部編版道德與法治八年級(jí)下冊(cè)《國(guó)家行政機(jī)關(guān)》聽(tīng)課評(píng)課記錄1

部編版道德與法治八年級(jí)下冊(cè)《國(guó)家行政機(jī)關(guān)》聽(tīng)課評(píng)課記錄1一.基本信息

聽(tīng)課日期：2022年3月25日

聽(tīng)課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：八年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：部編版道德與法治八年級(jí)下冊(cè)《國(guó)家行政機(jī)關(guān)》

聽(tīng)課人員信息：

聽(tīng)課人姓名：李華

聽(tīng)課人職務(wù)：道德與法治教研組長(zhǎng)

聽(tīng)課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的規(guī)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、多媒體等輔助教學(xué)。

2.教學(xué)過(guò)程：

開(kāi)始階段，張老師通過(guò)播放一段關(guān)于國(guó)家行政機(jī)關(guān)的新聞視頻，引發(fā)學(xué)生的興趣，導(dǎo)入新課。

展開(kāi)階段，張老師采用了講授和小組討論相結(jié)合的方式，讓學(xué)生深入了解國(guó)家行政機(jī)關(guān)的性質(zhì)、職責(zé)和作用。在講授過(guò)程中，張老師注重理論聯(lián)系實(shí)際，舉例生動(dòng)形象，易于學(xué)生理解。在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生積極參與，討論熱烈，對(duì)國(guó)家行政機(jī)關(guān)有了更深入的認(rèn)識(shí)。

結(jié)束階段，張老師對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)：

張老師注重與學(xué)生的互動(dòng)，提問(wèn)頻率適中，能夠引導(dǎo)學(xué)生思考和回答問(wèn)題。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較高，課堂專注度良好。學(xué)生之間合作學(xué)習(xí)積極，能夠互相幫助和討論。

5.課堂管理：

張老師對(duì)課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生遵守紀(jì)律良好。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體播放設(shè)備等，使教學(xué)更加生動(dòng)形象，對(duì)教學(xué)效果有較好的支持作用。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，旨在讓學(xué)生了解國(guó)家行政機(jī)關(guān)的性質(zhì)、職責(zé)和作用，提高學(xué)生的法治意識(shí)。通過(guò)課堂觀察，可以看出大部分學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)國(guó)家行政機(jī)關(guān)有了較為全面的認(rèn)識(shí)。

2.知識(shí)掌握：

學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶情況較好。他們對(duì)國(guó)家行政機(jī)關(guān)的性質(zhì)、職責(zé)和作用有了清晰的認(rèn)識(shí)，能夠回答相關(guān)問(wèn)題。此外，學(xué)生對(duì)技能的掌握程度也較高，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析實(shí)際問(wèn)題。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

本節(jié)課的教學(xué)有助于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。張老師通過(guò)生動(dòng)的實(shí)例和討論，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到國(guó)家行政機(jī)關(guān)在維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和公共利益方面的重要作用，培養(yǎng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。同時(shí)，學(xué)生通過(guò)參與討論和合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力，提高了綜合素質(zhì)。

總體來(lái)說(shuō)，本節(jié)課的教學(xué)效果良好，學(xué)生對(duì)國(guó)家行政機(jī)關(guān)有了較為全面的認(rèn)識(shí)，知識(shí)掌握程度較高，情感態(tài)度價(jià)值觀得到了培養(yǎng)。但仍有一定的提升空間，如在教學(xué)過(guò)程中可以進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

我對(duì)本節(jié)課的整體印象是積極的。張老師教學(xué)計(jì)劃清晰，教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，注重師生互動(dòng)，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)良好。教學(xué)過(guò)程中，張老師能夠引導(dǎo)學(xué)生深入理解國(guó)家行政機(jī)關(guān)的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師能夠?qū)⒗碚撝R(shí)與實(shí)際案例相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的參與度。

2.改進(jìn)建議：

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果良好，但仍有一些地方可以改進(jìn)。首先，張老師在講授過(guò)程中可以進(jìn)一步鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。例如，可以通過(guò)提問(wèn)、小組討論等方式，激發(fā)學(xué)生的思考和表達(dá)欲望。其次，張老師在課堂管理方面可以進(jìn)一步加強(qiáng)，確保課堂紀(jì)律良好，使學(xué)生能夠更好地專注于學(xué)習(xí)。此外，張老師可以利用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體播放設(shè)備等，豐富教學(xué)手段，提高教學(xué)效果。

3.后續(xù)跟蹤：

為了進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)情況，我認(rèn)為需要進(jìn)行后續(xù)聽(tīng)課跟進(jìn)改進(jìn)情況。可以通過(guò)定期聽(tīng)課、教師培訓(xùn)等方式，提供支持和幫助，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。同時(shí)，可