魯人版道德與法治七年級下冊第15課第1框《世界因生命而精彩》聽課評課記錄1

魯人版道德與法治七年級下冊第15課第1框《世界因生命而精彩》聽課評課記錄1一.基本信息

聽課日期：2022年5月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：七年級

教學(xué)主題或章節(jié)：第15課第1框《世界因生命而精彩》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：教研組長

聽課目的：教學(xué)研究

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張教師的教學(xué)計劃清晰，對教學(xué)過程有明確的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、圖片等多媒體教具，為課堂增添了趣味性。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張教師通過展示圖片引入新課，激發(fā)了學(xué)生的興趣。在展開階段，張教師采用了講授、討論等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生思考和探討，提高了學(xué)生的參與度。在結(jié)束階段，張教師對課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)，并布置了相關(guān)作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動：

張教師注重與學(xué)生的互動，師生交流頻繁，問題設(shè)計具有啟發(fā)性，能夠激發(fā)學(xué)生的思考。學(xué)生參與度高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性，專注度較高。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，課堂氛圍活躍。

5.課堂管理：

張教師對課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，為學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體教具、圖片等，使教學(xué)內(nèi)容更加生動形象，提高了教學(xué)效果。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張教師設(shè)計的教學(xué)活動有助于學(xué)生達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過課堂觀察，大部分學(xué)生能夠理解并記住教學(xué)內(nèi)容，對相關(guān)技能有一定的掌握程度。

2.知識掌握：

學(xué)生在本節(jié)課中對道德與法治的相關(guān)知識點有較好的理解和記憶。他們對生命的價值和意義有了更深入的認(rèn)識，能夠理解世界因生命而精彩的理念。同時，學(xué)生對合作學(xué)習(xí)、溝通交流等技能也有所提升。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課的教學(xué)有助于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。張教師通過引導(dǎo)學(xué)生思考生命的價值和意義，激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛和對美好未來的向往。學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出關(guān)愛他人、珍惜生命的情感態(tài)度，價值觀得到了提升。

總體來說，本節(jié)課的教學(xué)效果良好，張教師的教學(xué)方法得當(dāng)，學(xué)生參與度高，教學(xué)目標(biāo)得以實現(xiàn)。但在今后的教學(xué)中，張教師可以進(jìn)一步關(guān)注學(xué)生的個體差異，針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，以提高教學(xué)的針對性和效果。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

本節(jié)課給聽課人的整體印象良好。張教師的教學(xué)設(shè)計緊湊，教學(xué)方法靈活多樣，能夠吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。最突出的優(yōu)點是張教師對學(xué)生的引導(dǎo)和激勵，使得學(xué)生在課堂上保持較高的學(xué)習(xí)積極性和參與度。

2.改進(jìn)建議：

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果總體良好，但仍有一些方面可以改進(jìn)。例如，在課堂互動環(huán)節(jié)，可以更多地給予學(xué)生自主表達(dá)的機會，鼓勵學(xué)生提出自己的觀點和疑問，以提高學(xué)生的思考和分析能力。此外，在教學(xué)資源的使用上，可以進(jìn)一步豐富和拓展，例如引入更多的案例分析、實際問題討論等，以提高學(xué)生的實際應(yīng)用能力。

3.后續(xù)跟蹤：

為了進(jìn)一步了解教學(xué)改進(jìn)情況，建議進(jìn)行后續(xù)聽課跟進(jìn)?？梢酝ㄟ^定期聽課、教師研討會