2024-2025學(xué)年七年級(jí)生物上冊(cè) 第二單元 第一章 第一節(jié)《練習(xí)使用顯微鏡》說(shuō)課稿 （新版）新人教版

2024-2025學(xué)年七年級(jí)生物上冊(cè)第二單元第一章第一節(jié)《練習(xí)使用顯微鏡》說(shuō)課稿（新版）新人教版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：2024-2025學(xué)年七年級(jí)生物上冊(cè)第二單元第一章第一節(jié)《練習(xí)使用顯微鏡》。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課主要圍繞顯微鏡的使用方法展開(kāi)，與學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)習(xí)的“生物顯微鏡”知識(shí)相聯(lián)系，幫助學(xué)生鞏固和拓展顯微鏡的使用技巧。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生觀察能力，提高科學(xué)探究素養(yǎng)；掌握顯微鏡的使用技巧，提升實(shí)驗(yàn)操作能力；激發(fā)學(xué)生對(duì)生物學(xué)的興趣，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和合作精神。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在進(jìn)入七年級(jí)之前，可能已經(jīng)對(duì)生物顯微鏡有一定的了解，能夠說(shuō)出顯微鏡的基本構(gòu)造和作用。然而，他們對(duì)顯微鏡的實(shí)際操作和使用可能較為陌生，缺乏系統(tǒng)性的練習(xí)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：七年級(jí)學(xué)生通常對(duì)新鮮事物充滿好奇，對(duì)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)操作有著較高的興趣。他們?cè)趯W(xué)習(xí)上表現(xiàn)出較強(qiáng)的動(dòng)手實(shí)踐能力，但部分學(xué)生可能在觀察和細(xì)節(jié)處理上存在不足。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生個(gè)體差異較大，有的學(xué)生更傾向于直觀操作，有的則偏好理論分析。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在使用顯微鏡時(shí)可能面臨以下困難：一是顯微鏡的操作步驟較為復(fù)雜，學(xué)生可能難以記憶和掌握；二是顯微鏡下的圖像放大后細(xì)節(jié)增多，學(xué)生可能難以辨別和觀察；三是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可能遇到設(shè)備故障或操作失誤，影響實(shí)驗(yàn)效果。針對(duì)這些挑戰(zhàn)，教師需耐心指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生多實(shí)踐、多思考，逐步提高操作技能和觀察能力。教學(xué)方法與策略1.采用講授法結(jié)合示范操作，詳細(xì)講解顯微鏡的使用步驟和注意事項(xiàng)。

2.設(shè)計(jì)小組合作實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生在互相幫助下練習(xí)顯微鏡操作，提高實(shí)驗(yàn)技能。

3.使用多媒體展示顯微鏡的使用流程和圖像放大效果，幫助學(xué)生直觀理解。

4.通過(guò)角色扮演和模擬實(shí)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性和互動(dòng)性。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)（用時(shí)：45分鐘）

一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.情境創(chuàng)設(shè)：展示一組顯微鏡下的細(xì)胞、微生物等圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并提問(wèn)：“同學(xué)們，你們知道這些微小的生物是如何被觀察到的嗎？”

2.提出問(wèn)題：引導(dǎo)學(xué)生思考顯微鏡的作用和操作方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。

二、講授新課（15分鐘）

1.講解顯微鏡的結(jié)構(gòu)和原理：介紹顯微鏡的基本構(gòu)造，如物鏡、目鏡、載物臺(tái)等，以及其成像原理。

2.介紹顯微鏡的使用方法：講解顯微鏡的使用步驟，包括取鏡、對(duì)光、觀察、清潔等，并演示操作過(guò)程。

3.強(qiáng)調(diào)操作注意事項(xiàng)：強(qiáng)調(diào)顯微鏡操作中的注意事項(xiàng)，如鏡頭清潔、保護(hù)顯微鏡等。

三、鞏固練習(xí)（15分鐘）

1.實(shí)驗(yàn)操作：將學(xué)生分組，每組提供一臺(tái)顯微鏡和實(shí)驗(yàn)材料，讓學(xué)生在指導(dǎo)下練習(xí)顯微鏡操作。

