田徑聽(tīng)評(píng)課記錄表

田徑聽(tīng)評(píng)課記錄表一.基本信息

聽(tīng)課日期：2022年10月10日

聽(tīng)課時(shí)間：第2節(jié)

授課教師姓名：張老師

學(xué)科/課程名稱：初中體育（田徑）

班級(jí)/年級(jí)：七年級(jí)一班

教學(xué)主題或章節(jié)：田徑基本動(dòng)作

聽(tīng)課人姓名：李老師

聽(tīng)課人職務(wù)：體育教研組長(zhǎng)

聽(tīng)課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)課程內(nèi)容的掌握程度高。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、圖片、視頻等多種資源。

2.教學(xué)過(guò)程

開(kāi)始階段：張老師通過(guò)提問(wèn)方式導(dǎo)入新課，引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課的內(nèi)容，自然過(guò)渡到本節(jié)課的學(xué)習(xí)。學(xué)生注意力集中，對(duì)新課程內(nèi)容充滿好奇。

展開(kāi)階段：張老師采用講解、示范、分組練習(xí)等方式進(jìn)行教學(xué)。在講授田徑基本動(dòng)作時(shí)，張老師語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，動(dòng)作示范標(biāo)準(zhǔn)，有利于學(xué)生模仿。同時(shí)，張老師鼓勵(lì)學(xué)生互相討論、交流，提高學(xué)生的參與度。

結(jié)束階段：張老師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)歸納，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。布置的作業(yè)量為適中，有助于學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)

張老師與學(xué)生的交流頻率較高，能夠及時(shí)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。學(xué)生在課堂上的參與度較高，積極回答問(wèn)題，反應(yīng)熱烈。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生在本節(jié)課上的學(xué)習(xí)積極性較高，對(duì)田徑基本動(dòng)作的學(xué)習(xí)表現(xiàn)出濃厚的興趣。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，能夠互相幫助、共同進(jìn)步。

5.課堂管理

張老師對(duì)課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生能夠遵守課堂紀(jì)律。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，教學(xué)過(guò)程順利進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體教學(xué)、視頻播放等。這些技術(shù)手段對(duì)教學(xué)效果起到了很好的支持作用，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張老師制定了合理的教學(xué)目標(biāo)，包括學(xué)生對(duì)田徑基本動(dòng)作的理解、掌握和應(yīng)用。通過(guò)課堂觀察，大部分學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)田徑基本動(dòng)作有一定的理解和掌握，能夠在實(shí)踐中進(jìn)行應(yīng)用。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生在本節(jié)課中對(duì)田徑基本動(dòng)作的知識(shí)點(diǎn)有較好的理解和記憶。通過(guò)課堂互動(dòng)、討論和練習(xí)，學(xué)生能夠理解和掌握田徑基本動(dòng)作的概念、要領(lǐng)和技巧。同時(shí)，學(xué)生對(duì)技能的掌握程度也較高，大部分學(xué)生能夠正確地完成田徑基本動(dòng)作，并在實(shí)踐中能夠靈活運(yùn)用。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課的教學(xué)不僅關(guān)注學(xué)生的知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)，還注重學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)。張老師在教學(xué)過(guò)程中注重激發(fā)學(xué)生的興趣和熱情，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和體育精神。通過(guò)田徑運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠培養(yǎng)積極向上的精神態(tài)度，增強(qiáng)自信心和自律性，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張老師對(duì)教學(xué)內(nèi)容的掌握程度高，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法得當(dāng)。課堂氣氛活躍，學(xué)生參與度高，教學(xué)效果較好。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師能夠有效地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)和合作學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果較好，但仍有一些地方可以改進(jìn)。首先，張老師在課堂上的語(yǔ)言表達(dá)可以更加清晰、生動(dòng)，以便更好地吸引學(xué)生的注意力。其次，課堂節(jié)奏可以適當(dāng)調(diào)整，給予學(xué)生更多的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)和思考。此外，張老師可以更多地利用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體教學(xué)、視頻播放等，以提高教學(xué)效果。

3.后續(xù)跟蹤

為了進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)情況，我建議進(jìn)行后續(xù)聽(tīng)課跟進(jìn)改進(jìn)情況?？梢酝ㄟ^(guò)定期聽(tīng)課、教師培訓(xùn)等方式，為張老師提供更多的支持和幫