山東省煙臺(tái)市萊州市文峰中學(xué)2024-2025學(xué)年（五四學(xué)制）六年級(jí)上學(xué)期1月期末道德與法治試題（含答案）

2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平檢測(cè)六年級(jí)政治一、選擇題(下列各題四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題意的。每小題2分,共50分)1.每年9月1日,初一新生都期待滿滿地走進(jìn)校園,穿過(guò)“初中門”，參加升旗儀式、開學(xué)典禮···一張張充滿希望的臉龐面帶微笑，或好奇，或憧憬，或欣喜···他們即將在這里度過(guò)人生最美的青春年華。中學(xué)時(shí)代之所以美好是因?yàn)椋ǎ僮屛覀冋驹谛碌钠瘘c(diǎn)上，最終決定我們?nèi)松l(fā)展的高度②具有獨(dú)特價(jià)值和意義，為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)③激發(fā)我們的潛能，讓每個(gè)人都能成才成名④是我們世界觀、人生觀、價(jià)值觀初步形成的重要時(shí)期A.①③B.①④C.②③D.②④2.心理學(xué)中通常使用冰山模型進(jìn)行自我認(rèn)知，將人的個(gè)體素質(zhì)和能力分為冰上和冰下，冰山以下部分是人內(nèi)在的、難以測(cè)量的部分，不易因外界影響而改變，卻起著關(guān)鍵作用。這說(shuō)明（）①完善自我只需要關(guān)注知識(shí)和技能提升②正確價(jià)值觀和品質(zhì)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)很重要③全面認(rèn)識(shí)自己應(yīng)該拒絕接納他人評(píng)價(jià)④做更好的自己需要不斷激發(fā)自己潛能A.①②B.②④C.②③D.③④3.在杭州亞運(yùn)會(huì)上斬獲六枚金牌的中國(guó)運(yùn)動(dòng)員張雨霏在接受采訪時(shí)說(shuō):“沒(méi)有人可以一直站在第一的位置上，我們要接受自已是一個(gè)不完美的人，學(xué)會(huì)與自己和解。”這啟示我們（）A.要學(xué)會(huì)接納自己的全部B.要善于發(fā)現(xiàn)自己的不足C.要重視他人的態(tài)度和評(píng)價(jià)D.要不斷激發(fā)自己的潛能4.2023年，感動(dòng)中國(guó)人物劉玲琍扎根特教講臺(tái)33年，自編教材，自創(chuàng)唇舌操、觸摸法和情境教學(xué)法,讓聽障學(xué)生在有愛的環(huán)境中學(xué)會(huì)開口說(shuō)話。這體現(xiàn)了劉老師（）①啟智潤(rùn)心、因材施教的育人智慧②樂(lè)教愛生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛之心③尊敬師長(zhǎng)、孝敬父母的倫理規(guī)范④律己寬人、揚(yáng)善抑惡的處世準(zhǔn)則A.①②B.①③C.②③D.②④5.古詩(shī)詞是我國(guó)的文化瑰寶,很多詩(shī)句里蘊(yùn)含著豐富的情感。下列詩(shī)句中，描述友誼的有（）①每思骨肉在天畔，來(lái)看野翁憐子孫②桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情③獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親④勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人A.①③B.①④C.②③D.②④6.歌曲《如果要寫年》中唱到:“如果你要寫年，就不能只寫年，要寫站臺(tái)上一雙雙期盼的眼，寫母親的眺望，游子的情切，寫千里歸途，向著一處團(tuán)圓·····”這些飽含深情的歌詞讓我們感悟到（）①家人間割舍不斷的親情之愛②每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)都相同③父母的真切關(guān)懷和溫暖牽掛④美好情感只能在家庭中產(chǎn)生A.①②B.③④C.②④D.①③7.進(jìn)入青春期，張強(qiáng)的臉上冒出了許多青春痘，班里有些同學(xué)戲稱他是“小豆包”，雖然知道這是同學(xué)們?cè)诤退_玩笑，但張強(qiáng)每次聽到這個(gè)“外號(hào)”都會(huì)很傷心，感到自卑。你會(huì)怎么勸導(dǎo)他（）A.每個(gè)人都是不完美的，你也可以攻擊他的缺點(diǎn)B.不用在意他人對(duì)自己的看法，他人的評(píng)價(jià)對(duì)我們毫無(wú)意義C.