部編人教版道德與法治七下《青春的證明》聽課評(píng)課記錄2

部編人教版道德與法治七下《青春的證明》聽課評(píng)課記錄2一.基本信息

聽課日期：2022年5月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：七年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：《青春的證明》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李老師

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長(zhǎng)

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張老師教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的規(guī)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、多媒體等教學(xué)工具。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張老師通過引入青春期的相關(guān)話題，激發(fā)學(xué)生的興趣，為新課的學(xué)習(xí)做好了鋪墊。在展開階段，張老師采用了討論、案例分析等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生深入思考和理解青春期的特點(diǎn)和成長(zhǎng)困惑。在結(jié)束階段，張老師對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)：

張老師與學(xué)生交流頻繁，注重引導(dǎo)學(xué)生參與課堂討論，鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的觀點(diǎn)。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和較高的專注度。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)良好，互相幫助，共同進(jìn)步。

5.課堂管理：

張老師有效地管理了課堂紀(jì)律，學(xué)生們遵守紀(jì)律，課堂秩序良好。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張老師有效地利用了多媒體教學(xué)技術(shù)，通過播放相關(guān)視頻、展示PPT等方式，豐富了教學(xué)手段，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。技術(shù)對(duì)教學(xué)效果起到了良好的支持作用。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張老師設(shè)置了與《青春的證明》相關(guān)的一系列學(xué)習(xí)目標(biāo)，包括理解青春期的特點(diǎn)、認(rèn)識(shí)成長(zhǎng)中的困惑以及培養(yǎng)積極的情感態(tài)度價(jià)值觀。通過課堂觀察和學(xué)生的表現(xiàn)，可以看出學(xué)生們基本上達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。他們?cè)谡n堂討論中能夠積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)，對(duì)青春期的理解也較為全面。

2.知識(shí)掌握：

學(xué)生們?cè)谥R(shí)點(diǎn)的理解和記憶方面表現(xiàn)良好。他們對(duì)青春期的生理、心理和社會(huì)變化有較為清晰的認(rèn)識(shí)，能夠列舉出青春期的主要特點(diǎn)。同時(shí)，學(xué)生們也能夠理解并記住相關(guān)技能，如如何處理人際關(guān)系、如何處理情緒波動(dòng)等。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

本節(jié)課的教學(xué)對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。通過討論和案例分析，學(xué)生們對(duì)青春期面臨的挑戰(zhàn)和困惑有了更深入的理解，能夠更加積極地面對(duì)自身的成長(zhǎng)。同時(shí)，學(xué)生們也培養(yǎng)了積極的情感態(tài)度價(jià)值觀，他們能夠尊重他人，理解團(tuán)隊(duì)合作的重要性，培養(yǎng)了自己的責(zé)任感和社會(huì)意識(shí)。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張老師教學(xué)計(jì)劃明確，教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教學(xué)過程中運(yùn)用了多種教學(xué)方法，與學(xué)生互動(dòng)頻繁，學(xué)生們學(xué)習(xí)狀態(tài)良好。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師能夠有效地引導(dǎo)學(xué)生思考和理解青春期的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度價(jià)值觀。

2.改進(jìn)建議：

盡管本節(jié)課取得了較好的教學(xué)效果，但仍有一些地方可以改進(jìn)。首先，張老師在課堂管理方面做得很好，但可以進(jìn)一步關(guān)注學(xué)生的個(gè)別需求，給予更多的個(gè)別輔導(dǎo)機(jī)會(huì)。其次，在教學(xué)技術(shù)使用方面，雖然多媒體技術(shù)得到了有效利用，但可以進(jìn)一步探索更多的現(xiàn)代教育技術(shù)手段，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

3.后續(xù)跟蹤：

我認(rèn)為需要進(jìn)行后續(xù)聽課跟進(jìn)改進(jìn)情況。為了幫助張老師進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，計(jì)劃采取以下支持措施：首先，教研組內(nèi)的教師進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，分享優(yōu)秀的教學(xué)方法和策略。其次，提供專業(yè)