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文檔簡介
第二章多邊形一、單選題1.四條邊相等的圖形可能是().A.三角形 B.梯形 C.平行四邊形 D.六邊形2.如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°,D,E,F(xiàn)分別為AB,AC,AD的中點(diǎn),若BC=2,則EF的長度為()A.12 B.1 C.32 3.下列圖形中,既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形的是()A. B. C. D.4.下列汽車標(biāo)志中,既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形的是()A. B.C. D.5.下列圖形中,既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形的是()A. B.C. D.6.已知:正方形ABCD的邊長為8,點(diǎn)E、F分別在AD、CD上,AE=DF=2,BE與AF相交于點(diǎn)G,點(diǎn)H為BF的中點(diǎn),連接GH,則GH的長為()A.3 B.4 C.22 7.在平行四邊形的復(fù)習(xí)課上,小明繪制了如下知識(shí)框架圖,箭頭處添加條件錯(cuò)誤的是()A.①:一組鄰邊互相垂直 B.②:對(duì)角線相等C.③:對(duì)角線互相垂直 D.④:有一個(gè)角是直角8.用折紙、剪切的方法得到一個(gè)菱形,最少要剪()刀(設(shè)一條線段剪一刀)A.1 B.2 C.3 D.49.如圖,某花木場(chǎng)有一塊如四邊形ABCD形狀的空地,其中AD//BC,∠B=∠BCD,其各邊中點(diǎn)分別是E、F、G、H,測(cè)得對(duì)角線AC=10m,現(xiàn)想利用籬笆圍成四邊形EFGH場(chǎng)地,則需籬笆的總長度是()A.40m B.30m C.20m D.10m10.如圖,正方形ABCD邊長為1,點(diǎn)E在邊AB上(不與A,B重合),將△ADE沿直線DE折疊,點(diǎn)A落在點(diǎn)A1處,連接A1B,將A1B繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到A2B,連接A1A,A1C,A2C.給出下列四個(gè)結(jié)論:①△ABA1≌△CBA.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)二、填空題11.風(fēng)鈴,古稱“風(fēng)鐸”,常見于中國傳統(tǒng)建筑屋檐下,六角風(fēng)鐸的底部可抽象為正六邊形ABCDEF,如圖,連接AC,CF,則∠ACF的度數(shù)為.12.如圖,把一張長方形紙條ABCD沿EF折疊,若∠1=56°,則∠EGF應(yīng)為.13.?dāng)?shù)學(xué)中很多圖形擁有對(duì)稱之美,請(qǐng)你在所學(xué)習(xí)的幾何圖形中,寫出一個(gè)既是中心對(duì)稱圖形又是軸對(duì)稱圖形的圖形:.14.如圖,O是矩形ABCD的對(duì)角線AC的中點(diǎn),M是AD的中點(diǎn).若AB=5,AC=13,則四邊形ABOM的周長為15.如圖,將一張矩形紙片ABCD折疊,折痕為EF,折疊后,EC的對(duì)應(yīng)邊EH經(jīng)過點(diǎn)A,CD的對(duì)應(yīng)邊HG交BA的延長線于點(diǎn)P.若PA=PG,AH=BE,CD=3,則BC的長為.16.如圖已知矩形ABCD,AD<2AB,點(diǎn)E是AD的中點(diǎn),連接BE,將△ABE沿BE折疊后得到△GBE,延長BG交DC于點(diǎn)F,連接EF.若點(diǎn)F是CD的中點(diǎn),BC=8,求CD的長是.三、計(jì)算題17.若n邊形的內(nèi)角和為1980°,求n的值.18.如圖,四邊形ABCD是邊長為6的正方形,E是DC上一點(diǎn),DE=2,將△ADE繞著點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)到△ABF與重合,求EF的長.19.【問題情景】如圖正方形ABCD是綠地公園的一塊空地,其邊長為60米.公園設(shè)計(jì)部門為了給兒童提供更舒適更安全的活動(dòng)場(chǎng)地,準(zhǔn)備將空地中的四邊形DEBF部分作為兒童活動(dòng)區(qū),并用圍欄圍擋起來,只留三個(gè)出入口,即點(diǎn)D、點(diǎn)E、點(diǎn)F,而且根據(jù)實(shí)際需要,要使得∠EDF=45°度,并將兒童活動(dòng)區(qū)(即四邊形DEBF)劃分為△DEF和△BEF兩種不同的游戲場(chǎng)地,兒童活動(dòng)區(qū)之外的部分種植花草.(1)【模型感知】請(qǐng)直接寫出線段AE、EF、CF之間的數(shù)量關(guān)系;(2)【模型應(yīng)用】如圖②,若AE=20m,請(qǐng)你計(jì)算兒童活動(dòng)區(qū)的面積;(3)【模型拓展】如圖③,連接AC,若DE,DF與線段AC分別交于點(diǎn)E、點(diǎn)F,則AE、EF和CF仍滿足(1)中的數(shù)量關(guān)系嗎?若不滿足,請(qǐng)寫出新的數(shù)量關(guān)系并說明理由.四、解答題20.已知正多邊形的一個(gè)內(nèi)角是它的外角的4倍,求這個(gè)正多邊形的邊數(shù).21.閱讀明明和芳芳的對(duì)話,解答下列問題.(1)明明通過計(jì)算,發(fā)現(xiàn)少加了一個(gè)銳角,則這個(gè)“少加的銳角”的度數(shù)是__________°.(2)明明求的是幾邊形的內(nèi)角和?(3)這個(gè)多邊形對(duì)角線的總條數(shù)是__________.22.如圖,菱形ABCD中,對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O,過點(diǎn)C作CE//BD,過點(diǎn)D作DE//AC,CE與DE相交于點(diǎn)E.(1)求證:四邊形OCED是矩形.(2)若AB=10,AC=12,求四邊形OCED的周長.23.如圖,我們把對(duì)角線互相垂直的四邊形叫做垂美四邊形.(1)在我們學(xué)過:①平行四邊形、②矩形、③菱形、④正方形,能稱為垂美四邊形的是;(只填序號(hào))(2)如圖,垂美四邊形ABCD的對(duì)角線交于點(diǎn)O,AB=2,BC=3,AD=4,求CD的長度.