進(jìn)入青春期，出現(xiàn)青春痘很正常，要注意護(hù)理，欣然接納D.要學(xué)會(huì)欣賞你自己，你就是完美無(wú)瑕的8.張桂梅老師曾對(duì)學(xué)生說(shuō):“從教四十多年，最好的教師節(jié)禮物，不是鮮花和祝福，而是能看到你們健康成長(zhǎng)，好好讀書，好好做人?！睂W(xué)生們尊重她、愛戴她，至今都記得張桂梅老師的教誨。下列理解不正確的是（）A.老師是我們知識(shí)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者B.我們的學(xué)習(xí)離不開老師的引領(lǐng)C.經(jīng)驗(yàn)豐富的老師才會(huì)受到尊重D.優(yōu)秀教師以仁愛之心教書育人9.2023年5月15日國(guó)際家庭日前夕，全國(guó)婦聯(lián)揭曉2023年全國(guó)最美家庭，昭通市有2戶家庭被命名為全國(guó)最美家庭。開展該項(xiàng)活動(dòng)是因?yàn)椋ǎ偌彝ナ巧鐣?huì)的基本細(xì)胞②家庭和睦則社會(huì)安定，家庭幸福則社會(huì)祥和，家庭文明則社會(huì)文明③建設(shè)美好的家庭，需要用心體味親情之愛④該活動(dòng)的開展有利于促進(jìn)家庭幸福，社會(huì)和諧A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④10.友誼是一種親密的關(guān)系。在真正的友誼中，我們能夠得到朋友的理解和幫助、信任和及誠(chéng)、肯定和關(guān)心，享受更多的快樂(lè)和溫暖，獲得精神上的支持和滿足。下列行為能夠體現(xiàn)上述事實(shí)的是（）①午餐的時(shí)候，小豫把從家里帶來(lái)的美食分給朋友一半②朋友小剛受到同學(xué)的欺負(fù)，小強(qiáng)決定幫他報(bào)仇雪恨③小陽(yáng)考試成績(jī)不理想，朋友小鄭耐心幫助他分析原因④放學(xué)后，小琦想去網(wǎng)吧放松一下，朋友小林隨之前往A.①②B.①③C.②④D.③④11.觀察右面漫畫，此時(shí)，我們應(yīng)該這樣對(duì)待小剛（）A.別著急，給小剛一些空間B.算了，別理他，隨他便吧C.一定要追根究底，問(wèn)個(gè)水落石出D.小剛不義氣，沒(méi)把我當(dāng)朋友12.“投我以木瓜，報(bào)之以瓊琚。匪報(bào)也，永以為好也。投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤。匪報(bào)也，永以為好也。投我以木李，報(bào)之以瓊玖。匪報(bào)也，永以為好也?！薄对?shī)經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·木瓜》告訴我們，友誼是()A.一種親密關(guān)系，需要理解和支持、忠誠(chéng)和信任、肯定和關(guān)心B.心靈的相遇，需要志同道合、志趣相投，超越時(shí)空限制C.平等的、雙向的，需要共同分享、相互分擔(dān)，感受關(guān)懷，關(guān)懷對(duì)方D.不斷變化的，需要接受并欣賞朋友，做到自我反省、自我激勵(lì)13.作為兩代人，我們與父母在心智、學(xué)識(shí)、經(jīng)歷等方面差異較大，親子沖突有時(shí)難以避免。有效化解沖突需要（）①父母理解遷就子女的所作所為②子女不挑戰(zhàn)父母的經(jīng)驗(yàn)和權(quán)威③學(xué)會(huì)換位思考,遇事情多商量④以尊重為前提進(jìn)行溝通和交流A.①②B.①④C.②③D.③④14.習(xí)近平總書記指出，一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。這是因?yàn)槔蠋煟ǎ俪袚?dān)教書育人的使命②是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員③是學(xué)生成長(zhǎng)道路上的引路人④是承擔(dān)學(xué)生升學(xué)任務(wù)的專業(yè)人員A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④15.在學(xué)校里，我們要想快樂(lè)地學(xué)習(xí)，更快地進(jìn)步，就要做到（）①走近老師，不拘小節(jié)②尊重老師，適應(yīng)不同③勤學(xué)好問(wèn)，積極主動(dòng)④再接再厲，完善自我A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④16.進(jìn)入初中后，小文發(fā)現(xiàn)每位老師都有各自的風(fēng)格和特色，都有值得自己學(xué)習(xí)的地方。