統(tǒng)編版九年級下冊道德與法治第二單元世界舞臺上的中國復(fù)習(xí)聽課評課記錄

統(tǒng)編版九年級下冊道德與法治第二單元世界舞臺上的中國復(fù)習(xí)聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：九年級

教學(xué)主題或章節(jié)：世界舞臺上的中國復(fù)習(xí)

聽課人員信息：

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

教師的教學(xué)計劃清晰，對復(fù)習(xí)課的流程和內(nèi)容有明確的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、多媒體等輔助教學(xué)。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張老師通過播放一段關(guān)于中國在國際舞臺上的新聞報道，引發(fā)學(xué)生的興趣，順利導(dǎo)入新課。

展開階段，張老師運用了討論和案例分析等教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生回顧和總結(jié)中國在世界舞臺上的角色和地位。

結(jié)束階段，張老師對課堂內(nèi)容進行了簡要的歸納和總結(jié)，并布置了相關(guān)的作業(yè)，讓學(xué)生進一步鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動：

張老師與學(xué)生的交流頻率適中，能夠及時回應(yīng)學(xué)生的問題和疑惑。學(xué)生參與度較高，積極舉手發(fā)言，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠認真聽講和記錄重點內(nèi)容。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，組內(nèi)討論積極。

5.課堂管理：

張老師較好地控制了課堂紀律，學(xué)生們都能夠遵守課堂規(guī)則。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，教學(xué)活動有序進行。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張老師有效利用了多媒體教學(xué)技術(shù)，通過播放新聞報道和展示相關(guān)圖表，增強了教學(xué)的直觀性和生動性。技術(shù)對教學(xué)效果的支持作用明顯，有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解能力。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要是幫助學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固世界舞臺上的中國相關(guān)知識點。通過張老師的教學(xué)，學(xué)生們能夠理解中國在國際舞臺上的地位和角色，記憶相關(guān)的重要事件和數(shù)據(jù)。學(xué)生是否達到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，需要進一步的評價和反饋。

2.知識掌握：

學(xué)生們對世界舞臺上的中國相關(guān)知識點的理解和記憶情況較好。通過課堂討論和案例分析，學(xué)生們能夠掌握中國在國際組織中的地位、中國的發(fā)展成就等。對于相關(guān)技能的掌握程度，學(xué)生們能夠運用所學(xué)的知識進行簡單的分析和討論，但可能需要進一步提高對于復(fù)雜問題的分析和解決能力。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課的教學(xué)對于促進學(xué)生的全面發(fā)展起到了積極的作用。通過學(xué)習(xí)世界舞臺上的中國，學(xué)生們能夠增強國家認同感，培養(yǎng)愛國情懷。同時，通過了解中國在國際舞臺上的貢獻和責(zé)任，學(xué)生們能夠培養(yǎng)全球意識和國際責(zé)任感。

總體來說，張老師的教學(xué)在知識掌握和情感態(tài)度價值觀方面取得了較好的效果。學(xué)生們能夠理解和記憶相關(guān)知識點，對于中國在國際舞臺上的地位和角色有更深入的了解。同時，學(xué)生們也能夠通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)愛國情懷和國際責(zé)任感。然而，仍需要進一步關(guān)注學(xué)生的技能掌握程度，提高學(xué)生對于復(fù)雜問題的分析和解決能力。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

本次聽課整體印象良好，張老師在教學(xué)過程中展現(xiàn)出較強的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。最突出的優(yōu)點是張老師對教材內(nèi)容的掌握程度高，能夠引導(dǎo)學(xué)生深入理解世界舞臺上的中國相關(guān)知識點，并通過討論和案例分析等方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。此外，張老師在課堂管理方面做得較好，學(xué)生們都能夠積極參與課堂活動，課堂氛圍活躍。

2.改進建議：

針對存在的問題，提出以下具體改進措施：

（1）在教學(xué)方法上，可以進一步豐富和多樣化的教學(xué)手段，例如引入更多的實際案例、開展小組討論等，以提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果。

（2）在課堂互動方面，可以增加學(xué)生提問和發(fā)表觀點的機會，鼓勵學(xué)生們主動思考和表達，提高學(xué)生的思維能力和批判性思維。

（3）在教學(xué)資源的使用上，可以進一步利用多媒體和網(wǎng)絡(luò)資源，例如播放相關(guān)的紀錄片、引入在線討論平臺等，以增強課堂教學(xué)的生動性和趣味性。

3.后續(xù)跟蹤：

需要進行后續(xù)聽課跟進改進情況，以了解教學(xué)改進措施的實施效果，并提供進一步的支持和指導(dǎo)。計劃采取以下支持措施幫助教師成長：

（1）組織定期的教研活動，讓教師分享教學(xué)經(jīng)驗和改進措施，共同探討如何提高教學(xué)質(zhì)