答案解析部分1.【答案】C【知識(shí)點(diǎn)】平行四邊形的性質(zhì)2.【答案】B【知識(shí)點(diǎn)】含30°角的直角三角形;三角形的中位線定理;直角三角形斜邊上的中線3.【答案】A【知識(shí)點(diǎn)】軸對(duì)稱圖形;中心對(duì)稱及中心對(duì)稱圖形4.【答案】D【知識(shí)點(diǎn)】軸對(duì)稱圖形;中心對(duì)稱及中心對(duì)稱圖形5.【答案】B【知識(shí)點(diǎn)】軸對(duì)稱圖形;中心對(duì)稱及中心對(duì)稱圖形6.【答案】D【知識(shí)點(diǎn)】勾股定理;正方形的性質(zhì);三角形全等的判定-SAS7.【答案】B【知識(shí)點(diǎn)】菱形的判定;矩形的判定;正方形的判定8.【答案】A【知識(shí)點(diǎn)】菱形的判定9.【答案】C【知識(shí)點(diǎn)】等腰三角形的判定;平行四邊形的判定與性質(zhì);三角形全等的判定-SAS;三角形的中位線定理10.【答案】C【知識(shí)點(diǎn)】正方形的性質(zhì);軸對(duì)稱的應(yīng)用-最短距離問題;翻折變換(折疊問題);旋轉(zhuǎn)的性質(zhì);三角形全等的判定-SAS11.【答案】30°【知識(shí)點(diǎn)】三角形內(nèi)角和定理;等腰三角形的性質(zhì);多邊形內(nèi)角與外角12.【答案】68°【知識(shí)點(diǎn)】矩形的性質(zhì)13.【答案】圓(答案不唯一)【知識(shí)點(diǎn)】軸對(duì)稱圖形;中心對(duì)稱及中心對(duì)稱圖形14.【答案】20【知識(shí)點(diǎn)】勾股定理;矩形的性質(zhì);三角形的中位線定理;直角三角形斜邊上的中線15.【答案】4【知識(shí)點(diǎn)】直角三角形全等的判定-HL;勾股定理;矩形的性質(zhì)16.【答案】4【知識(shí)點(diǎn)】直角三角形全等的判定-HL;勾股定理;矩形的性質(zhì)17.【答案】13【知識(shí)點(diǎn)】多邊形內(nèi)角與外角18.【答案】EF=4【知識(shí)點(diǎn)】勾股定理;正方形的性質(zhì);旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)19.【答案】(1)EF=AE+CF(2)2100(3)A【知識(shí)點(diǎn)】三角形全等及其性質(zhì);勾股定理;正方形的性質(zhì);旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)20.【答案】設(shè)這個(gè)正多邊形的邊數(shù)n邊形,由題意得:n-2×180°=4×360°解得:n=10,答:這個(gè)正多邊形的邊數(shù)是10.【知識(shí)點(diǎn)】多邊形內(nèi)角與外角;一元一次方程的實(shí)際應(yīng)用-幾何問題21.【答案】(1)20(2)明明求的是八邊形的內(nèi)角和(3)20【知識(shí)點(diǎn)】多邊形的對(duì)角線;多邊形內(nèi)角與外角22.【答案】(1)證明:∵CE//BD,DE//AC,
∴四邊形OCED是平行四邊形,∵四邊形ABCD是菱形,
∴AC⊥BD,
∴∠COD=90°,∴四邊形OCED是矩形.(2)解:∵四邊形ABCD是菱
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