有的老師敢于承認(rèn)學(xué)生指出的錯(cuò)誤;有的老師見解獨(dú)到、思維縝密;有的老師幽默風(fēng)趣、青春活力······下列對(duì)此認(rèn)識(shí)不正確的是（）A.由于年齡、專業(yè)、閱歷、姓格等差異，每一位老師呈現(xiàn)出不同的風(fēng)格B.承認(rèn)老師之間的差異有利于更好地認(rèn)識(shí)老師、理解老師C.尊重和接納老師的不同有利于更好地適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活D.多給老師提意見，要求自己不喜歡的老師向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)17.“與君遠(yuǎn)相知，不道云海深。”這句古詩(shī)說(shuō)明（）A.友誼決定著人生的方向B.友誼是不能沒(méi)有原則的C.友誼是一種心靈的相遇D.友誼是永恒的、不變的18.友誼的天空，承載著我們幾多歡樂(lè)、幾多幸福，興許還有困擾和煩憂。下列說(shuō)法正確的是（）A.友誼需要信任和忠誠(chéng)，但不等于不加分辨地為朋友做任何事B.好朋友之間要坦誠(chéng)相待，不能有保留C.朋友違反了校規(guī)校紀(jì)，與他劃清界限D(zhuǎn).在交往中發(fā)生沖突，將過(guò)錯(cuò)推給對(duì)方19.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是一面鏡子，能照到自己的不足，更能完善自己。面對(duì)學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我們要（）①尊重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，向競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)②把對(duì)方當(dāng)成自己的死敵，超過(guò)對(duì)方③找到競(jìng)爭(zhēng)差距，充分發(fā)掘自身潛能④進(jìn)行良性競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)合作A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④20.下列關(guān)于競(jìng)爭(zhēng)的名言，材料中未能體現(xiàn)的是（）A.物競(jìng)天擇，適者生存B.良好的競(jìng)爭(zhēng)心理是督促個(gè)人成長(zhǎng)的動(dòng)力C.在競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的幫助下提高自己D.用自己的價(jià)值進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)不是壞事21.劉備通過(guò)“三顧茅店”打動(dòng)諸葛亮，諸葛亮才答應(yīng)出山輔佐他?！叭櫭]”開啟了二人建立生死之交的關(guān)系。這一過(guò)程說(shuō)明（）A.諸葛亮孤高自傲，瞧不起他人B.劉備地位卑微，這是他應(yīng)該做的C.建立友誼，需要真誠(chéng)和熱情D.諸葛亮交友非常講原則22.《增廣賢文》有云，“以責(zé)人之心責(zé)已，以恕己之心恕人?！边@告訴我們?cè)诨鉀_突時(shí)要做到（）A.控制情緒B.主動(dòng)道歉C.換位思考D.真誠(chéng)待人23.“我渴望交友，但卻不知從何入手，而且我一直內(nèi)向且安靜，希望有新同學(xué)主動(dòng)認(rèn)識(shí)我。對(duì)于自己能不能交到真心朋友我一直心里沒(méi)底?！毙∶鹘鉀Q這一困惑的合理路徑是（）①掌握方法，贏得友誼②敞開心扉，主動(dòng)表達(dá)③持續(xù)行動(dòng)，真誠(chéng)待人A.①→②→③B.①→③→②C.②→③→①D.②→①→③24.跨入中學(xué)校門，我們有了一個(gè)新身份一中學(xué)生。這意味著一段新的人生旅程的開始，新環(huán)境、新老師、新同學(xué)·····以下對(duì)于初中新生活表述正確的有（）①初中階段為我們提供新的機(jī)會(huì)②新集體涵養(yǎng)品格，提升自我③初中階段，我們已經(jīng)完全形成世界觀、人生觀、價(jià)值觀④初中階段正處于生命成長(zhǎng)的“拔節(jié)孕穗期”A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④25.