大班安全聽評課記錄

大班安全聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月15日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學(xué)科/課程名稱：大班安全

班級/年級：大班

教學(xué)主題或章節(jié)：交通安全常識

聽課人員信息：

聽課人姓名：李老師

聽課人職務(wù)：特級教師

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準備：

張老師教學(xué)計劃清晰，對教學(xué)內(nèi)容和方法有明確的規(guī)劃。教學(xué)資源準備充分，使用了教材、圖片、視頻等多種教學(xué)材料，有效地輔助了教學(xué)。

2.教學(xué)過程：

（1）開始階段：張老師通過播放交通安全視頻導(dǎo)入新課，引起學(xué)生興趣，有效地吸引了學(xué)生的注意力。

（2）展開階段：張老師采用講授和討論相結(jié)合的方式進行教學(xué)，通過提問和情景模擬等方式，引導(dǎo)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

（3）結(jié)束階段：張老師對本節(jié)課的內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動：

張老師與學(xué)生交流頻率適中，能夠及時回應(yīng)學(xué)生的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考。學(xué)生參與度高，反應(yīng)積極，表現(xiàn)出對交通安全知識的興趣。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，專注度也較好。學(xué)生之間有合作學(xué)習(xí)的情況，能夠互相幫助，共同完成任務(wù)。

5.課堂管理：

張老師對課堂紀律把控得當(dāng)，學(xué)生能夠遵守課堂紀律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，教學(xué)有序進行。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如視頻播放、圖片展示等，使教學(xué)更加生動有趣，對教學(xué)效果有較好的支持作用。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達成：

本次課程的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生掌握基本的交通安全常識，培養(yǎng)學(xué)生遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣。通過張老師的教學(xué)，學(xué)生對交通安全知識有了清晰的認識，能夠理解并記住交通規(guī)則，達到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識掌握：

學(xué)生對交通安全知識點的理解和記憶情況良好。他們能夠說出紅綠燈的意義、如何正確過馬路等基本交通規(guī)則，對交通標(biāo)志和信號有一定的認識。同時，學(xué)生對交通安全技能的掌握程度較高，能夠正確演示如何使用安全帶、如何避開危險等實際操作。

3.情感態(tài)度價值觀：

本次教學(xué)活動有效地促進了學(xué)生的全面發(fā)展。張老師通過生動的案例和情景模擬，使學(xué)生認識到交通安全的重要性，培養(yǎng)了學(xué)生的安全意識和自我保護意識。學(xué)生能夠自覺遵守交通規(guī)則，表現(xiàn)出對生命的尊重和對他人的關(guān)愛。此外，學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的過程中，培養(yǎng)了團隊合作精神和溝通能力，提高了自主學(xué)習(xí)的能力。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

我對張老師的大班安全課留下了深刻的印象。張老師教學(xué)計劃明確，教學(xué)資源豐富，教學(xué)方法靈活多樣，有效地吸引了學(xué)生的興趣和參與。特別是在課堂管理和教學(xué)技術(shù)使用方面，張老師做得非常好，使得教學(xué)過程有序且高效。學(xué)生對交通安全知識的掌握程度較高，安全意識得到了提升。

2.改進建議：

盡管這節(jié)課取得了較好的教學(xué)效果，但仍有一些地方可以改進。首先，在師生互動環(huán)節(jié)，可以增加學(xué)生自主探究和實踐活動的時間，讓學(xué)生在實際操作中更好地理解和掌握交通安全知識。其次，在教學(xué)資源的利用上，可以更多地引入多媒體和互動式教學(xué)工具，提高教學(xué)的趣味性和互動性。最后，在課堂評價方面，可以增加形成性評價的環(huán)節(jié)，及時了解學(xué)生對知識點的掌握情況，有針對性地進行教學(xué)調(diào)整。

3.后續(xù)跟蹤：

我認為需要對張老師的后續(xù)課程進行聽課跟進，以了解改進措施的實施情況和教學(xué)效果。為了進一步提升教學(xué)質(zhì)量，可以采取以下支持措施幫助張老師成長：首先，教師培訓(xùn)和研討會，提