晉教版地理七年級下冊9.2《西亞 世界的石油寶庫》（第2課時）聽課評課記錄

晉教版地理七年級下冊9.2《西亞世界的石油寶庫》（第2課時）聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：李老師

學科/課程名稱：地理

班級/年級：七年級

教學主題或章節(jié)：晉教版地理七年級下冊9.2《西亞世界的石油寶庫》（第2課時）

聽課人員信息

聽課人姓名：張教研

聽課人職務：地理教研員

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對課程內(nèi)容進行了詳細的規(guī)劃。教學資源準備充分，教材、教具和多媒體設(shè)備一應俱全。

2.教學過程

開始階段，李老師通過展示西亞地區(qū)的圖片和播放相關(guān)視頻，引發(fā)學生對西亞地區(qū)的興趣，有效地導入新課。

展開階段，李老師運用了講授、討論等多種教學方法。在講授石油資源分布時，李老師運用了地圖和數(shù)據(jù)進行輔助教學，使學生更好地理解和記憶。在討論環(huán)節(jié)，李老師鼓勵學生積極發(fā)表自己的觀點，促進學生之間的思維碰撞。

結(jié)束階段，李老師對本次課程內(nèi)容進行了簡要的總結(jié)，并布置了相關(guān)作業(yè)，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動

李老師注重與學生的交流，課堂提問頻率適中，能夠針對學生的回答進行及時的反饋。學生參與度較高，反應積極。

4.學生學習狀態(tài)

學生在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性，專注度較高。學生之間的合作學習情況良好，能夠互相幫助，共同進步。

5.課堂管理

課堂紀律良好，學生遵守課堂紀律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術(shù)使用

李老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)資源等。技術(shù)對教學效果起到了良好的支持作用，提高了學生的學習興趣和效果。

三.教學效果評價

1.目標達成

本課時的教學目標明確且適切，主要包括對西亞地區(qū)石油資源的理解、記憶以及石油產(chǎn)業(yè)對當?shù)亟?jīng)濟和社會的影響。學生通過李老師的授課，不僅掌握了相關(guān)知識，還對石油產(chǎn)業(yè)有了更深入的認識，達到了預期的學習目標。

2.知識掌握

學生在本課時對知識點的理解和記憶情況良好。他們能夠準確地描述西亞地區(qū)的石油資源分布，理解石油產(chǎn)業(yè)對當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的重要性，以及石油產(chǎn)業(yè)對環(huán)境和社會的影響。此外，學生還能運用所學知識分析實際問題，如石油價格波動對國家經(jīng)濟的影響等。

在技能掌握方面，學生通過討論、觀察多媒體材料等環(huán)節(jié)，提高了自己的信息提取、分析問題和合作交流的能力。他們能夠從地圖、數(shù)據(jù)和新聞報道中獲取關(guān)鍵信息，運用邏輯思維和批判性思維分析問題，并與同伴積極討論，提出自己的見解。

3.情感態(tài)度價值觀

本課時教學在情感態(tài)度價值觀方面取得了積極成果。通過對本地區(qū)石油資源的探究，學生深刻體會到了資源的珍貴和可持續(xù)利用的重要性。他們能夠理解石油產(chǎn)業(yè)對國家經(jīng)濟的重要性，同時認識到過度依賴石油產(chǎn)業(yè)可能帶來的環(huán)境和社會問題。

此外，學生在課堂討論中展現(xiàn)了關(guān)愛環(huán)境、珍惜資源的情感態(tài)度。他們意識到每個人都應該為保護環(huán)境、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展承擔責任，并在日常生活中踐行這一理念。這有助于培養(yǎng)學生全面發(fā)展的素質(zhì)，提高他們的社會責任感。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本次聽課對李老師的授課整體印象良好。李老師教學計劃明確，教學資源準備充分，教學方法靈活多樣，注重師生互動，學生學習狀態(tài)積極。最突出的優(yōu)點是李老師對西亞地區(qū)石油資源的深入講解和對學生思維能力的培養(yǎng)，使學生在理解知識的同時，提高了分析和解決問題的能力。

2.改進建議

盡管教學效果總體良好，但仍有一些方面可以改進。首先，建議李老師在課堂導入環(huán)節(jié)更多運用學生感興趣的方式，如引入新聞報道、案例分析等，以增強學生的學習興趣。其次，在課堂討論環(huán)節(jié)，可以更多鼓勵學生主動發(fā)言，提高學生的表達能力和自信心。最后，建議李老師在布置作業(yè)時，更多關(guān)注學生的個性化需求，設(shè)置不同難度的題目，使所有學生都能在課后得到有效的鞏固和提高。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進改進情況，建議在接下來的幾個星期內(nèi)進行后續(xù)聽課，觀察李老師是否采納了改進建議，以及改進措施的效果如何。同時，可以教師培訓