“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”典出《禮記·中庸》，強(qiáng)調(diào)規(guī)劃的重要性。以下關(guān)于規(guī)劃的觀點(diǎn)，你不贊同的是（）①?zèng)]有規(guī)劃，我們一定會(huì)陷人盲目和無(wú)序②合理規(guī)劃就能保證我們度過(guò)初中階段③做好規(guī)劃要考慮能力、興趣愛好等自身?xiàng)l件④設(shè)立合理規(guī)劃可以尋求老師和家長(zhǎng)的幫助A.①②B.①③C.②③D.②④二、非選擇題(5個(gè)題,共50分)26.【揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)】(12分)煙臺(tái)大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院張偉家庭榮獲2023年山東省最美家庭。張偉與丈夫趙同生同為煙臺(tái)大學(xué)技師，丈夫趙同生自幼見證著父條行醫(yī)50年來(lái)救人無(wú)數(shù)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，感悟著父親治病毅人的醫(yī)者仁心。在張偉家中，有一幅掛了多年的對(duì)聯(lián)。“忠道傳心寶，書香乃有光?！边@是張偉家庭的家訓(xùn)。在耳灣目染中，夫妻倆也傳承了勤伶節(jié)約、樂(lè)于助人的優(yōu)良家風(fēng)，他們孝敬父母，家庭和諧溫馨。22年來(lái)，他們始終把立德樹人、潛心鉆研放在首位，用言傳身教，培育桃李芬芳。在兩人的影響下，兩個(gè)兒子也熱心公益。他們節(jié)假日檢拾社區(qū)周圍的垃圾，多次參與義務(wù)植樹、煙臺(tái)市流浪動(dòng)物救助活動(dòng)等?！爸业纻餍膶?，書香乃有光”作為張偉家庭的家訓(xùn)代代相傳，你還知道那些優(yōu)良的家規(guī)或家訓(xùn)?(請(qǐng)分享一條即可)(2分)通過(guò)張偉家庭的故事，你感受到家庭對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)會(huì)產(chǎn)生哪些積極影響?(10分)27.【我愛我?guī)煛?12分)為了表達(dá)對(duì)老師的祝福與敬意，某中學(xué)舉辦了“我愛我?guī)?，感謝師恩”系列活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中，完成下列任務(wù)。材料一：師生關(guān)系是學(xué)校環(huán)境中最基本的人際關(guān)系。中國(guó)工程院院士鄭南寧指出，教育本身是一個(gè)優(yōu)雅、緩慢和美妙的過(guò)程。所謂優(yōu)雅，就是對(duì)學(xué)生的愛要體現(xiàn)得非常充分;緩慢就是要有耐心，不能急功近利;美妙就是要營(yíng)造其樂(lè)融融的師生關(guān)系。(1)你認(rèn)為“其樂(lè)融融的師生關(guān)系”應(yīng)該是怎樣的?(4分)材料二：六年級(jí)(2)班同學(xué)利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生與老師之間的矛盾進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查題目關(guān)于學(xué)生與老師之間矛盾的調(diào)查調(diào)查方式①調(diào)查內(nèi)容學(xué)生與老師之間矛盾調(diào)查結(jié)果92%的同學(xué)不能合理、有效地解決與老師之間的矛盾提出建議②請(qǐng)你完成調(diào)查表中①②處的內(nèi)容。(8分)28.【胸懷美好集體】黃旭華,我國(guó)第一代核潛艇總設(shè)計(jì)師，為國(guó)家利益隱姓理名、跌跌工作。60多年來(lái)潛心技術(shù)攻關(guān)，為核潛艇研制和跨越式發(fā)展作出巨大貢獻(xiàn)。自古忠孝難兩全，為了大國(guó)重器，黃旭華30年不聯(lián)系父母，作為兒女來(lái)說(shuō)他的確沒(méi)有盡到孝心，但他舍小家為大家，他孝的是祖國(guó)母親和天下父母，如他所說(shuō):“對(duì)國(guó)家的忠就是對(duì)父母最大的孝?！泵鎸?duì)獲得的“共和國(guó)勛章”，黃旭華說(shuō)，這一輩子，核潛艇就是他的一切，他也希望自己像核潛艇一樣，深潛水下，不求功與名。黃旭華的先進(jìn)事跡對(duì)于我們處理個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系有何啟示?(5分)29.