體育聽評課研討記錄

體育聽評課研討記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：小學(xué)體育

班級/年級：五年級2班

教學(xué)主題或章節(jié)：籃球基本技巧

聽課人員信息：

姓名：李強

職務(wù)：體育教研組組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準備：

教師的教學(xué)計劃清晰，對教學(xué)內(nèi)容有明確的安排。教學(xué)資源準備充分，包括籃球教材、示范視頻和多媒體課件。

2.教學(xué)過程：

開始階段，教師以一段精彩的籃球比賽視頻導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的興趣。展開階段，教師采用了講授、示范和分組練習(xí)相結(jié)合的方式，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)和掌握籃球基本技巧。結(jié)束階段，教師對所學(xué)內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)。

3.師生互動：

教師與學(xué)生交流頻繁，提問和解答問題及時。學(xué)生參與度高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，專注度良好。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)積極，互相幫助和鼓勵。

5.課堂管理：

課堂紀律良好，學(xué)生遵守紀律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件和視頻。技術(shù)對教學(xué)效果有明顯的支持作用，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括讓學(xué)生掌握籃球的基本技巧，提高學(xué)生的團隊合作能力，以及培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣。通過課堂觀察和作業(yè)反饋，大部分學(xué)生已經(jīng)達到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，他們在分組練習(xí)中能夠運用所學(xué)技巧，表現(xiàn)出良好的團隊合作精神。

2.知識掌握：

學(xué)生對籃球基本技巧的理解和記憶情況較好。他們能夠正確地表述籃球技巧的要點，并在實踐中能夠熟練地運用。對于技能的掌握程度，大部分學(xué)生能夠達到熟練掌握的水平，少數(shù)學(xué)生還需要進一步的練習(xí)和指導(dǎo)。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課的教學(xué)不僅關(guān)注學(xué)生技能的提升，還注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀。教師通過鼓勵學(xué)生積極參與、團隊合作和公平競爭，促進了學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)生在課堂中展現(xiàn)出積極的態(tài)度，對籃球運動充滿熱情，同時也學(xué)會了尊重他人、遵守規(guī)則和團隊合作的重要性。

總體來說，本節(jié)課的教學(xué)效果良好，學(xué)生不僅在技能上取得了明顯的進步，還在情感態(tài)度和價值觀方面得到了良好的培養(yǎng)。教師的教學(xué)計劃和教學(xué)方法得當(dāng)，能夠有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。但仍有個別學(xué)生需要在技能掌握上加強練習(xí)，教師可以針對這些學(xué)生提供更多的個別指導(dǎo)和支持，以幫助他們更好地提升技能水平。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

本節(jié)課給聽課人的整體印象是積極的。最突出的優(yōu)點是教師的教學(xué)計劃清晰，教學(xué)方法靈活多樣，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。教師與學(xué)生的互動頻繁，學(xué)生參與度高，課堂氛圍活躍。此外，教師對學(xué)生的鼓勵和贊揚也有效地提升了學(xué)生的自信心和動力。

2.改進建議：

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果整體良好，但仍有一些方面可以進一步改進。首先，對于技能掌握程度較低的學(xué)生，建議教師提供更多的個別指導(dǎo)和支持，幫助他們提升技能水平。其次，教師可以進一步豐富課堂活動，增加一些有趣的籃球游戲，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力。此外，教師可以加強對學(xué)生團隊合作能力的培養(yǎng)，通過一些團隊合作的籃球比賽，讓學(xué)生更好地理解和運用團隊合作的重要性。

3.后續(xù)跟蹤：

為了跟進改進情況，建議后續(xù)繼續(xù)聽課并進行評課。通過持續(xù)的觀察和反饋，可以更好地了解教師的教學(xué)效果和改進措施的實際效