魯人版道德與法治八上第5課第2框《團(tuán)結(jié)就是力量》聽課評(píng)課記錄

魯人版道德與法治八上第5課第2框《團(tuán)結(jié)就是力量》聽課評(píng)課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：八年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：第5課第2框《團(tuán)結(jié)就是力量》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組組長(zhǎng)

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法等方面都有明確的規(guī)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具、多媒體等教學(xué)材料齊全，有利于教學(xué)的順利進(jìn)行。

2.教學(xué)過(guò)程：

開始階段，張華老師以一個(gè)生動(dòng)的案例導(dǎo)入新課，引發(fā)學(xué)生的興趣和思考，起到了很好的引導(dǎo)作用。展開階段，張華老師運(yùn)用了講授、討論等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生深入理解團(tuán)結(jié)合作的重要性。結(jié)束階段，張華老師對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，有助于學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)：

張華老師注重與學(xué)生的交流，師生互動(dòng)頻繁，提問(wèn)、討論等方式促進(jìn)了學(xué)生的思考和參與。學(xué)生反應(yīng)積極，參與度高，課堂氣氛活躍。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠認(rèn)真聽講、主動(dòng)參與討論。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同完成課堂任務(wù)。

5.課堂管理：

張華老師在課堂管理方面做得較好，課堂紀(jì)律狀況良好，學(xué)生們能夠遵守紀(jì)律，按時(shí)完成任務(wù)。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使得教學(xué)內(nèi)容能夠順利進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、視頻等，使得課堂更加生動(dòng)有趣，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。技術(shù)對(duì)教學(xué)效果的支持作用明顯，有助于學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括讓學(xué)生理解團(tuán)結(jié)合作的重要性，認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)就是力量，培養(yǎng)學(xué)生良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和能力。通過(guò)張華老師的教學(xué)，學(xué)生們基本上達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)團(tuán)結(jié)合作的重要性有了更深入的理解，并在課堂活動(dòng)中展現(xiàn)了良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。

2.知識(shí)掌握：

學(xué)生們?cè)谥R(shí)點(diǎn)的理解和記憶方面取得了較好的效果。他們對(duì)團(tuán)結(jié)合作的概念有了清晰的認(rèn)識(shí)，能夠舉例說(shuō)明團(tuán)結(jié)合作在生活中的重要性。同時(shí)，學(xué)生們?cè)诩寄艿恼莆粘潭壬弦脖憩F(xiàn)不錯(cuò)，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，提高了自己的道德與法治素養(yǎng)。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

本節(jié)課的教學(xué)在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展方面取得了積極的效果。張華老師通過(guò)生動(dòng)的案例、深入的討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)合作的重要性，使學(xué)生們更加珍視團(tuán)隊(duì)合作，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感。同時(shí)，學(xué)生們?cè)谡n堂活動(dòng)中積極參與，展現(xiàn)出強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣和良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，有利于培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和人際交往能力。

總體來(lái)說(shuō)，本節(jié)課的教學(xué)效果良好，張華老師有效地實(shí)現(xiàn)了教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生在知識(shí)、技能和情感態(tài)度價(jià)值觀等方面取得了顯著的進(jìn)步。但仍有一些方面可以進(jìn)一步改進(jìn)和提高，如在教學(xué)過(guò)程中注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力，提高學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力等。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

本次聽課整體印象良好，張華老師在教學(xué)過(guò)程中展現(xiàn)出了較高的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法靈活多樣，課堂管理得當(dāng)，學(xué)生參與度高，教學(xué)效果顯著。

2.改進(jìn)建議：

盡管本節(jié)課取得了較好的教學(xué)效果，但仍有一些方面可以進(jìn)一步改進(jìn)和提高。首先，在教學(xué)過(guò)程中，可以更多地給予學(xué)生自主探究的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考能力和批判性思維。其次，針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，可以適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，增加一些實(shí)踐性強(qiáng)的活動(dòng)，使學(xué)生能夠更好地將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。最后，教師在課堂中可以更多地關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，激發(fā)每個(gè)學(xué)生的潛能。

3.后續(xù)跟蹤：

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，建議在接下來(lái)的教學(xué)中，繼續(xù)對(duì)張華老師的課堂教學(xué)進(jìn)行觀察和評(píng)估?？梢越M織定期的教研活動(dòng)，讓教師們分享教學(xué)心得，互相學(xué)習(xí)和借鑒。同時(shí)，可以為張華老師提供一些專