量筒中的水注滿后沉底,讀出量筒的示數(shù)V?=74mL。則空瓶材質(zhì)所占的體積為(5)[5]空瓶漂浮時(shí)浮力等于重力,則空瓶重力為21.某小組想測(cè)量標(biāo)有“2.5V0.3A”的小燈泡在不同工作狀態(tài)下的電阻,設(shè)計(jì)了如圖甲所示實(shí)驗(yàn)電路,電源電壓不變。(1)請(qǐng)用筆畫線表示導(dǎo)線將圖甲中實(shí)物電路連接完整。(2)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片至最端后閉合開關(guān),使電路中的電流在開始測(cè)量時(shí)最小。向另一端移動(dòng)滑片,觀察到小燈泡在電壓達(dá)到0.42V時(shí)開始發(fā)光,此時(shí)電流表示數(shù)如圖乙,讀數(shù)為A。(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制U-I圖像如圖丙,小燈泡未發(fā)光時(shí)電阻可能為_o(4)隨著電流增大,滑動(dòng)變阻器兩端的電壓,小燈泡的電阻_,整個(gè)電路中的電阻 。(填“增大""減小”或"不變")【解析】(1)[1]燈泡的額定電壓為2.5V,所以電壓表的量程為0~3V,電壓表與燈泡并聯(lián),滑動(dòng)變阻器要符合“一上一下”的接線原則,實(shí)物電路圖如下所示:(2)[2][3]為保護(hù)電路,閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器應(yīng)處于最大阻值處,即最左端;由乙圖可知,電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.12A。(3)[4]由丙圖可知,當(dāng)燈泡兩端的電壓為0.42V時(shí),通過燈泡的電流為0.12A,由可得,開始發(fā)光時(shí)燈泡的電阻小燈泡未發(fā)光時(shí)的電阻要比3.5Ω小,故ACD不符合題意,B符合題意。故B正確。(4)[5][6][7]因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,且電源電壓不變,所以,隨著電流增大,根據(jù)串聯(lián)電路的分壓原理可知,燈泡兩端的電壓增大,燈泡的電阻增大,滑動(dòng)變阻器兩端的電壓減小;由可知,總電流增大,整個(gè)電路的總電阻減小。22.小紅用圖甲的手持掛燙機(jī)幫家人熨燙衣物,掛燙機(jī)內(nèi)的水被加熱汽化后噴出。圖乙為掛燙機(jī)的等效電路,R?為加熱電阻,R?為限流電阻,S為自動(dòng)溫控開關(guān)。將掛燙機(jī)接入電路,S在位置“1”,前端電熱板被加熱,電路中的電流為5.0A;當(dāng)溫度升到130℃時(shí),S切換到位置“2”,掛燙機(jī)處于待機(jī)狀態(tài),電路中的電流為0.02A,當(dāng)溫度降到100℃時(shí),S又回到位置“1”。(2)求掛燙機(jī)待機(jī)狀態(tài)的功率。(3)熨燙過程中,電路的電流隨時(shí)間變化如圖丙,求掛燙機(jī)

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