【共建美好集體】六年級(jí)(2)班的班主任李老師讓同學(xué)們制訂本班的班規(guī)。同學(xué)們紛紛發(fā)表自己的看法，其中班長(zhǎng)小林和同學(xué)小靜的說(shuō)法如下。小林說(shuō):“我是班長(zhǎng)，要發(fā)揮班干部的作用，制訂班規(guī)大家主要聽我的意見就行啦?！毙§o說(shuō):“制訂班規(guī)還得靠老師和班干部，我一個(gè)普通同學(xué)就別摻和了。”結(jié)合所學(xué)知識(shí)，任選一人的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。30.【關(guān)注航天，與集體共成長(zhǎng)】(6分)2024年4月25日晚，長(zhǎng)征二號(hào)F遙十八運(yùn)載火箭托舉著神舟十八號(hào)載人飛船點(diǎn)火發(fā)射，航天員葉光富、李聰、李廣蘇乘神舟、赴太空。神舟十八號(hào)載人飛船的成功發(fā)射，如璀璨星辰劃破寂靜夜空，點(diǎn)燃了國(guó)人的熱情與自豪，激發(fā)了國(guó)人對(duì)祖國(guó)的熱愛與認(rèn)同。材料一：“分工不分家,團(tuán)結(jié)如一人”是神舟十八號(hào)三名航天員從訓(xùn)練到出征的真實(shí)寫照，也是中國(guó)航天事業(yè)行穩(wěn)致遠(yuǎn)的精神表達(dá)。當(dāng)談及乘組的配合程度時(shí)，三名航天員用“絲滑”加以形容。一個(gè)人的戰(zhàn)斗靠的是個(gè)人能力，一群人的戰(zhàn)斗靠的是團(tuán)隊(duì)精神，中國(guó)航天的浪漫也體現(xiàn)在“你一個(gè)眼神，我就知道你的想法;你在前方攻難關(guān)，我在一旁打配合”的滿分默契中。(1)談?wù)剬?duì)“一群人的戰(zhàn)斗靠的是團(tuán)隊(duì)精神”這句話的理解。(4分)材料二：追夢(mèng)路上，航天工作者經(jīng)常過(guò)家門而不入，有人把鋪蓋搬到車間，有人在桌案上入眠。家屬說(shuō):“他們心里不是沒(méi)有家，只不過(guò)自己的家是“小家”，筑夢(mèng)九天的家才是大家。”(2)這些航天工作者的事跡中蘊(yùn)含著哪些關(guān)于集體的道理?(5分)(3)中國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展，離不開“中國(guó)航天人”團(tuán)隊(duì)的忘我付出與通力合作。請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)和自身實(shí)際說(shuō)說(shuō)如何在共建美好集體中盡責(zé)。(7分)2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平檢測(cè)六年級(jí)政治答案選擇題：1-5：DBAAD6-10：DCCDB11-15：ACDAD15-20：DCACA21-25：CCCBB非選擇題：（1）一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易;家儉則興，人勤則健，能勤能儉，永不貧賤;處世以謙讓為貴，做人以誠(chéng)信為本;非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn);等等。(列舉兩條即可，4分)（2）①對(duì)個(gè)人:優(yōu)良家風(fēng)有利于我們形成正確的價(jià)值觀念、提高道德修養(yǎng)和養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣等，引導(dǎo)我們向上向善。②對(duì)家庭:有利于促進(jìn)文明家庭建設(shè)，形成尊老愛幼、幸福美滿的良好家庭氛圍;有利于增進(jìn)家庭成員的團(tuán)結(jié)，促進(jìn)家道興盛、和順美滿、興旺發(fā)達(dá)等。③對(duì)社會(huì):有利于傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，推進(jìn)精神文明建設(shè);有利于傳播正能量，形成良好的社會(huì)風(fēng)氣，建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)等。27.（1）彼此尊重、教學(xué)相長(zhǎng)、攜手共進(jìn)，是師生交往理想而美好的狀態(tài)。（2）①問(wèn)卷調(diào)查。②正確看待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)，自我反思，冷靜、客觀地分析原因;尊重老師;相信善意，多些寬容和理解