部編版道德與法治九年級下冊《與世界深度互動》聽課評課記錄1

部編版道德與法治九年級下冊《與世界深度互動》聽課評課記錄1一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：九年級

教學(xué)主題或章節(jié)：部編版道德與法治九年級下冊《與世界深度互動》

聽課人員信息

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準備

教師的教學(xué)計劃清晰，對課程內(nèi)容進行了詳細的規(guī)劃。教學(xué)資源準備充分，教材、教具和多媒體設(shè)備一應(yīng)俱全，有利于教學(xué)的順利進行。

2.教學(xué)過程

開始階段，張老師以一個時事熱點作為導(dǎo)入，激發(fā)了學(xué)生的興趣，吸引了他們的注意力。展開階段，張老師采用了講授和討論相結(jié)合的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，并通過案例分析讓學(xué)生更好地理解知識點。結(jié)束階段，張老師對課堂內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，有助于學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動

張老師注重與學(xué)生的互動，師生交流頻率較高，質(zhì)量良好。學(xué)生參與度較高，積極回答問題，反應(yīng)熱烈。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們在課堂上的學(xué)習(xí)積極性較高，專注度也較好。他們之間進行了良好的合作學(xué)習(xí)，互相討論，共同進步。

5.課堂管理

張老師在課堂管理方面做得較好，課堂紀律狀況良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，使得教學(xué)過程順利進行。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體設(shè)備等，使教學(xué)更加生動有趣。技術(shù)對教學(xué)效果起到了很好的支持作用。

三.教學(xué)效果評價

1.目標達成

教學(xué)目標明確且適切，張老師根據(jù)課程內(nèi)容和學(xué)生的實際情況設(shè)定了具體的學(xué)習(xí)目標。通過課堂觀察，大部分學(xué)生能夠達到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標，對課程內(nèi)容有了較好的理解和掌握。

2.知識掌握

學(xué)生們在知識點的理解和記憶方面表現(xiàn)較好。他們對本節(jié)課的重要概念和理論有了清晰的認識，并能夠記住相關(guān)的知識點。在技能的掌握程度上，學(xué)生們能夠運用所學(xué)知識進行思考和分析，展示出一定的實踐能力。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學(xué)對于學(xué)生的全面發(fā)展起到了積極的促進作用。張老師通過生動的案例和深入的討論，引導(dǎo)學(xué)生思考和理解與世界的深度互動的重要性，培養(yǎng)了他們的國際視野和合作意識。學(xué)生們表現(xiàn)出對全球問題的關(guān)注和愿意積極參與國際交流的態(tài)度，顯示出積極向上的情感態(tài)度和價值觀。

總體來說，張老師的課堂教學(xué)在目標達成、知識掌握和情感態(tài)度價值觀方面取得了較好的教學(xué)效果。學(xué)生們在課堂上的學(xué)習(xí)積極性和合作能力得到了提高，對課程內(nèi)容有了較好的理解和掌握，同時也培養(yǎng)了他們的全面發(fā)展。這些都表明張老師的教學(xué)方法和管理策略是有效的，教學(xué)效果較好。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張老師的教學(xué)計劃明確，教學(xué)資源準備充分，教學(xué)過程有序，師生互動頻繁且質(zhì)量高，學(xué)生們表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和合作能力。最突出的優(yōu)點是張老師能夠有效地運用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，使教學(xué)更加生動有趣，對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果起到了很好的支持作用。

2.改進建議

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果較好，但仍有一些方面可以進一步改進。首先，張老師在課堂上的講授時間較長，可能需要更多地給予學(xué)生自主學(xué)習(xí)和討論的時間，以提高他們的思考和分析能力。其次，可以進一步加強學(xué)生的反饋和評價，讓學(xué)生更多地參與到教學(xué)過程中來，提高他們的學(xué)習(xí)積極性和主動性。

3.后續(xù)跟蹤

為了進一步改進教學(xué)情況，我建議進行后續(xù)聽課跟進改進情況。可以定期觀察張老師的課堂教學(xué)，并提供反饋和建議，幫助他進一步提升教學(xué)質(zhì)量。同時，可以教師培訓(xùn)和教研活動，