2.小組討論：每組在操作過(guò)程中遇到的問(wèn)題進(jìn)行討論，互相幫助解決。

3.課堂展示：每組選派代表展示操作過(guò)程，其他學(xué)生評(píng)價(jià)并提出改進(jìn)建議。

四、課堂提問(wèn)（5分鐘）

1.提問(wèn)內(nèi)容：針對(duì)顯微鏡的使用方法、注意事項(xiàng)等進(jìn)行提問(wèn)，檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。

2.學(xué)生回答：鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，對(duì)回答正確的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)，對(duì)回答錯(cuò)誤的學(xué)生給予糾正。

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師提問(wèn)：針對(duì)實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中遇到的問(wèn)題，教師提問(wèn)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生思考和解決問(wèn)題。

2.學(xué)生提問(wèn)：學(xué)生提出自己在實(shí)驗(yàn)操作中的疑問(wèn)，教師進(jìn)行解答，促進(jìn)學(xué)生深入理解。

3.教學(xué)創(chuàng)新：結(jié)合實(shí)際教學(xué)情況，教師可提出一些創(chuàng)新性的問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的發(fā)散思維。

六、課堂小結(jié)（5分鐘）

1.回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容：總結(jié)顯微鏡的使用方法、注意事項(xiàng)等。

2.強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)顯微鏡操作中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，如鏡頭清潔、對(duì)光方法等。

3.布置作業(yè)：布置與顯微鏡操作相關(guān)的作業(yè)，鞏固學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握。

七、課后拓展（5分鐘）

1.鼓勵(lì)學(xué)生課后自主練習(xí)顯微鏡操作，提高實(shí)驗(yàn)技能。

2.建議學(xué)生閱讀相關(guān)資料，拓展生物學(xué)知識(shí)。

3.提醒學(xué)生在使用顯微鏡時(shí)注意安全，愛(ài)護(hù)實(shí)驗(yàn)設(shè)備。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-生物學(xué)史上的顯微鏡發(fā)展：介紹顯微鏡的發(fā)展歷程，從早期的簡(jiǎn)單放大鏡到現(xiàn)代的高倍電子顯微鏡，讓學(xué)生了解顯微鏡技術(shù)的進(jìn)步。

-顯微鏡下的生物多樣性：提供一些不同生物的顯微鏡圖像，如植物細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞、微生物等，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到生物世界的多樣性。

-顯微鏡在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用：介紹顯微鏡在醫(yī)學(xué)診斷、病理研究等方面的應(yīng)用，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)生物學(xué)與實(shí)際生活聯(lián)系的認(rèn)知。

-顯微鏡實(shí)驗(yàn)操作視頻：提供一些高質(zhì)量的顯微鏡操作教學(xué)視頻，幫助學(xué)生更好地理解和掌握顯微鏡的使用技巧。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用圖書(shū)館或網(wǎng)絡(luò)資源查閱有關(guān)顯微鏡的科普書(shū)籍和文章，了解顯微鏡的歷史和應(yīng)用。

-組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐牟┪镳^或科學(xué)中心，實(shí)地觀察顯微鏡的實(shí)物，增強(qiáng)直觀感受。

-建議學(xué)生參與學(xué)校或社區(qū)的科學(xué)活動(dòng)，如顯微鏡觀察比賽，以提高他們的實(shí)踐操作能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

-鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間進(jìn)行自主實(shí)驗(yàn)，如觀察植物切片、制作臨時(shí)裝片等，加深對(duì)顯微鏡操作的理解。

-建議學(xué)生通過(guò)小組合作，共同完成一個(gè)與顯微鏡相關(guān)的項(xiàng)目，如研究某種微生物的生長(zhǎng)特性，培養(yǎng)學(xué)生的科研能力。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生物學(xué)領(lǐng)域的最新研究動(dòng)態(tài)，如納米技術(shù)在顯微鏡領(lǐng)域的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)探索的興趣。

-建議學(xué)生參與科學(xué)講座或研討會(huì)，與專業(yè)人士交流，拓寬視野，提升科學(xué)素養(yǎng)。板書(shū)設(shè)計(jì)①顯微鏡的基本結(jié)構(gòu)

-物鏡

-目鏡

-載物臺(tái)

-調(diào)焦旋鈕

-光圈

②顯微鏡的使用步驟

-取鏡

-對(duì)光

-觀察

-清潔

③